江苏省苏州市职业学校2022-2023学年单招二年级下学期期末调研测试语文试题

苏州市职业学校2022～2023学年单招二年级调研测试试卷 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。两卷满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共44分） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1. 下列加点的字，读音都正确的一组是（ ） A. 忖度（cǔn） 徜徉（xiáng） 粗糙（cāo） 拾级（shè） B. 祈祷（qǐ） 怵目（chù） 解剖（poū） 豇豆（jiāng） C. 炽烈（chì） 深邃（suì） 挫折（cuō） 翘首（qiáo） D. 不啻（chì） 眩惑（xuàn） 湔雪（jiān） 贫瘠（jí） 2. 下列没有错别字的一组是（ ） A. 沸反盈天 目不暇接 梦昧以求 义正辞严 B. 惝怳迷离 凭心而论 醍醐灌顶 素昧平生 C. 殚精竭虑 姹紫嫣红 头晕目眩 夜以继日 D. 助纣为虐 五体投地 趋之若鹜 宽洪大量 3. 下列加点的字词，释义都正确的一组是（ ） A. 厥功甚伟（其，他们的） 按部就班（次序） 迥然不同（差不多） B. 丰衣足食（够，充足） 敛声屏气（抑止） 不可一世（一生） C. 百无聊赖（寄托） 拔地而起（陡然耸立） 天网恢恢（宽广的样子） D. 少不更事（经历） 不经之谈（经常） 天理昭彰（明显，显著） 4. 依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ） 再举两个名称不变而实质已变的例子。“钟”本是古代的乐器，后来一早一晚用钟和鼓报时，到了西洋的时钟传入中国，______它是按时敲打的，______形状不同，______管它叫钟，慢慢地时钟不再敲打了，______钟的名称不变，这就跟古代的乐器全不相干了。 A. 因为 尽管 也 可是 B. 因为 虽然 还 但是 C. 因此 虽然 还 可是 D. 因此 尽管 也 但是 5. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、滋养人生、改变气质的价值不可小视。 B. 航天科学家曾希望这种撞击会激起六英里高的月球尘埃和碎片云，通过对它们扫描找到水冰存在的证据，但令大家失望的是，两次撞击后，没有发现任何云状物。 C. 实施分类通关改革后，上海海关在“管得住”的前提下，保税货物推出了“网上审批、分送集报”等新型监管模式，为进出口企业提供最大通关便利。 D. 由专业搜救队员、医疗救护人员和地震专家组成的中国国际救援队一行约60余人，携带生命探测仪等抢险救护装备和大量药品，于13日乘飞机飞赴海地，支援当地抢险救灾。 6. 下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A. 这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆、永志不忘。 B. “他本来第一次就可以上岸，”直升机驾驶员厄歇尔说：“可是他把每一个人都看得比自己重要，每一个人。” C. 足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。 D. 此外尚另有一种更甚于此的争斗充塞着托尔斯泰最后三十年的生命，这是他心魂中两种最高的力量的肉搏——真理与爱。 7. 对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！（夸张） B. 两只麻雀蹲在辉煌的阳光里，一副丰衣足食的样子。（拟人） C. 寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！（借代） D. 鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了（讳饰） 8. 对下列各句运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ） A. 苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。（说明） B. 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。（描写） C. 四十年的工作，痛苦，进步，使我看到的却是一无所有！（抒情） D. 大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。（议论） 9. 下列作品、文体、作者和作者国籍对应正确的一项是（ ） A. 《落日》——通讯——朱启平——中国 B. 《回忆鲁迅先生》——传记——萧红——中国 C. 《神的一滴》——散文——卢梭——美国 D. 《托尔斯泰传》——传记——罗曼·罗兰——德国 10. 下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A. 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，本文采用切换视角的办法分三次完成黛玉的肖像描写，不同的人看到了不一样的林黛玉形象。 B. 《托尔斯泰传》节选部分，作者让托尔斯泰现身说法，以思想发展为主线，依次写了托尔斯泰的迷失、求索、确认、忏悔和战斗。 C. 《语言的功能》开篇介绍了语言最基本的实用功能，因为这是对语言功能的基本认知，是人所共知的知识，所以作者就一语带过了而非详细介绍，为下文介绍语言的其他功能奠定了知识基础。 D. 苇岸以个体生命的生活在场和心灵在场的亲身经历，与大地、自然、万物达到一种同生共荣的和谐，抵达一种物我有机天地共融的境界。他的散文是中世纪田园诗式的，有着陶潜一类中国士大夫的闲适与陶醉。 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） （一） 阅读下面文字，完成下列小题。 郑谷改诗的故事，给我们以很多有益的启示。我们还可以从古典诗词中，找出“一”字的许多用法，诗人们赋予它以种种特殊的表现力。前面谈到的《早梅》诗，表现的是一种凌霜傲雪、蓓蕾初放的意境，人们在深雪覆盖之下，感到生命的力量，看到新生的象征。但是，在另外一些诗中，“一”字却被用来表现孤傲、突出的形象，例如传说为王安石所作的“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”，就属这一类。这两句诗写的是春色，动人的春色比比皆是，作者独选择了“浓绿万枝红一点”这样一个典型的细节，使得动人的春色集中在“红一点”上表现出来，构成非常鲜明出众的艺术形象，形成意在言外的艺术意境。好就好在这“一点”，如果是“红万点”，恐怕就没有韵味了。“动人春色不须多”，是“红一点”的说明，它也包含着深刻的美学意义：审美趣味是多样化的，百花盛开，百鸟争喧，乱云飞渡，万众高歌，这些场面会给人一种欢快热烈的美感，也许，那是属于阳刚之美吧？但是，用“一”字去表现的种种境界，却使人感到另外一种美。这种美的意境，往往使读者感到或幽静凄凉，或超群出众，或清高孤傲，或闲适雅致，也可以说是属阴柔之美。其特点是含蓄蕴藉，饶有余味，“一”字在此，具有“以少总多”“一以当十”的艺术效果。 （选自张文勋《运用之妙，存乎一心》） 11. 郑谷改诗给我们的启示不包括的一项是（ ） A. 诗歌是语言的艺术，写诗要重视反复推敲，锤字炼句。 B. 诗歌创作应选择最恰当的字眼，表现最美的意境。 C. 普通而常用的字，在诗歌中如果用得巧妙，就会有特殊的表现力。 D. 诗歌创作借助于艺术联想，就能获得艺术审美的效果。 12. 下列不属于作者所说的表现阴柔之美的一项诗句是（ ） A. 星河秋一雁，砧杵夜千家。 B. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 C. 离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。 D. 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 13. 选文没有用到的一项论证方法是（ ） A. 比较论证 B. 引用论证 C. 举例论证 D. 比喻论证 14. 作者说：“要说‘一’字的妙用，我们很自然地就会想到‘一字师’的故事。”“一字师”的故事对于阐述“一”字的妙用有着什么样的作用？ （二） 阅读下面文字，完成下列小题。 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了25任港督的庭院。 4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 晚6点15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年英国管治即将告终。” 7点45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 零点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。 （选自周婷、杨兴《别了，“不列颠尼亚”》） 15. 对选文理解有误的一项是（ ） A. 标题采用倒装句式，将“别了”提前，能引人注意，并有突出强调的作用。 B. 标题采用虚实结合的手法，表面上是写永别，实际表达回归和雪耻，寓实境于虚境，独具匠心又不留痕迹。 C. “不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷，洋溢着一种民族自豪感。 D. 活用了毛泽东的《别了，司徒雷登》一题，有一种历史的厚重感。 16. 下列对加点词语的理解不正确的一项是（ ） A. “陈迹”二字写尽了香港回归后，中国人民的一段屈辱的历史已经永远地成为过去的民族尊严、民族自豪。 B. “消失”很形象地描写出“不列颠尼亚”号驶离香港驶入大海的情形，并暗示着这艘船以及船上的人彻底离开香港，永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。 C. “最后一次”多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百年来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。 D. “从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始，“从海上去”标志着香港脱离英国统治，回归祖国，语言庄重，明白晓畅。 17. 下列对三次降旗、一次升旗的理解不正确的一项是（ ） A. 4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜，这是第一次降旗，标志着中国将对香港恢复行使主权。 B. 7点45分，开始了港岛上的第二次降旗仪式，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 C. 子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降落，这是第三次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪统治的结束。 D. 五星红旗的升起标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。 18. 从叙述顺序的角度，说说本文的导语采取了哪种叙述方法，这样写有什么好处？ 19. 课文描写的场景给人以一种强烈的庄严感，请分析作者是怎样写出这种庄严感的？ 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 20. 下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 庄宗受而藏之于庙 B. 智勇多困于所溺 C. 故燕王欲结于君 D. 而刀刃若新发于硎 21. 下列各句，没有使用通假字的一项是（ ） A. 设九宾礼于廷 B. 公之视廉将军孰与秦王 C. 肉袒伏斧质请罪 D. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 22. 下列各句，句式和其他三句不同的一项是（ ） A. 技经肯綮之未尝 B. 求人可使报秦者 C. 请其矢，盛以锦囊 D. 秦城恐不可得，徒见欺 23. 下列各句，没有词类活用的一项是（ ） A. 良庖岁更刀 B. 而皆背晋以归梁 C. 原庄宗之所以得天下 D. 大王必欲急臣 24. 下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A. 忧劳可以兴国 B. 进乎技矣 C. 于是相如前进缶 D. 虽曰天命，岂非人事哉 25. 下列对课文的表述不正确的一项是（ ） A. 《廉颇蔺相如列传》中“完璧归赵”“渑池会”和“将相和”三个故事都是以蔺相如为主要描述对象。 B. 《廉颇蔺相如列传》故事情节的推进及人物形象的塑造都是在矛盾的发展变化中进行的，这种矛盾包括秦赵之间的冲突的这个主要矛盾和廉蔺二人之间的内部矛盾。 C. 《〈伶官传〉序》列举典型事例来进行论证，缘事论理，气脉贯通，对比推理，醒豁服人。 D. 《〈伶官传〉序》在议论的文字中，多用反问句、疑问句，使说理委婉而令人深思；多采用对仗工整的骈句，适当运用长句，骈散结合，读来抑扬顿挫，气势旺盛。 第Ⅱ卷（共106分） 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一） 阅读下面文字，完成下列小题。 ①我不知道世界上还有什么国家的人爱吃臭。 ②过去上海、南京、汉口都卖油炸臭豆腐干。长沙火宫殿的臭豆腐因为一个大人物年轻时常吃而出了名。这位大人物后来还去吃过，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐还是好吃。”“文化大革命”中火宫殿的影壁上就出现了两行大字： 最高指示： 火宫殿的臭豆腐还是好吃。 ③我们一个同志到南京出差，他的爱人是南京人，嘱咐他带一点臭豆腐干回来。他千方百计，居然办到了。带到火车上，引起一车厢的人强烈抗议。 ④除豆腐干外，面筋、百叶（千张）皆可臭。蔬菜里的莴苣、冬瓜、豇豆皆可臭。冬笋的老根咬不动，切下来随手就扔进臭坛子里。——我们那里很多人家都有个臭坛子，一坛子“臭卤”。腌芥菜挤下的汁放几天即成“臭卤”。臭物中最特殊的是臭苋菜杆。苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果冻状。噙住一头，一吸，芯肉即入口中。这是佐粥的无上妙品。我们那里叫做“苋菜秸子”，湖南人谓之“苋菜咕”，因为吸起来“咕”的一声。 ⑤北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳。过去是小贩沿街叫卖的：“臭豆腐，酱豆腐，王致和的臭豆腐。”臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！现在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶装，很不方便，一瓶一百块，得很长时间才能吃完，而且卖得很贵，成了奢侈品。我很希望这种包装能改进，一器装五块足矣。 ⑥我在美国吃过最臭的“气死”（干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了。 ⑦甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。 （选自汪曾祺《五味》） 26. 结合选文内容，说说文章是如何写“臭”的？ 27. 你从选文第⑤段中读出了作者怎样的生活滋味与人生态度？ 28. 说说选文第⑦段对全文的意义。 29. 本文叙写“食”中的“口味”时，顺带穿插了一些相关的风俗知识，显得趣味横生。请结合选文，举例分析。 （二） 阅读下面文字，完成下列小题。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，①而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：②她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”她先这样问。 “是的。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 “就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” （选自鲁迅《祝福》） 30. 选文主要运用了哪些描写手法来刻画祥林嫂的形象？体会选文中画线句子①表现了祥林嫂怎样的精神和心理状态。 31. 画线句子②表达了“我”怎样的感情？ 32. 结合全文，谈谈小说中的“我”是什么形象？在小说的结构中起到什么作用？ 33. 小说以“祝福”为题有什么作用？ 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” （庄子《庖丁解牛》） 34. 下列选项是庖丁“经验之谈”的总纲，概括了庖丁谈话全部内容的一项是（ ） A. 臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行 B. 臣之所好者，道也；进乎技矣 C. 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然 D. 吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟 35. 解释下列加点的词语。 （1）乃中《经首》之会 （2）族庖月更刀 36. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 （2）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！ 37. 庖丁的话对我们具有怎样的启示？ 六、口语交际（8分） 38. 语言文字表达 在今年的教师节庆祝会上，请你以学生代表的身份致辞。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。 七、综合实践（8分） 39. 美食作为生活中最重要的一个元素，往往承载着一辈人甚至一个时代的记忆。假如你班将组织“舌尖上的记忆”语文综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计一则宣传标语。 （2）如果学校食堂想请你制订一份促销方案，请你策划两个“金点子”活动。 （3）如果请你推广家乡某一老字号美食，你准备通过哪些渠道进行推广？ （4）请写出成果展示的方式，至少两种。 八、应用文写作（10分） 40. 应用文写作。 新华中等专业学校最近举行了春季运动会，请你以校团委的名义，写一份简报。要求：格式规范，内容完整，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 九、作文（50分） 41. 阅读下面的材料，按要求作文。 生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫…… 请以“将 写进生活”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，角度自选，文体不限（诗歌、剧本除外），不少600字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 苏州市职业学校2022～2023学年单招二年级调研测试试卷 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。两卷满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共44分） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） （一） 【11~14题答案】 【答案】11. D 12. B 13. D 14. 作者通过对“一字师”的故事的分析谈启示，作为本论的概说，可以自然地提出观点，引出对“一”字妙用的展开分析。先列举典型例证，不但可以引起读者探究的兴趣，也增强了文章的说服力。 （二） 【15~19题答案】 【答案】15. B 16. D 17. A 18. 导语采用了倒叙的方法，把事件的结果提到前面来写，从而能够把几个不同的场景内容串在一起，还能与文章结尾形成呼应，增强了文章的整体感，又能引起读者阅读兴趣。 19. 作者在选材上增强了庄严感，主要选择了3次降旗和1次升旗，因为升旗本身就是十分庄严事；时间的表现上精确到时到分，加强了庄严感，因为只有十分庄严的事，人们才会如此专注地关心精确的时间；作者还用蒙蒙细雨、场景背景等环境烘托庄严的气氛；另外在遣词造句上使用了“最后”“凝重”等体现庄重的词语。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（共106分） 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一） 【26~29题答案】 【答案】26. 从比较质疑写起，用对比映衬之法，详细描写两道菜的制作。 27. 饮食之中饱含生活的满足感和对民生的关怀。 28. 抒写了对中国饮食文化丰富多彩的赞美之情，深化主题，有卒章显志之效。对全文起着收缩、总结作用，把文章的内容熔铸为一个有机整体。 29. “一个同志为爱人从南京带臭豆腐干回家，在火车上引起一车厢人强烈抗议”，一方面说明臭豆腐很臭，一般人难以忍受；另一方面又说明南京人喜欢吃臭的程度；鲜明对比中更见出人们口味的多种多样。 （二） 【30~33题答案】 【答案】30. 肖像描写、动作描写、语言描写。画线句表现了祥林嫂陷入了极度悲哀中，精神麻木，对生活已经绝望了。 31. 对祥林嫂的同情，和对旧社会礼教摧残人的不满与控诉。 32. “我”是一个有正义感的、具有进步思想的小资产阶级知识分子形象。有反封建的思想倾向，厌恶封建礼教，同情祥林嫂，有其善良的一面，但又是软弱无能的。在小说的结构上，“我”起着线索的作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的。“我”是事件的见证人。 33. （1）以“祝福”为题，既揭示了故事发生的特殊环境，又将有钱人的“福”和穷人的“苦”相对照，并显示了两者之间的内在联系，增加了小说的反讽意味。 （2）以“祝福”为题，突出了小说的反封建主题。在祝福的场景中，封建礼教和迷信思想体现得最为集中，祥林嫂的悲剧正是这些思想摧残的结果。 （3）“祝福”还有线索的作用，贯串全篇，使文章结构严谨。 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 【34~37题答案】 【答案】34. B 35. ①. 节奏 ②. 众 36. ①. 我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看了，视觉停止了，而精神在活动。 ②. 把没有厚度的刀刃插入有间隙的骨节，自然是游刃恢恢而宽阔有余了！ 37. 一切事物都有它的客观规律，只要顺其自然，避开矛盾，反复实践，不断积累经验就能够认识和掌握事物的规律并做到游刃有余；即使把握了客观规律，面对具体问题，仍然要有谨慎的态度，才能够把事情做好。 六、口语交际（8分） 【38题答案】 【答案】示例： 教师节致辞 敬爱领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！在这美好的金秋时节，我们迎来了第39教师节。我谨代表全体同学，向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以节日的祝福和崇高的敬意！ 回顾过去，是你们用无私的爱心和高尚的师德，为我们点燃希望之光，为我们插上理想的翅膀。在成长的道路上，您是我们永远的引路人。 在此，我们衷心感谢老师们传道授业解惑的辛勤付出。我们将以实际行动回报老师的教导，为实现自己的人生目标而努力拼搏。 最后，再次祝愿全体老师节日快乐，工作顺利，身体健康！谢谢大家！ XXX 2024年9月10日 七、综合实践（8分） 【39题答案】 【答案】（1）品舌尖美味，忆往昔时光/尽享天下美食，体验百味生活/中华美食，健康你我/融五湖风味，纳四海佳肴。 （2）每天一道特色菜品、免费品尝新品、消费送礼品、消费送现金代金券等 （3）美食网站、杂志、报纸、图文、有美食文化宣传的手工艺品等。 （4）访谈实录、观片心得、语文沙龙视频等。 八、应用文写作（10分） 【40题答案】 【答案】示例： 内部存档 运动会简报 （第×期） 新华中等专业学校校团委             2023年3月18日   逐梦新征程  青春正当时 2023年3月17日下午，我校第×届春季田径运动会于本校体育场内圆满落幕。本届运动会共决出了15名冠军。 16日上午8：00，运动会在春光明媚的阳光中顺利开幕。张校长出席了开幕式并发表了讲话。裁判员代表和运动员代表分别宣誓。经过两天激烈的角逐，最终×班的×××获得了“最佳运动员”称号，××班获得了团体冠军。 17日下午4：00的闭幕式上，张校长为获奖同学颁发奖状，并鼓励同学们继续发扬拼搏进取的体育精神，增强体质，以更好的状态投入到学习中去。 报：校长办公室  送：各科室   发：各班级         共印300份 九、作文（50分） 【41题答案】 【答案】例文： 将诗意写进生活 相信我，我们可以更快乐，因为诗意只是一种态度。 ——题记 有人说：“生活就像一场赛跑。”当你一心只想成为胜利者时，沿途的风景便会消逝，为什么不去做一个“落后者”，去听一朵花开放的声音，去看一株草舞蹈时的摇摆。你会发现，原来诗意一直在身边。 也许诗意就在某个明媚的清晨，当你睁开惺忪的眼睛，阳光早已渐渐地淹没了大半个屋子，被子被晒得暖洋洋的。深吸一口气，仿佛到处都是大麦和松果的芳香，昨夜的雨水在阳光中蒸发。伸出手，阳光透过指间的缝隙，在地板上投下一个个小块碎影。窗台上的一盆“多肉”，密密的小绒毛在阳光下清晰可见，让人忍不住想伸出手去摸一摸。推开窗迎面而来的，是对面咖啡店的可可和热面包的味道。 也许诗意就在某个温柔的午后，在小小的花园里，复古的褐色桌椅被浓浓的花香笼罩，桌上有精致的饼干，在那个时间段特有的光晕下，散发出浓浓的奶油芳香。静捧一本《生如夏花》，体会泰戈尔讲述的童真与美好。钉在木板上的白色闹钟“滴答滴答”轻响，脚边的小花猫也坐不住了，一会儿忙着追一只牙黄色的蝴蝶，一会儿又嗅嗅身边浅黄色的小花。小小的花瓣，绕着花蕊整整齐齐地排成一个小小的圈，是在守护着一个美丽的梦吗？嫩嫩的绿色草地上有一个个浅浅的猫爪印，仿佛可以看见肉嘟嘟的粉红色的小爪子在草地上欢蹦跳跃。 也许诗意就在某个惬意黄昏，阳光透过小小的窗子，懒懒地洒进来，是橘黄色的，在这样柔和的光线里，连影子都变得黏稠起来，形成好看的阴影。什么也不做，就这么坐在窗前，托着脑袋，把那些发霉了的记忆，通通晒过一遍，重温一遍，然后闭上眼，感受太阳最后的体温，直到它收起最后一缕阳光。 夜，降临了…… 灯，打开了。是大街上随处可见的梨形灯泡，柔柔的鹅黄色，仿佛整个人都要醉倒在这秋水般的柔黄中了。好了，城市的喧嚣慢慢平静，远处近处的万家灯火，像一个个浮在夜空中的茧。耳畔还响着搅鸡蛋时的“哐哐啷啷”，鲜鱼进入油锅时的“滋滋”声。这些乒乒乓乓的声音，夹杂着调料的各种味道，把温暖注入了身体，这又何尝不是一种诗意？ 关灯，夜空是魅蓝色的，月明得很，稀稀疏疏的星星，散发着柔和的光芒，被子上还残留着阳光的气息，我在麦谷芬芳中进入梦乡。 在梦中，我对自己说：“相信我们可以更快乐，因为诗意只是一种态度。” 给生活加点诗意，在诗意中享受生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$