2023-2024学年人教版物理八年级下学期材料专题练习

材料专题 （2024丹东市凤城八年级（下）期中24）（6分）阅读下面材料，回答问题。 登陆火星 仰望星空，我们追梦不止…… 经过科学家们的不懈努力，我国发射的“祝融号”火星车登陆火星表面。火星车重240kg，六轮驱动，可以全方位探测了解火星。 登陆一颗陌生的星球，大体分为“绕”、“着”、“巡”三步。 “绕”：探测器经过漫长的旅程，实现对登陆星球的环绕飞行。 “着”：探测器着陆星球表面的过程。 “巡”：探测器到达星球表面后，放出巡视车，完成对星球表面的拍摄及土壤分析等工作。 其中最困难的一步就是“着”，这个过程中要使探测器的速度在短短的几分钟内降至零，通常要先后经历“气动减速”、“降落伞减速”、“动力减速”三个阶段。 火星是太阳系中与地球最相似的行星，表面有大气层，温度适宜，火星表面引力为地球表面引力的，火星表面的气压大约是地球表面气压的1%。 （1）探测器环绕火星运动的轨道是一个椭圆，如图所示。则探测器在环绕火星运动的过程中，其运动状态一定 （选填“改变”或“不变”）。 （2）为了应对火星表面的昼夜温差，研制团体为火星车配制了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温，这是因为纳米气凝胶的导热性 。 （3）火星车每个轮子与地面的接触面积约为60 cm2，在火星某段水平面上匀速行驶时，火星车对水平面的压强约为 Pa。 （4）为了缓存着陆，着陆前缓冲发动机喷气的方向是火星表面，将速度由非常大逐渐减小，这说明 。 （5）小明在地球上最多可以举起40 kg的杠铃，可以推断，若在火星的表面最多可以举起 kg的杠铃。 （6）“祝融号”火星车的太阳能电池板表面有一层钛、硅材料微结构膜，这层膜表面的微观结构与莲叶表面的结构类似，能够令火星的沙尘与太阳能电池板表面之间存在一层空气，可以极大减小火星尘埃与太阳能电池板表面的摩擦力，从而大大减少火星沙尘附着的可能性。请列举一个与上述减小摩擦力方法相同的实例。 （2024朝阳市八年级（下）期末24）（7分）阅读短文，回答问题。 嫦娥四号月背之旅 月球是地球的天然卫星，月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的六分之一。月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，最终在月球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆瞬间“闪着腰”，工作人员给它研制了4条强有力的“腿”，让它既能平稳着陆，又能有效“吸收”着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的“腿”上，还“长着”脸盆一样的圆形“大脚掌”（如图乙所示）。“大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。 嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成，2019年1月3日，巡视器与着陆器成功分离，“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135 kg，是世界上质量最小的月球车。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）“鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力 （选填“是”或“不是”）平衡力； （2）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”可以 （选填“减小”或“增大”）对月面的压强； （3）为增大与月面间的摩擦，“玉兔二号”采用的装置是 ；“玉兔二号”月球车在月球背面留下第一道“脚印”，这个现象说明：力可以改变物体的 ； （4）小海同学有一个创新设计，他计划用降落伞将探测器降落在月球上，你认为他的这种设计 （选填“科学”或“不科学”），若“玉兔二号”每个轮子触月面积为100 cm2，则“玉兔二号”对水平月面的压强为 Pa（地球上g取10 N/kg）； （5）生活中有哪些情况是需要我们通过增大（减小）压强来实现的，而具体又是通过什么方法来达到的呢？请举例。 。 （2024沈阳市法库县八年级（下）期中24）（6分）跨学科实践活动 小明所在的科技小组注意到汽车在通过起伏路段（减速带）的凸起路面时，经验丰富的司机往往慢速平稳通过。若快速通过会让乘客有“腾飞”的感觉，且安全隐患很大，这一现象是因为凸起路面与车之间竖直方向的相互作用力在变大吗？ 小明猜想：汽车通过凸起路面时的速度越大，可能路面与车之间的相互作用力越大。为了探究这一问题他们小组选用小球（模拟小车）、轨道、弧面支架（模拟凸起路面）、电子秤等器材进行了如图所示实验。 （1）先测小球静止时对电子秤的 （选填“压力”或“摩擦力”）来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。他将小球置于水平放置的电子秤上时，示数为0.17 kg，则力F＝ N（g取10 N/kg）。 释放位置 A B C D F/N 1.56 1.51 1.47 1.38 （2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，目的是逐次增大小球通过O点时的 ，各次实验F的大小记录如表，分析数据可知小明的猜想 （选填“成立”或“不成立”）。 （3）根据上述实验现象推理：若小球速度足够大，通过弧面顶部时，电子秤的示数将显示 kg。进一步推理：当汽车通过凸起路面顶部的速度足够大时，汽车对凸起路面顶部的压力为0， 为0，若路面前方突发状况，不能做到紧急刹车避让。所以汽车通过减速带的凸起路面时，要减速慢行。 （2024沈阳市126中学八年级（下）月考25）（6分）请阅读短文，回答问题。 “天问一号”探测器成功着陆 火星是太阳系中与地球最相似的行星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g为3.7N/kg。人类对火星的探测具有重大的科学意义。2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原，从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，如图甲图为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，“祝融号”火星车将依次对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。 （1）如图乙是我国自行研制的“祝融号”火星车，火星车有六个宽大的车轮，这是为了 。每个车轮表面凹凸不平，这是为了 ； （2）着陆巡视器在下降过程中，所受到的阻力为F，重力为G，则在伞系减速过程中，F G，在空中悬停过程中，F G（以上两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）； （3）若火星车整车质量为240 kg，则火星车在火星表面受到重力为 N，假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上 （选填“长”或“短”）。（g＝10 N/kg） （2024铁岭市八年级（下）期末27）（6分）阅读以下材料，回答问题。 无砟轨道的高速列车无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。 （1）列车设计为子弹头型，目的是为了在运行过程中 空气阻力（填“增大”或“减小”），列车在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）宽大柔软的座椅，增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的 。 （3）通往青藏高原的列车中，为了预防乘客发生高原缺氧，在每节车厢内都配有两套供氧系统：一套是“弥散式”供氧，可保证车厢内含氧量都在合适水平；另一套是独立接口吸氧，旅客可以随时用吸氧管呼吸氧气，高原地区的特点是：海拔高度越 ，大气压强越 （均填“高”或“低”）。 （4）高铁下方的轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会 （填“增大”或“减小”），碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的，所以高速轨道是不能填充碎石头的。 （2024沈阳市皇姑区八年级（下）期末24）（6分）端午节期间小明和家人到商场选购节日礼物，爱观察好动脑的小明注意商场工作人员在给鱼缸注水，他发现缸内的水面高于缸口液面如图甲所示，更神奇的是水在向高处流，小明非常好奇于是和学习小组同学开展了设计神奇鱼缸的活动。 任务一、了解负压鱼缸 小组同学通过查阅资料知道这种鱼缸叫负压鱼缸，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵（抽气机），如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。这种负压鱼缸 连通器，鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要 （填：“增加”或“减少”）鱼缸内空气。 任务二、制作负压鱼缸 热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为105Pa计算。根据图乙给出的条件，计算出负压缸顶部液面上方的气压为 Pa，鱼缸底部位置所受液体压强为 Pa，（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10N/kg）。小组同学提出这种负压鱼缸和我们教材中盆景自动供水装置如图丙原理相同，同学们用玻璃瓶灌满水后倒立水盆中，瓶中的水不会流出。将瓶口在水面下固定后就制作了一个简易的负压鱼缸如图丁。小组同学提出如果此时在A点开一个小洞，则玻璃瓶的水会从A点向上喷出。你认为他的说法正确吗？你认为会看到的现象是： 。 任务三、“负压”的应用（增氧泵增氧的原理） 如图戊所示是另一个普通鱼缸中的增氧泵增氧的原理示意图。水泵工作时，水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出，此时进气管下端口水的 ，空气就会通过进气管进入水中形成气泡，与水流一起从出水管口喷出。 （2024大连市中山区八年级（下）期中27）（7分）阅读材料，回答问题。 有这样一种神奇的管道（如图甲所示），你知道它的工作原理吗？厨师做好饭后，把食物装入“胶囊”中，不一会“胶囊”就会顺着屋顶的管道来到餐桌前；药房护士把“胶囊”放入管道，立刻就被“吸”入，瞬间送到下一站护士手中，又快又准。是医疗领域中帮忙传递的小能手；如果把管子转移到河岸旁，短短24小时，就可以让几万条鲑鱼逆流越过水闸或水坝迁徙到上游。成了壮观的“鲑鱼大炮”。 【任务一】了解气动管道物流 这些管道到底为什么能传输物品呢？这是一种名为气动管道物流的先进技术，该系统主要由运输罐、传输管道和离心机组成，如图乙。离心机会在传输管道内产生“真空”，如此一来，管子内外就产生了气压差。发送端将物品放入传输管道，通过气流产生的压力差，将物品迅速输送到接收端。这一过程无需人工干预，大大提高了物流运输的效率和准确性。 （1）利用气动传输原理进行物料运输，大大提高了运输效率，为人们提供了便利。气动传输主要是利用了管道内外的 ，将物料输送到接收端。 （2）如图丙中的护士把“胶囊”一放上去，就立刻被“吸”入了管道中，其原因是外界的大气压强 （填“大于”“小于”或“等于”）管道内的气压。 【任务二】从阅读材料中寻找物理知识： （3）我们把上述气动传输原理中低于常压（即常说的一个大气压）的气体压力状态称之为“负压”。负压式救护车发挥了重要作用。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，这样空气在自由流动时只能由车外流向车内，并且可以利用真空泵将车内的空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出，在救治和转运传染病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。在抗击新冠疫情的过程中发挥了重要的作用。 相较于普通救护车，负压式救护车的好处之一是空气自由流动的方向只能由车外流向车内，从而可以大大减少交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是 （选填序号）； A.正在熬制中药的高压锅内 B.高空中飞行的飞机机舱内 C.充满气体的氧气罐内 D.人吸气时肺的内部 （4）救护车多设计为流线型，如图丁的外形，当救护车高速行驶时，救护车对路面的压力会 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的重力； （5）负压空间的产生主要是通过排风机向车外空间主动排风，以及舱室的密封处理实现的。若某款救护车车内气压为外界标准大气压的90 %，车顶的面积大约为5 m2此时车顶受到的内外压力差为 N；（外界标准大气压取1.01×105Pa） （6）大气压与人类关系密切，除了“负压”，“高压”也能被利用。高压锅是“高压”的代表，利用高压锅可以将食物加热到100℃以上。它省时高效，深受消费者欢迎。由如图戊可知水的沸点随气压增大而 ，高原地区使用高压锅才更容易将食物煮熟是因为海拔越高，气压越 的缘故。 （2024沈阳市南昌中学八年级（下）期中24）（7分）阅读短文，回答问题。 中国“辽宁号”航母护卫舰下水成功。这标志着我国在航母研制中取得了很大突破。新型剧定舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的精落、起飞试验已取得成功。 （1）机翼的横截面设计成图乙所示的形状，是利用流体流速越快，压强越 的原理，使舰载机产生升力。 （2）下列有关航母、舰载机的说法正确的是 。 A．舰载机着落在航母甲板上时，航母会相应下沉一些 B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推力的施力物体是发动机 C．舰载机在航空母舰上顺风起飞，更有利于飞机升空 D．舰载机降落后，飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）飞机降落时，在舰载机与尾钩完全咬合后，舰载机在弹链的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力是 ；当阻拦索钩住飞机减速时，为确保飞行员的安全，必要的措施是 。 （4）若某航母满载时的排水量是1200 t，求此时航母所受的浮力是 N（g取10N/kg），若航母下底面平均入水深度3 m，则航母下底面积约为 m2。（假设航母水下部分为长方体，ρ水＝1.0×103 kg/m3） （2024鞍山市八年级（下）期末24）（6分）阅读短文，回答问题。 风洞 风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。 风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅做成方格状，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。 因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场观测的结果相近。 （1）用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在 段，风洞工作时，气流的方向向 （选填“左”或“右”）； （2）实验时以 为参照物，模型是运动的； （3）将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，测量风洞工作与不工作时，测力计的示数变化，有风时测力计的示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）无风时的； （4）在其它条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越 ； （5）若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方（v2）关系图像如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来 ； A．2倍 B．4倍 C．0.5倍 D．0.25倍 （2024大连市甘井子区八年级（下）期中24）（5分）据中国科学院深海科学与工程研究所消息，完成首次环大洋洲载人深潜科考任务后，“探索一号”科考船携“奋斗者”号载人潜水器于2024年3月11日返抵海南三亚。本次科考任务中，“奋斗者”号总共完成了63次有效下潜作业，载人数量为29人；刷新了我国载人深潜的新纪录。 “奋斗者”号的载人舱设计为球形如图甲所示，载人舱球壳使用了Ti62A钛合金和新型固体浮力材料建造，都是为了抵抗深海中海水巨大的压强。固体浮力材料的研制突破了我国浮力材料研究的关键技术。“奋斗者”号某次执行任务时，潜水器的总质量约为25t（其中它的外部挂有2t的压载铁），当它从水面上开始下潜，到深度为10000m时，“奋斗者”号通过适时抛掉部分压载铁实现悬停，当在10000m完成工作后，潜航员需要再抛掉全部的压载铁，才能实现上浮。目前，中国成为世界上万米下潜次数和人数最多的国家。“奋斗者”号为我国探索海洋科学奥秘，保护和合理利用海洋资源提供了强大支撑。（已知海水密度ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g＝10N/kg） 请根据上述材料回答下列问题： （1）当“奋斗者”号载人潜水器观察窗下潜到10000 m时，观察窗受到海水的压强为 Pa。 （2）某次执行任务中，“奋斗者”号载人潜水器从水面上方到潜入水下10000 m的过程中，受到浮力的变化情况是 。（不考虑海水密度变化） （3）潜水器和压载铁的简化图如图乙所示，2t的压载铁的体积约为0.25m3，压载铁在海水中受到的浮力为 N，抛掉压载铁后，潜水器向下的力减少 N。 （4）“奋斗者”号开始上浮（加速上升）时，它受到的浮力要至少要大于 N。 项目式学习综合 （2024抚顺市清原县八年级（下）期末24）（6分）在跨学科实践课上，某小组开展了“探究汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态与物理知识”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）模拟实验 （2）优化刹车系统 【项目实施】 （1）模拟实验 汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色印迹，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同。于是做了如下模拟实验。 实验一：比较滑动摩擦和滚动摩擦力的大小。 ①为测量滚动摩擦力的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉动小车做匀速直线运动，读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数； ②于是将毛巾铺在长木板上，重复①中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为 N； ③为测量滑动摩擦力的大小，将车轮 （选填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复①中的操作，当弹簧测力计示数为0.5 N时，小车处于静止状态，当拉力增大到0.8 N时，小车做匀速直线运动，请推理如果拉力增大到1 N时，滑动摩擦力为 N； 实验表明：同一表面上，小车受到的滑动摩擦比滚动摩擦大。 实验二：探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响： 如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离； ①通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大，于是将毛巾铺在木板表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离； ②实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明：小车运动时所受摩擦阻力越大，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； 综合两个实验可知：急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。但是物理老师提醒他们，真实汽车刹车系统很复杂，紧急刹车时如果车轮长时间抱死会导致汽车转向失灵、侧向漂移，非常危险； （2）优化刹车系统 工程师结合力学知识设计了一套ABS刹车系统即防抱死装置，它能够保证车辆在紧急制动时在不丧失转向功能的前提下，尽可能地缩短制动距离，巧妙地解决了该问题，机动车在紧急制动时ABS系统会起到作用是 。 A．切断动力输出；B．保持转向能力；C．减轻制动惯性；D．自动控制方向。 （2024沈阳市法库县八年级（下）期末24）（6分）随着人们生活水平逐渐提升。小汽车已经成为中国家庭的必备品。马路上的车辆事故也逐渐增多。每天交警都要对事故责任进行界定。对于追尾的事故，在思维定势的引导下。人们往往会认为后车是主要责任人，但是前车溜车也会造成追尾的效果。该如何界定呢？物理课上，小宇带领研究小组利用所学物理知识进行汽车追尾事故责任的界定。 【项目任务】如何利用物理知识界定汽车追尾事故责任。 【项目分工】a.观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。 b.通过实验模拟现场，得出界定事故责任的方法。 【项目实施】 Ⅰ.观察汽车追尾后的现场，并对观察到的物理现象进行分析。发现有两种情况下的事故最好认定。 （1）如果前车处于驻车状态（车轮抱死）。被追尾后会在路面上形成轮胎印。小宇认为这是因为此时车辆的轮胎与地面之间的摩擦属于 　滑动　摩擦，这种摩擦比汽车行驶的时候的摩擦 　大　。 （2）如果后车处于驻车状态（车轮拖死），由于前车溜车造成的碰撞。也会在地上留下轮胎印。但是我们可以根据轮胎印位于轮胎的前方还是后方，分辨是主动刹车导致的轮胎印还是被迫运动而导致的轮胎印。 Ⅱ.通过实验模拟现象，得出界定事故责任的方法。 （1）用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动，读出弹簧测力计的读数F； （2）将小车的轮子 ，再用弹簧测力计水平匀速拉动小车在木板上运动。读出弹簧测力计的读数F1； （3）对比F和F1，当F F1时，说明小宇的判断是正确的。 【项目结论】 如果前车轮胎下出现了轮胎印。并且轮胎印出现在前车轮胎的 （选填“前方”或“后方”），则说明前车原来是静止的，两车的碰撞是后车导致的。 【项目拓展】 小宇发现，所有的汽车都安装了安全带和头枕。这主要是为了减轻发生事故时由于 对驾驶员造成的伤害。 （2024沈阳市大东区八年级（下）期末24）（6分）在现代家庭中汽车越来越普及，汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置。小明和实践小组的同学们开展了调查汽车安全带结构、原理及使用的实践活动。 【项目分解】 （1）了解汽车安全带的结构； （2）了解汽车安全带的原理及使用。 【项目实施】 （1）了解汽车安全带的结构 小明和实践小组的同学们观察汽车的安全带，看到其结构一般由软带、卷带装置等部分组成，如图甲所示。他们还上网查阅了卷带装置的内部结构，如图乙所示。 （2）了解汽车安全带的原理及使用 安全带的软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 请回答以下问题： ①安全带的软带做得很宽，目的是为了 ； ②紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的 　运动状态　； ③下列说法正确的是 （填正确选项前的字母）； A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩； B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些； C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动； D.发生碰撞时，安全带能对人体的运动起到缓冲作用； 【项目拓展】 小明和实践小组的同学们在了解了汽车安全带结构、原理及使用相关知识后，分别绘制了发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像如图丙所示，你认为正确的是 （填正确选项的字母）。 （2024葫芦岛市绥中县八年级（下）期中24）（6分）在课外小制作活动中，小明所在的小组开展了“设计吸管潜水艇”的项目化学习活动，下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】1.设计吸管“潜水艇”。2.应用吸管“潜水艇”。 【项目实施】 1.设计吸管“潜水艇”。 如图甲所示，是小明设计的吸管“潜水艇”，将吸管沿弯头处弯折，使两个开口端并到一起，用回形针夹住两个开口端，固定到吸管上。将吸管放到装有大半瓶水的塑料瓶中，调整回形针的个数，使吸管露出水面一点时，拧上瓶盖，吸管“潜水艇”就做好了。 2.应用吸管“潜水艇”。 从外面挤压瓶子，瓶内水面上方的空气被压缩，气压增大，把一部分水压进吸管内，这就相当于向“潜水艇”的储水箱注水，吸管“潜水艇”此时就会下沉。把手放开，由于塑料瓶具有弹性，恢复原状，瓶内水面上方的气压相对减小，吸管内的气体就会将部分水压出吸管，这就相当于“潜水艇”将储水箱内的水排出，“潜水艇”就浮上来了。（海水密度近似取103 kg/m3） （1）当瓶子不受压力时，吸管“潜水艇”处于 （选填漂浮/悬浮/沉底）状态。 （2）吸管“潜水艇”是通过改变 来实现浮沉的。 （3）吸管“潜水艇”从接触水面到潜入深处过程中，能准确表示其受到的浮力F浮与深度h之间关系的图象是 。 （4）若吸管“潜水艇”在A、B两位置时都处于悬停状态，则在A位置排开水的质量 B位置排开水的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【项目拓展】 为增强国防知识，同学上网查询得知，2020年11月，我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜到10909m，创造了我国载人深潜的纪录；2023年5月20日，国家文物局利用“深海勇士”号载人潜水器对1500米深处的南海西北陆坡一号沉船进行了第一次考古调查，开启了我国深海考古的新篇章。 （1）潜水器的外壳必须用高强度的特种钢材制造，这是因为 。 A.潜水器在水中受到来自于各个方向的液体的压强 B.同一深度，处于海水中的潜水器会比在水中受到更大的压强 C.液体的压强随深度的增加而增大 D.潜水器会更重，更容易深潜到指定位置 （2）我国载人潜水器能够到达的最深处，潜水器表面每平方米受到水的压力大约是 。 A.1.0909×104 N B.1.0909×108 N C.1.5×107 N D.1.5×104 N 材料专题答案 【1】（1）改变；（2）差；（3）2.67×104；（4）物体间力的作用是相互的；（5）100；（6）气垫船。 【2】（1）不是；（2）减小；（3）带齿纹的轮子；形状；（4）不科学；3750；（5）书包用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 【3】（1）压力；1.7；（2）速度；不成立；（3）0；摩擦力。 【4】（1）减小压强；增大摩擦力；（2）＞；＝；（3）888；长。 【5】（1）减小；等于；（2）压强；（3）高；低；（4）减小。 【6】不属于；增加；9×104；3×103；水柱下落，使得内外水面相平；流速快，压强小。 【7】（1）气压差；（2）大于；（3）D；（4）小于；（5）5.05×104；（6）升高；低。 【8】（1）小；（2）A；（3）物体的运动状态；系安全带；（4）1.2×107；400。 【9】（1）试验；右；（2）气流；（3）小于；（4）大；（5）B。 【10】（1）1.03×108；（2）先变大后不变；（3）2.575×103；1.7425×104；（4）2.3×105。 项目式学习综合答案 【1】实验一：（1）①水平；②0.4；③卡住；0.8；实验二：②快；（2）B。 【2】【项目实施】Ⅰ.（1）滑动；大；Ⅱ.（2）卡住（或抱死、固定）；＜；【项目结论】后方； 【项目拓展】惯性。 【3】（1）减小压强；（2）运动状态；（3）C；（4）B。 【4】应用吸管潜水艇：（1）漂浮；（2）自身重力；（3）B；（4）等于；【项目拓展】（1）C；（2）B。 学科网（北京）股份有限公司 $$