1.1《生活小垃圾调查》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动鲁科版

鲁科版综合实践活动《生活垃圾小调查》教学设计 课题 《生活垃圾小调查》 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 三年级 教材分析 《生活小垃圾调查》这一主题活动来自学生对生活垃圾的种类以及垃圾桶标志的掌握和学习，在对垃圾分类中很多细节是需要有一定的生活经验和知识，分类好垃圾是垃圾处理的关键。我们学习了生活垃圾分类的方法，又掌握了新的生活技巧。 学习 目标 1、通过学习，了解生活垃圾的种类以及垃圾桶标志； 2、通过学习，掌握生活垃圾分类和运输的方法； 3、通过学习，能够在生活中自主将家里的垃圾分类； 重点 了解生活垃圾的种类，掌握生活垃圾的分类方法 难点 自主分类好家里的生活垃圾 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 首先，我们一起来猜个谜语： 小房子街上站， 瓜果纸皮里面放； 谜底就是 —— 垃圾箱 垃圾须入垃圾箱，不能随处扔垃圾哟！ 学生猜谜语 由猜谜语引入今天的学习内容 讲授新课 在现实生活中，我们可以看到垃圾不是只有垃圾桶里，还有生活住处，工地、海洋等等； 垃圾分类： 生活垃圾 工业垃圾 建筑垃圾 随着时代的进步，还出现了新型垃圾，比如： 太空垃圾 电子垃圾 日常生活中，常见的生活垃圾还细分为 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 老师有个疑问，需要同学们解答一二 你们对可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的标志都认识吗？ 接下来我们一起开启闯关游戏 第一关：《认识垃圾标志》 1.可回收垃圾 2.厨余垃圾 3.有害垃圾 4.其他垃圾 同学们思考一下，区别不同垃圾桶标志，有哪些方法呢？跟大家分享一下你的方法！ 1.颜色 2.图标 3.文字 4.桶里垃圾 5. …… 游戏第二关：《猜猜我是谁》 厨余垃圾 有害垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 游戏第二关《送垃圾回家》 让我们一起将5个垃圾分别送回各自垃圾桶里！ 问题与思考 在日常生活中，同学们每天都要倾倒垃圾。那些被倒掉的垃圾最终都到哪里去了呢？ 实践与体验 一、请你调查一下家中一周产生的生活垃圾种类，并填写表格 家庭生活垃圾调查表 垃圾分类 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 二、调查并记录自己居住的社区是怎样收集垃圾的。 1.投入垃圾收集箱 2，由垃圾车带走 3.送至废品收购点 三、观察并记录10户居民，看看他们是否按照垃圾分类分别投放垃圾。 四、观察并记录垃圾收集人员是否按照垃圾分类分别收集垃圾。 我们来一起观看视频，看看垃圾又是如何进垃圾车的； 小资料 生活垃圾分类： 1.可回收垃圾： 如 纸制品、塑料制品、金属制品、玻璃制品等； 2.厨余垃圾： 如 剩饭剩菜、蛋壳果皮、菜梗菜叶、骨骼内脏等；3.有害垃圾： 如 废电池、日光灯管、盛有毒物质的瓶罐、废水银温度计、过期药品等； 4.其他垃圾： 如 砖瓦陶瓷、渣土、烟头等； 交流与评价 调查结束后，统计调查数据，根据数据思考在你所居住的社区中，生活垃圾的收集方面还存在哪些问题？与同学们一起交流一下。 生活垃圾的收集方面还存在哪问题： 一、垃圾混合回收： 1.大量有害物质例如电池等一些电子产品废物，未经分类直接进入垃圾填埋场； 2.公众使用的垃圾塑料袋也没有统一标识颜色，居民一般混装垃圾。 3.公共场所使用的垃圾桶也是颜色、样式、标识不一。 二、生活垃圾处理设施落后: 生活垃圾在转运过程中甚至造成道路的污染。现有的大部分填埋场建造标准低，缺乏污染控制措施。 三、法律法规执行力度不够: 缺少实施细则，可操作性小，使管理有一定困难或者执行力度不够。 四、公众意识不够 人们长期养成了垃圾混装的习惯，因为自己分类会造成很大的不便。虽然有些试点城市开始实行分类，但大家的积极性却不高。 拓展与创新 1.许多社区和街道都安放了分类垃圾箱，看看都是怎样分类的？试着按照垃圾分类标志的提示，将自己家中的垃圾进行分类并分别投放到指定的垃圾箱中。注意厨余垃圾应做到袋装、密闭投放;玻璃类物品应小心轻放，以免破损。 2.同学们讨论一下，按照生活垃圾的分类，塑料袋、坚果壳、大棒骨、废电池分别属于哪一类？ 其实，塑料袋属于可回收垃圾，坚果壳属于其他垃圾，大棒骨属于厨余垃圾，废电池属于有害垃圾； 同学们是否写正确了呢？ 作业布置 请同学回家将家里的垃圾进行分类，收集到垃圾收集箱里，与爸爸妈妈一起学习垃圾分类吧！ 学生了解垃圾、生活垃圾的种类和标志 学生思考并回答问题 学生了解社区分类垃圾的方法 学生掌握小资料中生活垃圾的具体分类 学生了解生活垃圾收集中存在的问题 学生学习并掌握生活中分类垃圾需要注意的事项 学习拓展延伸的内容 学生完成作业 增加学生知识 通过互动游戏，增强课堂趣味性和学生参与度 由问题引入接下来的学习 学生调查家庭生活垃圾分类方法 通过交流讨论，促进学生互相学习，提高学生的表达能力 增加学生知识 拓展学生的技能，引导学生思考 巩固所学知识 课堂练习 请同学们查找资料，学习如何在生活中对垃圾进行正确分类； 学生完成课堂练习 巩固所学知识 课堂小结 本节课我们学习了垃圾、生活垃圾的种类、标志，调查了社区分类垃圾方法，交流了生活垃圾收集存在的问题，掌握了垃圾分类的方法，快去生活中实践、分类吧！ 总结本节课学习知识 对本节课内容进行总结概括。 板书 生活垃圾小调查 生活垃圾分类和运输、垃圾桶标志 学科网（北京）股份有限公司 $$