4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现民族伟大复兴 4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 一、内容分析： 第二框“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，讲述主要内容： ①中国梦的本质、 ②中国共产党的初心和使命、 ③新时代中国特色社会主义发展的战略安排， ④以及为了实现中华民族伟大复兴的伟大梦想而进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，为建成社会主义现代化强国而努力奋斗； 二、学情分析： 1、学生学习过中国特色社会主义的创立、发展和完善的过程，理解了改革开放以来党的全部理论和实践主题。 2、学生生活在新时代，对中国梦有丰富的体验与具体的感受，但是思考与理解问题的高度、深度不够。 三、教学目标： 1、通过小组展示中华民族的百年奋斗伟大成就，探寻中国梦的本质，明确我们比任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 2、通过对2050中国梦的畅想，认识中国的发展离不开中国共产党的领导，拥护中国共产党的领导，认同和践行社会主义核心价值观。 3、通过视频展示和未来的职业规划，让学生感悟自己在新时代如何把爱国情、强国志、报国行融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 四、教学重难点： 1.中国梦的本质和特点 2.如何实现民族伟大复兴中国梦 五、教学过程： 导入新课：（视频导入） 观看视频《追梦者》， 思考：中国梦是什么？其本质是什么？ 第一标题 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 探究与分享：（分三组讨论下面三个问题） 1. 中国梦的内容、本质、特点分别是什么？ 内容： 本质： 特点： 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享：（分三组讨论下面三个问题） 1. 中国梦的内容、本质、特点分别是什么？ 内容：实现中华民族伟大复兴是中华民族最伟大的梦想。 本质：是国家富强、民族振兴、人民幸福。 特点：中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 探究与分享： 2.怎样实现中国梦？ 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享： 2.怎样实现中国梦？ （1）人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民。必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 （2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，汇聚起实现中国梦的强大力量。 （3）中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。中国梦是奉献世界的梦，是中国人民和世界各国人民共同的福祉。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。 （4）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 第二标题 新时代中国共产党的历史使命 探究与分享：（分二组讨论下面二个问题） 1.新时代中国共产党人的初心和使命是什么？ 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享：（分二组讨论下面二个问题） 1.新时代中国共产党人的初心和使命是什么？ 中国共产党人的初心和使命就是： ①为中国人民谋幸福，②为中华民族谋复兴。 探究与分享： 2.怎样实现中国共产党人的初心和使命？ （从党的角度谈谈如何实现中国梦） 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享： 2.怎样实现中国共产党人的初心和使命？ （从党的角度谈谈如何实现中国梦） （1）必须进行伟大斗争。 （2）必须深入推进党的建设新的伟大工程。 （3）必须推进中国特色社会主义伟大事业。 探究与分享：（分三组讨论下面三个方面问题） 3.如何进行伟大斗争、推进伟大工程、推进伟大事业？ （1）必须进行伟大斗争： （2）必须深入推进党的建设新的伟大工程： （3）必须推进中国特色社会主义伟大事业： 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享：（分三组讨论下面三个方面问题） 3.如何进行伟大斗争、推进伟大工程、推进伟大事业？ （1）必须进行伟大斗争：中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。 （2）必须深入推进党的建设新的伟大工程：办好中国的事情，关键在党。没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。中国共产党要始终成为马克思主义执政党，自身必须过硬。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 （3）必须推进中国特色社会主义伟大事业：坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。 探究与分享： 4.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想之间的关系是什么？ 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享： 4.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想之间的关系是什么？ ①伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程。 ②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行。 用图示表述四者的关系如下： 第三标题 分两步建成社会主义现代化强国 观看视频《伟大复兴时间表和路线图》，思考探究下面问题。 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 1. 从2020年代本世纪中叶分两个阶段来安排是怎样的？ 第一个阶段： 第二个阶段： 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享：（分二组讨论下面二个方面问题） 1. 从2020年代本世纪中叶分两个阶段来安排是怎样的？ 第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 探究与分享： 2.如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排？ （如何实现社会主义现代化强国目标？）（分三组讨论下面三个方面问题） （1）具体要求： （2）机遇期： （3）广大青年： 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 探究与分享： 2.如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排？ （如何实现社会主义现代化强国目标？）（分三组讨论下面三个方面问题） （1）具体要求： ①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系； ②健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治； ③坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛； ④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理； ⑤加快生态文明体制改革，建设美丽中国； ⑥坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化； ⑦坚持“一国两制”，推进祖国统一； ⑧坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体； ⑨坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 （2）机遇期：紧紧抓住历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，不负时代的要求、历史的期待。 ①中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇 ②中国特色社会主义道路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领力感召力的机遇 ③中国人民创造美好生活、走向共同富裕的机遇 ④中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业的机遇 （3）广大青年：要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 课堂小结： 【易错辨析】 1.中国共产党是实现中华民族伟大复兴中国梦的主体。(　　) 答案与解析：×。中国梦归根到底是人民的梦，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。 2．中国梦的本质是实现中华民族的伟大复兴。(　　) 答案与解析：×。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 3．中国梦就是世界梦。(　　) 答案与解析：×。中国梦与世界梦息息相通。 4．伟大事业指的是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(　　) 答案与解析：×。伟大事业指的是中国特色社会主义事业。 5．近代以来，中华民族最伟大的梦想是实现共产主义。(　　) 答案与解析：×。近代以来，中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。实现共产主义是党的最高理想和最终目标。 6．发挥伟大斗争的决定性作用，应对各种风险挑战。(　　) 答案与解析：×。“四个伟大”相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 课堂练习： 1、因为过度垦荒放牧，宁夏西海固曾经陷入“越穷越垦、越垦越穷”的循环。在中国共产党的领导下，渴望过上幸福生活的西海固人民艰苦奋斗，治山、治水、治穷一起发力，10年后，山坡绿了，村庄美了，老百姓的日子也红火了。从西海固人民梦想成真可以看出，中国梦(　　) A．归根到底是中国人民的梦 B．是中国人民奉献世界的梦 C．是每个中国人梦想的总和 D．需要更为完善的制度保障其实现 答案：A 2、“坐上那动车去台湾，就在那2035年，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……”歌曲《2035去台湾》在海峡两岸广为传唱，反映了两岸民众对实现京台高铁从福建到台北远景规划的美好愿望。这个美好愿望(　　) ①反映了个人梦与国家梦、民族梦的有机统一 ②是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆　 ③需要两岸青年接续奋斗，始终走在时代的最前列　 ④要求我们一以贯之推动实现中华民族伟大复兴 A．①②　　B．①④ C．②③　　D．③④ 答案：B 3、我们的目标是要使我国比现在大为发展，大为富，大为强……而这个富，是共同的富，这个强，是共同的强。——毛泽东 走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。——邓小平 坚持尽力而为、量力而行，循序渐进、久久为功，在推进高质量发展中推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。——习近平 以上论述共同反映出(　　) ①实现共同富裕是解放和发展生产力的内在要求　 ②实现共同富裕必须在党的领导下经历长期奋斗　 ③中国共产党自成立以来的最高理想和最终目标　 ④中国共产党人初心不改、大道不移的为民情怀 A.①②　　B．①③ C．②④　　D．③④ 答案：C 六、教学反思 1、要用生活真实事例让孩子们感知国家各方面的伟大变化，坚信中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现的。 2、增强道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。使大家要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 谢谢指导！ 学科网（北京）股份有限公司 $$