[中学联盟]陕西省西安交大阳光中学人教版七年级英语上册Unit 7 How much are these socks学案（无答案）

Unit 7 How much are these socks? 第 1 课时 课题名称 Unit 7 Words and expressions 时间 第 周 星期 课型 Vocabulary 目标 学会根据音标拼读单词：much. How much. sock. T-shirt. sweater. shoe. skirt. dollar..等，并根据发音规律读熟并尝试记背单词，然后将单词词性进行归类，并对重点单词拓展词性变化。 重点 学会根据音标拼读单词并根据发音规律读熟并尝试记背单词。 我的问题难点 将单词按照词性进行归来，并对重点单词拓展词性变化。自 主 学 习 读读下面三组元音音素，并在本单元的单词中划出这些元音音素。 /i：/ /I / /e / /ei/ // /ai/ // // /u / /u:/ 精 讲 互 动 一、将本单元所有的生词按照词性进行分类。 1. (n.) 2. (adj.) 3.（num.） 4.（v.） 5.（phrases.） ___ 达 标 训 练 I.根据句意及首字母提示完成单词。 1. What’s the p______ of the T-shirt? 2. My bag is old. I want to b______ a new one. 3. —How much is the sweater? —It’s two d______. 4. Let me h______ you with your English. 5. The shop s______ all kinds of school things. II.按照要求改写单词。 6. shoe (复数形式) ______7. you (反身代词) ______ 8. sell (反义词) ______ 9. every (近义词) ______ 10. store (同义词) ______ III. 英汉互译 1.多少钱_____________ 2.七美元____________ 3.三条黑裤子_____________4.一双长袜子___________ 5.一个小帽子___________ 6.二件绿毛衣______________ 作业 小结 第 2 课时 课题名称 Section A 1a—2d 时间 第 周 星期 课型 Listening and speaking 目标 1. 学习并背诵单词：much. How much. sock. T-shirt. sweater. shoe. skirt. dollar. 2. 学会运用问物品价格的句型。 重点 掌握本节课的词汇，并进行听力训练. 我的问题 难点 学会运用问物品价格的句型。 自 主 学 习 1. 完成1a 的活动，把单词和图片对应起来。 2. 分角色表演2d 对话。 2. 仿照1b练习对话，两人一组进行练习，老师抽查几组学生进行全班展示。 精 讲 互 动 把下面的汉语翻译成英语。 1. 这件衬衫多少钱？__________________________________ 2. 这些袜子多少钱？_________________________________ 达 标 训 练 I. 根据语境填入恰当的单词补全对话，每空一词。 A: Can I 1_______ you? B: Yes, 2_______. I 3______ a shirt for my son. A: What 4_______ does he like? B: Blue. A: What about this