内容正文:
天地人
1
2.初步学习朗读“天地人你我他”。
1.通过听读、观察图画、联系生活等方法,认识6个生字。
学习目标
任务一
赏国画,感知传统文化
天
人
地
“地”在下
“人”在天地之间
“天”在上
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题 目
正 文
生 字
认识课文
5
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初读课文
天地人
你我他
6
凡读书,整容,定心,看字,断句,慢读。务要字字分晓,毋得目视他处,手弄他物。仍须细记遍数,如遍数已足而未成诵,必欲成诵;遍数未足,虽已成诵,必满遍数。犹必逐日带温,逐旬逐月通理,以求永久不忘。
任务二
学汉字,体悟汉字文化
手
弯腰
脚:直立行走
人
象形识记“人”
道理:作为一个人,要懂礼仪,会劳动。
My
family
女人
老人
男人
年轻人
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天
天
甲骨文
金文
篆文
楷书
形义结合
学习“天”
10
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加一加
加两笔
人的头顶是天空。
11
晴天
阴天
雨天
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地
楷书
上古时地面草木丛生,
蛇虫到处可见。
小篆
隶书
形义结合
学习“地”
14
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你见过哪些“地”?
菜地
草地
雪地
沙地
15
三才者,天地人。
天在上,地在下。
大大人儿立中间。
课中操
凡读书,整容,定心,看字,断句,慢读。务要字字分晓,毋得目视他处,手弄他物。仍须细记遍数,如遍数已足而未成诵,必欲成诵;遍数未足,虽已成诵,必满遍数。犹必逐日带温,逐旬逐月通理,以求永久不忘。
任务三
谈话交流,学习“你、我、他”
nǐ
点击演示笔顺
你好
18
wǒ
点击演示笔顺
我们在画画。
19
tā
点击演示笔顺
他在打篮球。
20
口语交际:和同学说一说
你叫 ,
我叫 ,
他叫 ,
我们都是小学生。
他
我
你
人
天
地
儿歌
三才者,天地人,三友者,你我他。
你我他,是一家,你我他,互相爱。
你我他,互相敬,一起住在蓝天下
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