精品解析：山东省烟台市烟台机械工程学校2022-2023学年高二下学期期末语文试题

2022－2023学年烟台高二下学期 烟台机械工程学校语文期末考试 一、选择题（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1. 加点字注意完全正确的一项是（ ） A. 轶（yì）事 寥（liáo）廓 干瘪（biě） 叱咤（chà）风云 B. 翎（líng）毛 焦灼（zhuó） 天堑（qiàn） 盥洗室（guàn） C. 遒（qiú）劲 给（jǐ）予 气氛（fèn） 粗糙（cāo） D. 镂（lòu）空 梵婀玲（fán） 百舸（gě） 敛裾（jū） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“叱咤风云”的“咤”应读作zhà。 C.“气氛”的“氛”应读作fēn。 D.“梵婀玲”的“梵”应读作fàn。 故选B。 2. 没有错别字的一组是（ ） A. 嬉戏 教诲 没精打采 英雄气概 B. 竹篙 斑驳 委屈求全 安然无恙 C. 瞋视 偿还 穿流不息 不知所措 D. 圆满 惦念 门当户对 立杆见影 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“委屈求全”的“屈”应写作“曲”。 C.“穿流不息”的“穿”应写作“川”。 D.“立杆见影”的“杆”应写作“竿”。 故选A。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①我凭舷眺望，江水_ _，一泻千里，向东流去。 ②人类在_ 的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军。 ③___有第一个，__，他穿过三峡是在什么时候呢？ A. 滔滔 茫茫 虽然 但是 B. 滔滔 漫漫 既然 那么 C. 隆隆 漫漫 虽然 但是 D. 隆隆 茫茫 既然 那么 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“滔滔”，形容大水滚滚，常用来描述江河的水势浩大，与“一泻千里，向东流去”的景象相契合，表现出江水的壮阔和流势的强劲。／ “隆隆”，多用来形容声音低沉或宏大，如雷声、炮声等，与描述江水的状态不符。选择“滔滔”。 第二空：“茫茫”，通常用来形容没有边际、看不清楚，如茫茫大海、茫茫人海，但在此语境下，它并不适合用来形容人类探索的漫长过程或历程。／“漫漫”，常用来形容时间长久或空间广远的样子，如长夜漫漫、路途漫漫，更符合语境中描述的人类在长时间、广阔空间内的探索过程。选择“漫漫”。 第三、四空：“既然……那么”，表达因果关系。句子的逻辑关系是因果关系，即先提出一个前提（有第一个），然后根据这个前提得出一个结论：他穿过三峡是在什么时候呢？／“虽然……但是”，表达转折关系，不适合这里的语境。 选择“既然……那么”。 故选B。 4. 下列句子中，加点成语使用不正确的是（ ） A. 一些地方官员担心打假会影响到经济发展，对造假行为经常是听之任之，姑息养奸。 B. 他经过自己的努力声名鹊起，从一个默默无闻的打工仔成为人人都知道的人物。 C. 热闹的校园里，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人的身边。 D. 暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不胜其烦。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A. “姑息养奸”，形容对错误行为不予纠正，反而放任，使小错误逐渐演变成大错误。句子表达的是官员对造假行为的不作为，使用正确。 B. “声名鹊起”，形容名声迅速提高，知名度大增。句子表达的是他通过努力使得自己的名声迅速提高，使用正确。 C. “春意阑珊”，形容春天即将过去，万物凋零。“春意阑珊”与“热闹的校园”和“欢乐”的语境不符，应改为“春意盎然”来表达春天的生机勃勃，使用错误。 D. “不胜其烦”，形容感到非常烦恼，无法忍受。句子表达的是网民对暴力游戏和八卦新闻感到非常烦恼。 使用正确。 故选C。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 丰韵、媚，是她们的出身，聪明、优美、温柔，是她们的资格。 B. 他们越过了儿童时代一座又一座真正的“三峡”……不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。 C. 又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” D. 一个月来我感到很迷惘，不知道是继续考研呢，还是去求职。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.第二个逗号错误。“丰韵、媚，是她们的出身”和“聪明、优美、温柔，是她们的资格”是前后并列，且出现了逗号，两个分句之间应该用“；”。 B.省略号错误。“不”字明显是一个转折，它否定了前面可能有的继续列举或者解释的内容，转而强调“他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大”。因此，这里的省略号应该改为破折号，以更好地表达出句子中的转折关系。 C.“吃的”后面逗号错误。应改为顿号，并列词语之间停顿应改用顿号。 故选D。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。 B. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探究的水平。 C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D. 加大了对醉酒驾车的惩处力度为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当”，“减少”不能用“成倍”，一般用“大幅度”或者“显著”。 B.搭配不当，“培养”与“水平”动宾搭配不当，应把“水平”改为“能力”。 D.成分赘余。“避免……不再发生”否定不当，应该改为“避免……再发生”。 故选C。 7. 依次填入下面横线上语句，排序最恰当的是（ ） 人们在谈论真的时候，往往也谈论美。从理论和现实社会生活中看，真与美之间是既有区别又有联系的。 ①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中做出的一种反应②是人们对于事物感知后一种理性的思考③真往往指的是一种客观事实④它是要符合真和善的⑤美一般是建立在真和善基础之上的⑥是一种感性的认识 A. ①⑥②⑤④③ B. ③②①⑥⑤④ C. ①⑤④⑥③④ D. ③⑥②①⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先逐一分析每个句子的内容和它们之间的逻辑关系。① 这句话定义了“美”的基本含义，即美是主观感受在大脑中的反应。②这句话更倾向于描述一种理性的、深层次的思考过程，与“真”的概念更为接近。③ 这句话直接定义了“真”是什么，即客观事实。④ 这是一个描述性的句子，说明某物（很可能是“美”）需要符合真和善的标准。⑤ 这句话明确了美与真和善之间的关系，即美是建立在真和善的基础之上的。⑥ 这句话与①相呼应，进一步描述了美的感性特征。接下来，根据这些句子的内容和逻辑关系进行排序：起始句应该是定义“真”的，因为题干中首先提到了真与美的关系，所以需要先明确“真”是什么，即③。紧接着，可以用②来描述与“真”相对的概念，为后面引入“美”做铺垫。然后，①和⑥联合定义了“美”是什么，即人们对事物的客观感受在大脑中的反应，且这种反应是感性的。这两句应该紧密相连。接下来，通过⑤来明确美与真和善之间的关系，即美是建立在真和善的基础之上的。最后，用④来总结或强调美的这一特性，即它要符合真和善的标准。 故正确的排序为：③②①⑥⑤④。 故选B。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，现代资产阶级改良主义者，戊戌变法领袖之一。 B. 《最后一片叶子》的作者欧·亨利是美国著名短篇小说家，与英国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”，他的代表作还有《变色龙》。 C. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体书，是有关儒家思想的经典著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《春秋》合称为“四书”。 D. 史铁生，当代著名小说家、文学家，著有长篇小说《务虚笔记》，散文《我与地坛》等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“现代”错误，梁启超是近代资产阶级改良主义者。 B.“英国”“《变色龙》”错误。莫泊桑是法国作家，《变色龙》是契诃夫的作品。 C.“《春秋》”错误。“四书”为《论语》《大学》《中庸》和《孟子》。 故选D。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？秘诀就是忠实。 B. 才饮长沙水，又食武昌鱼。 C. 烟是烟草炒制而成的。 D. 没有职业的懒人，简直是社会的蛀米虫。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A. 设问，自问自答，提问“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”，回答“秘诀就是忠实” 。 B. 借代，“长沙水”和“武昌鱼”代指长沙和武昌这两个地方。 D. 比喻，将“没有职业的懒人”比喻成“社会的蛀米虫”。 故选C。 10. 对下面这首诗的赏析，不正确的是（ ） 夏意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 A. 首句点明节令、环境，一开始即构成清幽的气氛。 B. 第二句“帘”字承上，点明夏席铺展在轩屋之中。 C. 末两句写树阴、写莺啼，句句从实际着笔，构成一幅明丽的意境。 D. 此诗写昼寝梦中所见所闻，四句诗无一句不切夏景，又句句透散着清爽之意。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“昼寝梦中所见所闻”错误。全诗四句，围绕午睡写。前三句是午睡前，在炎热的夏天描绘出一派清幽的世界，以衬托午睡的舒适；末句是午睡后，通过不时传来断续的莺声来反衬梦醒后的宁谧。没有写昼寝梦中的所见所闻。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题，实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施，它不仅可以促进全社会的参与，统筹优先配置社会资源，而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标，还可以规范居民个人的生活行为，充分体现了与其他社会公共政策的互补性。基于个人健康-健康社会-健康城市-健康国家的理念，建立由“个人健康”发展到“健康国家”的战略思想，这不仅构建了新的社会健康价值理念，而且立足于国家层面，为医疗卫生服务的发展明确了新的方向，也使卫生改革与发展的传统模式得以创新。 基于居民健康的国家发展战略，其核心是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。这一战略是一个跨部门，与各项社会政策相关的发展战略，也是一种将健康决定因素与其相关政策有机结合起来的发展战略。它不仅建立了具体而明确的指标体系，而且具有比较准确可信的实证数据支持，并有与之配套的完整的评价与监督指标体系，这样不仅能够随时了解战略的实际进程，也能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差。 每个国家都是根据各自的国情，结合其医疗卫生服务体制的特点，以及居民健康状况的实际情况而制定其战略，并具有自己的特色。同时，各国的“健康国家”战略计划均为分阶段，逐步提升的发展进程，一般以10年为一个阶段。 “健康国家”战略是一个具有坚实科学背景的发展战略，它是基于公共卫生、流行病学、临床医学、卫生经济与卫生政策的学科，针对居民健康问题进行广泛研究，对居民健康发展高度关注的发展战略，也是不同政府部门和不同学科之间相互配合、共同研究、合作实施的高层次社会发展战略，这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况。 11. 下列对“健康国家”发展战略的理解，不正确的是（ ） A. “健康国家”发展战略的核心，是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。 B. “健康国家”发展战略构建了新的社会健康价值理念，是对传统卫生改革与发展模式的突破。 C. “健康国家”发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点，分阶段发展、逐步提升的。 D. “健康国家”发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注的居民健康问题的战略。 12. 下列对文章内容的概括分析，符合文意的是（ ） A. 规范居民个人的生活行为，可以构建个人健康--健康社区--健康城市-健康国家的理念。 B. 研究居民健康状况，能够随时了解“健康国家”发展战略的实际进程，不断纠正战略实施过程中出现的偏差。 C. 实施基于居民健康的“健康国家”发展战略，需要协调各部门、各相关政策、各相关学科。 D. 每个国家都在实施“健康国家”战略计划，并以10年为一个发展阶段。 13. 根据本文提供的信息，下列推断不合理的是（ ） A. 以居民健康为基础的社会发展战略，要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。 B. 建设“健康国家”是一个系统工程，是逐层递进、不断完善的发展过程，不会一蹴而就。 C. 推行基于居民健康的社会发展战略，有利于增强全社会的健康意识，合理利用社会资源。 D. 我们必须根据国情，从实际出发，实施具有中国特色的“健康国家”发展战略。 【答案】11 D 12. C 13. A 【解析】 【11题详解】 本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。 D.“解决”错误。由第④段中的最后一句话“这战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况”可知，这一战略的作用是“有助于改善”而不是“解决”问题，明显夸大了这一战略的作用。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“可以构建”错误。由第①段中“而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标，还可以规范居民个人的生活行为”可知，“规范居民个人的生活行为”是整个战略计划将产生的结果，不是条件，逻辑关系倒置了。 B.“研究居民健康状况”错误。由第②段中“这样不仅能够随时了解战略的实际进程，也能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差”可知，“这样”指代的是“它不仅建立了具体而明确的指标体系，而且具有比较准确可信的实证数据支持，并有与之配套的完整的评价与监督指标体系”，用“研究居民健康状况”解释“这样”不合文意。 D.“并以10年为一个发展阶段”错误。由第③段中“同时，各国的‘健康国家’战略计划均为分阶段，逐步提升的发展进程，一般以10年为一个阶段”可知，“以10年为一个发展阶段”是一般情况，而不是绝对情况。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“个人层面”错误，由第①段“而且立足于国家层面，为医疗卫生服务的发展明确了新的方向”可知，不是“要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向”。而是要立足于国家层面。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 外科手术中的“微创”与“无创” “微创”外科一词顾名思义，要比“腔镜”“小切口”“小径路”“内镜”外科更为广泛，它是要达到造成最小的创伤（局部及全身）的外科，而不是限于哪一种方式或哪一种工具。可以说，微创外科是指在任何外科创伤应急情况下，达到最佳的内环境稳定（局部及全身）。 外科学的发展总是离不开当时的科技背景。20世纪后期，基于微电子学、光学、现代先进技术和工艺的发展，出现了内镜、腔镜技术，这为实现微创外科奠定了坚实的基础。内镜技术的发展，终于使外科能够有一“绿色通道”来实施。 现代科学技术发展的特征是走向综合化、社会化，并且速度在加快，这是不可抗拒的。事实上，腹腔镜技术在妇产科中已出现多年，但由于器械上的原因迟迟未用，直到1986年计算机集成电路微型摄像机的出现，使腹腔镜显像发生了革命性变化。1987年法国的普通外科及妇产科医生莫丽特，首次在腹腔镜下完成了首例胆囊切除术，奠定了腹腔镜外科的基础。此后，腹腔镜外科便有力地推动了微创外科的发展。 技术的实施是服务于概念的运用，而新技术亦将引发新的概念。“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念，将促使微创外科技术的全面发展。“微创”一直是外科学追求的境界，但以往无法克服小切口与显露不充分的手术视野的完善显露，并不是需要大切口。内镜解决了手术入路并不改变外科实质。广义的微创外科应是缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应，不管是采用何种方法。所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术，而有更广阔的视野。 21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的。在这个信息时代，传统的外科操作可能被微创的、准确的器械操作所代替。其趋向将是从微创到无创的发展，外科医生可能从用手操作过渡到用计算机操作，可以完全不接触病人，实现从当前的腔镜手术，到机器人辅助的手术，再到远距离操纵的手术。当前发展很快的如虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人手术，可以比外科医生的手更为准确并确保无误科学技术的发展带来了生物学、信息学和物理学互相融合的生物智能时代，但随之又会出现新问题，就是在21世纪外科医生该怎么办。如今看来这是不可避免的，外科医生只能抱着开放的心态，学习和融合到新的科技发展的潮流中去！ 14. 对“微创外科”技术的说明，不正确的是（ ） A. 有时候，它仅限于内镜外科和腹腔镜外科。 B. 应急情况下，达到最佳的内环境稳定。 C. 它是不限于哪一种方式或工具的达到造成最小创伤的外科。 D. 缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应，而不管采用什么方法。 15. 根据原文提供的信息，下列判断正确的是（ ） A. “微创外科”是在腔镜、小切口、小路径、内镜外科基础上发展起来的，它们才是外科学发展的基础。 B. 由于虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人发展很快，因此，它们比外科医生的手术更为准确。 C. “外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念，促使微创外科技术全面发展，并成为外科学追求的最高境界。 D. 微创外科有广义和狭义之分。“21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的”，即是针对广义的微创外科而言的。 16. 下列说法不符合原文意思的是（ ） A. 21世纪是信息时代，微创的、准确的器械操作将代替传统的外科操作。 B. 生物智能时代的到来，不可避免地带来新问题，那就是21世纪外科医生应该怎么办。 C. 现代科学的发展有力地推动了外科学的发展，腹腔镜技术的运用就说明了这一点。 D. 随着科学技术的迅猛发展，外科医生可能由手工操作手术过渡到用计算机操作以至远距离操纵手术。 【答案】14. A 15. D 16. A 【解析】 【14题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“仅限于内镜外科和腹腔镜外科”错误。由第一段“它是要达到造成最小的创伤（局部及全身）的外科，而不是限于哪一种方式或哪一种工具”、第四段“所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术”可知，“微创外科”并非仅限于内镜外科和腹腔镜外科。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“它们才是外科学发展的基础”错误。由第二段“20世纪后期，基于微电子学、光学、现代先进技术和工艺的发展，出现了内镜、腔镜技术，这为实现微创外科奠定了坚实的基础”可知，出现了内镜、腔镜技术，这为实现微创外科奠定了坚实的基础，并不是外科学发展的基础。 B.“它们比外科医生的手术更为准确”“计算机控制的机器人”错误。由第五段“当前发展很快的如虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人手术，可以比外科医生的手更为准确并确保无误”可知，“可以比外科医生的手更为准确”是一种设想，并没有实现。发展很快的是“计算机控制的机器人手术”，不是“计算机控制的机器人”。 C.“促使微创外科技术全面发展”“最高境界”错误。由第四段“‘外科微创化’作为贯彻于外科各领域的概念，将促使微创外科技术的全面发展。‘微创’一直是外科学追求的境界”可知，是将促使微创外科技术的全面发展，而不是“促使”。“微创”是一直追求的“境界”，而不是“成为”“最高境界”。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“将代替传统的外科操作”错误。由第五段“21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的。在这个信息时代，传统的外科操作可能被微创的、准确的器械操作所代替”可知，是可能被代替，而不是将代替。 故选A。 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分 阅读下面的文言文，完成下面小题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 𫐓以为轮 同“煣”，使……弯曲 B. 金就砺则利 金属制的刀剑等 C. 声非加疾也，而闻者彰 清楚，明白 D. 非能水也，而绝江河 断绝 18. 下列句子中“者”字的意义和用法与例句相同的是（ ） 例句：假舆马者，非利足也 A. 莫春者，春服即成 B. 幽于粪土之中而不辞者 C. 臂非加长也，而见者远 D. 非蛇鳝之穴无可寄托者 19. 下列对文中画线句子的翻译，恰当的是（ ） A. 虽然又晒干了，也不再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。 B. 君子广泛地学习而且每天三次检查反省自己，就智慧明达，行为没有过错了。 C. 君子同一般人有什么差别，是他们善于借助外物进行学习罢了。 D. 积累善行养成品德，达到很高的境界，通明的思想也就具备了。 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的是（ ） A. 文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来举例论证任何人通过发愤学习都能进步。 B. 荀子发展了儒家的劝学传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得把学习的重要性提到一个新的高度。 C. 文中阐述的要注重学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。 D. 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。 【答案】17. D 18. C 19. D 20. A 【解析】 【17题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.句意：用火烤，使它弯曲让它变成这样的。 B.句意：金属制成的刀剑在磨刀石上磨过就会变得锋利。 C.句意：声音并没有加强，但听的人却听得更加清楚。 D.“断绝”错误。“绝”，横渡。句意：并不是会游泳，却能横渡江河。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“者”，代词，……的人。句意：借助车马的人，并不是脚步快。 A.“者”，音节助词。句意：暮春时节，春天的衣服已经做成。 B.“者”，代词，……的原因。句意：情愿被囚禁在粪土一般的牢狱中却不抱怨的原因。 C.“者”，代词，……的人。句意：手臂并没有加长，但远处的人也能看见。 D.“者”，代词，……的地方。句意：不是蛇鳝的洞穴就没有可以容身的地方。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“虽然”错误。“虽”，即使。句意：即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。 B.“三次”错误。“日”，每天，名词活用作状语。句意：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 C.“君子同一般人有什么差别”错误。“生”，通“性”，本性；“非”，没有。句意：君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是善于借助外物罢了。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。  A.“举例论证”错误。这是比喻论证。 故选A。 参考译文： 君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。一块木材直得合乎墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮，它的弧度就可以符合圆规的标准。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，金属制成的刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。 卷二（非选择题共70分） 四、（本大题3个小题，共10分） 21. 写出下列横线处空缺名句。 （1）长风破浪会有时，______ （2） ______，忽复乘舟梦日边。 （3） ___，中心摇摇。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 闲来垂钓碧溪上 ③. 行迈靡靡 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“沧海”“垂钓”“碧”“靡靡”。 22. 下面的句子，两处横线上各写一个比喻句，要求：句式与画线的句子相同，语言流畅。 在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量再次站起来。站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。站起来，______。站起来，______。 【答案】 ①. 在狂风暴雨中站成庄严的雕塑。 ②. 在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 首先分析题目中给出的例句，明确其句式结构和比喻的用法。例句“在惊涛骇浪中站成含笑的礁石”，其结构为“站起来，在……中站成……的……”，其中“惊涛骇浪”代表困难和挑战，“含笑的礁石”是比喻，将人比喻成“含笑的礁石”，象征着坚韧不拔、乐观向上的精神面貌。根据原句的比喻对象“礁石”，找到两个新的比喻对象，这些对象应当具有积极向上的象征意义，并且能够体现出“站起来”的坚强意志。在构造新的比喻句时，需要保持“在……中”的句式结构不变，同时仿照原句的比喻修辞，构造两个新的比喻句，注意对应位置的字数要相等，比如：在狂风暴雨中站成挺立的青松，在星辰大海中站成扬帆远航的巨轮。 23. 按要求写作。 2021年3月20日，王波按照合同向房东交了2021年第二季度的房租2800元，请你代替房东吴军写一张收条。 【答案】示例： 收据 今收到王波交来的2021年第二季度的房租人民币贰仟捌佰元整（￥2800）。 此据 吴军（手印） 2021年3月20日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：收条 收条是一种证明文件，用于证明某人收到了一定金额的款项，并用于结算或报销等用途。在商业活动和日常生活中，收条具有重要的法律效力。收条的格式包括标题、日期、交付内容、落款几个部分： 1. 标题：在纸张的顶部中央，明确写上“收条”或“收据”二字。 2. 日期：紧接着标题下方，写明出具收条的日期，格式为年月日，例如“2024年4月15日”或者“今”。 3. 交付内容：详细描述交付物品的人、收到的物品、款项金额、货币种类或其他交付的具体内容。如果是款项，应明确金额大小写，并注明是否已全部收讫。例如：“今收到XXX（付款人姓名/单位）支付的款项人民币壹万元整（￥10，000.00），款项已全部收讫。” 4. 落款：写明收款方信息及日期，在交付内容下方，靠优写明收款方（即收到款项或物品的一方）的全称或个人姓名，并可根据需要附上收款人的签字或盖章。 收款方信息下一行写清收款日期。 五、（本大题5个小题，共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的胡同 史铁生 ①北京很大，不敢说就是我的故乡。我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙，现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。 ②二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同，我答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。胡同给我带来了阳光与温情，也带来了难以抹去的忧郁。 ③四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？” ④奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。 ⑤是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。 ⑥有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。 ⑦几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。 ⑧现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作他用。 ⑨我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。 ⑩十八岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。 ⑪母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她，她说因此她也爱恋着我的这块故土。 ⑫我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯瞰那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？ （有改动） 24. 如何理解“不是我曾居于其间，是它们构成了我”一句话的含义？ 25. 以第四段为例，分析作者的遣词造句对表情达意所起的作用。 26. 文题为“故乡的胡同”，联系作者的人生，说说“命运的构造”与“胡同”究竟有什么关系。 27. 文章结尾，作者把自己设想成一只俯瞰胡同的鸟儿，这样写想要表现什么？有什么表达效果？ 28. 从全文看，作者所称的“珍贵的以往”包括哪些典型的生活场景？请分条列出。 【答案】24. ①胡同记载了“我”的全部生命，每条胡同都是“我”的一段历史，一种心情。 ②说“不是我曾居于其间”是为了强调胡同在“我”生命中的重要地位。 25. 这段写幼时生病被奶奶带着去看病打针，极符合儿童的心理特征。 ①“一条又一条”写看病路途的漫长难挨。 ②对风、阳光和鸽哨的描写表现了看病儿童心情的暗淡和无奈。 ③“慰劳”表现祖母对孙子的疼爱，孙子被疼爱的温馨感受。 ④“罕见的大雪”似乎预兆着将来一生命运的坎坷。 26. 作者的人生故事以“胡同”为背景，作者的成长和命运与“胡同”的漫展融合在一起——“胡同”的“密如罗网”似乎暗示着自身的宿命，“胡同”的“延伸、连接、枝枝杈杈”意味着个人命运的坎坷不平。总之，胡同浸透了作者的经历，是作者成长成熟的见证。 27. ①文章在作者设想自己是一只俯瞰胡同的鸟儿中结束，表现了自己对故乡的胡同、对自己过往的人生的无限眷恋，表现了自己对人生的思考，表达对彻悟人生真谛的渴望。②这样写显得含蓄蕴藉，显得生动，突出了文章的主题。 28. 六个典型的生活场景：①凝看红日望母归。②奶奶带“我”打针还慰劳“我”。③母亲送“我”去幼儿园，时日难耐。④胡同庙中诵经声和钟声。⑤可怕的同学带给“我”阴影。⑥双腿残废，找到工作。 【解析】 【24题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 首先，理解“不是我曾居于其间，是它们构成了我”这句话的字面意思，即作者不是简单地居住在胡同中，而是胡同构成了他的生命。分析这句话的含义，思考胡同是如何构成作者的。考虑胡同对作者的成长、情感、记忆和性格等方面的影响。思考胡同对作者的意义，以及胡同与作者之间存在的内在联系。 【25题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 首先，明确段落描述的是作者幼时生病被奶奶带着去看病打针的情景。找出段落中的关键词和句子，如“一条又一条”“风、阳光和鸽哨”“慰劳”“罕见的大雪”等。分析每个关键词或句子如何表达作者的情感和意图。考虑这些词句如何与儿童的心理特征相契合。 【26题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 首先，要明确文题“故乡的胡同”是文章的核心，文章的所有内容都应围绕这一主题展开。分析文章的主旨，理解作者通过“胡同”想要表达的情感或寓意。阅读文章，找出作者如何在文章中描述“胡同”，以及这些描述如何与作者的人生经历相关联。注意作者使用的比喻、象征等修辞手法，理解这些手法如何强化了“胡同”与“命运”之间的关系。探讨“命运的构造”与“胡同”的关系：结合作者的人生经历，分析“胡同”的哪些特点（如密如罗网、延伸、连接、枝枝杈杈等）与作者的命运有何相似之处。思考作者为何选择“胡同”作为表达自身命运的载体，这背后有何深意。 【27题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 解答此题，需要先指出所用的表达手法，再结合文本内容进行具体分析，最后点出其表达效果。表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法和篇章结构等。表达技巧一般的答题思路是：准确地判定手法，然后对手法进行解说，最后指出表达效果。而表达效果的表述应从两方面入手：一是内容本身，一是所表达的情感。文章在作者设想自己是一只俯瞰胡同的鸟儿中结束，一是，表现了自己对故乡的胡同，对自己过往的人生的无限眷恋；二是，表现了自己对人生的思考；三是，表达对彻悟人生真谛的渴望。这样写显得含蓄蕴藉，显得生动，突出了文章的主题。 【28题详解】 本题考查学生理解文章内容、概括文中信息的能力。 首先，需要通读全文，对文章的整体内容有一个全面地了解。在通读的过程中，注意提取与“珍贵的以往”相关的关键信息，包括作者所描述的生活场景、事件等。将提取出的关键信息按照不同的生活场景进行分类整理，确保每个场景都是独立且典型的。最后，对分类整理后的生活场景进行总结归纳，形成条理清晰的答案。 六。作文（45分） 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 要求：①自选角度；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 人生因自强而精彩 古人云：“君子以自强不息。”的确，自强是人不可或缺的重要品质。人生因自强而精彩。 自强是什么？是不顾一切自己硬来？是自身强势？非也。自强是拥有一颗坚强、不懈奋斗、懂得自律的心，并能为自己心中的目标不断付出努力和行动。 人为什么要自强？不自强又会怎么样呢？在温室中生长的花朵，每天被细心照料，自然长得娇艳！可当狂风暴雨来临，温室中的花朵毫无抵抗的能力，不得不在暴风雨前低头、凋落。我们不能一味地靠在他人的帮助下成长、生存，否则，当困难来临，我们与温室中的花朵又有何异呢？ 一个人如果不自强，那么这个人注定不能独当一面，成就一番大事业。受天空保护蝴蝶，永远不能像雄鹰一样，靠自己的努力，振翅翱翔天空；受大地保护的蚯蚓，一生都只能生活在黑暗当中。而蜗牛，靠自己背负着又硬又重的壳，却能够勇敢面对一切困难。我们要想成功，所需要的不仅是扎实的学识基础，更应该具备的是自强的能力。 自强改变人生，人只有足够自强，前行之路哪怕遇到再多的艰难，也能达到梦想的远方。无论天资如何，只要经过后天努力，人生一样能成功。匡衡凿壁偷光、宋濂不远百里冒雪求学，最终都成就了一番大事业。人只要能够自强，就能有所收获。 我们如何能做到自强呢？首先要坚强，内心要如钢铁一般坚硬，不轻易被外界伤害，拥有坚定的信念，无论成功与失败，不轻言放弃；然后要坚持奋斗，不管失败多少次，都坚持努力；懂得自律是不可或缺的，只有先自律，才能后自强；要做好规划，不能漫无目的地随意行动，而是要有自己的目标，与坚持奋斗不同，付诸行动注重的是过程，必须靠自己踏踏实实来实现。做到这些，才能成为一个真正自强的人。 我们不能像温室中的花一样活在安乐之中，我们要靠自己，做一朵自强的“野花”，在与狂风暴雨搏击后，仍能绽放出生命的光彩！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料作文题。 材料中所给的情境是“小蜗牛”和“妈妈”的对话，揭示了生命中的许多不公和挑战。蜗牛妈妈的安慰之词“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”成为故事的核心思想，鼓励人们自立自强，不依赖外界的庇护，而是依靠自己的力量去克服困难，这不仅适用于个人成长，也适用于社会发展和国家建设，提醒我们在任何时候都要依靠自己的力量去创造美好的未来。这个故事寓意深刻，作文时，可以围绕以下几方面进行思考创作：要自立自强，每个人都有自己的特色和能力，应该依靠自己的力量去实现目标；要适应环境，虽然外部环境可能无法提供直接的帮助，但可以通过适应环境来寻找生存之道；要积极面对，面对困境时，保持积极的态度，寻找自身的优势和资源是非常重要的；要自我保护，拥有自我保护的能力是生存的基础，而这个能力来自自身的努力和准备。 可围绕保持积极的生活态度为主题，创作一篇议论文。首先，由一个与主题相关的小故事或例子，引出论点“我们应保持积极的心态，不怨天尤人，勇敢面对生活中的困难与挫折”。其次，从怨天尤人的危害（使人陷入消极情绪，无法积极解决问题；破坏人际关系，让他人对自己产生反感）；不怨天尤人的意义（能够冷静分析问题，寻找解决办法；培养积极乐观的心态，更好地应对挑战）；如何做到不怨天尤人（学会从自身找原因，反思自己的不足；保持乐观的心态，相信自己能够克服困难）三个方面进行论证。最后，再次强调不怨天尤人的重要性，鼓励大家以积极的态度面对生活，创造美好的未来。 立意： 1.自我保护和自我成长的意义。要不断提升自己，增强自身的实力，为自己创造一个坚实的“保护壳”，以应对生活中的各种挑战和困难。 2.保持积极的生活态度。不怨天尤人，不羡慕他人的优势，而是坚定地依靠自己去追求目标，实现梦想。 3.独立自主的重要性。在生活中不能总是依赖外部的力量，无论是优越的条件还是他人的帮助，最终能够依靠的只有自己的能力和努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022－2023学年烟台高二下学期 烟台机械工程学校语文期末考试 一、选择题（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1. 加点字注意完全正确的一项是（ ） A. 轶（yì）事 寥（liáo）廓 干瘪（biě） 叱咤（chà）风云 B. 翎（líng）毛 焦灼（zhuó） 天堑（qiàn） 盥洗室（guàn） C. 遒（qiú）劲 给（jǐ）予 气氛（fèn） 粗糙（cāo） D. 镂（lòu）空 梵婀玲（fán） 百舸（gě） 敛裾（jū） 2. 没有错别字的一组是（ ） A. 嬉戏 教诲 没精打采 英雄气概 B. 竹篙 斑驳 委屈求全 安然无恙 C. 瞋视 偿还 穿流不息 不知所措 D. 圆满 惦念 门当户对 立杆见影 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①我凭舷眺望，江水_ _，一泻千里，向东流去。 ②人类在_ 的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军。 ③___有第一个，__，他穿过三峡是在什么时候呢？ A. 滔滔 茫茫 虽然 但 B. 滔滔 漫漫 既然 那么 C. 隆隆 漫漫 虽然 但是 D. 隆隆 茫茫 既然 那么 4. 下列句子中，加点成语使用不正确的是（ ） A. 一些地方官员担心打假会影响到经济发展，对造假行为经常是听之任之，姑息养奸。 B. 他经过自己的努力声名鹊起，从一个默默无闻的打工仔成为人人都知道的人物。 C. 热闹的校园里，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人的身边。 D. 暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不胜其烦。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 丰韵、媚，是她们的出身，聪明、优美、温柔，是她们的资格。 B. 他们越过了儿童时代一座又一座真正的“三峡”……不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。 C. 又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” D. 一个月来我感到很迷惘，不知道是继续考研呢，还是去求职。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球澳洲绵羊成倍减少。 B. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探究的水平。 C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D. 加大了对醉酒驾车的惩处力度为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 7. 依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的是（ ） 人们在谈论真的时候，往往也谈论美。从理论和现实社会生活中看，真与美之间是既有区别又有联系的。 ①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中做出的一种反应②是人们对于事物感知后一种理性的思考③真往往指的是一种客观事实④它是要符合真和善的⑤美一般是建立在真和善基础之上的⑥是一种感性的认识 A. ①⑥②⑤④③ B. ③②①⑥⑤④ C. ①⑤④⑥③④ D. ③⑥②①⑤④ 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，现代资产阶级改良主义者，戊戌变法领袖之一。 B. 《最后一片叶子》的作者欧·亨利是美国著名短篇小说家，与英国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”，他的代表作还有《变色龙》。 C. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体书，是有关儒家思想的经典著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《春秋》合称为“四书”。 D. 史铁生，当代著名小说家、文学家，著有长篇小说《务虚笔记》，散文《我与地坛》等。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？秘诀就是忠实。 B. 才饮长沙水，又食武昌鱼。 C. 烟是烟草炒制而成的。 D. 没有职业的懒人，简直是社会的蛀米虫。 10. 对下面这首诗的赏析，不正确的是（ ） 夏意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 A. 首句点明节令、环境，一开始即构成清幽的气氛。 B. 第二句“帘”字承上，点明夏席铺展在轩屋之中。 C. 末两句写树阴、写莺啼，句句从实际着笔，构成一幅明丽的意境。 D. 此诗写昼寝梦中所见所闻，四句诗无一句不切夏景，又句句透散着清爽之意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题，实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施，它不仅可以促进全社会的参与，统筹优先配置社会资源，而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标，还可以规范居民个人的生活行为，充分体现了与其他社会公共政策的互补性。基于个人健康-健康社会-健康城市-健康国家的理念，建立由“个人健康”发展到“健康国家”的战略思想，这不仅构建了新的社会健康价值理念，而且立足于国家层面，为医疗卫生服务的发展明确了新的方向，也使卫生改革与发展的传统模式得以创新。 基于居民健康的国家发展战略，其核心是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。这一战略是一个跨部门，与各项社会政策相关的发展战略，也是一种将健康决定因素与其相关政策有机结合起来的发展战略。它不仅建立了具体而明确的指标体系，而且具有比较准确可信的实证数据支持，并有与之配套的完整的评价与监督指标体系，这样不仅能够随时了解战略的实际进程，也能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差。 每个国家都是根据各自的国情，结合其医疗卫生服务体制的特点，以及居民健康状况的实际情况而制定其战略，并具有自己的特色。同时，各国的“健康国家”战略计划均为分阶段，逐步提升的发展进程，一般以10年为一个阶段。 “健康国家”战略是一个具有坚实科学背景的发展战略，它是基于公共卫生、流行病学、临床医学、卫生经济与卫生政策的学科，针对居民健康问题进行广泛研究，对居民健康发展高度关注的发展战略，也是不同政府部门和不同学科之间相互配合、共同研究、合作实施的高层次社会发展战略，这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况。 11. 下列对“健康国家”发展战略的理解，不正确的是（ ） A. “健康国家”发展战略的核心，是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。 B. “健康国家”发展战略构建了新的社会健康价值理念，是对传统卫生改革与发展模式的突破。 C. “健康国家”发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点，分阶段发展、逐步提升的。 D. “健康国家”发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注居民健康问题的战略。 12. 下列对文章内容的概括分析，符合文意的是（ ） A. 规范居民个人的生活行为，可以构建个人健康--健康社区--健康城市-健康国家的理念。 B. 研究居民健康状况，能够随时了解“健康国家”发展战略的实际进程，不断纠正战略实施过程中出现的偏差。 C. 实施基于居民健康的“健康国家”发展战略，需要协调各部门、各相关政策、各相关学科。 D. 每个国家都在实施“健康国家”战略计划，并以10年为一个发展阶段。 13. 根据本文提供的信息，下列推断不合理的是（ ） A. 以居民健康为基础的社会发展战略，要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。 B. 建设“健康国家”是一个系统工程，是逐层递进、不断完善的发展过程，不会一蹴而就。 C. 推行基于居民健康的社会发展战略，有利于增强全社会的健康意识，合理利用社会资源。 D. 我们必须根据国情，从实际出发，实施具有中国特色的“健康国家”发展战略。 阅读下面的文字，完成下面小题。 外科手术中的“微创”与“无创” “微创”外科一词顾名思义，要比“腔镜”“小切口”“小径路”“内镜”外科更为广泛，它是要达到造成最小的创伤（局部及全身）的外科，而不是限于哪一种方式或哪一种工具。可以说，微创外科是指在任何外科创伤应急情况下，达到最佳的内环境稳定（局部及全身）。 外科学的发展总是离不开当时的科技背景。20世纪后期，基于微电子学、光学、现代先进技术和工艺的发展，出现了内镜、腔镜技术，这为实现微创外科奠定了坚实的基础。内镜技术的发展，终于使外科能够有一“绿色通道”来实施。 现代科学技术发展的特征是走向综合化、社会化，并且速度在加快，这是不可抗拒的。事实上，腹腔镜技术在妇产科中已出现多年，但由于器械上的原因迟迟未用，直到1986年计算机集成电路微型摄像机的出现，使腹腔镜显像发生了革命性变化。1987年法国的普通外科及妇产科医生莫丽特，首次在腹腔镜下完成了首例胆囊切除术，奠定了腹腔镜外科的基础。此后，腹腔镜外科便有力地推动了微创外科的发展。 技术的实施是服务于概念的运用，而新技术亦将引发新的概念。“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念，将促使微创外科技术的全面发展。“微创”一直是外科学追求的境界，但以往无法克服小切口与显露不充分的手术视野的完善显露，并不是需要大切口。内镜解决了手术入路并不改变外科实质。广义的微创外科应是缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应，不管是采用何种方法。所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术，而有更广阔的视野。 21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的。在这个信息时代，传统的外科操作可能被微创的、准确的器械操作所代替。其趋向将是从微创到无创的发展，外科医生可能从用手操作过渡到用计算机操作，可以完全不接触病人，实现从当前的腔镜手术，到机器人辅助的手术，再到远距离操纵的手术。当前发展很快的如虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人手术，可以比外科医生的手更为准确并确保无误科学技术的发展带来了生物学、信息学和物理学互相融合的生物智能时代，但随之又会出现新问题，就是在21世纪外科医生该怎么办。如今看来这是不可避免的，外科医生只能抱着开放的心态，学习和融合到新的科技发展的潮流中去！ 14. 对“微创外科”技术的说明，不正确的是（ ） A. 有时候，它仅限于内镜外科和腹腔镜外科。 B. 应急情况下，达到最佳的内环境稳定。 C. 它是不限于哪一种方式或工具的达到造成最小创伤的外科。 D. 缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应，而不管采用什么方法。 15. 根据原文提供的信息，下列判断正确的是（ ） A. “微创外科”是在腔镜、小切口、小路径、内镜外科基础上发展起来的，它们才是外科学发展的基础。 B. 由于虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人发展很快，因此，它们比外科医生的手术更为准确。 C. “外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念，促使微创外科技术全面发展，并成为外科学追求的最高境界。 D. 微创外科有广义和狭义之分。“21世纪的微创外科，前景是非常激动人心的”，即是针对广义的微创外科而言的。 16. 下列说法不符合原文意思的是（ ） A. 21世纪是信息时代，微创的、准确的器械操作将代替传统的外科操作。 B. 生物智能时代的到来，不可避免地带来新问题，那就是21世纪外科医生应该怎么办。 C. 现代科学的发展有力地推动了外科学的发展，腹腔镜技术的运用就说明了这一点。 D. 随着科学技术的迅猛发展，外科医生可能由手工操作手术过渡到用计算机操作以至远距离操纵手术。 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分 阅读下面的文言文，完成下面小题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 𫐓以为轮 同“煣”，使……弯曲 B. 金就砺则利 金属制的刀剑等 C. 声非加疾也，而闻者彰 清楚，明白 D. 非能水也，而绝江河 断绝 18. 下列句子中“者”字的意义和用法与例句相同的是（ ） 例句：假舆马者，非利足也 A. 莫春者，春服即成 B. 幽于粪土之中而不辞者 C. 臂非加长也，而见者远 D. 非蛇鳝之穴无可寄托者 19. 下列对文中画线句子的翻译，恰当的是（ ） A. 虽然又晒干了，也不再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。 B. 君子广泛地学习而且每天三次检查反省自己，就智慧明达，行为没有过错了。 C. 君子同一般人有什么差别，是他们善于借助外物进行学习罢了。 D. 积累善行养成品德，达到很高的境界，通明的思想也就具备了。 20. 下列对文段的理解和分析，不正确的是（ ） A. 文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来举例论证任何人通过发愤学习都能进步。 B. 荀子发展了儒家的劝学传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得把学习的重要性提到一个新的高度。 C. 文中阐述的要注重学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。 D. 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。 卷二（非选择题共70分） 四、（本大题3个小题，共10分） 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）长风破浪会有时，______ （2） ______，忽复乘舟梦日边 （3） ___，中心摇摇 22. 下面的句子，两处横线上各写一个比喻句，要求：句式与画线的句子相同，语言流畅。 在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量再次站起来。站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。站起来，______。站起来，______。 23. 按要求写作。 2021年3月20日，王波按照合同向房东交了2021年第二季度的房租2800元，请你代替房东吴军写一张收条。 五、（本大题5个小题，共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的胡同 史铁生 ①北京很大，不敢说就是我的故乡。我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙，现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。 ②二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同，我答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。胡同给我带来了阳光与温情，也带来了难以抹去的忧郁。 ③四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？” ④奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。 ⑤是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。 ⑥有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。 ⑦几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。 ⑧现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作他用。 ⑨我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。 ⑩十八岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。 ⑪母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她，她说因此她也爱恋着我的这块故土。 ⑫我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯瞰那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？ （有改动） 24. 如何理解“不是我曾居于其间，是它们构成了我”一句话的含义？ 25. 以第四段为例，分析作者的遣词造句对表情达意所起的作用。 26. 文题为“故乡的胡同”，联系作者的人生，说说“命运的构造”与“胡同”究竟有什么关系。 27. 文章结尾，作者把自己设想成一只俯瞰胡同的鸟儿，这样写想要表现什么？有什么表达效果？ 28. 从全文看，作者所称的“珍贵的以往”包括哪些典型的生活场景？请分条列出。 六。作文（45分） 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 要求：①自选角度；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$