第4课时 解决问题y（教案）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

第4课时　解决问题 ▶教学内容 引领大家翻开教材第77页，深入探索例3所蕴含的时间奥秘。这不仅是一次知识的演练，更是一次思维的冒险。完成后，别急着放下，让我们转到78至79页，挑战“练习十六”的第三、四题，用计算见证时间的流转。 ▶教学目标 探索时间的奥秘，先从感受它的流动开始。选取一天中你认为最有意义的两个时刻，记录它们的准确时间，并计算出它们之间的间隔。分享你的时刻与经过时间，让我们一起在时间的长河中寻找那些被遗忘的瞬间。 探索时间奥秘，巧解时刻谜题。在挑战中激发推理潜能，培育解决问题的关键技巧，让学生在探寻经过时间的旅途中，智趣盎然地成长。 在生活中巧妙把握时间的节奏，通过计算日常小事的耗时，培养敏锐的时间观念。学会合理规划每分每秒，深知时光宝贵，从而养成珍视每一刻的好习惯。 ▶教学重点 掌握简单的经过时间的计算方法。 ▶教学难点 理解几种不同的解决问题的策略。 ▶教学准备 课件、钟面。◎教学笔记 ▶教学过程 一、复习已学知识　　 1．课件出示习题。 学生独立思考，然后回答。 探索时间的奥秘，试着将这六个时刻8:00、15:00、11:00、17:00、12:00、22:00串联成一段有趣的故事。每个时刻代表故事中的一个关键转折点，引领我们穿梭于一天的时光长河，感受时光的流转与变化。 2．课件出示习题。 让我们来一场智慧的较量，每当我提出问题，大家积极举手回答。我将根据你们的答案，利用课件呈现正确解法。这不仅是答案的揭晓，也是思考过程的精彩展现。 探索时间转换的奥秘，让我们通过一个时光穿梭小游戏来巩固12时计时法与24时计时法的转换技巧，为解开时间谜题之旅打下坚实基础。 二、探究新知识　　 小红暑期探亲记，跟随情境图，一家三口温馨行。透过镜头，感受亲情之旅的点点滴滴。 课件出示教科书P77例3。 1．阅读与理解。 观察眼前的情境图，找出隐藏其中的数学奥秘，提炼关键信息，开启解题之门。 探索时间的旅程，从上午九点的启程，至夕阳下的六点抵达。让我们一起计算这段温馨的旅程：从9时到18时，共需乘坐9小时的火车，才能抵达奶奶的温暖怀抱。 让学生在思考中碰撞智慧的火花，先独自探索问题的奥秘。当你构思成熟，转身与你的邻座分享你的想法，让思维在交流中绽放光彩。 2．分析与解答。◎教学笔记 让学生独立探索解题奥秘，完成后，我们来一场思维盛宴：揭晓各自独特的解题技巧，共同见证计算的巧妙与智慧的花火。 师：哪位同学说一说自己的想法？ 通过钟表的游戏，动手又动脑。让我们拿起钟面，边拨动指针边细心数数，从当前时刻开始，顺时针拨转9小时，探索时间如何流转。 　 探索时间的秘密，这位同学巧妙地拨动钟面来计算时间。现在，让我们换个思路，一起动动脑筋，看看还能发现哪些新奇的方法来捕捉时间的脚步吧！ 探索时间的奥秘，挑战自我脑力极限。先试着解答这个简单的时间谜题：如果现在是下午六点，那么九小时前是几点呢？答案就藏在你对时间概念的深刻理解中。 上午旅程跨越三小时，伴随着时针的轻摇，12减去9留下三时印记。午后继续踏上铁轨之旅，六小时流转，累积成一段九小时的长途旅程。 引导学生通过分段计时，将时间点连成一条时间线，直观感受时间流逝：上午九点的闹钟响起→正午的阳光最盛→夕阳六点的余晖渐消。 探索时间的分段奥秘，找出隐藏的计算法则。现在，请同学们尝试独立解答：在我们的分段计算法中，究竟是如何依据具体时刻来划分时间段的呢？ 引导学生探索时间的奥秘，动手操作如下：想象现在是正午12点，尝试用数学魔法找出9小时后是什么时刻。首先，从12中减去9，得到3小时，那是下午3点。接着，给3小时加上6小时，看看时间如何变化？答案是上午9点。一起在黑板上记录这个神奇的时间旅程吧！ 师：还有不同方法吗？ 探索时间的秘密，让我们动手算一算：从上午9时的出发到下午6时的抵达，转换成24小时制就是9时到18时。一起来找出这段旅程的时长吧——只需做个简单的减法，18减去9，答案就是9小时。让我们一起在时间的海洋里遨游！ 观察这位同学的解题思路，试着提炼出你的时间计算公式，并用它来解决一道时间谜题：如果时钟指向10点30分，你想知道90分钟后的准确时间，你会怎么做？用你的新发现来揭示答案吧。 探索时间的秘密，首先我们需要一个共同的计时语言。掌握了这一语言后，就让我们迈出探索的步伐，用“结束之刻减去起始之刻”，解密那一段段隐藏在时针背后的故事。 同学们，探索时间奥秘的关键在于统一计量标准。在我们着手计算时间旅程的长度之前，必须确保我们的计时尺度一致。这样，我们才能精准捕捉每一刻的流逝。 （2）区分时刻和时间。 师：你们能区分时刻和时间吗？ 把握时间与时刻的差异，就像捕捉一张静态照片与一段流动影像的区别。比如，当我们提到上午9时和下午6时，我们指的不仅仅是时间，而是那一刻的定格，这就是时刻。而时间，则是两个时刻间的距离，它代表了一段过程，一场变化的旅程。 同学们以实例为索引，巧妙把握了时间和时刻的细微差异。 3．回顾与反思。 探索时间奥秘，小组共研讨：同学们，让我们回顾一下，我们掌握了哪些计算经过时间的技巧？现在，以小组为单位，相互分享你的发现和理解吧。 探索时间的秘密，同学们来挑战一个时光穿梭任务：运用我们所学的拨钟表数数法、分段计算法，或是转化为24时计时法，来解决一系列时间谜题。每个人都是时光侦探，追踪时间线索，找出隐藏在数字背后的故事。 探索时间的奥秘，掌握了起始点和经过的时长，接下来就让我们一起推理出结束的那一刻吧！如同拼接时间的拼图，将起点和时长两块碎片巧妙组合，便能得到完整的终点画面。 探索时间的奥秘，让我们动手实践：设定一个开始时刻，通过计算经过的时间，预测结束时刻。将时间视为一场旅程，起始点即是现在，通过我们所学的方法，推断出未来的那一站。 通过已知结束时刻和经过时间，推算出起始时刻的奥秘，其实就隐藏在时间的减法之中。犹如解开时空之谜的钥匙，只需巧妙地从结束时刻中减去经过时间，那个神秘的起点便会自然浮现。 探秘时间之旅，掌握时刻转换。尝试给定结束时刻，通过计算经过时间，推理出原始开始时刻，开启时光倒流新体验。 在探索知识的海洋中，每一步都充满挑战。面对困惑，试问自己：“我如何确信我的答案无误？”此刻，转换思维，将疑问化作探索，用验证和实践来检验每一步的准确性，让正确不再是偶然，而是知识与智慧的必然结果。 探索时间谜题，挑战分段巧算。若两次计算结果相同，恭喜你找到了正确答案。或换一种思路，用不同方法再次验证，确保答案精确无疑。 引导学生巧妙穿梭时间之网，教师以递进式策略帮助学生自主解构“经过时间”的计算谜题，在疑问中探索，于实践中推导，不仅收获知识，更在数学与现实间搭建思维桥梁，培育独立思辨之能。 三、巩固练习　　 探索时间奥秘，开启智慧之门，现在就翻到教材第77页，动手完成“做一做”任务，用你的聪明才智挑战时间的秘密。 同学们，让我们来一场“时间侦探”游戏。首先，闭上眼睛想象一下：如果你是小亮，感受你从睡觉到醒来的整个过程。现在，睁开眼睛，思考一下：小亮从上床睡觉到早晨闹钟响起，总共度过了多少宝贵的休息时间？让我们一起推理出答案吧！ 引导学生以侦探游戏的形式探索时间计算的奥秘：同学们，想象你们是侦探，现在要解开一个时间的谜题。首先，我们要确定两个时间点之间的距离：从12时回溯到8时30分，差值是3时30分。接着，将这个时间段加上6时30分，发现我们得到了10时。这正是我们要找的关键时间点。通过这样的分段追踪，你们破案成功啦！ 引导学生深入探究时间的细微差异，通过计算从晚上8时30分至次日清晨6时30分这一跨夜时段的经过时间。这一过程不仅锻炼了学生的分析推理技巧，更在解决复杂时间问题时提升了他们的实际应用能力。 翻到教材第78页，挑战“练习十六”的第三题，巧妙运用时间和时刻的知识，开启你的思维之旅。 请各位同学深入领会题目信息，细心审题，发挥所学，巧妙化解问题。 问题一：探索时间转换，挑战将营业时刻由24小时制巧妙转换成亲切的12小时制，让时间更具生活气息。问题二：探寻时间间距，运用结束时刻减去开始时刻，轻松计算出营业时段的经过时间，揭秘营业时长之谜。问题三：发挥自主创造力，围绕给出的信息，自行提出疑问并巧妙解答，开启你的时间探索之旅。 同学们，让我们开启时光穿梭之旅，首先翻到教材第79页，那里有一扇神秘的大门——“练习十六”第4题正等待着我们。勇敢地解开时间的谜题，计算那段 elapsed time，不仅加深对时刻的理解，更能激发我们对时间奥秘的无限探索。 同学们，请聚焦眼前的挑战，自信地独立思考，攻克这个题目。 引领孩子踏上数学探索之旅，挑战两步混合运算，让他们在智慧的火花中，打造扎实计算功底，精准掌握每一步，确保结果的精确无误。 四、课堂小结　　 现在，让我们回顾一下这堂课的旅程，每位同学都分享一下，你在这段时间里找到了哪些时间的宝藏？ ▶板书设计 解决问题 探索时间的秘密，一起开启24小时计时法的冒险。分解时刻，玩转分段计算，轻松掌握时间的转换奥秘。 上午9时，时钟指向全新的开始；至正午12时，阳光正盛，标志着半天时光的流逝；再到下午6时，夜幕低垂，一天工作学习的尾声。跟随时间的脚步，感受每一刻的独特韵味。 探索时间的奥秘，让我们动手计算一下：12减去9等于3（小时），再将3加上6等于9（小时）。现在，想象一下，当下午6点的钟声响起，它不仅仅是18点的标志，而是开启了一场时光穿梭之旅，引领我们进入一个神秘的时间维度。 捕捉时间片段，探寻数学奥秘。挑战一下吧：将一天中的某一刻，用数学语言表达。比如，18时减去9时，答案不只是9，它意味着小时的光阴之旅。 ▶教学反思 探索时间的奥秘，孩子们已掌握数数与分段的小技巧。今日新课，我们将迈入24时计时法的殿堂，以全新的视角审视时间。教师将细心引导，培养学生审题精准、解题细致，让时间的计算如行云流水，不再是难题。 学科网（北京）股份有限公司 $$