9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)

2024-08-09
| 28页
| 85人阅读
| 1人下载
精品

内容正文:

9.2 房间的布置 建筑CAD 同步精品课堂(中职专业课) 1 知识目标 掌握加踢脚线的操作步骤;掌握奇数分格和偶数分割的区别以及菜单命令。 能力目标 能够熟练地根据房间布置命令,对房间进行合理的布置。 情感目标 培养一丝不苟的工匠精神,提升学生的学习兴趣、自信心和合作意识。 学习目标 构施工图,掌握图 知识点复习与回顾 ? 1.搜索面积命令的适用条件? 2.房间对象编辑的方法? 3.查询面积命令的应用范围? 你了解什么是建筑结构?生活中你见过哪些常见的结构? 问题引入——学会观察和总结 情境引入 1)、以小组为单位回答问题。 2)、每组派出代表回答老师提问 3)、学生分组相互评价 4)、老师点评,哪个组最好,回答最准确。评出优胜小组。 各房间名称、面积均确定后,若对房间进行细节处的处理(如加踢脚线、对地面进行分格),应当采取哪些命令呢? 探索新知 “加踢脚线”命令自动搜索房间轮廓,按用户选择的踢脚截面生成二维和三维一体的踢脚线,门和洞口处自动断开,可以用于室内装饰设计建模,也可以作为室外的勒脚使用。在天正建筑软件中,踢脚线支持 AutoCAD 的 Break(打断)命令。 一、加踢脚线 探索新知 探索新知 菜单命令:房间屋顶→房间布置→加踢脚线: 单击“加踢脚线”菜单命令后, 显示如图9-2-1所示对话框。 对话框控件的说明: 学习新知 取自截面库:选择本选项后,用户单击右边“…”按钮进入踢脚线图库,在右侧预览区双击选择需要的截面样式。 点取图中曲线:选择本选项后,用户单击右边出现的“<”按钮进入图形中选取截面形状,命令行提示: 请选择作为断面形状的封闭多段线:(选择断面线后随即返回对话框。) 作为踢脚线的必须是多段线,X轴方向代表踢脚的厚度,Y轴方向代表踢脚的高度。 拾取房间内部点:单击此按钮,命令行提示: 学习新知 请指定房间内一点或[参考点(R)]<退出>:(在加踢脚线的方向里选取一个点。) 请指定房间内一点或[参考点(R)]<退出>:(按回车键结束取点,创建踢脚线路径。) 学习新知 连接不同房间的断点:单击此按钮,命令行提示如下: 学习新知 第一点<退出>:(选取门洞外侧一点P1。) 下一点<退出>:(选取门洞内侧一点P2。) 如果房间之间的门洞是无门套的做法,应该连接踢脚线断点。 踢脚线的底标高:用户可以在对话框中选择输入踢脚线的底标高,当房间内有高度差时在指定标高处生成踢脚线。 预览<:用于观察参数是否合理,此时应切换到三维轴测视图,否则看不到三维显示的踢脚线。 截面尺寸:踢脚高度和厚度尺寸,默认为选取的截面实际尺寸,用户可修改。 学习新知 图9-2-2为“加踢脚线”命令的应用实例。 学习新知 “奇数分格”命令用于绘制按奇数分格的地面或天花板平面,分格使用AutoCAD对象直线绘制。 二、奇数分格 学习新知 学习新知 菜单命令:房间屋顶→房间布置→奇数分格: 单击“奇数分格”菜单命令后,命令行提示: 请用三点定一个奇数分格的四边形,第一点<退出>:(选取四边形的第一个角点。) 第二点<退出>:(选取四边形的第二个角点。) 第三点<退出>:(选取四边形的第三个角点。) 学习新知 在选取三个点定出四边形位置后,命令行接着提示: 学习新知 ①当键入的值大于100时,为分格宽度,命令行显示: ②当键入的值小于100时,为分格份数,命令行显示: 第一、二点方向上的分格宽度(小于100为格数)<500>: 第二、三点方向上的分格宽度(小于100为格数)<500>: 分格宽度为<600>:(键入新值或按回车键接受默认值。) 学习新知 命令结束后随即使用直线绘制出按奇数分格的天花板平面,且在中心位置出现对称轴。“奇数分格”命令的应用实例如图9-2-3所示。 学习新知 “偶数分格”命令用于绘制按偶数分格的地面或天花板平面,分格使用AutoCAD对象直线绘制,不能实现对象编辑和特性编辑。 三、偶数分格 学习新知 学习新知 菜单命令:房间屋顶→房间布置→偶数分格: 学习新知 单击“偶数分格”菜单命令后,命令行提示与奇数分格相同,只是分格是偶数,不出现对称轴,交互过程从略。 学习新知 奇数分格 偶数分格 学生再练习 以小组为单位回答问题: ①加踢脚线命令的适用条件? ②踢脚线中X和Y轴的含义? ③奇数分格的含义? 课堂小结 一、加踢脚线的适用条件 “加踢脚线”命令自动搜索房间轮廓,按用户选择的踢脚截面生成二维和三维一体的踢脚线,门和洞口处自动断开,可以用于室内装饰设计建模,也可以作为室外的勒脚使用。 二、奇数分格的应用 “奇数分格”命令用于绘制按奇数分格的地面或天花板平面,分格使用AutoCAD对象直线绘制。 课堂小结 三、偶数分格的应用 “偶数分格”命令用于绘制按偶数分格的地面或天花板平面,分格使用AutoCAD对象直线绘制,不能实现对象编辑和特性编辑。 四、奇数分格与偶数分格的区别 单击“偶数分格”菜单命令后,命令行提示与奇数分格相同,只是分格是偶数,不出现对称轴,交互过程从略。 作业布置 建筑结构的概念和分类 地基与基础的概念 1.奇数分格的操作步骤? 2.偶数分格的含义? 3.自己操作,分别按奇数分格和偶数分格来布置地板砖。 感谢观看 $$

资源预览图

9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)
1
9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)
2
9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)
3
9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)
4
9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)
5
9.2 房间的布置(课件)-《建筑CAD》同步精品课堂(高教版-第3版)
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。