中职生家校共育案例分享：打开心灵的窗

家校共育案例分享 打开心灵的窗 潜心德育研究 共享教育智慧 打开心灵的窗户 家校共育案例 前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过——教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。作为一名教育者，一名班主任对学生的影响更是巨大的。教育方针的不断改进，学生家庭教育问题的凸显，这使家校共建共育方案实施十分迫切。信息时代我们通过各种自媒体、热点了解到，近几年来学生在家庭、学习、生活、社交等领域的抗压能力、自主能力越来越弱，出现了非常多的负面问题，甚至轻生、抑郁、暴力现象等急剧增加。由此可见家校沟通共同解决学生出现问题非常重要，这也是我作为名一班主任及教育者努力工作的目标。下面就以案例，谈几点感受。 一、案例背景 由于专业额特殊性，班级成员全部都是女生，常言说三个女人一台戏，这24个女生天天都有问题。根据入学前的调查显示，班级本地学生占98%，外地学生占2%。学生基本都是在大庆市本地完成中学学业，有比较完整的学习经历。家庭完整的占班级总人数的70%，离异家庭占班级总人数的30%，学生成长环境比较好。但是通过后来的深入了解，每个学生的家长工作环节区别较大，个别家庭家长文化水平不高，对学生关心度不够，家庭教育引导方式多样，控制欲强，甚至家庭暴力等的存在，这使与学生之间关系紧张，沟通比较有困难。针对这些情况我找到几位同学的家长进行沟通。 二、案例概述 我们班有一个比较特殊的学生，说她特殊是因为她行事夸张，做事我行我素，但是她又有一颗较强的自尊心，安排她做的事情她都能很认真的完成。平时她总是一副什么都不在乎的样子，可是私下又总是偷偷哭。 有一次她妈妈晚上9点多给我打电话，说学生和她发生了争执，起因是手机的事，原来孩子自己攒下一些零用钱买了一部二手的苹果手机，她妈妈不相信她，她就赌气说男性朋友给买的，这让她妈妈觉得她交了男朋友，就一定要问清楚手机的来源，后来学生说的是自己攒钱买的，她妈妈不相信，然后矛盾升级不得她妈妈才给我打的电话了解情况。事后我也找到学生和她进行情况了解，深入的关切她的情绪变化，帮她分析家长的初衷，对她的安全担心，帮助化解她和妈妈之间的矛盾。 三、案例分析 这个案例是中职学校比较典型的案例之一，学生家庭教育的缺失，不完整家庭让学生缺少的安全感。父母对孩子的亏欠，年轻父母缺少的责任感，家长又想在情感上弥补对孩子的爱，爱就变成溺爱。家庭经济的拮据，没有固定的经济来源的保障，使学生养成虚荣心和自卑感，当不能达到学生需求时，激化了父母与学生之间的矛盾。只有正确的引导家长的教育观，端正学生的价值观才能有效的解决这方面的问题。原生家庭的影响在学生的成长过程中是非常巨大的，通过和她家长沟通才知道，学生自小就和妈妈一起生活，她妈妈从事体力劳动每天都很辛苦，还具有一定危险性，学生很多时候都是自己在家，缺少关爱，母亲文化水平较低，性格好强，平时对学生的教育和灌输的思想过于偏激，造成了母女之间有着较大的矛盾，孩子情绪化比较严重。 四、经验做法 经过详细的了解矛盾的主要问题在哪里，班主任需要耐心的和她母亲沟通先让她给孩子一定的空间，学会放下姿态和学生平等的沟通一下，并建议家长用一些小的方法，比如：温暖的话语，相互关系的问候，慢慢的缓解母女之间的关系。 班主任又单独的找到学生，在生活上和学习上进行关心，并经常的找她谈心，了解她各方面到的的困惑及时解决。让她在班级担任测温员，让她每天的充实起来拉近同学之间的关系，让她找的自己的价值，增强自信心。尽量每天都问候一下她们母女之间关系怎么样，并安抚学生情绪。 调动学生身边的人为她树立榜样的作用，在她身边经常的去展示自己与父母之间的相处方法，让她借鉴。 五、教育成效 可怜天下父母心，在班主任不断努力下，每次都和家长进行长时间的沟通，她妈妈也有了一些改变，但是作为家长还是非常在意自己的权威性，在处理和学生之间的关系也做出了巨大的改变。学生在学校有了非常明显的变化，在班级积极的响应各科老师的号召，认真完成各科作业，在期末考试中也取得了较好的成绩。她身上还有很多缺点，但是和刚刚来学习时改变很大，这就是家校共育共同努力的结果，成长的路还很长，还需要我和家长继续努力一起帮助学生成才。 六．案例启示 教育不能光依靠学校来完成，教育学家说过，孩子的第一任老师是家长，学生是家长的影子，多多少少都会找到她们的相似度，可见家庭教育是教育不可缺少的一部分，老师需要家长的配合和支持，更过多少是需要理解，采用有效的沟通方式达到共同培养学生成才的目的。当今的教育目标，是怎样培养学生成才，成为有用的人，更加需要多方面的共同合作达到教育的目的。职业教育背负的责任更大、更多，我们不光要引领学生树立以后奋斗的方向，还要培养学生学习技能的方法，让她们更好的融入社会，为自己的未来打拼。 七． 反思提炼 通过本次案例，主要进行了以下方面的反思： 1.教育的本质是把学生培养成才，但是培养什么样的人才是有用的人这是非常关键的。 2.教育的完整性是社会、学校、家庭共同完成的这三个条件缺一不可。 3.家长的教育观念需要快速的提高，班主任与家长之间的沟通非常重要，让她信服你，配合你才能更好的达到教育的根本目的。 学科网（北京）股份有限公司 $$