4-1《望海潮》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的《望海潮》。 新课导入 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 望海潮 人教版必修四·第二单元 2 1.语言建构与运用：知人论世，了解柳永词的特点，朗读词作。 2.审美鉴赏与创造：学会分析作品中“点染”的艺术手法。（难） 3.思维发展与提升：把握作品中意象的特点，体会其独特的意境。（重） 素养目标： 文本美读 作者介绍 背景介绍 关于“词” 预习检测 作者介绍 原名三变，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，世称柳七，官至屯田员外郎，世称柳屯田。 北宋词人，婉约派代表人物。 柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广。凡有井水处，皆能咏柳词。 柳永（约984年—约1053年） 名字号 时期、词派 词作革新 为了与正任两浙转运使的 相见 这是一首 目的是 背景介绍 投赠词 孙何 得到地方长官的召见和赏识 词兴起于隋唐，盛行于宋 。词是可以配乐歌唱的诗体，又称“曲子词”“长短句”“诗余” 等。一首词词调的名称是词牌。 词的分类： 词按字数可分小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。 按风格可分为豪放派和婉约派。柳永被认为是婉约派的创新者；苏轼扩大了词的表现范围，开宋代豪放词的先河。 关于“词” 按字数 按风格 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 美读文本 1.哪句话最能概括体现出杭州的特征？找出词眼。 2.词人是从哪些方面描写杭州的 ？ 3.词人是怎样体现杭州的 ？ 内容感知 形胜 繁华 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 2.作者是从哪些方面描写钱塘的？ 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 人烟阜盛 美景如画 富庶繁华 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 湖山清嘉 百姓和乐 权贵潇洒 3.作者是从哪些方面描写杭州的？ 参考下面的表格，思考：作者是如何描写这两处胜景的？ 景物(意象） 遣词（炼字） 手法 结构 意境 情感 钱塘江 西湖 云树、堤沙、怒涛、霜雪 重湖、叠巘、桂子、荷花 绕、卷 三秋、十里 视听、动静、比喻、夸张 夸张、点染、虚实 分总 总分 雄浑壮阔 秀丽清嘉 惊叹 赞美 合作探究 名句赏析，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”好在哪里？ ①运用了多种修辞手法，极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。比喻，“云树”，也可理解远远望去，沿堤的树林枝繁叶茂，浓密如云，也可理解成高耸入云。“霜雪”，比喻浪花洁白如雪。拟人，“怒涛”，一“怒”字赋予人的形态，使人联想到须发俱张，横眉立目的狂暴之态，更形象生动。“天堑无涯”，夸张，把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不可逾越，无涯极言其无边无际。②用字精炼，生动传神。“绕”字尽显古树成行长堤迤逦之态。“卷”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势。 课堂检测之看景吟诗 根据自己掌握的学习情况猜出图片展示的是哪一句词句。 烟柳画桥， 风帘翠幕， 参差十万人家。 15 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 16 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 17 重湖叠巘清嘉 18 有三秋桂子 十里荷花 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙， 乘醉听箫鼓， 吟赏烟霞。 这首词运用铺叙的手法着力描写杭州城内外的美丽景象，表现了杭州的富庶繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面歌颂了此地的地方长官治理有方，政绩卓著。 主旨归纳 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 谢 谢 23 $$