1.6 季节施工准备（教案）《主体结构工程施工》同步精品课堂（高等教育出版社—第2版）

《主体结构工程施工》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务1.6 季节施工准备 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 季节施工准备的学情分析应关注学生对不同季节施工特点的理解，以及如何根据季节变化调整施工计划和资源配置。学生应掌握冬季保温、夏季防暑、雨季防潮等关键措施，并了解季节性施工对材料选择、施工方法和安全管理的影响。分析应评估学生在制定季节性施工方案、应对极端天气条件和保障施工质量与安全方面的知识与技能。教学应强化学生对季节性施工风险的识别、预防和应对能力，通过案例学习、模拟演练和现场考察等方法，提升学生的实际操作和决策制定能力。 背景分析 《主体结构工程施工》本书主要内容包括施工准备、砌体结构工程施工、钢筋混凝土结构工 程施工、预应力混凝土结构工程施工、装配式结构工程施工、屋面楼面及 墙体防水工程施工，并附录主体结构工程施工技术交底案例。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 通过本课程内容讲解及工程案例施工方案分析，使学生对主体结构工程的主要施工过程、质量、安全有一个较全面的认识，以 培养其职业技能，为后续专业课程的学习打下基础。 掌握冬期施工准备。 了解雨期施工准备。 学会掌握及运用施工准备工作的主要内容。 学习任务 描述 通过校企合作，邀请具有丰富工程经验的企业人员参与编写，及时引入企业在工程一线的新知识、新 技术、新工艺和新方法，使本书内容更具有前瞻性、针对性和实用性，以培养学生的实践工 作能力。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握冬期施工准备； 教学难点 了解雨期施工准备。 学会掌握及运用施工准备工作的主要内容。 教学难点突破方法 一是配套使用微课资源；二是配套使用考试题库；三是配套开展在线考试。建议的教学方法为“五环四步”,即每个模块按照“能力发展动员、基础能力诊断、能力发展训练、能力水平鉴定和能力教学反思”五个环节设计；每个任务按照“任务布置、协作行动、成果展示、学习评价”四个步骤进行。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《主体结构工程施工》，主编：吕秀娟 、许红 、吴耀清，2023年6月第2版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 调查研究与收集资料是施工准备工作的一项重要内容，也是编制施工组织设计的重要依 据。其主要内容包括对工程所在地区的自然条件、技术经济条件、社会情况进行调查研究和 资料收集，并收集现行的技术规范、规程及有关技术规定等资料。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 建筑工程施工绝大部分工作是露天作业，因此，季节(特别是冬期、雨期)对施工生 产的影响较大。为保证按期、保质完成施工任务，必须做好冬期、雨期施工准备工作。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 一、冬期施工准备 1.合理安排冬期施工项目 冬期施工条件差，技术要求高，费用会增加。因此，应考虑将既能保证施工质量，同时 费用增加较少的项目安排在冬期施工，如吊装、打桩、室内粉刷、装修(可先安装好门窗 及玻璃)等工程。而费用增加很多又不易确保质量的土方、基础、外粉刷、屋面防水等工 程，均不宜安排在冬期施工。 2.做好冬期施工用材料和设备的供应 冬期施工用材料包括混凝土和砂浆用外加剂、各种保温材料、防寒用品等，应做好这些 材料及相关施工设备的供应。 3.做好测温、保温防冻工作 冬期施工昼夜温差较大，为保证施工质量，应做好测温工作，防止砂浆、混凝土在达到 临界强度前遭受冻结而破坏。室外各种临时设施要做好保温防冻工作，如防止给排水管道冻 裂，防止道路积水结冰，及时清扫道路上的积雪，以保证运输顺利。 4.加强安全教育，严防火灾发生 要有防火安全技术措施，并经常检查落实，保证各种热源设备完好。做好职工冬期施工 的技术操作培训和安全施工教育，确保施工质量，避免事故发生。 主要讲解冬期施工准备。 学生在书本上找出对应的内容并勾画出重点内容。 通过直观教学法，使用电教媒体PPT 的形式，不仅能进一步激发学生的兴趣，也有利于加深学生对知识的理解和对内容的掌握。 二、雨期施工准备 雨期施工主要以预防为主，采取防雨措施及加强排水手段确保雨期正常进行生产，施工 不受影响。 1.施工场地的排水工作 应根据地形对施工场地的排水系统进行合理疏通，以保证水流畅通，不积水，并防止相 邻地区地面雨水倒排入场内。施工场地内主要行车道路两旁要做好排水沟，保证雨期道路运 输畅通。 教师根据雨期施工准备讲解。 学生跟上老师的思路； 抽取学生回答老师的提问； 让学生能够快速的掌握工序等主要流程的内容 突破了课程内容难点。 2. 机电设备的防护 对现场的各种机电设备的电闸、配电箱要采取防雨、防潮措施，并安装接地保护装置， 特别是脚手架、垂直运输设施等，要采取防倒塌、防雷击、防漏电等一系列技术措施。 3.原材料及半成品的防护 对怕雨淋的材料及半成品应采取防雨措施，可放入防护棚内，垫高并保持通风良好，以 防淋雨浸水而变质。在雨期到来前，材料、物资应多储存，减少雨期运输量，以节约费用。 4. 临时设施的检修 对现场的临时设施，如工人宿舍、办公室、食堂、库房等，应进行全面检查与维修，四 周要有排水沟渠，对危险建筑物应进行翻修加固或拆除。 5. 落实雨期施工任务和计划 一般情况下，在雨期到来之前，应争取提前完成不宜在雨期施工的任务，如基础、地下 工程、土方工程、室外装修及屋面等工程，而多留些室内工作在雨期施工。 6. 加强施工管理，做好雨期施工安全教育 组织雨期施工的技术、安全教育，明确岗位职责，认真执行雨期施工的操作规范、各项 规定和技术要点。做好对班组的交底，确保工程质量和安全。 教师讲解机电设备的防护，通过展示图片和理论相结合的形式，更形象的记忆 学生跟上老师的思路； 图片展示更加直观 学生再练习（6分钟） 4、分配任务：（6分钟）（思政导入：团队合作，培养学生学会思考，解决问题能力） 1）、以小组为单位回答问题：总结雨期施工准备。 2）、每组派出代表回答老师提问 4）、学生分组相互评价 5）、老师点评，哪个组最好，回答最准确。评出优胜小组。 1、教师分配任务小组任务，随堂进行观察和指导。 2.讨论完成后，教师以提问形式选择学生进行问题的回答。 3.各组互评后，教师进行总结评价。 学生小组讨论后每个组派一人或者两人回答。学生之间互评打分。 学生对知识的一个巩固过程，调动学生的学习积极性。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 本课程深入探讨了季节性因素对建筑施工的影响，并强调了根据季节变化进行施工准备的重要性。学生们学习了如何在春季预防潮湿，夏季防暑降温，秋季准备冬季材料，以及冬季采取保温防滑措施。我们重点讨论了灵活调整施工计划、加强安全教育、制定应急预案以及保障工人健康和安全的方法。通过案例分析和现场模拟，学生们掌握了如何在不同季节采取相应的施工策略，以确保施工的顺利进行和工程质量。 布置下节课任务（40分钟） 布置下节课任务（40分钟） 预习下节课内容 布 置 作 业（13分钟） [完成作业] （13分钟） 简答题： 1.雨期施工准备都包括哪些? 2.简述做好冬期施工用材料和设备的供应。 3.简述做好测温、保温防冻工作。 案例分析题 某建筑公司计划在冬季开始一个新的住宅建设项目。项目地点位于一个气候多变的地区，冬季可能会有大雪和冰冻天气。为了确保项目能够顺利进行并按时完成，公司需要进行一系列的冬季施工准备。 问题： 1.描述建筑公司在冬季施工前应进行哪些准备工作？ 2.如果在施工过程中遇到连续的大雪天气，公司应如何调整施工计划？ 3.建筑公司应如何确保施工人员在冬季施工中的安全和健康？ 板书 设计 一、冬期施工准备 二、雨期施工准备 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$