精品解析：广西钦州市第一中学初中部2022-2023学年七年级上学期入学考试语文试题

2021年钦州市第一中学附属初中部初一入学考试测试卷 总分：100分 时量：90分钟 一、书写检测。（ 共3分） 1. 请注意笔画美观、间架得体、大小合适、书写流畅。 客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。 二、（ 共 8 分） 2. 看拼音，写词语。 lǐng yù（ ） tián mì（ ） zhǎn lǎn （ ） xīng wàng （ ） qī pàn （ ） xiáng xì（ ） zī yuán （ ） yín sòng （ ） 三、（ 共 4 分） 3. 用横线划去括号里不正确的说法。 （1）“挪”“娜”“努”三个字的拼音的声母是（相同 不同）的。 （2）“方”“返”“范”三个字的拼音的韵母是（相同 不同）的。 （3）“—”“见”“待”“落”（都不是 全是）多音字。 （4）在字典里用部首查字法（可以 不可以）查到“劣”“枣”“录”。 四、（ 共6分） 4. 在括号里填写恰当的双音节词语。注意不要写相同的词语。 （ ）选择 时间（ ） 明明白白地（ ） （ ）的疑惑 态度（ ） 反反复复地（ ） 五、（ 共 4 分） 5. 体会词语的意思，按要求填空。 （1） “置之不理”中“置”是（ ）的意思。 （2）“见微知著”中两个表示动作的词是（ ）和（ ）。 （3）“无独有偶”中“无”和“有”是一对意思（ ）的词 （4）“语重心长”中的“语重”和“心长”是（ ）关系的词语。 六、句子练习。（ 共 8 分） 6. 在课内学的、课外读的古诗中，将你最喜欢的、曾经在习作中引用过的一句诗句写下 来。（ 请勿抄写本试卷中的诗句） 7. 仿写句子，注意所表达事物之间的联系。 例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。 爱__________，善 __________ ，学 __________ ，做_______________， 8. 读语句，体会两个带点词语的意思，选择其中一个词语造句。 例句：碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。 9. 给名著《西游记》中的语句加上合适的标点符号。 洞口立着的石碑上刻着 花果山福地 水帘洞洞天几个大字 洞内十分宽阔 有石锅 石碗 石桌 石凳 真是极佳的安身之地 七、（共9分） 10. 判断下面的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”。） （1）“德高望重”用于称颂道德高尚、名望很大的老人。（ ） （2）“巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。（ ） （3）“无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。”是个比喻句。（ ） （4）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”主要描写了“蝶”和“莺”的动态。（ ） （5）“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？”这句话的意思是“懒人不知道有几棵树会枯萎”。（ ） （6）“最伟大的见解是最朴实的”这句话中“最朴实的”是指“最朴素的人”。（ ） 八、（共16分） 11. 根据课内、课外阅读内容填空。 （1）散文《匆匆》表现出作者对时光流逝感到 __________ 和 ___________ （2）在小学学过的成语故事中，有历史故事、 _________ 故事和__________ 故事。 （3）女儿写《十六年前的回忆》是为了表达对父亲的 __________________ ，这篇回忆录是按照“被捕前、被捕时、 __________ 、被捕后”的顺序叙述的。 （4）课文《跨越百年的美丽》用具体事例赞美居里夫人美丽的心灵和人生。作者具体描 写了居里夫人探索、研究放射性物质和发现镭的事迹，表现了居里夫人 _________ 的精神；具体描写了居里夫人面对名利的态度和做法，表现了居里夫人 ___________的魅力。 （5）课文《真理诞生于一百个问号之后》中写道：“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。” 结合上下文体会，文中“？”表示 __________________ ，“！”表示 ________________ _。 （6）《卖火柴的小女孩》主要是写小女孩几次擦燃火柴时产生的美好 __________；《凡卡》 主要是写凡卡给爷爷写信的过程，写信时勾起了他对乡下生活的美好 __________。这两篇外国名著中的主人公的命运都是凄凉悲惨的。 （7）《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》几篇课文都饱含对老师的感恩之情。 联想起我的老师，我也想以“ _________ ”为题写一篇作文赞美老师，记叙具体事例， 表现老师 _____________________ 的特点。 （8）我阅读过绘本、小说等形式的儿童文学作品，感觉最有趣的一本书是《 ____________》，有 趣之处是____ 九、（ 共12分） 阅读短文，回答问题 美丽一次  ①在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作。然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是，这种极难生长的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒（yǔn）。 ②依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其独特的生命方式向世人昭告：生命一次，美丽一次。 ③一次，便足矣！ ④一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生…… ⑤一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，甚至需要耗尽一个人一世的光阴，毕生的精力！ ⑥人生的路途比依米花的一生漫长，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们一定比依米花做得更好，不是吗？ 12. 读过短文，我们知道了在非洲有一种叫依米的小花，体会到作者写美丽的依米花，是赞誉依米花 ______________________________那种独特的美丽。 13. 第1自然段具体描写了依米花生长的地方、形态、 _________ 和 _________ 。 14. 文中哪些语句写依米花极难生长？请用波浪线标记；哪些语句写依米花“美丽一次”？请用横线标记。 15. 第2自然段提到“蝉的生命历程”，这是作者描写依米花所引发的__________ 。 16. 作者“借物言志”，写最后一个自然段是想表达自己的人生态度： __________________ 17. 你知道蝉的生命历程吗？如果不知道，你会用什么方法获取这个知识？ 我会通过 _________________________了解蝉的生命历程。 十、习作。（ 30分） 18. 文题： 一次 经历 要求：写一篇有趣、简短的记叙文；先把题目补充完整，抄写在文稿纸第一排中间；文从字顺，内容具体，叙述与议论结合，真情实感，标点正确，字数不少于400。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2021年钦州市第一中学附属初中部初一入学考试测试卷 总分：100分 时量：90分钟 一、书写检测。（ 共3分） 1. 请注意笔画美观、间架得体、大小合适、书写流畅。 客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。 【答案】客路青山外，行舟绿水前。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“客、青、舟、绿”等易错字词的书写。还要注意每个标点占一格。 二、（ 共 8 分） 2. 看拼音，写词语。 lǐng yù（ ） tián mì（ ） zhǎn lǎn （ ） xīng wàng （ ） qī pàn （ ） xiáng xì（ ） zī yuán （ ） yín sòng （ ） 【答案】 ①. 领域 ②. 甜蜜 ③. 展览 ④. 兴旺 ⑤. 期盼 ⑥. 详细 ⑦. 资源 ⑧. 吟诵 【解析】 【详解】本题考查字形。 领域（lǐng yù）：指学术思想或社会活动的范围。 甜蜜（tián mì）：形容感到幸福、愉快、舒适。 展览（zhǎn lǎn）：陈列出来供人观看。 兴旺（xīng wàng）：形容事业或经济状况繁荣昌盛、发达。 期盼（qī pàn）：期待、盼望。 详细（xiáng xì）：周密完备；十分清楚，让人明白。 资源（zī yuán）：生产资料或生活资料的天然来源。 吟诵（yín sòng）：有节奏地诵读诗文。 三、（ 共 4 分） 3. 用横线划去括号里不正确的说法。 （1）“挪”“娜”“努”三个字的拼音的声母是（相同 不同）的。 （2）“方”“返”“范”三个字的拼音的韵母是（相同 不同）的。 （3）“—”“见”“待”“落”（都不是 全是）多音字。 （4）在字典里用部首查字法（可以 不可以）查到“劣”“枣”“录”。 【答案】（1）不同（2）相同（3）都不是（4）不可以 【解析】 【详解】本题考查拼音及部首。 （1）挪（nuó）、娜（nà 或 nuó）、努（nǔ）三个字的拼音的声母分别是“n”，是相同的。所以应划去“不同”。 （2）方（fāng）、返（fǎn）、范（fàn）三个字的拼音的韵母都不相同的。所以应划去“相同”。 （3）“一”只有一个音“yī”，但是，汉语口语中有一种变音问题“一、七、八、不”都有这种现象，“一”字变调的规律是：在阴平、阳平、上声字的前面，变读为去声；在去声字的前面，变读为阳平，但要注意的是，并非“一”在所有情况下都需变调；见（jiàn和xiàn）；待（dài和dāi）；落（lào、là、luō、luò）。所以应划去“都不是”。 （4）“劣”的部首是“力”；“枣”的部首是“木”；“录”的部首是“彐”。所以应划去“不可以”。 四、（ 共6分） 4. 在括号里填写恰当的双音节词语。注意不要写相同的词语。 （ ）的选择 时间（ ） 明明白白地（ ） （ ）疑惑 态度（ ） 反反复复地（ ） 【答案】 ①. 艰难 ②. 紧迫 ③. 做事 ④. 心中 ⑤. 谨慎 ⑥. 检查 【解析】 【详解】本题考查词语搭配的能力。注意认真分析所给词语，进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。 示例： 正确选择；明智的选择、完美的选择等。 时间仓促；时间宽裕；时间飞逝等。 明明白白地做人等。 致命的疑惑；大大的疑惑；最初的疑惑等。 态度端正；态度诚恳；态度恶劣等。 反反复复地阅读；反反复复地练习等。 五、（ 共 4 分） 5. 体会词语的意思，按要求填空。 （1） “置之不理”中的“置”是（ ）的意思。 （2）“见微知著”中两个表示动作的词是（ ）和（ ）。 （3）“无独有偶”中“无”和“有”是一对意思（ ）的词 （4）“语重心长”中的“语重”和“心长”是（ ）关系的词语。 【答案】 ①. 放，摆 ②. 见 ③. 知 ④. 相反 ⑤. 并列 【解析】 【详解】本题考查词语意思。 （1）置之不理：意思是放在一边；不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。置：放，摆； （2）见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。所以表示动作的两个词为“见”和“知”； （3）无独有偶：指不只一个，还有配对的。表示两事或两人十分相似。可知“无”和“有”是一对意思相反的词； （4）语重心长：指话语的深刻有力，情意深长。可知，“语重”和“心长”是并列关系。 六、句子练习。（ 共 8 分） 6. 在课内学的、课外读的古诗中，将你最喜欢的、曾经在习作中引用过的一句诗句写下 来。（ 请勿抄写本试卷中的诗句） 【答案】示例一：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；示例二：谁言寸草心，报得三春晖 【解析】 【详解】本题考查对古诗词的积累。作答时候注意不写错别字，也不要抄写本试卷中的诗句即可。 编版七年级上册出现的古诗有：《峨眉山月歌》/李白、《江南逢李龟年》/杜甫、《行军九日思长安故园》/岑参、《夜上受降城闻笛》/李益、《秋词》（其一）/刘禹锡、《夜雨寄北》/李商隐、《十一月四日风雨大作》（其二）/陆游、《潼关》/谭嗣同。 示例一：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 示例二：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7. 仿写句子，注意所表达事物之间的联系。 例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。 爱__________，善 __________ ，学 __________ ，做_______________， 【答案】 ①. 学习 ②. 思考 ③. 经验 ④. 努力的好少年 【解析】 【详解】本题考查仿写。 例句“爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人”，结构上，采用了“爱……，善……，学好……，做……”的句式，整齐且有节奏感；内容上，爱阅读”和“善表达”是学好语文的重要途径和能力，“学好语文”是目标，“做有修养的人”是最终的追求和结果，四者之间存在着逻辑上的递进关系；词语搭配上，“爱”和“善”分别与具体的动作或能力相结合，形成富有表现力的表述。 示例一：爱思考，善创新，学好数学，做有智慧的人。 示例二：爱观察，善描绘，学好美术，做有品位的人。 8. 读语句，体会两个带点词语的意思，选择其中一个词语造句。 例句：碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。 【答案】示例一：展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收；示例二：中国五千年的文化源远流长，是世界文化领域的瑰宝。 【解析】 【详解】本题考查学生运用词语的能力。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。“美不胜收”适用于“物”“景”，造句时可以用在美好的事物上，形容美好的东西太多。 示例：一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，令人心旷神怡，美不胜收！ 瑰宝：特别珍贵的东西。也可以比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。既可以用在“物”上，也可以用在“人”上。 示例：敦煌壁画是我国古代艺术的瑰宝。 9. 给名著《西游记》中的语句加上合适的标点符号。 洞口立着的石碑上刻着 花果山福地 水帘洞洞天几个大字 洞内十分宽阔 有石锅 石碗 石桌 石凳 真是极佳的安身之地 【答案】“ ，”。，、、、。！ 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 “花果山福地 ，水帘洞洞天”这几个字是石碑上的完整表述，所以用引号引起来。“花果山福地”和“水帘洞洞天”之间是并列关系，用逗号隔开。“洞内十分宽阔”是一个独立的表述，后面陈述洞内的具体情况，所以用逗号。“石锅、石碗、石桌、石凳”是列举洞内的物品，中间用顿号隔开。“真是极佳的安身之地！”用感叹号加强语气，突出对这个地方的称赞。 故加标点后的句子：洞口立着的石碑上刻着“花果山福地，水帘洞洞天”几个大字。洞内十分宽阔，有石锅、石碗、石桌、石凳。真是极佳的安身之地！ 七、（共9分） 10. 判断下面的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”。） （1）“德高望重”用于称颂道德高尚、名望很大的老人。（ ） （2）“巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。（ ） （3）“无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。”是个比喻句。（ ） （4）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”主要描写了“蝶”和“莺”的动态。（ ） （5）“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？”这句话的意思是“懒人不知道有几棵树会枯萎”。（ ） （6）“最伟大的见解是最朴实的”这句话中“最朴实的”是指“最朴素的人”。（ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. √ ⑤. √ ⑥. × 【解析】 【详解】本题考查基础知识的辨析。 （3）该句将“无名指和小指”赋予了“体态秀丽”“样子可爱”这样人类的体态和容貌特征，把手指当作人来描写，使其具有了人的形象和姿态，从而生动形象地展现出无名指和小指的优美形态；故这是拟人句； （6）这句话的意思是：最伟大的见解往往是在最平常的生活中领悟到的，是最朴实、最朴素的。而并不是“最朴素的人”。 八、（共16分） 11. 根据课内、课外阅读的内容填空。 （1）散文《匆匆》表现出作者对时光流逝感到 __________ 和 ___________ （2）在小学学过的成语故事中，有历史故事、 _________ 故事和__________ 故事。 （3）女儿写《十六年前的回忆》是为了表达对父亲的 __________________ ，这篇回忆录是按照“被捕前、被捕时、 __________ 、被捕后”的顺序叙述的。 （4）课文《跨越百年的美丽》用具体事例赞美居里夫人美丽的心灵和人生。作者具体描 写了居里夫人探索、研究放射性物质和发现镭的事迹，表现了居里夫人 _________ 的精神；具体描写了居里夫人面对名利的态度和做法，表现了居里夫人 ___________的魅力。 （5）课文《真理诞生于一百个问号之后》中写道：“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。” 结合上下文体会，文中的“？”表示 __________________ ，“！”表示 ________________ _。 （6）《卖火柴的小女孩》主要是写小女孩几次擦燃火柴时产生的美好 __________；《凡卡》 主要是写凡卡给爷爷写信的过程，写信时勾起了他对乡下生活的美好 __________。这两篇外国名著中的主人公的命运都是凄凉悲惨的。 （7）《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》几篇课文都饱含对老师的感恩之情。 联想起我的老师，我也想以“ _________ ”为题写一篇作文赞美老师，记叙具体事例， 表现老师 _____________________ 的特点。 （8）我阅读过绘本、小说等形式的儿童文学作品，感觉最有趣的一本书是《 ____________》，有 趣之处是____ 【答案】 ①. 无奈 ②. 惋惜 ③. 寓言 ④. 神话 ⑤. 敬仰与深切的怀念 ⑥. 法庭上 ⑦. 坚定执着 ⑧. 淡泊名利 ⑨. 发现问题，不断追问 ⑩. 通过探索，解决了疑问，发现了真理 ⑪. 幻想 ⑫. 向往 ⑬. 严师 ⑭. 在学习中要求严格，在生活中无微不至 ⑮. 查理和巧克力工厂 ⑯. 奇幻的想象力 【解析】 【详解】（1）本题考查对文章主旨的把握。《匆匆》这篇文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。 （2）本题考查成语故事类别。除去题目里给的还有寓言故事：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。神话故事：古代先民用拟人化的超自然的形象和虚幻的表达方式反映对自然现象和社会现象认识的一种文学样式。一定程度上表达出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。 （3）本题考查文章内容和主旨。空一结合李大钊的革命事业的崇高来，可知表达了作者对父亲高尚品格和崇高精神的敬仰和传承。空二可根据原文“在法庭上，我们跟父亲见了面。”来解析。 （4)本题考查人物形象。课文详细描绘了居里夫人如何克服重重困难，坚持不懈地探索和研究放射性物质。她不畏艰辛，不怕失败，用大量的实验数据和科学分析，最终发现了镭这一重要元素。这一过程充分展示了居里夫人坚韧不拔、勇于探索的科学精神；课文还具体描写了居里夫人面对名利时的态度和做法。她并没有因为自己的发现和成就而沾沾自喜，更没有将这些作为自己谋取私利的工具。相反，她始终保持着谦逊和低调，将荣誉和奖励视为对科学事业的鼓励和推动。这种淡泊名利的高尚品质，使她的人格更加光彩照人。 （5）本题考查标点符号的作用。在文中，“？”代表的是疑问、疑惑或问题。它象征着人们在探索真理的过程中，面对未知和不解 时所产生的疑问和困惑。这些疑问是推动人们不断思考、探索和研究的动力源泉。在科学研究中，正是这些看似简单却深刻的疑问，引导着科学家们一步步接近真理的彼岸；“！”这个符号。在文中，“！”代表的是答案、结论或真理的发现。它象征着人们在经过不懈的努力和探索后，终于找到了问题的答案，揭示了事物的本质和规律。这个“！”不仅是对疑问的解答，更是对人们智慧和勇气的肯定。 （6）本题考查文章内容主旨。《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。 《凡卡》通过凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡遭受的种种虐待和摧残，表现了凡卡对乡下生活的向往，反映了旧俄时代穷孩子的悲惨命运，揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人的同情。 （7）本题考查语言表达。结合题目主要内容是赞美老师。示例：《心灵的灯塔——记我的恩师》 慈爱细心、循循善诱、智慧启迪 （8）本题考查阅读能力和文章内容。《查理和巧克力工厂》。这本书的有趣之处是奇幻的想象力：作者罗尔德·达尔以其丰富的想象力构建了一个充满奇幻色彩的巧克力工厂。在这个工厂里，巧克力河流流淌着棕色的糖浆，墙壁上覆盖着厚厚的硬糖，草地是用薄荷糖做的，连树木都结满了彩色的糖果果实。这样的设定让孩子们仿佛置身于一个梦幻般的糖果世界，激发了他们无限的想象力和探索欲。 九、（ 共12分） 阅读短文，回答问题 美丽一次  ①在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作。然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是，这种极难生长的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒（yǔn）。 ②依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其独特的生命方式向世人昭告：生命一次，美丽一次。 ③一次，便足矣！ ④一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生…… ⑤一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，甚至需要耗尽一个人一世的光阴，毕生的精力！ ⑥人生的路途比依米花的一生漫长，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们一定比依米花做得更好，不是吗？ 12. 读过短文，我们知道了在非洲有一种叫依米的小花，体会到作者写美丽的依米花，是赞誉依米花 ______________________________那种独特的美丽。 13. 第1自然段具体描写了依米花生长的地方、形态、 _________ 和 _________ 。 14. 文中哪些语句写依米花极难生长？请用波浪线标记；哪些语句写依米花“美丽一次”？请用横线标记。 15. 第2自然段提到“蝉生命历程”，这是作者描写依米花所引发的__________ 。 16. 作者“借物言志”，写最后一个自然段是想表达自己的人生态度： __________________ 17. 你知道蝉的生命历程吗？如果不知道，你会用什么方法获取这个知识？ 我会通过 _________________________了解蝉的生命历程。 【答案】12. 坚韧不拔，耗尽一生的光阴拼命绽放 13. ①. 生长 ②. 花期 14. 通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作。然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花，尤其让人们惋叹的是，这种极难生长的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒。 15. 联想 16. 通过自己的努力实现自己的价值，尽管短暂，却很美丽，因为付出一定有回报。（意思相近即可） 17. 开放性试题，答案不唯一。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解 第①段“通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作。然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花”，这句话详细描述了依米花为了绽放需要漫长的准备时间，突出了它坚韧不拔的品质。 第⑤段中，“一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，甚至需要耗尽一个人一世的光阴，毕生的精力”，直接强调了依米花绽放一次所付出的巨大努力，包括长时间的进取和艰辛的历程，充分体现了它耗尽一生光阴拼命绽放的特点。通过这些具体语句，我们能深切体会到作者对依米花这种坚韧和全力绽放美丽的赞誉。 【13题详解】 本题考查内容理解。 在第①段中，具体描写了依米花生长的地方、形态、生长过程和花期。 “通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作。然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠”，详细描述了依米花漫长而艰难的生长历程。 “花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒（yǔn）”，明确指出了依米花短暂的花期。 【14题详解】 本题考查语句赏析。 “通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作。然后，一点点地积蓄养分，在第六年的春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花”，这段话描述了依米花生长过程的漫长和艰难，体现了它极难生长的特点。 “尤其让人们惋叹的是，这种极难生长的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒”，强调了依米花花期的短暂，与之前漫长的生长过程形成鲜明对比，突出了它“美丽一次”的珍贵和不易。 【15题详解】 本题考查内容理解。 在第②自然段中，“依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其独特的生命方式向世人昭告：生命一次，美丽一次”，这里作者在详细描述了依米花艰难的生长过程和短暂而绚烂的花期之后，提到“蝉的生命历程”，这是由依米花的生命形态和特点所引发的联想。 作者通过这种联想，将依米花和蝉进行类比，它们在自然界中都属于相对弱小的存在，但都有着独特的生命展现方式。这种联想并非偶然，而是基于对依米花生命现象的深入思考和感悟，进而联想到具有相似生命特质的蝉，以更广泛地阐述生命虽然短暂但也要努力绽放美丽的主题。 【16题详解】 本题考查词句含义。 在第⑥自然段“人生的路途比依米花的一生漫长，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们一定比依米花做得更好，不是吗？” 作者借依米花的生长来言志，表达了自己的人生态度。“人生的路途比依米花的一生漫长”，将人生与依米花相对比，强调人生有更多的时间和可能性。“在这段漫漫求索的艰辛历程中”，指出人生道路充满艰辛和探索，需要不断努力。“我们一定比依米花做得更好”，表明作者相信人类在面对漫长且充满挑战的人生时，应该以更加积极和坚韧的姿态去追求，像依米花那样，即便需要长时间的积累和付出巨大的努力，也要绽放出属于自己的美丽和价值。最后的“不是吗？”这一反问句，增强了语气，表现出作者坚定的信念和积极向上的人生态度。 示例：在有限的人生中竭尽全力追求精彩，绽放光芒，哪怕过程艰辛也绝不放弃，相信努力终会成就美好。 【17题详解】 本题考查综合性学习的能力。 在作答时要抓住题干关键点，联系个人生活经历，综合进行作答。本题要求写出获取知识的方式。答案可以为我会通过上网搜索、参观相关博物馆、到图书馆查找相关资料等方式了解蝉的生命历程。本题无标准答案，符合现实且具有可能性即可。 示例：上网查资料、查阅工具书。 十、习作。（ 30分） 18. 文题： 一次 的经历 要求：写一篇有趣、简短的记叙文；先把题目补充完整，抄写在文稿纸第一排中间；文从字顺，内容具体，叙述与议论结合，真情实感，标点正确，字数不少于400。 【答案】例文： 一次难忘的经历 在我的记忆中，有许多难忘的经历，其中一次特别的经历让我至今记忆犹新。 那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去爬山。这座山并不高，但山势陡峭，需要攀爬一些陡峭的岩石和山坡。一开始，我充满了信心和活力，觉得这是一次轻松有趣的冒险。 我们沿着山路向上攀登，一路上欣赏着美丽的风景。山间的空气清新宜人，鸟儿在枝头欢快地歌唱，让人心旷神怡。然而，当我们来到半山腰时，我开始感到有些吃力了。山路变得越来越陡峭，我需要手脚并用才能攀爬上去。我的心跳加速，汗水不停地流淌下来。 就在我感到疲惫不堪的时候，爸爸鼓励我说：“加油，孩子！你能行的！只要坚持下去，我们就能到达山顶，欣赏到更美丽的风景。”听了爸爸的话，我鼓起勇气，继续向上攀爬。 在攀爬的过程中，我不小心踩到了一块松动的石头，脚下一滑，差点摔倒。妈妈急忙伸出手，拉住了我，说：“小心点，孩子！爬山时要注意脚下的路。”我感激地看着妈妈，点点头，更加小心地攀爬着。 经过一番努力，我们终于到达了山顶。站在山顶上，我俯瞰着山下的美景，心中充满了成就感。我深深地感受到，只要坚持不懈，就能够克服困难，实现自己的目标。 这次爬山的经历让我明白了一个道理：在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够战胜它们。同时，我也感受到了父母的关爱和支持，他们的鼓励和帮助让我更加坚定了信心。 这次难忘的经历将永远留在我的记忆中，激励我在未来的生活中勇敢前行。我相信，只要我保持积极的心态，努力奋斗，就一定能够创造更加美好的未来。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“一次____的经历”为题进行创作，这是一个半命题作文，需要我们先将题目补充完整。“一次”限定了经历的次数，“经历”指亲身见过、做过或遭受过的事。横线上可以补充的内容很多，比如“一次难忘的经历”“一次有趣的经历”“一次冒险的经历”“一次成长的经历”等等。补充的内容决定了文章的立意方向，比如写“一次难忘的经历”，可以通过回忆那次经历中令人难忘的人、事或景，表达对那段时光的怀念或对某个人的感激之情；写“一次有趣的经历”，可以讲述那次经历中有趣的故事或情节，展现生活的乐趣和美好；写“一次冒险的经历”，可以描述在冒险过程中遇到的挑战和困难，以及如何克服它们，从而体现勇气和成长。 第二，文体及思路。本篇习作要求写成记叙文。开篇可以点明主题，引出下文要讲述的经历，比如“在我的成长过程中，有许多难忘的经历，其中一次特别的经历让我至今记忆犹新”。接下来详细叙述那次经历的经过，要注意叙述的顺序和细节的描写，使读者能够身临其境。比如写“一次冒险的经历”，可以描述冒险的起因、过程和结果，以及在过程中遇到的危险和困难，如何应对和解决这些问题。在叙述过程中，要注意体现题目中的“叙述与议论结合”的要求。叙述是对经历的客观描述，而议论则是在叙述的基础上，对经历所蕴含的意义、价值或自己的感悟进行分析和阐述。例如，在描述冒险过程中遇到的困难时，可以适时发表自己的议论，如“这次困难让我明白了，面对挑战时不能轻易放弃，只有坚持下去才能找到解决问题的方法”。这样的议论可以使文章更有深度，也能更好地表达自己的情感和思想。结尾部分要对这次经历进行总结和升华，表达自己的感悟和收获，比如“这次经历让我明白了，面对困难时要勇敢坚强，只有这样才能不断成长和进步”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$