26忆读书同步练习-2024-2025学年五年级上册语文统编版

26 忆 读 书 一 、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1.《水浒(hǔxǔ) 传(chuán zhuàn)》中着力描写的人物都有极其生动的性格。 2 .“行万里路”做不到了，“读万卷(juǎn juàn)书”便是我唯一的消遣。 二、读句子，根据拼音写字词。 1 .jiù fù( ) 每天晚饭后给我们几个表兄妹讲“宴桃园豪杰三结义，zhǎn( ) 黄巾英 雄首立功”之类的故事。 2. 我在一份kān wù( )上看了一篇文章，主要 shù shuō( ) 了一位作家怎样从生 活的fán suǒ( )小事中感受到快乐的事。其语言虽然zhì pǔ( ), 但字里行间 流露出zhēn qíng shí gǎn( )。 三、词语的理解与运用。 1. 把下列词语补充完整，并选词填空。 ( )( )有味 一( )半( ) 栩栩( )( ) 索然( )( ) ( ) 病 ( ) 呻 兴亡( )( ) (1)她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟无不 ,活灵活现。 (2)老师进课神采飞扬，同学们听得 (3)你钻研学问要深入，不能总是 的。 2 .在括号里填入合适的关联词。 (1)( )谈到读书，我的话( )多了! (2)我读《三国演义》时，( )一知半解，( )越看越明白。 (3)那些质朴浅显的篇章，( )只有几百上千字，( )往往使我心动神移。 四 、按要求完成句子练习。 1 .书籍是人类进步的阶梯。 (照样子，写句子) 书籍是 2 .仿照例句，写一写你挑选图书或其他东西的经历。 例：书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神 榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 ,我也会 。比如说看了 就会 ,看了 就不会 学科网（北京）股份有限公司 五、品读课文重点句子，完成练习。 1. 我第一次读《三国演义》,读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸 葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。 “我”读《三国演义》,两次都因为 而伤心得丢下了书。两个 “哭了一场”表现了“我”当时读书的 ,同时也写出了书的 。 2. 读书好，多读书，读好书。 “读书好”指 ,“多读书”指 ,“读好书”指 。这九个字既是 ,也是 六、根据课文内容填空。 1. 把下列出现在课文中的句子补充完整。 (1)读万卷书， o (2)满纸荒唐言， (3)话说天下大势， 2. 课文是冰心奶奶以“ ”的形式叙述自己 的一篇文章。前 半部分以“ ”为主，表达了作者 ;后半部分以“ ”为主，告诉读 者 。全文的中心句是“ ”。 七、阅读课文片段，完成练习。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中 最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是 我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多 了，我也会挑选、比较。比如说看了( )的《西游记》就会丢下( )的《封神榜》,看了人物 ( )的《水浒传》就不会看( )的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆 砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已! 1. 在选文中的括号内填入恰当的词语。(填序号) A. 栩栩如生 B. 索然无味 C. 精彩 D. 烦琐 2. 选文画“ ”的句子中，作者用 的手法来讲述自己 的理解。 3. 作者认为怎样的书是好书?下列说法错误的一项是 ( ) A.语言华丽，长篇大论。 B. 人物个性鲜明，故事情节感人。 C. 能感染人，陶冶人，提高人的品德修养，扩大知识面，有助于写作。 4.谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 八、把作品与其中相应的人物、作者用线连起来。 《三国演义》 贾宝玉 施耐庵 《水浒传》 武松 吴承恩 《西游记》 孙悟空 曹雪芹 《红楼梦》 关羽 罗贯中 九、阅读材料，完成练习。 材料一：4月23日是世界读书日，下面是世界读书日的资料卡。 设定时间 1995年 设定地点 法国巴黎 节日活动 赠书、读书 节日意义 推动更多人去阅读和写作 设立机构 联合国教科文组织 流行地区 全球 材料二：“您好，请您放下手机，专心阅读。”在某书店，读者如果频繁使用手机，就会收到店员 的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读，但有一个要求：不准读者长时间坐在店内座位上 玩手机游戏。 材料三：随着当下人们工作生活节奏日益加快，“听书”这种新兴的阅读方式的出现，似乎在 快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点。第十五次全国阅读调查报告指出：两成以上 受访者有“听书”的习惯，其中移动有声App 平台已成为听书的主流选择，听书内容以听故事为 主。有读者表示，“听书”这一形式古今中外早已有之，无论是我国古代的神话故事，或是非洲的 歌谣，最早的阅读就是口口相传的。但也有读者感觉，语音始终不像汉字那样能激发想象力，这 一不足使得语音传达的文本意义受到折损，尤其是那些语言熟悉度较低的文本。 1. 下列不适合作为世界读书日的主题活动的一项是 ( ) A. 跳蚤书市——学生图书“交换市场” B. 书法比赛——书写汉字，传承文化 C. 诵读比赛——净化心灵的经典诵读 D. 主题征文——书香伴我成长 2. 阅读材料二，你是否赞成书店的举措?简要说说理由。 3. 从材料三看，“听书”这种新兴阅读方式兴起的原因是 4. 学校广播台打算利用每天上午的大课间开展“听书”活动，下列哪些书适合作为“听书”的 内容?(多选) ( ) A.《安徒生童话》 B.《中文金曲馆》 C.《冰心诗集》 D.《营销案例50讲》 原因： 十．有人开了一家书店，想请你帮忙取一个有内涵又容易让人记住的店名，还要帮他选一句关于 读书的名言，张贴在店内。你想给书店取个怎样的名字?这样取名的理由是什么?你准备选用 哪一句读书名言? 店名： 取名理由： 读书名言： $$