5.2正确运用简单判断同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5.2 正确运用简单判断 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于判断的说法，下列正确的一项是（   ） A．获取判断的途径和判断的来源是完全一致没有区别的 B．“甲和乙是老乡”与“甲和乙是球迷”都属关系判断 C．检验一个判断真假与否的最终途径是通过社会实践的检验 D．根据判断本身是否包含其它判断，可以将其分为性质判断和关系判断 2．在党的二十大报告中 ，多次强调“战略”：“ 中华民族伟大复兴战略全局”“全面建成社会主义现代化强国 ，总的战略安排是分两步走”“保持战略定力”。据此，有人得出：“ 战略问题是一个国家的根本性问题”的判断。下列分析科学的是（   ） ①“一个国家的根本性问题”是不周延的 ②该判断不可以进行换位质推理 ③一个国家的根本性问题是战略问题 ④战略性问题不是一个国家的非根本性问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．“张明与王红是同学,王红和李丽是同学,所以,张明与李丽是同学”,这一关系判断是（    ） A．非对称关系 B．反对称关系 C．反传递关系 D．非传递关系 4．2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时创造性地提出了“新质生产力”全新概念。习近平总书记指出，“发展新质生产力是创新命题也是改革命题”，“新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态”，“发展新质生产力是推动高质量发展的重要着力点”。下列关于“新质生产力”的判断表达正确的有（   ） ①“习近平总书记提出新质生产力的全新概念”是假言判断 ②“发展新质生产力是创新命题也是改革命题”是选言判断 ③“新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态”是直言判断 ④“发展新质生产力是推动高质量发展的重要着力点”是关系判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．对下列概念、判断、推理的逻辑分析正确的是（   ） ①中国与浙江——两个概念的外延关系是属种关系 ②民主主义者是信仰民主主义的人——犯了“同语反复”的逻辑错误 ③农田里种有棉花、黄麻和小麦——犯了“多出子项”的逻辑错误 ④小红是小明的同学——“同学”关系是对称关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．对下列概念、判断、推理的逻辑分析正确的是（    ） ①中国与浙江——两个概念的外延关系是属种关系 ②民主主义者是信仰民主主义的人——犯了“同语反复”的逻辑错误 ③农田里种有棉花、黄麻和小麦——犯了“多出子项”的逻辑错误 ④小红是小明的同学，小明是小花的同学——同学关系是对称关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．判断是事物情况的反映。要形成一个恰当的判断，需具备的条件有(    ) ①要对认识对象的情况有正确的认识 ②要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断 ③恰当搭配和使用概念的主项、谓项、量项和联项 ④全称判断不得用作特称判断 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．《关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》指出，为部署做好2024年普通高校部分艺术类专业招生工作，2024年起，各省（区、市）省级统考对音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类基本实现全覆盖戏曲类实行省际联考。这一要求（   ） ①表明音乐类等考试与艺术类招生之间存在属种关系 ②依据科学的标准，对艺术类招生作出了一个肯定的判断 ③依据判断的量，对艺术类专业作出了一个直接的特称判断 ④明确了艺术类专业的“外延”，是相关招考工作的重要遵循 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。有人认为，流感病毒分为甲型、乙型、丙型、丁型、甲型H3N2亚型、甲型H1N1亚型(pdm09)和乙型Victoria系。下列对材料分析正确的是（   ） ①“流感是一种急性呼吸道传染病”是全称肯定判断 ②对流行性感冒的定义犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③对流感病毒外延的划分犯了“越级划分”的逻辑错误 ④“流感”与“急性呼吸道传染病”两个概念的外延是交叉关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．通过调查得知，并非所有的中学生都是团员。如果上述调查的结论是真实的，则以下哪项一定为真（   ） A．所有的中学生都不是团员 B．多数中学生是团员 C．所有的团员都是中学生 D．有的中学生不是团员 11．2023年6月，贵州榕江“村超”乡村足球联赛火爆进行，点燃了全民运动的激情。在小组赛阶段，对阵的A村队战胜了B村队，它们之间的关系属于（   ） ①反对关系 ②矛盾关系 ③反对称关系 ④非对称关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．某君请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说：“唉，该来的没来！”陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。此君傻了：“我错在哪儿？”从性质判断看，以下与此君请客失败所犯错误相同的是（   ） ①实习生是我们进入工作的第一阶段，我不能浪费这段时光 ②有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的 ③公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别 ④所有的违法行为都是要受到刑法严厉制裁的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．A班一共有20名学生，已知：有些A班学生是美国留学生。据此，下列判断正确的是（   ） A．A班最多20名，最少1名美国留学生 B．A班最多19名，最少2名美国留学生 C．A班最多20名，最少2名美国留学生 D．A班最多19名，最少1名美国留学生 14．某省开展“心系群众、情牵百姓”主题系列活动，号召党员干部下乡慰问群众，开展基层调研。通过多方走访，调研组掌握了某乡的基本情况： 一些农民仍在务农；30岁以下劳动力都未从事服务业；李家屯是重点关注对象。在上述情况中，说法正确的是（   ） ①农民和30岁以下劳动力是不周延的 ②李家屯是周延的 ③从事服务业是周延的 ④重点关注对象是周延的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．“我国的环境污染问题正在逐渐好转”这个判断是（   ） ①肯定判断　 ②否定判断　 ③特称判断　 ④单称判断 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 16．下列四个判断中哪个是性质判断?（   ） A．他的形象很好 B．是错的 C．民主与集中是紧密相连的 D．红色的苹果 二、主观题 17．从传递性关系的角度，判断下列关系属于何种关系？ ①陈爽与周玉是同龄人，周玉与李倩是同龄人。 ②王芳比周玉大两岁，周玉比王艳大两岁。 ③陈爽与周玉是朋友，周玉与李倩是朋友。 18．阅读材料，回答问题。 一次,美国著名作家马克·吐温就他的小说《镀金时代》答记者问时说道:“美国国会中的有些议员是白痴。”此言见报后，舆论大哗。议员们都十分愤慨,纷纷谴责马克·吐温的无礼，并强烈要求他道歉,否则就将诉诸法律。几天后,马克·吐温在《纽约时报》上发表了“道歉声明”，把那句话改为“美国国会中的有些议员不是白痴。” 运用逻辑知识，分析马克·吐温的“道歉声明”为何能起到对议员的讽刺作用。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】A：获取判断的途径只有实践，但是获取判断的来源包括直接经验和间接经验，A排除。 B：“甲和乙是老乡”是关系判断，“甲和乙是球迷”是性质判断，B排除。 C：检验一个判断真假与否的最终途径是通过社会实践的检验，符合实际的判断是真判断，不符合实际的判断就是假判断，C正确。 D：根据判断本身是否包含其它判断，可以将其分为简单判断和复合判断，D排除。 故本题选C。 2．B 【详解】①：“一个国家的根本性问题”作为肯定判断的谓项是不周延的，①正确。 ②：该判断通过换位质推理可得出“有的国家的根本性问题不是非战略问题”，②错误。 ③：“一个国家的根本性问题”在前提中不周延，换位后周延，不符合换位推理的规则，③错误。 ④：通过换质推理可得出“战略性问题不是一个国家的非根本性问题”，④正确。 故本题选B。 3．D 【详解】CD：张明与王红是同学,王红和李丽是同学,但张明与李丽可能是同学也可能不是同学，所以是非传递关系，故D正确,C不选。 AB：材料体现的是传递关系，不涉及对称性关系，反传递关系，AB排除。 故本题选D。 4．D 【详解】①：“习近平总书记提出新质生产力的全新概念”是简单判断，而假言判断是复合判断，故①表述错误。 ②：“发展新质生产力是创新命题也是改革命题”是联言判断，故②表述错误。 ③：“新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态”是对新质生产力的性质进行定义，是性质判断，也就是直言判断，故③符合题意。 ④：“发展新质生产力是推动高质量发展的重要着力点”表明了新质生产力和高质量发展的关系，是关系判断，故④符合题意。 故本题选D。 5．D 【详解】②：民主主义者是信仰民主主义的人，定义项直接包含了被定义项，犯了“同语反复”的逻辑错误，②正确。 ④：“同学”关系，是对称关系，因为小明也是小花的同学，④正确。 ①：中国与浙江两个概念的外延关系是全异关系，①错误。 ③：棉花与黄麻属于经济作物，而小麦是粮食作物，因此犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③错误。 故本题选D。 6．C 【详解】①：中国与浙江两个概念的外延关系是全异关系而非属种关系，①排除。 ②：民主主义者是信仰民主主义的人，定义项直接包含了被定义项，犯了“同语反复”的逻辑错误，②正确。 ③：棉花与黄麻属于经济作物，而小麦是粮食作物，因此犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③排除。 ④：“同学”关系，是对称关系，因为反过来小明也是小红和小花的同学，④正确。 故本题选C。 7．A 【详解】①②③：依据教材知识可知，要形成一个恰当的判断，需要对认识对象的情况有正确的认识，运用内涵明确、外延确定的概念构成判断，恰当搭配和使用主项、谓项、量项和联项。①②③正确。 ④：不属于要形成一个恰当的判断需具备的条件。④不选。 故本题选A。 8．C 【详解】①：小类是大类的种，大类是小类的属。音乐类考试是小类，包含于艺术招生中，两者之间是种属关系，①说法错误。 ②：各省（区、市）省级统考对音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类基本实现全覆盖戏曲类实行省际联考。这一要求对艺术类招生作出了一个肯定的判断，②符合题意。 ③：特称判断断定的对象是某类事物的部分，《通知》的印发的对艺术类招生属于全称判断，③说法错误。 ④：各省（区、市）省级统考对音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类基本实现全覆盖戏曲类实行省际联考。这一要求明确了艺术类专业的“外延”，是相关招考工作的重要遵循，④符合题意。 故本题选C。 9．B 【详解】①：“流感是一种急性呼吸道传染病”可以认为所有的流感都是一种急性呼吸道传染病，因此，是全称肯定判断，①正确。 ②：“流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病”，这对流行性感冒的定义正确，没有犯“定义过宽”的逻辑错误，②不合题意。 ③：“流感病毒分为甲型、乙型、丙型、丁型、甲型H3N2亚型、甲型H1N1亚型（pdm09)和乙型Victoria系”对流感病毒外延的划分犯了“越级划分”的逻辑错误，③正确。 ④：“流感”与“急性呼吸道传染病”两个概念的外延是种属关系，而不是交叉关系，④错误。 故本题选B。 10．D 【详解】ABCD：题干的意思是所有的中学生都是团员是假判断。全称肯定判断为假，那么特称否定判断一定为真。即有的中学生不是团员。D正确，ABC与题意不符。 故本题选D。 11．A 【详解】①：反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，对阵的A村队和B村队全异，外延之和小于所有参赛队伍，属于反对关系，①正确。 ②：A村队和B村队全异，外延之和小于所有参赛队伍，所以二者不是矛盾关系，②错误。 ③：A村队战胜了B村队，B村队肯定没能战胜A村队，二者的关系属于反对称关系，③正确。 ④：A村队战胜了B村队，不存在B村队战胜A村队的可能，所以它们的关系不属于非对称关系，④错误。 故本题选A。 12．C 【详解】该君的错误在于其使用性质判断时量项使用错误。 ①：实习生是我们进入工作的第一阶段，其所犯错误是主项和谓项搭配不当，实习生不是工作阶段，与题干所犯错误不同，①不选。 ②：有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的，不是“有些”应该是所有又长又臭的文章是不应该在报上发表的，错误使用了量项，②入选。 ③：公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，其错误在于，联项使用错误，“仙人掌”是植物，二者是种属关系，不能用“也不是”来表达，③不选。 ④：所有的违法行为都是要受到刑法严厉制裁的，量项使用错误，应该是有的违法行为要受到刑法的制裁，④入选。 故本题选C。 13．A 【详解】ABCD：“A班一共有20名学生”是全称肯定判断，“有些A班学生是美国留学生”是特称肯定判断。全称判断断定的对象是某类事物的全部，特称判断断定的对象是某类事物的部分，因此可以判断A班最多20名，最少1名美国留学生，A符合题意，BCD排除。 故本题选A。 14．C 【详解】 ①②：性质判断中主项的周延性看量项，“全称”“单称”周延，“特称”不周延；谓项的周延性看联项，肯定判断中的谓项不周延，否定判断中的谓项周延。调研组掌握的情况中，“农民”前有“一些”，是特称，不周延；“30岁以下劳动力”前面省略了“所有的”，是全称，“李家屯”是单称，都是周延的，①错误，②正确。 ③：从事服务业是否定判断的谓项，因此是周延的，③正确。 ④：务农、重点关注对象都是肯定判断的谓项，因此是不周延的，④错误。 故本题选C。 15．A 【详解】③④：特称判断断定的对象是某类事物的部分；单称判断断定的对象是单个对象，“我国的环境污染问题”属于特称判断，而不是单称判断，③正确，④错误。 ①②：“正在逐渐好转”属于肯定判断，而不是否定判断，①正确，②错误。 故本题选A。 16．A 【详解】A：性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，“他的形象很好”是性质判断，A符合题意。 BD：“是错的”和“红色的苹果”不能准确表达判断，BD排除。 C：“民主与集中是紧密相连的”是关系判断，C排除。 故本题选A。 17．①传递关系。②反传递关系。③非传递关系。 【详解】①陈爽与周玉是同龄人，周玉与李倩是同龄人，可知陈爽与李倩也是同龄人，这种关系是传递关系。 ②王芳比周玉大两岁，周玉比王艳大两岁，可知王芳比王艳大四岁，而不是两岁，这种关系是反传递关系。 ③陈爽与周玉是朋友，周玉与李倩是朋友，而陈爽与李倩未必是朋友，这种关系是非传递关系。 18．在这则故事中,有两个性质判断:①美国国会中的有些议员是白痴；②美国国会中的有些议员不是白痴。显然,这两个判断中都使用了特称量项“有些”,不同的是,判断①是断定主项“议员”具有某种性质,是肯定判断；判断②是断定主项“议员”不具有某种性质,是否定判断。但是“肯定此”并不意味着“否定彼”，“否定彼”也并不意味着“肯定此”。所以,马克·吐温断定“美国国会中的有些议员是白痴”并不是说其他议员就一定不是“白痴”，反之亦然。马克·吐温正是通过这种方法来表达他对议员的嘲笑的。 【分析】背景素材：《镀金时代》 考点考查：性质判断 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑的有关知识，从性质判断角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：美国国会中的有些议员是白痴→可联系教材知识肯定判断。 关键词②：美国国会中的有些议员不是白痴→可联系教材知识否定判断。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$