第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（课件）-【探究课堂】2024-2025学年高一历史同步教学课件（中外历史纲要上册）

第一单元 从中华文明起源到 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 课程标准 时空观念 4 3 2 1 公元前221年，秦朝通过兼并战争，完成统一，建立了中国第一个大一统王朝 秦朝建立 公元前202年，经过四年艰苦的楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝，史称西汉。 西汉建立 大泽乡起义 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。这次起义动摇了秦王朝统治的根基，同时也拉开了秦末农民起义的序幕。 秦朝灭亡 公元前207年，刘邦进入咸阳，秦朝灭亡 西汉建立以后，国家经历战乱，社会残破不堪，怎样恢复经济，稳定社会，重建国家机器就成为汉初统治者所思考的问题？ 承秦 过秦 “承秦”与“过秦”西汉初年一方面承袭秦制，另一方面也反思和批判了秦的过失。 材料一  自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。 ——《汉书·百官公卿表》 材料二  秦始皇设刑罚，为车裂之诛以敛奸邪，筑长城于戎境以备胡越。征大吞小，威震天下；将帅横行，以服外国；蒙恬讨乱于外，李斯治法于内。事逾烦，天下逾乱；法逾滋，而天下逾炽；兵马益设，而敌人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众，刑罚太极故也。 ——陆贾《新语·无为》 材料三  今秦二世立……而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤。然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。 自君卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。 ——贾谊《过秦论》 一、西汉的建立与“文景之治” 问题思考：根据材料并结合所学，谈谈你对汉初“承秦”与“过秦”的认识。 （是什么）汉初“承秦”主要承袭了秦朝开创的中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制度以及郡县制等。“过秦”主要是批判秦的苛法酷刑，赋敛无度。（为什么）汉承秦制顺应了春秋战国以来中国历史发展的趋势，符合当时的社会现实；（怎么样）有利于稳定社会秩序，维护统一，巩固统治。（为什么）秦的暴政是导致其灭亡的主要原因，（怎么样）“过秦”有助于总结秦亡教训，为汉初统治者提供历史借鉴；同时赋予西汉政权取代秦王朝的正当性；也为变革秦政，实行“无为”及仁政、德治寻找依据。（总体认识）汉初的“承秦”与“过秦”，是在封建王朝更替之际的正常反应，承袭并发展了古代中国国家治理模式，推动了统一多民族国家的发展，对中国历史发展产生了深远影响。 注意认识类问题的答题结构：是什么+为什么+怎么样+总体认识（学法点拨） 一、西汉的建立与“文景之治” （一）承秦+过秦：重建国家机制 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。 1.权力核心：皇帝制度 2.中央官制：三公九卿制 3.地方制度：郡国并行制（继承郡县制，但同时实行分封制） 4.军队建设：中央有由卫尉和中尉率领的守卫皇宫和京师的常备军，地方有经过训练的预备军 5.法律建设：依《秦律》制《汉律》，并加以删减完善。 汉承秦制，有所损益 一、西汉的建立与“文景之治” （二）汉初国策：推行休养生息 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。 ——《汉书·食货志》 问题材料：阅读材料，概括汉初统治者面对怎样的困境，他们又如何应对？ 困境：汉初经济凋敝，社会生产遭受严重破坏，人民大量逃亡 应对：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。吕后、文帝、景帝执政期间，继续实行休养生息政策。其中，文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 概念解析：黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称：黄帝的学说，修身养生；老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，通过“无为”而达到“有为”。 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ——班固《汉书》 汉文帝 汉景帝 汉初，被封的异姓王有七个。这些异姓王领地广，握有重兵，对中央集权构成了严重威胁。汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。但这却给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患。 汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴楚等7国叛乱。但叛乱不得人心，3个月内即被平定。（“削藩”和平定“七国之乱”） 汉高祖 汉景帝 重点阐释：郡国并行制 西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封同姓诸侯国，郡国两制并行。 经过汉初70余年的恢复和发展，到公元前140年汉武帝即位以后，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。在此基础上，汉武帝进一步采取了一系列加强中央集权的措施。 二、西汉的“强盛” 【史料解读】阅读材料，概括归纳“文景时代”背后存在的社会隐忧。 史料一 丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！ ——《汉书》 史料二 今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。 ——《汉书》 史料三 （豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 ——《史记》 史料四 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。 ——《汉书》 史料五 “匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计”。 ——《史记》 丞相擅权 诸侯势强 豪强膨胀 思想多元 匈奴犯境 （一）汉武帝改革的背景 【小组活动】面对“文景时代”存在的社会隐忧，继任的汉武帝采取了怎样的措施呢？   措施 目的或作用 政治 经济 设立直接为皇帝所掌控的中朝 颁布“推恩令” 创立察举制 全国划分为13个州，分设刺史 任用酷吏治理地方 加强皇权，削弱丞相权力 削弱了诸侯王的势力 有利于选拔人才 加强了中央对地方的监察，加强了中央集权 打击豪强、游侠等势力 改革币制、盐铁官营、均输平准、抑制工商 ①强化政府对经济的控制； ②增加了财政收入； ③一定程度上稳定了物价。 老师：请各位同学组成对应小组，分组讨论。老师稍后请各小组代表来进行回答。 【小组活动】面对“文景时代”存在的社会隐忧，继任的汉武帝采取了怎样的措施呢？   措施 目的或作用 思想 边疆 接受董仲舒建议，尊崇儒术。公元前136年，朝廷设立五经博士。 儒学独尊地位确立 反击匈奴， 控制阴山以南和河西走廊的大片区域 开疆拓土， 北部边境逐步安定 派张骞两次出使西域 开辟了中西交通道路 公元前60年（汉宣帝）时，汉朝在乌磊城设置西域都护府 强化了对西域的影响与控制 加强对东南沿海与西南少数民族地区的治理 对东南沿海及西南各少数民族地区的治理更加有效 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 汉武帝初年，田蚡任丞相，权倾朝野，他所荐举的官员，有从平民直接跃升到俸禄二千石的高级官职，其权势大有凌驾于皇帝之意。一次田蚡入宫奏事，汉武帝终于表露出内心的不满，问他：“你荐举的官吏说完了吗？我也有要荐举我的官吏呢”。田蚡又曾经请求占用少府考工室（官营手工业管理部门）的地方用以扩建宅第，汉武帝愤怒地说：“你为什么不索性占用武库呢！” ——编译自《史记魏其武安侯列传》 问题思考：材料反映了西汉的什么问题？汉武帝采取怎样的对策？ 问题：丞相位高权重，对皇帝形成一定的约束。对策：建立中朝，削弱相权。 汉武帝为了独揽大权，一方面采取措施削弱丞相的权力，如从建元元年到建元六年，短短六年之内，就罢免了卫绾、窦婴、许昌三位丞相；剥夺丞相“主臣”、“除吏（任免官吏）”的人事大权等，另一方面，为了弥补因削弱相权而带来的空缺，汉武 1.政治 帝提拔了一批出身低微但又才华横溢的文人、近臣，并让他们参与朝政，从而培养出了一批紧密团结在自身周围而又能与丞相为首的官品分庭抗礼的内朝官。 ——摘编自郜金山《汉武帝时期朝议制度的研究》 思考：概括汉武帝时期设立的内朝的特点。 特点：①出身与职位低微；②是皇帝的亲信近臣；③可直接参与国家决策；④内外朝官员相互牵制。 为了削弱相权，武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策，形成一个称为“中朝”或“内朝”的小团体，丞相为首的原有政务机关则相对称为“外朝”。 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 1.政治 史料 汉式帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私思自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江部”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 ——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》 问题思考：根据史料并结合所学，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分折其意义。 措施：①颁布“推恩令”分割王国封地；②剥夺谋反诸侯王封地，改为郡县；③颁布律令加强对诸侯王的防范； 意义：①逐步削弱了地方割据势力；②中央集权得到加强；③巩固了国家统一 “大国不过十余城，小侯不过十余里” 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 1.政治 武帝元封五年（公元前106年），初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三。 ——《汉书百官公卿表》 汉武帝设置刺史的目的是什么？结果怎样？ 目的：监察辖区官员和豪强势力，加强对地方的控制。结果：加强了中央集权，进一步巩固大一统局面。 汉武帝把全国分成了13个州部，中央在每个州设立刺史一名，专职监察地方。刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域，考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。 刺史“秩卑而命之尊，官小而权之重。” ——顾炎武《日知录·部刺史》 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 1.政治 材料  察举制由地方政府的郡国守相向皇帝推荐各郡国能够担任官职的人才汉武帝时孝廉一科为最重要。孝是指孝敬父母，廉是指清廉勤政。察举孝廉的标准有四条：一是德行高妙，志节清白；二是学通行修，熟知经书；三是明习法令，善于决狱；四是头脑清楚，才干出众。察举制举荐的范圄也逐渐扩大到“布衣”平民。此外，考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经考试后，由政府量才录用。随着考试制度不断发展和完善，到隋唐以后更发展成“科举制”。 思考：根据材料，分析察举制有何特点？ 特点：①由地方向中央推荐自下而上；②重视道德品行、才能；③儒学为主儒、法并用；④选官范围扩大；⑤考试成为重要环节。 如何评价？ 积极：有利于选拔人才 消极：东汉后期为豪强地主所垄断 除正常手段外，汉武帝还任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 2.经济 改革币制 将铸币权收归中央，铸造五铢钱 盐铁官营 由政府垄断盐、铁的生产和销售 均输平准 国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 抑制工商 向工商业主征收财产税（算缗、告缗） 均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所储物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 算缗：向大商人、高利贷者征收财产税。告缗：是鼓励知情者揭发瞒报不报或自报不实者。凡揭发属实，即没收被告者全部财产并罚戍边一年，奖励告发者一半财产。 名词 解释 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 3.思想 刘邦统一天下后，国家残破、经济凋零，内有韩信、英布等异姓诸侯王控制着大片土地和大量人口，外有北方强敌匈奴伺机骚扰。这种局面决定了刘邦在建国之初，既不能用法家思想治国，又不能用儒家思想安邦，只能选择黄老之术。汉武帝即位之日，正是西汉国力雄厚之时，汉武帝好大喜功的个性，加上国力允许的客观条件，决定了他对内巩固和强化中央集权政体，对外勤用兵，征讨匈奴以除边患，同时开疆拓土。为了施展他的雄才大略，国家必须从多方面转轨变型，而这就需要一个权威的思想作为坚实的理论基础，为其政治任务服务。黄老之术“出世”的性质和“无为”的取向，与其政治抱负处处相左，于是他必然要以新的思想取而代之。 ——摘编自樊海永《汉武帝独尊儒术的原因初探》 阅读材料，完成下列要求。 问题：根据材料并结合所学，简析西汉统治思想的变化及原因。 变化：由推行黄老之学（无为而治）到尊崇儒学。 原因：①汉武帝时期经济繁荣、国力强盛；②强化中央集权的需要；③黄老无为思想不适应现实要求；④儒学提倡的礼仪、和谐等迎合现实需要；⑤董仲舒提出的新儒学有助于解决现实问题。 汉武帝元光元年（公元前134年），汉武帝下诏征求治国方略，董仲舒在著名的《举贤良对策》中把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了道家、法家、阴阳五行家等其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。 思想内涵：①“尊崇儒学，尊崇儒术”；②春秋大一统；③君权神授；④天人合一；⑤“天人感应”；⑥三纲五常；⑦轻徭薄赋。 实质：思想专制 评价：积极：儒学成为我国封建社会主流意识形态，巩固国家统一；消极：不利于文化的多样性 实质 评价 二、西汉的“强盛” （二）汉武帝改革的措施 4.开疆拓土 （1）对匈奴： ①战争夺取：卫青、霍去病 ②设郡管理：武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 （2）对西域： ①出使西域：张骞两次出使西域 ②设置机构：西域都护府 （3）对西南东南：治理更加有效 西汉初期疆域图 汉武帝时期疆域图 经汉武帝的开拓，西汉的疆域较汉初时扩大了近一倍，汉民族也正式形成。汉武帝通过政治、经济、思想、疆域等多方面措施进一步实现大一统，巩固并发展了统一多民族国家。 汉武帝将中国历史领到新阶段，以汉族为主体的国家在他的时代得到空前巩固，西汉文学、史学、哲学、科技、政治学、经济学、军事学等方面，都有相当程度发展，汉文化主流形态基本形成，开启了中国文明富强序幕。他的时代所产生政治思想与规划，在历史上留下了深刻影响。 “畴咨海内，举其俊茂，与之立功”。 ——班固《汉书》 汉武盛世 三、东汉的兴衰 背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。公元9年，王莽篡汉，建立新朝。 建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。在位期间，刘秀推行了一系列措施，并最终实现了经济社会的再次发展，史称“光武中兴”。 2.经济上：①清查全国垦田、户口数量；②释放奴婢； 加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支 缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展 儒学得到继续发展 1.政治上：①增强尚书台的作用；②严格控制外戚干政；③裁并郡县，裁减官吏，节省开支；④整顿吏治，惩处贪污腐败 3.文化上：重视儒学 政治困局：外戚宦官交替专权 （东汉中后期） 皇帝早逝 幼主即位 外戚专权 皇帝长大 诛杀外戚 宦官专权 实质 皇权旁落 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 在位 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 东汉后期皇帝 外戚宦官交替专权，各谋私利，相互斗争，导致东汉后期政治腐朽黑暗。于是，一些政治官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，成为“清议”。他们触犯了宦官的利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。 25 东汉衰亡 思考：阅读教材第三小节的相关内容，分析东汉末年农民起义的原因 ①政治腐败，外戚宦官交替专政，东汉政治腐朽黑暗； ②豪强地主势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐； ③水旱蝗灾连年不断，人民生活极端困苦。 ④张角创立民间秘密宗教“太平道”，聚集了大量信徒。 客观原因 主观原因 黄巾大起义 黄巾大起义最终失败，但其严重动摇了东汉王朝的统治基础，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 四、两汉的文化 【自主学习】阅读教材，归纳两汉的文化成就。 类别 成就 史学 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 医学 药学 数学 科技 西汉司马迁的《史记》,首创了纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 东汉班固撰写的《汉书》,是我国第一部纪传体断代史。 《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。 《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。 105年,东汉蔡伦改进造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展。 1．贾谊在《新书·等齐》中描述了汉初官制:“天子之相，号为丞相，黄金之印;诸侯之相，号为丞相，黄金之印，而尊无异等,秩加二千石之上。天子列卿秩二千石，诸侯列卿秩二千石,则臣已同矣.....天子卫御，号为大仆，银印，秩二千石;诸侯之御，号日大仆，银印，秩二千石，则御已齐矣。”据此可知,汉初（    ） A．形成了完备的官僚体系 B．埋下了王国叛乱的隐患 C．继承了秦朝的政治制度 D．废除了秦朝的地方制度 2．晁错认为秦代“起兵而攻胡、粤者，非以卫边地而救民死也，贪戾而欲广大也，故功未立而天下乱”“且夫起兵而不知其势，战则为人禽，屯则卒积死”，戍边之卒皆“行者深恐，有背叛之心”，现在“胡人衣食之业不著于地，其势易以扰乱边境”，“令远方之卒守塞，一岁而更，不知胡人之能，不如选常居者，家室田作，且以备之。”晁错的这一建议旨在（ ） A．吸取秦亡教训缓和社会矛盾 B．通过移民实边维护封建王朝的统治 C．引进农耕促进边疆地区开发 D．实施军政合一实现国家治理一体化 B B 题目演练 3．据《汉书·西域传》可知，西域各国不论人口多寡、土地大小，均设译长，负责汉语与当地语言互译。最小的单桓国，仅有户27，口194，胜兵45，亦设有译长一人。译长的行政级别虽低，但“皆佩汉印绶”。据此可知，译长的设置（    ） A．推动了东西方文化的交流融合 B．消除了边疆管理沟通的障碍 C．进一步推动边疆地区经济进步 D．有利于统一民族国家的发展 4．公元前113年，汉武帝成立了专门的铸币机构，并任命三名专职官员负责铸造五铢钱，钟官负责铸造，辨铜官负责审查铜的质量成色，技巧官负责刻范。汉武帝此举（    ） A．健全了国家的货币体系 B．确立了各地方制币的标准 C．开创了统制经济的先河 D．提升了官方铸币的权威性 D D 5．公元40年，刘秀统一全国。在此之前，他曾多次任命手下将领为各地州牧，如“诏（岑）彭守益州牧，所下郡，辄行太守事”“帝嘉其（鲍永）略，封为关内侯，迁扬州牧”等。但两年后，刘秀“罢州牧置刺史”。刘秀对刺史制度的调整（    ） A．立足于政治局势的变化 B．改变了地方行政区划 C．反映了诸侯势力的削弱 D．打击了豪强地主势力 6．上古时期，中华大地新石器文化星罗棋布，氏族部落林立，部族集团互不统属。但司马迁在《史记·五帝本纪》中将本属于不同部族的“五帝”描写成一系，黄帝为五帝之首，后四帝都是黄帝的后裔。司马迁此举（    ） A．还原了客观历史 B．蕴含了“大一统”的理念 C．受到礼乐制影响 D．记录了华夏族形成的历程 A B $$