内容正文:
第一单元 走进化学世界
1、 选择题
1.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是( )
A.清洗蔬菜 B.沥干蔬菜 C.点火炒菜 D.盛菜装盘
2.小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的( )
A.猜想假设 B.收集证据 C.归纳总结 D.得出结论
3.下列操作正确的是( )
A.向试管中滴加液体药品 B.闻气体的气味
C.吸取液体药品 D. 倾倒液体
4.下列物质的性质中属于化学性质的是( )
A.吸附性 B.延展性 C.可燃性 D.挥发性
5.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟,放出热量
C.火焰分为三层,外层最明亮 D.吹灭后有一股白烟冒出
6.为证明人体呼出气体中的 CO2含量明显高于空气中CO2含量,采用如图所示装置进行实验。下列说法不正确的是( )
A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水
B.吸气时,应将A打开、B关闭,呼气时,则相反
C.吸气时,瓶1试剂中出现气泡,液体变浑浊
D.通过瓶1和瓶2中的不同现象,证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量
7.宁夏的土特产产业化发展日新月异,下列变化中属于化学变化的是
A.贺兰石制成贺兰砚 B.葡萄酿成葡萄酒
C.鲜枸杞榨成枸杞汁 D.毛皮制成围巾
8.将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面会沉积一层黑色物质。下列说法正确的是 ( )
A.黑色物质由石蜡蒸气冷凝而成
B.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生的
C.黑色物质不能与氧气发生燃烧反应
D.黑色物质易溶于水
9.某位学生用托盘天平称量某固体物质时,在右盘放称量物,左盘放5g砝码,游码移到0.4g处,此时天平平衡,则固体物质的实际质量是( )
A.5.4g B.5g C.4.4g D.4.6g
10.在日常生活中,同学们常常见到下列一些变化,其中属于物理变化的是( )
A. 白菜腐烂 B. 木材燃烧 C. 轮胎爆炸 D. 牛奶变酸
11.滴管可用于取用或滴加少量液体试剂。下列有关滴管使用图示中正确的是( )
12.下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中,正确的说法是( )
A.观察到有水和二氧化碳生成
B.蜡烛熄灭时,产生白烟是化学变化
C.证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D.证明人呼出的气体中含较多的二氧化碳
二、非选择题
13.现有以下几种变化:①湿衣服晾干;②蜡烛燃烧;③冰雪融化;④纸张燃烧;⑤水变成水蒸气;⑥铁生锈。请根据题意回答问题:
(1)某同学将①③⑤这三个变化归为一类,这三个变化都是_____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)蜡烛燃烧属于_______变化(填“物理”或“化学”),在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”,“烛泪流淌”属于_____变化(填“物理”或“化学”),由此说明化学变化伴随着物理变化。
14.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的 处最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 层温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。
取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。
结论:石蜡燃烧后生成______和____________。
15.规范的操作是实验成功的基本保证。下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要___________,细口瓶的塞子要___________在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须____________,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是___________(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽B.挥发水分,利于点燃酒精灯 C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①加热时,将试管夹夹持在离试管口约____________处。
②先对试管进行____________,然后再对准药品所在部位集中加热。
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