第17课 挽救民族危亡的斗争 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第17课 挽救民族危亡的斗争 课程标准 课程标准 学习目标 1．认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1．结合时代背景，梳理戊戌变法的过程，强化时空观念，并从唯物史观的角度认识戊戌变法的特点及其失败原因。 2．运用唯物史观，辩证认识义和团运动的口号，培养学生独立地、理性地思考问题的能力。 3．掌握八国联军侵华的过程，认识列强的侵华暴行，感悟民族英雄的悲壮事迹。 4．分析《辛丑条约》的内容，认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的家国情怀。 知识梳理  戊戌维新运动 1．背景 (1)时代背景：甲午中日战争后，民族危机空前加深。 (2)经济基础：中国民族资本主义的初步发展。 (3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。 (4)思想条件：维新思想的兴起。 ①康有为撰写的《______________》《孔子改制考》，为变法维新提供了理论依据。 ②梁启超在《时务报》发表《____________》等文章，宣传维新变法。 新学伪经考 变法通议 2．过程 “公车上书”：是指1895年，康有为率同梁启超等各省举人联名上书清光绪皇帝，反对清政府签订丧权辱国的《马关条约》。此举被认为是维新派登上政治舞台的标志。 (1)序幕——公车上书 ①背景：日本逼迫清政府签订《____________》的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。 ②概况：康有为、梁启超组织了联合各省举人的“__________”，拉开了维新运动的序幕。 马关条约 公车上书 (2)高潮——百日维新 ①时间：________年6月11日到9月21日。 ②标志：光绪皇帝在维新派推动下，颁布“____________”诏书。 ③措施：光绪皇帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，史称“____________”。 (3)结果：9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政，戊戌变法运动失败。变法期间的改革措施，除______________得以保留外，全部被废止。 1898 明定国是 百日维新 京师大学堂 (4)失败的原因 ①客观原因：____________仍很强大。 ②主观原因：维新派缺乏可靠的____________，没有严密的组织，把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。 ③根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新力量弱小。 [学习情境1][名师指津] 守旧势力 社会基础 【学习情境1】戊戌维新运动的影响 梁启超曾说过“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪新中国史开宗明义第一章也”。 思考：戊戌维新运动产生了怎样的影响？ 提示：是一场爱国救亡的政治运动，极大促进了近代中国人的民族觉醒和思想解放，推动了民主政治的近代化。 【名师指津】教材P104“学思之窗” 思考：戊戌维新有怎样的局限性？ 提示：(1)没有实行兴民权、开国会、定宪法等举措，没有触动封建统治基础。 (2)改革策略比较激进，内容触及了封建官僚的切身利益，遭到他们的强烈反对。 (3)资产阶级维新派采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离了广大人民群众。 3．影响 (1)政治：在一定程度上冲击了________________。 (2)经济：推动中国________________的发展。 (3)文化：促进了新思想的传播。 旧式官僚体制 民族资本主义  义和团运动 1．背景 (1)根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起了____________的狂潮，民族危机日益加剧。 (2)直接原因：__________斗争的兴起。 2．口号：“____________。” 瓜分中国 反洋教 扶清灭洋 3．清政府对义和团的政策 (1)先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等，对义和团采取__________的举措。 (2)慈禧太后采用“________”义和团的办法，企图对义和团加以____________。 先抚后剿 招抚 控制利用 【图示解史】义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系 4．结果及其原因：1900年8月，在________________联合镇压下，义和团运动失败。 5．性质：是一场反帝爱国运动。 6．评价 (1)进步性：义和团运动具有强烈的____________倾向，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，迫使列强改变了瓜分中国的侵略计划。 (2)局限性：义和团运动存在明显的____________行为；由于没有____________的领导，无法阻止中国滑向____________的深渊。 中外反动势力 反帝爱国 盲目排外 先进阶级 半殖民地  八国联军侵华与民族危机的加深 1．侵华原因：镇压__________运动。 2．概况 (1)北方 (2)南方：南方各省督抚与英美等国洽商“____________”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 义和团 东南互保 (3)列强罪行 ①八国联军占领北京后，继续派兵攻城略地，烧杀抢掠，犯下骇人听闻的罪行。 ②________军队趁机侵占中国东北。 俄国 3．结果：1901年签订《辛丑条约》，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机加深。 《辛丑条约》的内容 主要危害 惩办“____________”，涉及中央和地方大臣百余人；禁止________等地科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”；改总理衙门为外务部，位列六部之前等 清政府成为“洋人的朝廷” 向各国赔款白银______亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两 加剧了中国的贫困和经济的衰败 首祸诸臣 华北 4.5 《辛丑条约》的内容 主要危害 将北京____________划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守 “使馆界”实际成为“国中之国” 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队 严重破坏了中国的________完整 特点：是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约 [学习情境2][社会情境][生活情境][知识拓展] 东交民巷 主权 【学习情境2】克林德碑的演变 1900年6月，德国驻华公使克林德在前往清政府总理衙门时，途经东单牌楼，与清军发生冲突，被当场击毙，这就是“克林德事件”。此后在此立“克林德碑”，以后逐步改名“公理战胜碑”“保卫和平碑”等。 思考：从“克林德碑”到“保卫和平碑”的演变，我们能得出什么认识？ 提示：反映了中国人民由任人宰割到民族自强的历程，反映了中国人民不畏强暴、爱好和平的坚强意志。 【社会情境】八国联军侵华战争 故宫博物院明清档案中记载：“本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦。朕奉慈驾西巡，京师云扰。” 思考：材料反映了当时哪些历史事件？ 提示：义和团运动爆发；八国联军侵华；八国联军攻占北京；慈禧太后和光绪皇帝出逃。 【生活情境】民族危机的加深 清末一位商贩说：“在北京东交民巷这地界，我们这些卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。” 思考：这一情景的出现是因为清政府被迫与洋人签订了哪个条约中的什么条款导致的？ 提示：《辛丑条约》。将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。 【知识拓展】《辛丑条约》的特点 (1)赔款数额大，赔款周期长，赔款附加条件重； (2)增加禁止中国人民反抗的条款； (3)外国侵略势力进入到清政府的统治心脏； (4)体现出清政府已经完全沦为帝国主义的侵略工具。中国半殖民地半封建社会完全形成。 史料探究  探究主题一　戊戌变法的特点(史料实证，历史解释，唯物史观) 史料一　在戊戌时期维新派思想家所建构的新的思想理论体系，不仅“参中西之新理”，而且“合经子之奥言，采儒佛之微旨”。 ——张锡勤《中国近代思想文化史稿》 史料二　戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇…… ——《梦蕉亭杂记》 “百日维新”的103天内，光绪帝共发布各种谕旨300余件，内容涉及官制、法律、军事、经济、文教、人才选拔等各个方面。 ——《字林西报》 探究1：综合上述史料，概括戊戌维新运动的特点。 提示：特点：建构理论体系兼顾中西，托古改制；变法过程激进(或急功近利)；盲目照搬西方政体，忽视中国国情。 拓展延伸 对康有为维新思想的认识(唯物史观) (1)特点：把西方的资产阶级政治学说与中国传统的儒家思想相结合，从传统儒家思想中为变法寻找理论依据。 (2)评价 ①积极意义：以儒家思想为武器，以孔子为旗号，巧妙地宣传了资产阶级的改良思想。 ②局限性：反映出资产阶级改良派的软弱性和妥协性，使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。  探究主题二　民族危机的加深(史料实证，历史解释) 史料三　日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。 ——中日《马关条约》 史料四　大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平……由诸国分应主办……留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之虞。……各省督抚、文武大臣暨有司各官，于所属境内，均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。 ——《辛丑条约》 探究2：史料三中日本取得了什么权益？对中国有什么严重的危害性？ 提示：权益：在中国投资设厂；产品运销中国内地免收内地税。 危害：利用中国的原料和劳动力，直接在中国销售商品，对中国的经济侵略更加直接、方便。 探究3：史料四反映列强的侵华方式发生了怎样的变化？这些变化给中国社会带来了怎样的影响？ 提示：变化：以华制华。 影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地，清政府沦为列强侵华的工具。 拓展延伸 八国联军侵华的影响(历史解释) (1)列强加强了对中国的控制，中国半殖民地半封建社会完全形成。 (2)给中国人民带来深重的灾难，中国的民族危机进一步加深。 (3)充分暴露了清王朝沦为“洋人朝廷”的本质，客观上加速了清王朝的灭亡。 (4)进一步惊醒了中国人，客观上推动了中国的现代化进程。 知识体系 巩固训练 1．(2024·安徽亳州)康有为说：“无征不信，不信民不从。故一切制度，托之于三代先王以行之。若谓圣人行事不可以依托，则是以硁硁之小人，律神化之孔子矣。”“世多是古而非今，故不得不托先王以明权，且以远祸矣”。康有为提出的主张意在(　　) A．借助孔子减少变法阻力 B．效仿英国建立君主立宪制 C．树立儒家思想绝对权威 D．维护清朝的封建专制统治 A [解析]　据材料可知，康有为在戊戌变法时期的理论来源是经过他改造的《春秋》公羊学，尤以孔子改制之说为重。他认为，上古茫昧无知，三代只不过是孔子托古改制的产物，由此，借助孔子减少变法阻力，A项正确；康有为是借助孔子而不是树立儒家思想的绝对权威，排除C项；效仿英国建立君主立宪制、维护清朝的封建专制统治，与材料反映的信息不符，排除B、D两项。故选A。 2．(2024·江西南昌)戊戌维新运动时期，张之洞写下《劝学篇》，否定维新派鼓吹的“民权”，“以正人心”。光绪帝亦发布谕旨，刊印颁布各省，“实力劝导，以重名教”。这反映了(　　) A．清政府力图维护封建专制政体 B．统治阶级内部思想的新旧杂陈 C．戊戌维新面临艰难的内外环境 D．维新运动缺乏广泛的社会基础 A [解析]　根据材料可知，张之洞否定维新派宣传的“民权”，光绪帝发布谕旨要求“以重名教”，体现了清政府力图维护封建专制政体，阻挡维新思想的广泛传播和维新运动的开展，A项正确；张之洞和光绪帝都主张维护封建专制政体，体现了旧思想，材料未体现新思想等相关内容，因此，说“统治阶级内部思想的新旧杂陈”不符合材料信息，排除B项；材料仅体现了清政府力图维护封建专制政体，未涉及外部环境，排除C项；材料强调的是清政府力图维护封建专制政体，未体现维新变法缺乏广泛的社会基础，排除D项。故选A。 3．(2024·江苏淮安)1900年6月，慈禧颁布《对万国宣战诏书》：“彼乃益肆枭张，欺凌我国家，侵占我土地，蹂躏我人民……我国赤子，仇怨郁结，人人欲得而甘心，此义勇焚毁教堂、屠杀教民所由来也。”诏书中称赞的事件是(　　) A．太平天国运动 B．义和团运动 C．八国联军侵华 D．东南互保运动 B [解析]　根据材料“1900年6月，慈禧颁布《对万国宣战诏书》”“此义勇焚毁教堂、屠杀教民所由来也”及所学可知，19世纪末，义和团运动在直隶和京津地区迅猛发展，团民沿途烧教堂、拆电线、毁铁路，严重威胁了帝国主义在华的利益，B项正确；太平天国运动发生于1851—1864年，是由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等组成的领导集团从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义，是19世纪中叶中国最大的一场反清运动，排除A项；八国联军侵华战争是指1900年以英、俄、日、法、意、美、德、奥为首的八个主要国家组成的对中国的侵略战争，排除C项；东南互保是义和团运动和八国联军侵华期间刘坤一、张之洞等东南督抚所策划的对外妥协事件，严重动摇了清政府统治的根基，排除D项。故选B。 4．(2024·天津)义和团散布揭帖宣传，“(中国的)混乱扰攘均由洋鬼子招来，彼等在各地传邪教、立电杆、造铁路，不信圣人之教，亵渎天神，其罪擢发难数。”“今年不下雨，乃因洋鬼子捣乱所致。”这说明义和团(　　) A．笼统排外 B．斗争方式单一 C．崇信儒学 D．民众自发性质 A [解析]　根据材料“(中国的)混乱扰攘均由洋鬼子招来，彼等在各地传邪教、立电杆、造铁路，不信圣人之教，亵渎天神，其罪擢发难数”“今年不下雨，乃因洋鬼子捣乱所致”及所学可知，义和团运动把矛头指向外国侵略者，把一切都归咎于列强，即笼统排外，A项正确；材料内容主要体现了义和团运动具有盲目排外的特点，没有反映其斗争方式，排除B项；材料内容主要体现了义和团运动对外国的态度，没有强调儒学对义和团运动的影响，排除C项；根据所学知识可知，义和团运动具有一定的自发性质，但这不是材料所述主要内容，排除D项。故选A。 5．(2024·河北唐山)1900年，慈禧太后作出向八国联军宣战的决定后，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞、两广总督李鸿章等却与各参战国达成协议，他们称皇室诏令是义和团胁持下的“矫诏、乱命”，他们并不与列强交战。这(　　) A．加速清王朝的统治土崩瓦解 B．直接导致义和团运动的失败 C．严重动摇了清政府统治的根基 D．表明清政府成为“洋人的朝廷” C [解析]　根据材料“1900年……两江总督刘坤一、湖广总督张之洞、两广总督李鸿章等却与各参战国达成协议，他们称皇室诏令是义和团胁持下的‘矫诏、乱命’，他们并不与列强交战”及所学可知，八国联军侵华战争时期，南方各省督抚称皇室诏令是义和团胁持下的“矫诏、乱命”，在东南各省违抗清廷的命令，体现了国家权力出现“外(地方)重内(中央)轻”格局，严重动摇了清政府统治的根基，C项正确；1911年武昌起义的爆发，加速了清王朝统治的土崩瓦解，排除A项；中外反动势力的勾结，直接导致了义和团运动的失败，排除B项；1901年《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为“洋人的朝廷”，排除D项。故选C。 6．(2024·浙江丽水)吕思勉在评价中国近代某条约时写道：“京城通至海口路上的炮台，尽行拆去。且许各国于其通路上驻兵。又划定使馆区域，许其自行治理、防守。权利之丧失既多，体面亦可谓丧失净尽了。”据此判断该条约是(　　) A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 D [解析]　据所学知识可知，《辛丑条约》规定：拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；在北京东交民巷设立使馆界，允许各国派兵保护，D项正确。《南京条约》未涉及设立使馆，排除A项；《天津条约》规定外国公使可以进驻北京，也未涉及设立使馆，排除B项；《马关条约》也未涉及设立使馆，排除C项。故选D。 $$