Module4单元备课（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

单元整体教学设计 1. 单元整体概览 类别 内 容 单元标题 外研版新标准英语（一起点）六上Module 4 主 题 人与自我 人与社会 人与自然 单元主题 Amazing festivals . 单元子主题 1. Knowing about the western festival -- Thanksgiving. 2. Knowing about the western festival -- Christmas . 3. Amazing festivals and my favourite festival. 育人价值 以“节日”主题为依托，通过语言学习，了解西方重要节日及文化，拓展国际视野。并结合谈论中国传统节日，理解节日背后的家国文化，增强文化自信！ 课标分析 课 标 分 析 课标要求 课标分解 能借助拼读规则拼读单词。 学什么：Thanksgiving nearly sure December light festival special poem amazing Christmas present 怎么学：借助自然拼读规律 学到什么程度：正确拼读 运用相关词汇、句型描述节日。 学什么：关于Thanksgiving 和Christmas的描述词汇及句型 。 怎么学：运用词汇和句型来进行描述和表达。 学到什么程度：准确、恰当地描述和表达。 完整、连贯地朗读所学语篇，借助语言支架，进行再创造表达交流。 学什么：以往学习过的西方节日及了解的中国传统节日 怎么学：通过语篇、图片、视听 学到什么程度：获取、梳理、整合语言信息，条理有效表达输出 · 学情分析 六年级的学生经过了五年的英语学习，学生已有较好的语言基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。 针对本单元，学生们对节日比较感兴趣，尤其是外国的节日显得更为神秘并充满求知欲，学生的学习积极性较高。六年级的学生具备一定的英语语言文化基础，可以通过学习进行比较有内容、有条理的表达。因此，结合以往学习生活经验，可进行适当整合拓展，加强阅读和写作训练。 · 教材分析 本单元内容围绕 Amazing festivals 这一主题展开，涉及2个对话语篇，一个歌曲语篇。 语篇一是对话语篇，标题是“Thanksgiving is very important in the US.”主题为“Knowing about the western festival -- Thanksgiving.”。主要内容是Daming 和Simon在谈论喜欢的节日，Simon告诉Daming他最喜欢的美国节日是Thanksgiving，并描述了这个节日的主要习俗，并朗诵了自己创作的一首关于感恩节的小诗歌,表达了对于这个节日的喜爱。 语篇二是对话语篇，主要内容为Lili向Sam 询问关于Christmas，Sam描述了这个节日的主要习俗，并表达了对于这个节日的喜爱。 语篇三是一首英文歌曲：Festivals are great ! 歌曲表达了对节日的喜爱及一些节日习俗，包括：可以和家人团聚，享受美食及一些特色的节日活动。表达了节日对于人们情感表达和寄托的重要意义这一主旨。 单元主题： Amazing festivals 语篇 核心词语 核心句型 技能与策略 学习要点 语篇主题 Knowing about the western festival -- Thanksgiving. Thanksgiving， special， nearly， poem， amazing festival Thanksgiving is very important in the US. We always have a big special dinner. We say “thank you “ for food, familyand friends 能借助自然拼读规律听说、认读单词，知道汉语意思。 能正确理解课文大意、朗读课文，模仿语音语调；能根据关键词和图片复述课文。 能阅读相关拓展阅读材料，进一步进行语言输入。 语篇主题 Knowing about the western festival -- Christmas . Christmas present December important Can you tell me about Christmas ? It’s a very important festival in many countries. 能借助自然拼读规律听说、认读单词，知道汉语意思。 能正确理解课文大意、朗读课文，模仿语音语调；能根据关键词和图片复述课文。 能阅读相关拓展阅读材料，进一步进行语言输入。 语篇主题 Amazing festivals and my favourite festival. favourite festival My favourite festival is... 能根据视频音频模仿并学唱 能回顾梳理，并根据主题生成相应文本 二、单元教学目标 单元教学目标 语篇 1.通过语篇学习，学生能够：运用相关词汇句型描述介绍美国重要节日-感恩节 对话语篇“Thanksgiving is very important in the US.”（1课时） 2.通过语篇学习，学生能够：运用相关词汇句型描述介绍西方重要节日-圣诞节 对话语篇“Can you tell me about Christmas ?” . （1课时） 3.通过学习歌曲语篇Festivals are great ! 并结合以往学习过的西方节日及了解的中国传统节日，谈论介绍自己最喜欢的节日。 歌曲语篇Festivals are great ! （1课时） 学科网（北京）股份有限公司 $$