精品解析：2023-2024学年云南省昆明市西山区教科版四年级下册期末考试科学试卷

2023～2024学年下学期期末考试试卷 四年级科学 一、选一选 1. “春种一粒粟，秋收万颗子”，绿色开花植物大部分都是从（ ）开始其新的生命历程的。 A. 花 B. 果实 C. 种子 2. 在我国新疆的戈壁滩上，生长着一种耐旱耐涝、生命顽强的落叶乔木，由于它拥有发达的长根，在荒漠中能够防风固沙，被誉为“沙漠守护神”，它是（ ）。 A. B. C. 3. 鸡爪槭是园林中名贵的观赏树种，它的果实成熟后会有一对薄而轻的翅膀，它最有可能依靠（ ）。 A. 风力 B. 动物 C. 水力 4. 在凤仙花植株上选一片叶子，用黑纸将其遮住，这是为了验证叶子是否具有（ ）的作用。 A. 蒸发水分 B. 美观 C. 吸收阳光 5. 生活中的许多水果、蔬菜都是植物的果实，请选出下列不是果实的一项（ ）。 A. 苹果 B. 南瓜 C. 马铃薯 6. 取一段无根的凤仙花植株放入红色的水中，一段时间后解剖它的茎，发现无论横切面还是纵切面都有红色的痕迹，并且植株上的叶片由下而上变红，说明（ ）。 A. 茎具有支撑植物的作用 B. 茎具有吸收水分的作用 C. 茎具有运输水分的作用 7. 西双版纳气候炎热、雨水充沛，盛产芭蕉。芭蕉树叶片十分宽大，这是为了（ ）。 A. 美观 B. 有利于水分蒸发调节温度 C. 减少水分蒸发 8. 下面连接中，不能点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. 9. 佳佳检测暗箱后得到下表中的信息，则暗箱中不可能的连接情况是（ ）。 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ A. B. C. 10. 如图所示，高层建筑物上都安装了接闪杆(避雷针)，它的作用是与带电云层形成通路，把电流导入大地，从而保证建筑物的安全。请你判断避雷针的材质可能是（ ）。 高楼上的接闪杆 A. 木材 B. 金属 C. 橡胶 11. 下列选项中，（ ）可以用来制作简易开关。 A. 木块和橡皮 B. 橡皮和回形针 C. 回形针和铁钉 12. 电能是我们生活中重要的能源，以下做法属于节约用电的是（ ）。 A. 白炽灯更换成节能灯 B. 及时关闭工作结束的电器 C. 以上都对 13. 把下图的实物电路图用简易电路图表示，正确的是（ ）。 A. B. C. 14. 安全用电非常重要，我们应该（ ）。 A. 不能用插座中的电做任何实验、不能直接触摸家中的插座 B. 不要靠近变压器以及断开或裸露的电线 C. 以上都对 15. 最完整的奇虾化石出现在澄江帽天山的页岩中，科学家根据它的身体结构和粪便化石中的小型带壳动物残体，证实了它是寒武纪海洋中的食肉动物。这说明岩石能帮助我们（ ）。 A. 了解地球的年龄 B. 了解自然界曾经生存过的动物 C. 了解岩石变成土壤的过程 16. （ ）是自然界中天然存在的最坚硬的物质，常应用于切割玻璃或是工艺品。 A. 石墨 B. 方铅矿 C. 金刚石 17. 小科观察一块岩石，发现它坚硬、粗糙，并且由三种不同颜色的颗粒组成，它可能是（ ）。 A 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 18. 下面不同的刻画岩石的方法中，（ ）表明岩石的硬度最硬。 A. 能用指甲刻画出痕迹 B. 能用铜钥匙刻画出痕迹 C. 用小刀也刻画不出痕迹 19. 如果我们用手电照射不同的矿物，会发现（ ）的反光似金属。 A. 黄铁矿 B. 岩盐 C. 硫磺 20. 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，包括（ ）。 A. 陆地 B. 海洋的底部 C. 以上皆是 二、材料分析 21. 阅读《钟扬——为人类收集希望》节选，回答问题。 种子大概是人类最熟悉的植物器官之一。到今天为止，几乎所有的人类都需要依靠植物种子来维持生命。植物种子不仅可以为人类提供大量的碳水化合物、蛋白质、脂类等营养成分，还可以转化为推动发动机运转的酒精，更可以成为帮助我们了解太空环境的实验材料。 种子不仅支撑着人类社会运转，还将影响人类社会的未来。因此收集和保存种子是意义非凡的事。 越是气候条件恶劣的地方，越是有研究的价值。西藏的生态环境孕育了特有的生物资源，堪称植物多样性的宝库。其次，青藏高原的植物对全球气候变化更为敏感，了解它们的反应和转变，对于人类应对全球气候变化，做好相应准备具有重要意义。因此，钟扬决定带领他的团队走遍青藏高原高海拔地区，收集植物种子。 16年间，钟扬在西藏行程超过50万千米。他们共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 （1）钟扬故事激发了小科探究种子的欲望，通过观察他发现，种子萌发先长（ ）。 A. 叶 B. 根 C. 茎 （2）小科剥开一颗蚕豆，发现它由（ ）和（ ）两部分构成。 （3）种子除了能够为人类提供重要的营养成分，还可以（ ）。 A. 转化为推动发动机运转的酒精 B. 成为帮助我们了解太空环境的实验材料 C. 以上都是 （4）钟扬决定带领他的团队前往青藏高原收集植物种子的原因是（ ）。 A. 西藏孕育了特有的生物资源，堪称植物多样性的宝库 B. 青藏高原的植物对全球气候变化更为敏感 C. 以上都是 （5）16年间，钟扬和他的团队收集到共收集了（ ）种子。 A. 约4000万颗 B. 约400万颗 C. 没有具体数字 22. 阅读《花朵是如何授粉的》节选，回答问题。 鲜艳的花朵、香甜的花蜜和浓郁的花香，花朵是在炫耀自己的美丽吗?不，它们是在寻找传粉的帮手。许多植物现在仍需借助风来传播花粉，如水稻、小麦等农作物。它们的花朵很小，颜色不鲜艳，没有花蜜和香味，叫作风媒花。它们的花粉粒很小，很光滑。有些花粉粒甚至长着“小翅膀”(刺突)，所以能被风吹到很远的地方。 像百合、月季、雏菊这些花往往具有鲜艳的色彩、特殊的气味、能产蜜汁，以吸引昆虫。昆虫来往于花丛之间，有的为了在花中产卵，有的把花朵当做休息室，有的采食花粉、花蜜。在这些活动中，昆虫就要与花接触，同时就将花粉传送了出去，这类花叫做虫媒花。很多昆虫可以帮助花朵传授花粉，比如蜜蜂、蝴蝶和甲虫等。 除了上述的传粉方式，大自然中还有许多花粉的“搬运工”，比如小鸟、水流等。 （1）小科观察一朵盛开的凤仙花，发现它由图中结构组成，它们是（ ）。 A ①雄蕊 ②花萼 ③花瓣 ④雌蕊 B. ①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④雄蕊 C. ①花萼 ②花瓣 ③雄蕊 ④雌蕊 （2）通过观察，小科发现学校花坛里的凤仙花颜色鲜艳，有一定香气，常有蜜蜂造访，他判断凤仙花属于（ ）。 A. 风媒花 B. 虫媒花 C. 自花传粉 （3）小科模拟昆虫传粉的过程，用棉签蘸取雄蕊产生的花粉，然后触碰带有（ ）的雌蕊，花粉被粘住，授粉就完成了。 A. 花药 B. 粘液 C. 颜色 （4）生长在高黎贡山的大树杜鹃花朵大而艳丽，芳香的花蜜吸引了丽色奇鹏等森林中的小鸟前来探访，这些小鸟享用花蜜的同时将花粉传播了出去，请你推测大树杜鹃可能是（ ）。 A. 风媒花 B. 鸟媒花 C. 虫媒花 （5）授粉成功的花，哪一部分将来有可能发育成果实（ ）。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 都有可能 三、实验探究。 23. 小科收到一张会唱歌的贺卡，为了一探究竟，他拆开音乐发声装置，发现它主要由电池、喇叭和开关三部分组成，如图所示。请你根据所学回答问题。 （1）把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来，A是（ ）。 A. 电池 B. 喇叭 C. 开关 （2）B有正反两面，一面标着“+”，另一面标着“一”，它是（ ）。 A. 电池 B. 喇叭 C. 开关 （3）C由一片翘起的金属片和塑料按钮组成，按下按钮，音乐会响起，松开按钮，音乐停止，它是（ ）。 A. 电池 B. 喇叭 C. 开关 （4）一段时间后，小科闭合开关发现已经不能发出声音，可以用（ ）进行检测。 A. 电路检测器 B. 导线 C. 小灯泡 （5）小科用能够正常工作的电路检测器的检测头接触D的两端，发现小灯泡不亮，重复三次都是同样的结果，说明D是（ ）。 A. 绝缘体 B. 导体 C. 不确定 （6）小科想再次利用这个发声装置，暂时把它保存起来。合理的做法是（ ）。 A. 直接放入塑料袋中 B. 把电池取出后放入塑料袋中 C. 把零件拆散后放入塑料袋中 24. 小科种植凤仙花，通过查阅资料他知道了凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松肥沃的土壤里。因此，选择疏松、透气的并有植物残体的腐殖土是种植凤仙花的最佳选择。如果使用黏质土或沙质土，需要经常施有机肥来提高土壤的肥沃度。小科获得了三份成分不详的土壤，他利用科学课所学的知识进行探究。 （1）小科把三份土壤各取少量放在白纸上观察，发现1号土壤颗粒大，摸起来比较硬，扎手，2号土壤颗粒很小，摸起来滑腻，3号土壤颗粒大小不均，颜色偏黑，能看到植物残体。小科初步判断它们分别是（ ）。 A. 1号腐殖土、2号黏土、3号沙质土 B. 1号沙质土、2号腐殖土、3号黏土 C. 1号沙质土、2号黏土、3号腐殖土 （2）三份土壤都比较潮湿，说明它们都含有（ ）。 A. 水分 B. 空气 C. 矿物质 （3）小科探究三种土壤渗水性，发现1号土壤渗水性最强，2号土壤渗水最弱，3号土壤是渗水性较强。由此确认1号土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏土 C. 腐殖土 （4）通过以上探究，小科选择（ ）种植凤仙花最佳。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 （5）马铃薯是小科最喜欢的食物，通过查阅资料，小科知道马铃薯喜欢生长在渗水性和透气性极好的土壤里，（ ）最适合种植马铃薯。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 （6）岩石和土壤是地球上的重要资源，形成十二厘米的土壤需要几百到数万年的时间，所以属于不可再生资源，保护土壤人人有责。请你说说保护岩石和土壤的做法有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023～2024学年下学期期末考试试卷 四年级科学 一、选一选 1. “春种一粒粟，秋收万颗子”，绿色开花植物大部分都是从（ ）开始其新的生命历程的。 A. 花 B. 果实 C. 种子 【答案】C 【解析】 【详解】植物的种子可以成长为一个新的个体，绿色开花植物大多是通过种子繁衍后代的。 2. 在我国新疆的戈壁滩上，生长着一种耐旱耐涝、生命顽强的落叶乔木，由于它拥有发达的长根，在荒漠中能够防风固沙，被誉为“沙漠守护神”，它是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】胡杨是一种生活在沙漠中的乔木，能防风固沙，被誉为“沙漠守护神”。在我国新疆的戈壁滩上，就生长着胡杨。故选A。 3. 鸡爪槭是园林中名贵的观赏树种，它的果实成熟后会有一对薄而轻的翅膀，它最有可能依靠（ ）。 A. 风力 B. 动物 C. 水力 【答案】A 【解析】 【详解】鸡爪槭的果实具有一对薄而轻的翅膀，这种结构有利于果实在风中飘散，因此它最有可能依靠风力传播种子。 4. 在凤仙花植株上选一片叶子，用黑纸将其遮住，这是为了验证叶子是否具有（ ）的作用。 A. 蒸发水分 B. 美观 C. 吸收阳光 【答案】C 【解析】 【详解】用黑纸将叶子遮住，目的是阻挡阳光，从而验证叶子是否需要阳光进行光合作用。因此，这个实验是为了验证叶子是否具有吸收阳光的作用。 5. 生活中的许多水果、蔬菜都是植物的果实，请选出下列不是果实的一项（ ）。 A. 苹果 B. 南瓜 C. 马铃薯 【答案】C 【解析】 【详解】苹果和南瓜都是植物的果实，苹果是蔷薇科植物的果实，南瓜是葫芦科植物的果实。而马铃薯是茄科植物的块茎，不是果实。 故选：C 6. 取一段无根的凤仙花植株放入红色的水中，一段时间后解剖它的茎，发现无论横切面还是纵切面都有红色的痕迹，并且植株上的叶片由下而上变红，说明（ ）。 A. 茎具有支撑植物的作用 B. 茎具有吸收水分的作用 C. 茎具有运输水分的作用 【答案】C 【解析】 【详解】将无根的凤仙花植株放入红色的水中，经过一段时间后，茎的横切面和纵切面都有红色的痕迹，说明红色的水分通过茎被运输到了植株的各个部分。并且叶片由下而上变红，进一步说明水分是通过茎向上运输的。因此，茎具有运输水分的作用。选项A和B虽然是茎的功能，但与题目中的现象无关。 故选：C 7. 西双版纳气候炎热、雨水充沛，盛产芭蕉。芭蕉树叶片十分宽大，这是为了（ ）。 A. 美观 B. 有利于水分蒸发调节温度 C. 减少水分蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】芭蕉树叶片宽大是为了增加蒸发面积，有利于水分蒸发，从而调节温度，适应炎热多雨的气候环境。 8. 下面连接中，不能点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。A电路是短路，不能点亮小灯泡；B、C电路都是闭合电路，可以点亮小灯泡。 9. 佳佳检测暗箱后得到下表中的信息，则暗箱中不可能的连接情况是（ ）。 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】从表中信息可知，利用电路检测器进行检测电路，点亮小灯泡需要一个完整的电路，小灯泡亮了，说明两个接触点之间是通路，如果灯泡不亮，说明电路是断路。表中1-3、1-4、3-4是通路，AC符合。B中1-4，3-4是断路，不符合情况。 10. 如图所示，高层建筑物上都安装了接闪杆(避雷针)，它的作用是与带电云层形成通路，把电流导入大地，从而保证建筑物的安全。请你判断避雷针的材质可能是（ ）。 高楼上的接闪杆 A. 木材 B. 金属 C. 橡胶 【答案】B 【解析】 【详解】避雷针的作用是将雷电引导到地下，从而保护建筑物免受雷击。为了有效地导电，避雷针必须使用导电性能良好的材料。金属具有良好的导电性，因此避雷针通常由金属制成。而木材和橡胶都是绝缘体，不能有效导电，不适合作为避雷针的材料。 11. 下列选项中，（ ）可以用来制作简易开关。 A. 木块和橡皮 B. 橡皮和回形针 C. 回形针和铁钉 【答案】B 【解析】 【详解】开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。A中全是绝缘体，C中全是导体。B中既有导体也有绝缘体，所以B符合题意。 12. 电能是我们生活中重要的能源，以下做法属于节约用电的是（ ）。 A 白炽灯更换成节能灯 B. 及时关闭工作结束的电器 C. 以上都对 【答案】C 【解析】 【详解】白炽灯更换成节能灯可以减少电能消耗，及时关闭工作结束的电器可以避免不必要的电能浪费，这两种做法都属于节约用电。因此，选项C“以上都对”是正确的。 13. 把下图的实物电路图用简易电路图表示，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】根据实物电路图可发现：从电源正极开始，依次经过灯座、开关回到电源的负极。B选项中电源正负极相反，C选项中连接了两个灯座，与实物电路图不符。故选A。 14. 安全用电非常重要，我们应该（ ）。 A. 不能用插座中的电做任何实验、不能直接触摸家中的插座 B. 不要靠近变压器以及断开或裸露的电线 C. 以上都对 【答案】C 【解析】 【详解】选项A中提到不能用插座中的电做任何实验、不能直接触摸家中的插座，这些都是为了防止触电事故的发生。选项B中提到不要靠近变压器以及断开或裸露的电线，这也是为了避免触电和其他电力事故。因此，选项C“以上都对”是正确的答案。 15. 最完整的奇虾化石出现在澄江帽天山的页岩中，科学家根据它的身体结构和粪便化石中的小型带壳动物残体，证实了它是寒武纪海洋中的食肉动物。这说明岩石能帮助我们（ ）。 A. 了解地球的年龄 B. 了解自然界曾经生存过的动物 C. 了解岩石变成土壤的过程 【答案】B 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌，推测它们当年的生活环境。最完整的奇虾化石出现在澄江帽天山的页岩中，科学家根据它的身体结构和粪便化石中的小型带壳动物残体，证实了它是寒武纪海洋中的食肉动物。 16. （ ）是自然界中天然存在的最坚硬的物质，常应用于切割玻璃或是工艺品。 A. 石墨 B. 方铅矿 C. 金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质，常应用于切割玻璃或是工艺品。石墨和方铅矿的硬度远低于金刚石。 17. 小科观察一块岩石，发现它坚硬、粗糙，并且由三种不同颜色的颗粒组成，它可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 【答案】B 【解析】 【详解】花岗岩是一种常见的火成岩，通常由石英、长石和云母等矿物组成，具有坚硬、粗糙的质地，并且常常呈现出不同颜色的颗粒。 18. 下面不同的刻画岩石的方法中，（ ）表明岩石的硬度最硬。 A. 能用指甲刻画出痕迹 B. 能用铜钥匙刻画出痕迹 C. 用小刀也刻画不出痕迹 【答案】C 【解析】 【详解】常见岩石在颜色、结构、软硬等方面都不同，我们要从矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面来认识矿物的特征。岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动），所以C符合题意。 19. 如果我们用手电照射不同的矿物，会发现（ ）的反光似金属。 A. 黄铁矿 B. 岩盐 C. 硫磺 【答案】A 【解析】 【详解】黄铁矿是一种常见的硫化铁矿物，具有金属光泽，反光似金属。而岩盐和硫磺则不具备金属光泽，岩盐通常是透明或半透明的，硫磺则呈现非金属光泽。 20. 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，包括（ ）。 A. 陆地 B. 海洋的底部 C. 以上皆是 【答案】C 【解析】 【详解】地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤和植被覆盖着，有的直接裸露出来。故选C。 二、材料分析 21. 阅读《钟扬——为人类收集希望》节选，回答问题。 种子大概是人类最熟悉植物器官之一。到今天为止，几乎所有的人类都需要依靠植物种子来维持生命。植物种子不仅可以为人类提供大量的碳水化合物、蛋白质、脂类等营养成分，还可以转化为推动发动机运转的酒精，更可以成为帮助我们了解太空环境的实验材料。 种子不仅支撑着人类社会的运转，还将影响人类社会的未来。因此收集和保存种子是意义非凡的事。 越是气候条件恶劣的地方，越是有研究的价值。西藏的生态环境孕育了特有的生物资源，堪称植物多样性的宝库。其次，青藏高原的植物对全球气候变化更为敏感，了解它们的反应和转变，对于人类应对全球气候变化，做好相应准备具有重要意义。因此，钟扬决定带领他的团队走遍青藏高原高海拔地区，收集植物种子。 16年间，钟扬在西藏行程超过50万千米。他们共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 （1）钟扬的故事激发了小科探究种子的欲望，通过观察他发现，种子萌发先长（ ）。 A. 叶 B. 根 C. 茎 （2）小科剥开一颗蚕豆，发现它由（ ）和（ ）两部分构成。 （3）种子除了能够为人类提供重要的营养成分，还可以（ ）。 A. 转化为推动发动机运转的酒精 B. 成为帮助我们了解太空环境的实验材料 C. 以上都是 （4）钟扬决定带领他的团队前往青藏高原收集植物种子的原因是（ ）。 A. 西藏孕育了特有的生物资源，堪称植物多样性的宝库 B. 青藏高原的植物对全球气候变化更为敏感 C. 以上都是 （5）16年间，钟扬和他的团队收集到共收集了（ ）种子。 A. 约4000万颗 B. 约400万颗 C. 没有具体数字 【答案】（1）B （2） ①. 种皮 ②. 胚 （3）C （4）C （5）A 【解析】 【小问1详解】 种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 【小问2详解】 同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，蚕豆种子由种皮和胚构成。 【小问3详解】 植物种子不仅可以为人类提供大量碳水化合物、蛋白质、脂类等营养成分，还可以转化为推动发动机运转的酒精，更可以成为帮助我们了解太空环境的实验材料。 【小问4详解】 越是气候条件恶劣的地方，越是有研究的价值。西藏的生态环境孕育了特有的生物资源，堪称植物多样性的宝库。其次，青藏高原的植物对全球气候变化更为敏感，了解它们的反应和转变，对于人类应对全球气候变化，做好相应准备具有重要意义。因此，钟扬决定带领他的团队走遍青藏高原高海拔地区，收集植物种子。 【小问5详解】 16年间，钟扬在西藏行程超过50万千米。他们共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。 22. 阅读《花朵是如何授粉的》节选，回答问题。 鲜艳的花朵、香甜的花蜜和浓郁的花香，花朵是在炫耀自己的美丽吗?不，它们是在寻找传粉的帮手。许多植物现在仍需借助风来传播花粉，如水稻、小麦等农作物。它们的花朵很小，颜色不鲜艳，没有花蜜和香味，叫作风媒花。它们的花粉粒很小，很光滑。有些花粉粒甚至长着“小翅膀”(刺突)，所以能被风吹到很远的地方。 像百合、月季、雏菊这些花往往具有鲜艳的色彩、特殊的气味、能产蜜汁，以吸引昆虫。昆虫来往于花丛之间，有的为了在花中产卵，有的把花朵当做休息室，有的采食花粉、花蜜。在这些活动中，昆虫就要与花接触，同时就将花粉传送了出去，这类花叫做虫媒花。很多昆虫可以帮助花朵传授花粉，比如蜜蜂、蝴蝶和甲虫等。 除了上述的传粉方式，大自然中还有许多花粉的“搬运工”，比如小鸟、水流等。 （1）小科观察一朵盛开的凤仙花，发现它由图中结构组成，它们是（ ）。 A. ①雄蕊 ②花萼 ③花瓣 ④雌蕊 B. ①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④雄蕊 C. ①花萼 ②花瓣 ③雄蕊 ④雌蕊 （2）通过观察，小科发现学校花坛里的凤仙花颜色鲜艳，有一定香气，常有蜜蜂造访，他判断凤仙花属于（ ）。 A. 风媒花 B. 虫媒花 C. 自花传粉 （3）小科模拟昆虫传粉的过程，用棉签蘸取雄蕊产生的花粉，然后触碰带有（ ）的雌蕊，花粉被粘住，授粉就完成了。 A. 花药 B. 粘液 C. 颜色 （4）生长在高黎贡山的大树杜鹃花朵大而艳丽，芳香的花蜜吸引了丽色奇鹏等森林中的小鸟前来探访，这些小鸟享用花蜜的同时将花粉传播了出去，请你推测大树杜鹃可能是（ ）。 A. 风媒花 B. 鸟媒花 C. 虫媒花 （5）授粉成功花，哪一部分将来有可能发育成果实（ ）。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 都有可能 【答案】（1）A （2）B （3）B （4）B （5）A 【解析】 【分析】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 【小问1详解】 凤仙花是完全花，题干中的花的结构依次是①雄蕊、②花萼、③花瓣、④雌蕊。 【小问2详解】 依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。学校花坛里的凤仙花颜色鲜艳，有一定香气，能够吸引蜜蜂等昆虫来进行采蜜和传粉，所以属于虫媒花。 【小问3详解】 雌蕊由柱头、花柱和子房构成，上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头上有黏液，可以轻易地黏住花粉。所以用棉签蘸取雄蕊产生的花粉，然后触碰带有粘液的雌蕊，花粉被粘住，授粉就完成了。 【小问4详解】 异花传粉常见的是借助昆虫、鸟类和风力。生长在高黎贡山的大树杜鹃花朵大而艳丽，芳香的花蜜吸引了丽色奇鹏等森林中的小鸟前来探访，这些小鸟享用花蜜的同时将花粉传播了出去。所以大树杜鹃可能是鸟媒花。 【小问5详解】 植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。所以授粉成功的花，雌蕊将来有可能发育成果实。 三、实验探究。 23. 小科收到一张会唱歌的贺卡，为了一探究竟，他拆开音乐发声装置，发现它主要由电池、喇叭和开关三部分组成，如图所示。请你根据所学回答问题。 （1）把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来，A是（ ）。 A. 电池 B. 喇叭 C. 开关 （2）B有正反两面，一面标着“+”，另一面标着“一”，它是（ ）。 A. 电池 B. 喇叭 C. 开关 （3）C由一片翘起的金属片和塑料按钮组成，按下按钮，音乐会响起，松开按钮，音乐停止，它是（ ）。 A. 电池 B. 喇叭 C. 开关 （4）一段时间后，小科闭合开关发现已经不能发出声音，可以用（ ）进行检测。 A. 电路检测器 B. 导线 C. 小灯泡 （5）小科用能够正常工作的电路检测器的检测头接触D的两端，发现小灯泡不亮，重复三次都是同样的结果，说明D是（ ）。 A. 绝缘体 B. 导体 C. 不确定 （6）小科想再次利用这个发声装置，暂时把它保存起来。合理的做法是（ ）。 A. 直接放入塑料袋中 B. 把电池取出后放入塑料袋中 C. 把零件拆散后放入塑料袋中 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）A （5）A （6）B 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。开关可以控制电路的通与断，开关是由导体和绝缘体两种材料组成。电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极，用“+”表示；另一端是锌壳，称为负极，用“-”表示。 （1）根据题干可知，把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐，所以A处于用电器，即喇叭。 （2）B有正反两面，一面标着“+”，另一面标着“一”，所以B是电池。 （3）C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐会响起，所以C控制电路通断，所以C是开关。 （4）用“电路检测器”可检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要检测2次，保证检测的准确性。一段时间后，小科闭合开关发现已经不能发出声音，可以用电路检测器进行检测。 （5）一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。小科用能够正常工作的电路检测器的检测头接触D的两端，发现小灯泡不亮，重复三次都是同样的结果，说明D不导电，是绝缘体。 （6）为了把这发声装置再利用，需要暂时把它保存起来。需要把电池取出后放入塑料袋中，这样可以保护电路的各个元件不受损坏。 24. 小科种植凤仙花，通过查阅资料他知道了凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松肥沃的土壤里。因此，选择疏松、透气的并有植物残体的腐殖土是种植凤仙花的最佳选择。如果使用黏质土或沙质土，需要经常施有机肥来提高土壤的肥沃度。小科获得了三份成分不详的土壤，他利用科学课所学的知识进行探究。 （1）小科把三份土壤各取少量放在白纸上观察，发现1号土壤颗粒大，摸起来比较硬，扎手，2号土壤颗粒很小，摸起来滑腻，3号土壤颗粒大小不均，颜色偏黑，能看到植物残体。小科初步判断它们分别是（ ）。 A. 1号腐殖土、2号黏土、3号沙质土 B 1号沙质土、2号腐殖土、3号黏土 C. 1号沙质土、2号黏土、3号腐殖土 （2）三份土壤都比较潮湿，说明它们都含有（ ）。 A. 水分 B. 空气 C. 矿物质 （3）小科探究三种土壤的渗水性，发现1号土壤渗水性最强，2号土壤渗水最弱，3号土壤是渗水性较强。由此确认1号土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏土 C. 腐殖土 （4）通过以上探究，小科选择（ ）种植凤仙花最佳。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 （5）马铃薯是小科最喜欢的食物，通过查阅资料，小科知道马铃薯喜欢生长在渗水性和透气性极好的土壤里，（ ）最适合种植马铃薯。 A. 1号土壤 B. 2号土壤 C. 3号土壤 （6）岩石和土壤是地球上的重要资源，形成十二厘米的土壤需要几百到数万年的时间，所以属于不可再生资源，保护土壤人人有责。请你说说保护岩石和土壤的做法有哪些？ 【答案】（1）C （2）A （3）A （4）C （5）A （6）植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝。 【解析】 【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。 【小问1详解】 沙质土颗粒较大，摸起来较硬、扎手；黏质土颗粒较小，摸起来非常滑腻；壤土介于沙质土较和黏质土之间，颗粒大小不均匀，摸起来有些黏又有些扎手。所以1号沙质土、2号黏土、3号腐殖土。 【小问2详解】 土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。三份土壤都比较潮湿，说明它们都含有水分。 【小问3详解】 不同的土壤渗水性不同，含有黏粒较多的土壤渗水性最弱，所以1号土壤渗水性最强，属于沙质土。 【小问4详解】 凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松肥沃的土壤里。因此，选择疏松、透气的并有植物残体的腐殖土是种植凤仙花的最佳选择。所以3号土壤种植凤仙花最佳。 【小问5详解】 马铃薯喜欢生长在渗水性和透气性极好的土壤里，1号土壤沙质土透气性和透水性都好，所以最适合种植马铃薯。 【小问6详解】 土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $