2.10功率放大电路（教案）-《电子技术基础》同步教学（西安电子科技大学出版社）

讲 次 第11次 学 时 2学时 授课方式 板书+多媒体课件PPT+视频 章 节 第2章 基本放大电路 §2.10功率放大电路 教学目的 1.了解功率放大器的意义、分类； 2.掌握双电源供电、单电源供电的功率放大器分析方法； 3.熟悉功率放大器的特点； 教学重点 及难点 重点：乙类双电源互补对称功率放大电路分析； 难点：甲乙类互补对称功率放大电路消除交越失真； 教学方法 启发式、讲授式、讨论式、互动式 教学过程 活动设计 组织教学 复习旧课 导入新课 讲授新课 考勤，教师组织学生做好上课准备 绝缘栅型场效应管放大电路的动态分析的注意事项？ 放大器的输出直接加载到负载上，负载一定能工作吗？ §2.10功率放大电路 §2.10.1功率放大电路的特点与分类 功率放大电路是电子设备中不可缺少的实用电路。在放大电路的末级能够向负载提供足够大的功率以驱动负载工作的电路称为功率放大器，简称“功放”。功率放大电路输入的是大电压信号，输出的主要任务是负载具有一定不失真（或失真较小）的足够大的功率，功率是电压与电流的乘积，因此功放电路不但要有 教师调动学生迅速进入上课状态（2分钟） 提问式、互动式 （2分钟） 启发式（2分钟） 教师授课（20分钟） 教学过程 活动设计 讲授新课 足够大的输出电压，还要有足够大的输出电流。特点如下： （1）输出功率足够大 （2）效率尽可能高 （3）非线性失真尽可能小 （4）功率管的散热 §2.10.2功率放大电路的工作状态与效率 §2.10.3乙类双电源互补对称功率放大电路 ui=0时，为静态状态，两管的UB=UE=0，T1管、T2管没有偏置，两管处于截止状态，静态工作点处在截止区，两管工作在乙类工作状态，IBQ=ICQ=0，输出电压为0，电路不消耗功率。 教师授课（20分钟） 教师授课（20分钟） 教学过程 活动设计 讲授新课 练习答疑 §2.10.4甲乙类互补对称功率放大电路 功率放大器甲类、甲乙类、乙类，效率可达到多少？哪种效率高？ 教师授课（20分钟） 互动式（4分钟） 全课总结 1.功率放大器的分类； 2.双电源供电乙类功率放大器分析方法； 3.甲乙类互补对称功率放大电路消除交越失真的工作原理； （详见课堂讲稿） 作业习题 P67页 2.12 教 学 效果反思 1.制作功率放大器测试实验视频，有助学生理解功率放大器工作原理； 2.积极调动学生学习兴趣，营造愉快课堂氛围； 备 注 18211-12周四3.4节东503、单周周五7.8节栋203 18213-14双周周三3.4节东203、周五5.6节东203 18215-21双周周三1.2节东阶201、周四1.2节东阶202 学科网（北京）股份有限公司 $$