第三单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（湖南专用，统编版2024）

第三单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）（3分） A．确凿（záo）     捡起（jiǎn）     论语（lùn）     循规蹈矩（jǔ） B．脑髓（suǐ）     攒成 （zàn ）    不愠（yùn）     情不自禁（jìn） C．菜畦（qí）      斟酒（zhēn）     收敛（liǎn）    花团锦簇（cù） D．珊瑚（shuān）   倜傥（tì）      迁徙（xǐ）       三省吾身（shěng） 2．下列句子中加点词语或成语使用错误的一项是（    ）（3分） A．经不住他的再三央求，老师终于不再要求他家长来学校，但他必须保证以后不犯类似的错误。 B．国庆期间，我和爸爸妈妈莅临长城，领略祖国的大好河山。 C．在与我国的海洋权益争端上，个别国家表面上咄咄逼人，其实他们都是纸老虎。 D．“六一”国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了！ 3．下列表述不正确的一项是（  ）（3分） A．阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。 B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《孟子》《大学》《中庸》合称为 “四书”。 C．古代尊称对方母亲为“令尊”，谦称自己弟弟为“舍弟”。尊称对方见解为“高见”，谦称自己家舍为“寒舍”。 D．《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。该散文集虽然并非为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动。 【综合性学习】某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实践活动，邀请你参加，请完成下列任务。 班级模拟央视《中国诗词大会》综艺节目活动现场，请你完成①②题。 4.请在下面诗句横线处填上一个恰当的字。（2分） （备选字：情 信 痕 声） 人似秋鸿来有 ，事如春梦了无 。（苏轼） 5.请阐释下列经典语句所蕴涵的中华美德。（任选其中一句作答）（4分） A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B．单者易折，众则难摧 我选（A/B）句： ___________ _______________________________________________________________________________ 6.【名句名篇默写】（5分） （1）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫） （2）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） （5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：________________，受降城外月如霜。 （6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是： ， 。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 【材料一】 什么是人工智能（AI）？它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI 是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 AI 是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI 是一门范围十分广泛的科学，它涉及不同的领域，如机器学习、计算机视觉等。总的来说，A1 研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。AI 当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活……为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。 【材料二】 “30年后的AI必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”在潘云鹤的构想中，大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从各种角度预测经济和市场的走向，使人类经济的运行进入更高水平。 对于“AI对人类健康将产生怎样的影响”这一话题，潘云鹤料认为，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。 另一个关于AI的梦想：人脑和电脑联通。 潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”。如果学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、……可以想象，我们的教育，会因此发生什么样的改变。 【材料三】 近几年，人工智能技术越来越重要。下面是某资料库的调查统计结果： 【材料四】 我国人工智能发展起步较晚，与发达国家相比，还有一定差距。某集团首席技术官认为，差距并不可怕。未来中国可以追上来，只是需要一个较长的过程。也有专家表示，我国在人工智能领域的发展上有独特优势。 7．下面对【材料一】和【材料二】有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．现阶段，“脑机混合”已经形成，实现了人脑和电脑的联通。 B．AI是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。 C．AI在未来将人体健康大数据汇合、分析、学习和提取，可以预测人体健康的走向和生病的可能。 D．AI是计算机科学的一个分支，它的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 8．选项中对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）（3分） A．AI将在越来越多专门领域的博弈中完全超越人类的能力。 B．我国虽然在人工智能领域的发展上起步晚，但很容易赶上发达国家。 C．根据图一显示，2018～2023年中国人工智能赋能实体经济市场规模将呈逐年递增的趋势。 D．2019 年中国人工智能赋能实体经济各产业份额，“AI+营销”与“AI+金融”占比之和不到四分之一。 9．阅读【材料一】，说说 AI 作为一门科学具有哪些显著的特点。（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。不多久，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要细，然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我想起刚刚进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》“遇见”副刊，2024年4月3日） 10.根据选文填补下面表格中的空缺信息。（3分） “遇见”的地点 梨花丛边 ① ③ “遇见”的人和物 授粉的老人 ② 老房子、老梨树 11.自选一个角度，赏析文中的划线句子。（3分） 抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12选文中“梨花”多次出现，请分析“梨花”的作用。（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13本文选自《人民日报》“遇见”副刊。请根据链接材料中对“遇见”的解说，结合选文谈谈作者到底遇见了什么。（4分） 【链接材料】 这或许也可以称为“遇见”。它并不是指萍水相逢、一面之缘，而是指他们交融在我们生活、工作、兴趣等生命的某个层面里，并不与我们全面接触，但在我们所注视的那个平面上有完整独立的图案，值得我们欣赏甚至敬重。……正如我们在开栏语里所说，希望能够不断写下一个或者一群普通人的故事，刻印他们对生活的憧憬和创造，千丝万缕汇入人心。这是我们最想刻画的图案。 ——《人民日报》2016 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 阴雨 白居易 岚雾今朝重，江山此地①深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙②云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独？赖此北窗琴③。 【注释】①此地：指忠州。②阙：宫门楼观，代指朝廷。③北窗琴：陶渊明曾置无弦琴一张，又喜卧北窗下，此句化用此事。 14．请从感官角度赏析“滩声秋更急，峡气晓多阴。”的表达效果。（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （节选自《<论语>十二章》） 【乙】 戴安道①就范宣学视范所为范读书亦读书范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。 （节选自刘义庆《世说新语》） ①戴安道：东晋时期美术家、雕塑家，②咨嗟：赞叹、叹息。 15．解释下列句子中加着重号的词语。（3分） （1）思而不学则殆                    殆： （2）好之者不如乐之者                乐： （3）惟独好画                        好： 16．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．戴安道就范宣/学视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书 B．戴安道就范宣/学视范所为范读书/亦读书/范抄书亦抄书 C．戴安道就范宣学/视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书 D．戴安道就范宣学/视范所为范读书/亦读书/范抄书亦抄书 17．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。_________________________________________________________ （2）范以为无用，不宜劳思于此。______________________________________________________ 18．乙文讲述了一个什么故事？告诉我们一个什么道理？请简要概括。（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（8分） 阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关问题。 ①她生得黄胖而矮，……说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。……他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ③她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。 ④黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。 19．选段分别描写了四个人物，下面的判断正确的一项是（   ）（3分） A．①衍太太    ②寿镜吾    ③阿长    ④藤野先生 B．①阿长    ②藤野先生    ③杨二嫂    ④范爱农 C．①衍太太    ②范爱农    ③杨二嫂    ④寿镜吾 D．①阿长    ②寿镜吾    ③衍太太    ④藤野先生 20.如果鲁迅要发一条名为“温暖回忆”的朋友圈，怀念对他成长产生深远影响的人。下面《朝花夕拾》中的哪两个人物入选？请选出两个人物并结合名著内容说明理由。（5分） 长妈妈    寿镜吾老先生    衍太太    陈莲河 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 21．阅读下列材料，按要求完成作文。 遇见你，真好，因为你是我生命中的一道光；遇见你，真好，因为你是我成长路上的良师益友；遇见你，真好，因为你是我情感世界里的温暖港湾；遇见你，真好，因为你是我生命中不可或缺的一部分…… 请以“遇见你，真好”为题，完成作文。 要求：结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。叙述有中心，有条理，详略得当。有生动细腻的描写，写人要写出特点。综合运用各种表达方式。书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）（3分） A．确凿（záo）     捡起（jiǎn）     论语（lùn）     循规蹈矩（jǔ） B．脑髓（suǐ）     攒成 （zàn ）    不愠（yùn）     情不自禁（jìn） C．菜畦（qí）      斟酒（zhēn）     收敛（liǎn）    花团锦簇（cù） D．珊瑚（shuān）   倜傥（tì）      迁徙（xǐ）       三省吾身（shěng） 【答案】C 【详解】A.lùn—lún； B.zàn—cuán；jìn—jīn； D.shuān—shān；shěng—xǐng； 故选C。 2．下列句子中加点词语或成语使用错误的一项是（    ）（3分） A．经不住他的再三央求，老师终于不再要求他家长来学校，但他必须保证以后不犯类似的错误。 B．国庆期间，我和爸爸妈妈莅临长城，领略祖国的大好河山。 C．在与我国的海洋权益争端上，个别国家表面上咄咄逼人，其实他们都是纸老虎。 D．“六一”国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了！ 【答案】B 【详解】A.央求：恳切地请求；乞求。使用正确； B.莅临：来到，来临，光临。书面语或口语表敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。用于和父母来游长城，使用错误； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。使用正确； D.花枝招展：形容打扮得十分艳丽。使用正确； 故选B。 3．下列表述不正确的一项是（  ）（3分） A．阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。 B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《孟子》《大学》《中庸》合称为 “四书”。 C．古代尊称对方母亲为“令尊”，谦称自己弟弟为“舍弟”。尊称对方见解为“高见”，谦称自己家舍为“寒舍”。 D．《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。该散文集虽然并非为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动。 【答案】C 【详解】C项错误，令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲。 【综合性学习】某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实践活动，邀请你参加，请完成下列任务。 班级模拟央视《中国诗词大会》综艺节目活动现场，请你完成①②题。 4.请在下面诗句横线处填上一个恰当的字。（2分） （备选字：情 信 痕 声） 人似秋鸿来有 ，事如春梦了无 。（苏轼） 【答案】信  痕 【详解】）本题考查学生诗词积累背诵与默写能力。“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”出自宋代诗人苏轼的《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去》，全诗是：东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。故答案为“信”“痕”。 5.请阐释下列经典语句所蕴涵的中华美德。（任选其中一句作答）（4分） A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B．单者易折，众则难摧 我选（A/B）句： 【答案】示例：A每个人都应该把别人家的老人、孩子当成自己家的老人、孩子来对待，人与人之间应该做到尊老爱幼、推己及人、互助友爱。B一个人的力量总是有限的，正所谓“寡不敌众”。但只要万众一心、众志成城、团结协作，就能坚不可摧。 【详解】此题考查诗词理解能力和鉴赏能力，结合诗句来赏析其中所蕴含的中华美德。A强调的是要尊老爱幼，B强调的是团结的力量。 6.【名句名篇默写】（5分） （1）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫） （2）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） （5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：________________，受降城外月如霜。 （6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是： ， 。 【答案】 落花时节又逢君 影入平羌江水流 回乐峰前沙似雪 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“诗人登临城楼所望到景象”“揭示学与思的辩证关系”“表明一个有修养之人的心境不受别人影响”。注意“羌” “罔”“殆”“愠”等字词的写法。 【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 【材料一】 什么是人工智能（AI）？它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI 是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 AI 是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI 是一门范围十分广泛的科学，它涉及不同的领域，如机器学习、计算机视觉等。总的来说，A1 研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。AI 当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活……为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。 【材料二】 “30年后的AI必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”在潘云鹤的构想中，大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从各种角度预测经济和市场的走向，使人类经济的运行进入更高水平。 对于“AI对人类健康将产生怎样的影响”这一话题，潘云鹤料认为，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。 另一个关于AI的梦想：人脑和电脑联通。 潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”。如果学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、……可以想象，我们的教育，会因此发生什么样的改变。 【材料三】 近几年，人工智能技术越来越重要。下面是某资料库的调查统计结果： 【材料四】 我国人工智能发展起步较晚，与发达国家相比，还有一定差距。某集团首席技术官认为，差距并不可怕。未来中国可以追上来，只是需要一个较长的过程。也有专家表示，我国在人工智能领域的发展上有独特优势。 7．下面对【材料一】和【材料二】有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．现阶段，“脑机混合”已经形成，实现了人脑和电脑的联通。 B．AI是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。 C．AI在未来将人体健康大数据汇合、分析、学习和提取，可以预测人体健康的走向和生病的可能。 D．AI是计算机科学的一个分支，它的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 【答案】A 【解析】本题考查辨析信息。 A.根据材料一第三段中的“另一个关于AI的梦想：人脑和电脑联通”可知，“脑机混合”只是一个梦想，还未成为现实。 故选A。 8．选项中对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）（3分） A．AI将在越来越多专门领域的博弈中完全超越人类的能力。 B．我国虽然在人工智能领域的发展上起步晚，但很容易赶上发达国家。 C．根据图一显示，2018～2023年中国人工智能赋能实体经济市场规模将呈逐年递增的趋势。 D．2019 年中国人工智能赋能实体经济各产业份额，“AI+营销”与“AI+金融”占比之和不到四分之一。 【答案】C 【解析】本题考查辨析信息。 A.根据材料一末段中的“在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力”可知，本项“完全超越人类的能力”有误； B.根据材料四中的“某集团首席技术官认为，差距并不可怕。未来中国可以追上来，只是需要一个较长的过程”可知，本项“但很容易赶上发达国家”有误； D.根据材料三第二幅图中的数据可知，“AI+营销”占到了百分之十一点六，“AI+金融”占到了百分之十五点八。两者合计百分之二十七点四，超过了四分之一； 故选C。 9．阅读【材料一】，说说 AI 作为一门科学具有哪些显著的特点。（4分） 【答案】①极富挑战性：从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。②范围广泛：涉及不同的领域，如机器学习、计算机视觉等。 【解析】本题考查对材料内容的概括。 阅读材料一，可结合材料一的第二段“AI是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI是一门范围十分广泛的科学，它涉及不同的领域，如机器学习、计算机视觉等”分条概括作答。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。不多久，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要细，然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我想起刚刚进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》“遇见”副刊，2024年4月3日） 10.根据选文填补下面表格中的空缺信息。（3分） “遇见”的地点 梨花丛边 ① ③ “遇见”的人和物 授粉的老人 ② 老房子、老梨树 【答案】老院子墙壁边 村子里 老陈 【详解】本题考查内容理解。 ①根据第③段中的“来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：‘这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。’”可得：老院子墙壁边。 ②根据第③段中的“来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：‘这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。’”可得：老陈。 ③根据第⑪段中的“走，带你在村子里转一圈”可得：村子里。 11.自选一个角度，赏析文中的划线句子。（3分） 抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。 【答案】示例：从视觉、听觉等角度展开描写，具体细致地描写了老陈做水泥画的情景，突出了他技术熟练、技艺精湛的特点，抒发了“我”对老陈的敬佩和赞美之情。 【详解】本题考查语句赏析。 “叮当作响”是听觉描写。“水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根”是视觉描写。“仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨”把水泥浆比作浓墨，这是比喻。从视觉和听觉的角度进行多角度描写，全面细致地展现了老陈作水泥画时的情景。“刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样”表现了他动作的熟练。“一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根”表现了他技艺的精湛。联系作者感情可知，表现了作者对老陈的赞美与敬佩之情。 12选文中“梨花”多次出现，请分析“梨花”的作用。（4分） 【答案】示例：“梨花”表现了村子环境的优美，突出了新农村建设的伟大成就，渲染了温馨美好的氛围，衬托出人物精神品质的伟大；是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。 【详解】本题考查内容理解。 根据首段中的“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香”和末段中的“坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我想起刚刚进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”可知，村子里都是梨花，满村都是花香，故“梨花”表现了村子环境的优美，突出了新农村建设的伟大成就。 联系首段中的“梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然”，第⑭段中的“一处房子周围果树环绕，梨花正开，房顶爬满爬山虎”可知，“梨花”渲染了温馨美好的氛围，衬托出人物精神品质的伟大。如在梨花丛里给花授粉的老人的勤劳，作水泥画的老陈的老有所为、老当益壮、精益求精等。 根据首段中的“梨花仿佛一夜间绽开”“梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉”，第③段中的“老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花”，第⑭段中的“一处房子周围果树环绕，梨花正开，房顶爬满爬山虎”，末段中的“坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边”可知，梨花贯穿全文，是叙事的线索，使文章结构严谨。 13本文选自《人民日报》“遇见”副刊。请根据链接材料中对“遇见”的解说，结合选文谈谈作者到底遇见了什么。（4分） 【链接材料】 这或许也可以称为“遇见”。它并不是指萍水相逢、一面之缘，而是指他们交融在我们生活、工作、兴趣等生命的某个层面里，并不与我们全面接触，但在我们所注视的那个平面上有完整独立的图案，值得我们欣赏甚至敬重。……正如我们在开栏语里所说，希望能够不断写下一个或者一群普通人的故事，刻印他们对生活的憧憬和创造，千丝万缕汇入人心。这是我们最想刻画的图案。 ——《人民日报》2016 【答案】示例：本文作者遇见了一个美丽的乡村，遇见了老陈等一群老有所为、热爱生活的老人，还遇见了一种积极乐观、对未来充满希望的精神以及一个伟大的时代等。 【详解】本题考查内容理解。 根据首段中的“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香”可知，作者遇见了一个美丽的新农村。 根据首段中的“几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶”，第⑥段中的“只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋”可知，作者遇见了给花授粉的老人，作水泥画的老陈等一群老有所为、热爱生活的老人。 根据第②段中的“老人从花丛里探出头笑呵呵地说：‘授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。’”，第⑭段中的“除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨”可行在，老人们积极乐观，对未来充满了美好的希望。作者遇见的是这种积极乐观、对未来充满希望的精神。 联系建设新农村的时代背影可知，作者还遇见了一个伟大的时代。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 阴雨 白居易 岚雾今朝重，江山此地①深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙②云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独？赖此北窗琴③。 【注释】①此地：指忠州。②阙：宫门楼观，代指朝廷。③北窗琴：陶渊明曾置无弦琴一张，又喜卧北窗下，此句化用此事。 14．请从感官角度赏析“滩声秋更急，峡气晓多阴。”的表达效果。（4分） 【答案】这两句从听觉、视觉、触觉三个角度写滩头江水带着秋意扑面而来，山谷气候湿润，晴天也像阴天一样。突出了三峡的险峻和秋意浓厚，表达了诗人内心的复杂情绪（宦海波澜）。 【解析】本题考查词句的理解和赏析。 首先，从听觉角度来说，“滩声秋更急”一句，诗人以“滩声”为引子，让读者仿佛能够听到江水拍打滩头的声音。这里的“急”字，不仅形容了水声的急促，更暗示了秋天江水湍急的特点。这种声音在秋天的背景下显得更加突出，仿佛带着一种紧迫感，让人感受到秋天的萧瑟和寂寥。接着，从视觉角度来看，“峡气晓多阴”一句，诗人描绘了峡谷中早晨多阴的景象。这里的“峡气”和“阴”字，共同构建了一种阴暗、湿润的视觉效果，使得整个峡谷在早晨时分显得更加神秘而深邃。这种视觉感受与秋天的萧瑟气氛相互呼应，进一步加深了诗歌的秋意。此外，这两句诗还通过感官的交融，营造出一种独特的氛围。滩声的急促与峡气的阴郁相互映衬，使得整个画面充满了动感和张力。这种感官的交融不仅增强了诗歌的表现力，也使得诗人的情感得以更加深刻地传达。 在情感表达上，这两句诗巧妙地借景抒情。诗人通过描绘三峡地区的独特风光，表达了自己内心的复杂情感。滩声的急促和峡气的阴郁，都象征着诗人内心的焦虑和不安；而秋天的萧瑟和寂寥，则进一步加深了这种情感。这种情感与诗歌的景象相互交融，使得整首诗充满了深沉而富有内涵的情感色彩。 综上所述，“滩声秋更急，峡气晓多阴”这两句诗通过巧妙的感官描写和情感表达，成功地营造了一种独特而富有内涵的艺术效果。它们不仅展现了三峡地区的独特风光，也表达了诗人内心的复杂情感，使得整首诗充满了深沉而富有感染力的艺术魅力。 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （节选自《<论语>十二章》） 【乙】 戴安道①就范宣学视范所为范读书亦读书范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。 （节选自刘义庆《世说新语》） ①戴安道：东晋时期美术家、雕塑家，②咨嗟：赞叹、叹息。 15．解释下列句子中加着重号的词语。（3分） （1）思而不学则殆                    殆： （2）好之者不如乐之者                乐： （3）惟独好画                        好： 【答案】疑惑 以……为快乐 喜爱，爱好 【解析】本题考查文言词语理解。 （1）句意：只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。殆：疑惑。 （2）句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为快乐。 （3）句意：唯独喜欢绘画。好：喜爱，爱好。 16．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．戴安道就范宣/学视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书 B．戴安道就范宣/学视范所为范读书/亦读书/范抄书亦抄书 C．戴安道就范宣学/视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书 D．戴安道就范宣学/视范所为范读书/亦读书/范抄书亦抄书 【答案】C 【解析】本题考查文言断句。 句意：戴安道到范宣这里向范宣学习，处处模仿范宣的所作所为，范宣读书他也读书，范宣抄书他也抄书。 “戴安道就范宣学”交代背景，与“视范所为”为承接关系；“范读书亦读书”“范抄书亦抄书”为并列关系； 故断句：戴安道就范宣学/视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书。 故选C。 17．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）范以为无用，不宜劳思于此。 【答案】（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这个做老师了， （2）范宣认为（绘画）是没有用的，不应该在这件事上劳神费心。 【解析】本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）“温故”：温习学过的知识。“故”，指旧的知识。“知新”：获得新的理解和体会。“可以”：可以凭借。 （2）“以为”：认为。“无用”：没有用处。“宜”：应当。“劳思”：花费心思。“于此”：在这里，指在这件事上。 18．乙文讲述了一个什么故事？告诉我们一个什么道理？请简要概括。（4分） 【答案】乙文讲述了戴安道用一幅《南都赋图》让范宣改变了对绘画的态度的故事，告诉我们要相互学习的道理。 【解析】本题考查内容理解及感悟启示。 结合“范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》；范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画”等内容可知，戴安道向范宣学习，范宣读书、抄书他也跟着做，但戴安道唯独喜欢画画，范宣认为画画无用，戴安道画出《南都赋图》后，范宣看了赞叹不已，认为画画有益，开始重视画画。 这启示我们：不能仅凭自己的主观想法轻易否定某件事或某种爱好的价值，我们要相互学习，很多事物的益处可能需要通过实践和成果来展现。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 【乙】戴安道到范宣这里向范宣学习，处处模仿范宣的所作所为，范宣读书，他也读书，范宣抄书，他也抄书。唯独喜欢绘画，范宣认为没有用处，不应该在这方面费心劳神。戴安道于是就画了《南都赋图》，范宣看了，赞叹不已，认为很有好处，这才重视绘画。 （四）名著阅读（8分） 阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关问题。 ①她生得黄胖而矮，……说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。……他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ③她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。 ④黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。 19．选段分别描写了四个人物，下面的判断正确的一项是（   ）（3分） A．①衍太太    ②寿镜吾    ③阿长    ④藤野先生 B．①阿长    ②藤野先生    ③杨二嫂    ④范爱农 C．①衍太太    ②范爱农    ③杨二嫂    ④寿镜吾 D．①阿长    ②寿镜吾    ③衍太太    ④藤野先生 【答案】D 【解析】本题考查名著人物识记的能力。 ①依据“她生得黄胖而矮，……说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”可知，选段出自《阿长与山海经》。“她”指的是阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆，鲁迅称她为“阿妈”，但憎恶她时就叫“阿长”。鲁迅在《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到她。其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。 ②依据“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。……他是本城中极方正，质朴，博学的人”可知，选段出自《从百草园到三味书屋》。“她”指的是寿镜吾。鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书。 ③依据“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母”可知，选段出自《琐记》。“她”指的是衍太太。她在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。 依据“黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的”可知，选段出自《藤野先生》。“她”指的是藤野先生。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。 故选D。 20.如果鲁迅要发一条名为“温暖回忆”的朋友圈，怀念对他成长产生深远影响的人。下面《朝花夕拾》中的哪两个人物入选？请选出两个人物并结合名著内容说明理由。（5分） 长妈妈    寿镜吾老先生    衍太太    陈莲河 【答案】入选人物：长妈妈寿镜吾老先生 长妈妈纯朴善良，对孩子倾注了一片心血，想方设法买来了《山海经》。寿镜吾老先生质朴、博学，表面看似严厉，实则和蔼，不常用戒尺与罚规，是鲁迅非常尊敬的老师。这两个人物都是鲁迅温暖的回忆，都可以入围。 【解析】本题考查名著主要人物及事迹的积累能力。 示例：入选人物：长妈妈   寿镜吾老先生 长妈妈：她是鲁迅小时候的保姆，作者记叙儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实、迷信、唠叨、满肚子是麻烦礼节的性格，这使他看见了劳动人民的善良，又让他明白了很多道理。阿长买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，在文学上影响他的一生。 寿镜吾老先生：藤野先生治学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。相对于藤野先生的态度，那些日本学生对中国的态度，让鲁迅看到了国人的品行，也认识到学医救不了中国，只有改变国人的思想，才能救中国。于是决定弃医从文，从思想上唤醒国人的心灵。 三、写作（50分） 21．阅读下列材料，按要求完成作文。 遇见你，真好，因为你是我生命中的一道光；遇见你，真好，因为你是我成长路上的良师益友；遇见你，真好，因为你是我情感世界里的温暖港湾；遇见你，真好，因为你是我生命中不可或缺的一部分…… 请以“遇见你，真好”为题，完成作文。 要求：结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。叙述有中心，有条理，详略得当。有生动细腻的描写，写人要写出特点。综合运用各种表达方式。书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 遇见你，真好 在我的生命中有这样一个人，他没有伟岸的身躯，却能为我遮风挡雨；他没有渊博的学识，却教会我做人的道理；他没有万贯的家财，却给了我无尽的关爱。他，就是我的父亲。   父亲是一个普通的工人，每天早出晚归，辛勤工作，只为了给我和母亲一个更好的生活。他的脸上总是带着疲惫，但只要看到我，他的眼神中就会立刻充满温柔和笑意。   记得小时候，我总是生病。有一次，我半夜发起了高烧，母亲急得不知所措。父亲听到动静，二话不说，背起我就往医院跑。那是一个寒冷的冬夜，外面寒风刺骨，父亲却跑得满头大汗。他的背是那么温暖，让我在迷迷糊糊中感到无比安心。那一刻，我觉得父亲是世界上最伟大的人。父亲虽然工作很忙，但他总会抽出时间陪我。他会陪我一起做作业，耐心地解答我的问题；他会陪我一起玩耍，像个孩子一样和我疯闹；他会在我遇到困难时，给我鼓励和支持。   有一次，我参加学校的演讲比赛，因为紧张，在台上表现得很不好。我心情低落，觉得自己很失败。父亲看出了我的心思，他轻轻地拍着我的肩膀说：“孩子，一次失败不算什么，重要的是你能从中学到东西，下次做得更好。”父亲的话就像一束光，照亮了我心中的黑暗，让我重新找回了自信。在我成长的道路上，父亲一直是我的引路人。他用自己的行动告诉我，什么是责任，什么是担当，什么是爱。他虽然不善言辞，但他的爱却如春雨般滋润着我的心田。现在，我已经长大，而父亲却渐渐老去。他的头发白了，背也驼了，但他在我心中的形象却永远高大。   父亲，遇见你，真好！是你让我懂得了什么是爱，什么是坚强，什么是责任。我会永远珍惜这份父爱，努力成为让你骄傲的人。 【详解】本题考查命题作文。 审题：题目“遇见你，真好”，关键词是“你”和“真好”。“你”可以是人，如亲人、朋友、老师、陌生人等；也可以是物，如一本书、一只宠物；还可以是抽象的概念，如梦想、信念等。“真好”表达了一种积极的情感和肯定的态度，需要在文中写出“你”给自己带来的美好感受和积极影响。   立意：通过回忆与“你”的相遇和相处，表达对“你”的感激、赞美之情，凸显“你”在自己生命中的重要性和积极意义，如让自己变得更坚强、更勇敢、更自信，或者让自己感受到温暖、关爱、快乐等。   选材构思：若是写人，可以选择写自己的老师。比如自己在学习上遇到困难，想要放弃时，老师耐心地辅导和鼓励，让自己重新找回信心，这时“老师，遇见你，真好”。着重描写老师的语言、神态，以及自己心理的变化；若是写物，可以写陪伴自己多年的宠物狗。在自己孤独时它陪伴左右，在自己伤心时它默默守护，通过描写与宠物狗相处的温馨场景，表达“遇见你，真好”；若是写抽象的概念，比如“梦想”，讲述自己在追寻梦想的道路上遇到挫折，想要放弃，但梦想一直激励着自己坚持下去，最终取得一定的成绩，从而感叹“梦想，遇见你，真好”。在写作过程中，要注意开头巧妙引出“你”，中间详细叙述与“你”的故事，结尾再次点题，深化主题。同时，要注意运用多种表达方式，如描写、抒情、议论等，使文章更富有感染力。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$