3 口耳目手足 课件-2024-2025学年语文一年级上册统编版

口 耳 目 手 足 1 学习目标 看图对照人体器官，重点认识“口、耳、目、手、足”5个生字。 会写“口、目”2个字和笔画横折。 联系生活实际，结合图片，进一步理解“口、耳、目、手、足”的作用。 2 情境创设 正音析义 校园里的花都开了，有红的黄的，美丽极了。 小美和小丽站在花前看花， 小美伸出手指， 嘴里开心地数着：“一朵，两朵，三朵……” 他的眼睛盯着每一朵花，高兴地说：“我们学校的花太美了！” 足 手 口 耳 目 这时，小东听到了，也跑了过来。 识字拓展 字理析形 四四方方一座城，城里空空无人住。 “口”用于表达。说话要用“口” 口 kǒu 口罩 口红 口哨 kǒu 耳 横二竖二紧相连，小“二”却被围中间。 耳罩 耳机 耳环 耳 ěr 目 比“日”多一横，能看见东西。 仔细观察下面的图片和文字，你有什么发现呢？ 甲骨文 图示 楷书 目 目的古字形像人的眼睛，外边轮廓像眼眶，里面像瞳孔。本义指眼睛，引申表示看，用作动词。 说 文 解 字 11 手 一撇带两横，全靠弯钩撑。 认识“ ”的各个部位。 手心 手指 手掌 手腕 手背 手 shǒu 足 足 zú 走路 骑车 踢球 15 先连一连，再观察每个字的形状。 口 耳 目 手 足 张开的嘴巴 侧视的人耳 两只眼睛 手的轮廓 脚的形状 手 口 足 耳 目 说 行 写 看 听 整体识字 学习“坐、站” 初 读 课 文 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 听朗读，然后自己试着跟读，注意读准字音！ 19 插 图 导 览 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 站 坐 反义词 站如松 像 京剧演员像松树一样笔直地站立着。 坐如钟 像 包公的坐姿像钟一样端正。 × 判断坐姿是否正确。 √ 头正 肩平 腰直 足安 手放好 行如风 卧如弓 行走时要像风那样快而有力； 睡卧时将身体侧弯成“弓”形，才能使身体充分放松，解除疲劳。 $$