第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 单元解读-2024-2025学年八年级历史上册素养提升教案（统编版）

统编八年级历史（上册）同步素养提升教案 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 单元解读 一、单元课标解读 【导论】19世纪中期，英、法等西方列强接连发动侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。19世纪70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。太平天国起义沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力。 【内容要求】通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;了解太平天国运动的兴衰 【素养目标】 唯物史观 了解两次鸦片战争的基本情况，知道《南京条约》《天津条约》《北京条约》的内容，认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和清政府腐朽黑暗的专制统治造成的；知道近代农民阶级在日益沉重的压迫下，发动了太平天国运动；知道鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，能够从经济基础与上层建筑的辩证关系上来理解历史的发展变化和社会形态的演变过程 时空观念 按时间顺序讲述鸦片战争、太平天国运动及第二次鸦片战争的发展历程，知道鸦片战争是中国近代史的开端；识读《鸦片战争形势图》《第二次鸦片战争形势图》《俄国侵占中国北方领土示意图》《太平天国运动形势图》，获取有效信息 史料实证 观看鸦片战争、第二次鸦片战争及太平天国运动的相关纪录片，查阅相关历史资料，能够运用史料分析历史问题；了解圆明园遗址的相关情况，知道英、法侵略者的滔天罪行 历史解释 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；分析《南京条约》的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响；了解洪秀全领导的太平天国运动，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，知道农民运动的作用和局限性，提高历史思维能力 家国情怀 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；了解英法联军火烧圆明园、俄国侵占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感；知道近代农民阶级勇于反抗外国侵略和清政府压迫的史实，知道多难的民族产生雄健的精神 2、 单元教材分析 【大单元综述】 本单元主要讲述了鸦片战争、第二次鸦片战争和太平天国运动。 19世纪中期，率先完成了工业革命的英、法等国，资本主义经济迅速发展。西方列强为开拓海外市场和抢占原料产地，不断向外进行殖民扩张。为了改变在对华贸易中的不利局面，英国向中国大量走私鸦片，给中华民族带来深重灾难。1840年，英国发动了鸦片战争。战败的清政府被迫与列强签订了《南京条约》等一系列不平等条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两国发动了第二次鸦片战争。火烧圆明园是英法侵略者犯下的野蛮罪行。西方列强与清政府签订《天津条约》《北京条约》等不平等条约，攫取了更多特权，侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。第二次鸦片战争前后，俄国侵占了中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。 由于在对外战争中屡屡失败，清政府加重了对人民的剥削。洪秀全等人创立“拜上帝会”，发动武装起义，掀起了持续14年的太平天国运动。太平天国运动代表了农民阶级救亡图存的努力。由于农民阶级的局限性，太平天国运动最终失败，但它沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，对中国近代史的走向产生了深远影响。 【大线索梳理】 【大单元结构】 【阶段特征】 总特征：近代列强的侵略与中国人民的抗争。 政治：中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入旧民主主义革命时期，在此期间，中国人民进行了救亡图存的抗争。 经济：自然经济逐步解体，外国资本主义经济势力渐强，中国被迫卷入资本主义世界市场。 思想：西方民主思想传入中国，近代中国知识分子开始“开眼看世界”。 外交：由闭关锁国到被迫开放，中国开始了妥协退让的屈辱外交。 项目 鸦片战争前 鸦片战争后 政治 主权完整 领土主权不完整（割地）；关税主权不完整（议税）；丧失司法自主权（领事裁判权） 经济 自给自足的自然经济 被迫卷入资本主义世界市场，自然经济遭到破坏 社会矛盾 地主阶级和农民阶级的矛盾 外国资本主义和中华民族的矛盾（主要矛盾）；封建主义和人民大众的矛盾 革命任务 反对本国封建统治 反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务 社会性质 独立自主的封建国家 半殖民地半封建社会 三、重难点分析 1． 近代中国社会的变化 2. 两次鸦片战争中中国战败的原因及启示 （1）原因：①落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度。（根本原因）②清朝封建专制制度腐败，统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降；经济和军事技术落后；清朝统治集团战和不定，作战组织指挥不力。（内因）③英国综合国力强大，战争准备充分。（外因） （2）启示：弱国无外交；要树立忧患意识，培养振兴中华民族的历史使命感。 3． 《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较 四、学情分析 八年级学生具备一定的学习历史知识的能力，对学习历史有一定的积极主动性，特别是对战争性质、战争胜负的原因的分析，学生都能分析出大概。同时学习鸦片战争、第二次鸦片战争的史实，相对来说也比较简单，而难点在于鸦片的输入给中华民族带来的危害，林则徐虎门销烟的影响，鸦片战争对中国产生的影响，太平天国运动同以往农民起义的不同之处，学生难以把控。 五、单元课时安排 每课一课时，复习一课时，共四课时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$