4.3.1使用图表(二) 教案 - 2023—2024学高教版（2021） 中职信息技术（基础模块下册）

教学设计范例 教学项目 4.3.1使用图表（修饰图表） 课时数 1学时 授课对象 专业 班级 授课日期 课标要求 创建图表后，能修饰图表的美观。 学情分析 知识储备 行为习惯 能力基础 教学目标 知识 1、 掌握修改图表样式； 2、 掌握设置图表标题、坐标轴标题、图例、数据标签等相关操作。 技能 1、 能完善图表内容； 2、 能用图表样式提升图表外观。 态度 感受图表在现实生活中的应用； 体验信息的多样化，弘扬积极向上的生活态度。 课程思政元素 修饰上节课双塔社区党员学习党史情况图表 教学重点 图表样式、图表标题、坐标轴标题 教学难点 图例、数据标签 教学策略 在教学中以学上的学习为本，贯穿学生自主学习、主动探索、合作学习的教学要求，培养学生运用信息技术的基本知识，解决生活问题。 教学环境 多媒体机房；多媒体极域电子教室、投影等设备；课件及教材配套的教学素材等教学资源 教学环节 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 课前任务 请说说设计什么样图表才会让大家喜欢呢? 思考 汇总、分析同学们列举出的意见 了解图表修饰内容 课程导入 同学们观看屏幕上的这张图表，图表是我们上节课制作出来的，课上老师听到很多同学说这个图表不美观，而且图表标题不是自己所想要的，那么我们能否对这张图表进行修饰呢？ 思考 引导学生思考、分析 引入本节课内容，让学生思考如何高效的掌握重点 自学展示 1、 图表样式 首先选中创建好的图表； 在“设计”选项卡“图表样式”组中选择自己所喜欢的图表样式。 2、 “布局”选项卡“标签”组工具 首先要选中创建好的图表，在“布局”选项卡“标签”组中的图表标题，下拉菜单分别有3个选项： 在“布局”选项卡“标签”组中的坐标轴标题，坐标轴标题分主要横坐标标题和主要纵坐标标题部分，这两部分都有对应的选项； 主要横坐标标题 主要纵坐标标题 在“布局”选项卡“标签”组中的图例 图例选项 在“布局”选项卡“标签”组中的数据标签 数据标签选项 3、“设计”选项卡“选择数据”可对图表添加和删减数据，还可以对行和列的内容进行切换。 完成自学任务清单 点评学生自学任务清单的完成情况 掌握图表样式和完善图表内容的操作 分析归纳 1、 图表样式的设置； 2、 通过“布局”选项卡“标签”组中的相关工具来完善图表相关内容； 3、添加和删减图表数据，行与列数据切换。 分组讨论 收集总结 引导学生归纳总结 让学生掌握设置图表样式和完善图表内容 实践体验 1、修改“销售计划完成情况月份对比”簇状柱形图。利用图表元素设置窗口，设置要显示的图表元素，并修改图表标题、坐标轴标题，调整重叠的数据标签位置，如图4-41所示，效果如图4-42所示。 3、 筛选数据。选中图表，单击“图表筛选”按钮，在类别数据中去除“完成率”。 参考制作柱形图的方法，尝试用其他类型图表对吉梅汽车的销售数据进行分析。 完成创建图表的操作 辅导、纠正学生操作中的错误 通过本案例巩固所学的内容 课堂讨论 如果修改工作表中的数据，图表中的数据会不会有变化？ 分组讨论 引导学生找出正确答案 让学生能快速掌握 课后拓展 切换“销售计划完成情况月份对比”簇状柱形图表中的行与列？ 分组探究合作 布置任务 巩固本节课重要内容 诊改反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$