内容正文:
2.1 “逻辑”的多种含义
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调,要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维.法治思维、底线思维能力。这里的思维( )
①是对人类理性认识方式的高度概括
②是具有指导性和针对性的思想方法
③在本质上是意识,是对存在的反映
④是人们认识事物的内在逻辑和方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.用论证的方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用论证的方式去反驳别人的观点,构成了“论辩”。对此理解正确的有( )。
①把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了“论证”
②论证由前提和结论构成,由前提推导结论,前提作为结论的理由
③论辩中使用的推理是否遵循逻辑规律与规则,直接影响论辩的效果
④把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,论辩就有良好效果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.逻辑是一个多义词。对下列语词中逻辑含义的解释正确的有( )。
①该想法不合逻辑——观点,主张②《逻辑思维训练》——逻辑规律与规则
③《历史的逻辑》——客观规律④这是霸权主义的逻辑——形式逻辑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.正像“逻辑”有不同的用法一样,作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。狭义的逻辑学是指( )。
A.所有研究思维规律与方法的逻辑学
B.研究思维形式结构及其规律的逻辑学
C.以“规律”意义上的“逻辑”为研究对象的学问
D.研究一般思维规律、规则与思维方法的辩证逻辑
5.下列说法中的“逻辑”,属于逻辑学研究对象的有( )。
①我们必须遵循经济自身的逻辑,才能搞好经济建设
②王同学本科毕业后,报考了逻辑学专业的研究生
③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑
④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的( )。
A.论辩 B.前提 C.结论 D.论证
7.“逻辑太重要了,逻辑混乱的文章别人看不懂,不讲逻辑的人别人懒得理。”这里的“逻辑”的含义是( )。
A.客观事物发展的规律 B.思维的规律性或规则
C.某种特殊的理论、观点或说法 D.研究思维形式及其规律的科学
8.事实上,学科逻辑就是学科知识所反映的事物演化的逻辑。物理学的逻辑就是从宇宙大爆炸之初基本粒子的形成到使光线弯曲的天体引力的演化的逻辑,生物学的逻辑就是从早期单细胞微生物的起源到人类生命演化的逻辑……可见,学科逻辑中的“逻辑”指的是( )。
A.客观规律 B.逻辑规律与规则 C.思维方法 D.理论、观点
9.下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是( )
①你文章中的这几句话显然不合逻辑
②正义终将战胜邪恶,这是社会发展的逻辑
③普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“虽说马克思没有遗留下逻辑,但他遗留下《资本论》的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指( )
A.规律 思维方法
B.逻辑学 逻辑规律与规则
C.逻辑学 规律
D.逻辑规律与规则 思维方法
11.形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是( )
①任何推理都是由真前提和真结论构成的
②从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容
③把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”
④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点,就构成了“论辩”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.“正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与下列选项中涉及“逻辑”的含义一致的是( )
①任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的
②普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
③历史的逻辑决定人类社会一直向前发展
④写文章要讲逻辑,就是要注意整篇文章的结构,开头、中间、尾巴不要互相冲突
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.“逻辑”一词具有多种含义。下列语句中的“逻辑”一词与“要研究中国革命的逻辑”含义一致的是( )
A.毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑
B.“强权即公理”,这就是霸权主义者所奉行的逻辑
C.你文章中的这几句话显然不合逻辑
D.学校的作息时间安排,是符合学生学习成长逻辑的
14.“逻辑”是一个多义词,在不同的语境中有不同的含义。下列各句中的“逻辑”含义为“逻辑规律与规则”的是( )
①我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想
②这人说话颠三倒四,毫无逻辑,思路混乱
③美国围猎TikTok,凸显霸凌做派和强盗逻辑
④我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
15.小明在星期一、星期二、星期三说谎话,丽丽在星期四、星期五、星期六说谎话;此外的日子里,他们都讲真话。青青忘了今天是星期几,他问小明,小明说:“昨天是我说谎话的日子。”他又问丽丽,丽丽也说:“昨天是我说谎话的日子。”由此可以推断今天是:( )
A.星期一 B.星期四 C.星期六 D.星期天
16.与动物相比,由于有思维参与人类的社会实践,人成了万物之灵。狭义思维与理性认识同义。逻辑与思维中的思维就是从狭义角度讲的。狭义思维( )
①是由正确前提推导出正确结论
②是认识的高级阶段,能把握事物规律的思维方式
③成果具有真实性和预见性的特征
④是对事物本质及其规律的反映,具有间接性特征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、主观题
17.一天,初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。
小明:所有马都是动物,所有白马都是马,所以,所有白马都是动物。
小芳:所有马都是动物,所有牛都不是马,所以,所有牛都不是动物。
两位同学进行推理的前提都是正确的,推出的结论却不都是真的,为什么?
18.一天,初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。
小明说:“所有的马都是动物,所有的白马都是马,所以,所有的白马都是动物。”
小芳说:“所有的马都是动物,所有的牛都不是马,所以,所有的牛都不是动物。”
这两位同学进行推理的前提都是真的,推出的结论是否正确?为什么?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.A
【详解】①②:战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维.法治思维、底线思维等,是对人类理性认识方式的高度概括,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法,①②符合题意。
③:思维有广义和狭义之分,广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义,材料中的思维是指狭义思维,③排除。
④:现代汉语中的“逻辑” 或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。思维与逻辑的内涵是不同的,④排除。
故本题选A。
2.B
【详解】①③:用论证的方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用论证的方式去反驳别人的观点,把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了“论证”,论辩中使用的推理是否遵循逻辑规律与规则,直接影响论辩的效果,①③正确;
②:推理是由前提和结论构成,由前提推导结论,前提作为结论的理由,②错误;
④:把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”,但并不能说明论辩就有良好效果,④错误。
故本题选B。
3.C
【详解】①:“逻辑”并不是指某种观点或某种主张,①错误。
②③:现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问,②③正确。
④:形式逻辑特别关注推理问题,其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则,霸权主义的逻辑并不是从从真前提推导出真结论,④错误。
故本题选C。
4.B
【详解】A:所有研究思维规律与方法的逻辑学指的是广义的逻辑学,A不符合题意。
B:人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学,B正确。
C:逻辑学以“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”为研究对象,C错误。
D:人们把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学,D错误。
故本题选B。
5.D
【详解】①:“必须遵循经济自身的逻辑”指的是事物发展的内在规律,不是逻辑学研究对象,①错误。
②:“逻辑学专业的研究生”指的是学校开设的逻辑学课程,不属于逻辑学研究对象,②错误。
③④:逻辑学指的是研究思维形式,思维规律和思维的逻辑方法的科学,“说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑”“遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件”是逻辑学研究对象,③④正确。
故本题选D。
6.D
【详解】ABC:依据教材知识可知,把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”,而不是“论辩、前提、结论”,ABC不选。
D:依据教材知识可知,把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”,D正确。
故本题选D。
7.B
【详解】“逻辑太重要了,逻辑混乱的文章别人看不懂,不讲逻辑的人别人懒得理。”这里的“逻辑”是逻辑规律与规则。
B:由以上分析可知,B应选。
ACD:由以上分析可知,ACD不选。
故本题选B。
8.A
【详解】A:依题意知,学科逻辑就是学科知识所反映的事物演化的逻辑。“物理学的逻辑就是从宇宙大爆炸之初基本粒子的形成到使光线弯曲的天体引力的演化的逻辑”,这里的逻辑是指客观规律,A正确。
BC:“逻辑规律与规则、思维方法”是逻辑学的研究对象,不是学科逻辑中的“逻辑”,BC不选。
D:学科逻辑中的“逻辑”指的是客观规律,而不是带有主观性的“理论、观点”,D排除。
故本题选A。
9.C
【详解】②④:②④中的的“逻辑”含义相同,都是指规律,应选。
①③:①中的“逻辑”指逻辑规律与规则,而③中的“逻辑”指逻辑学,与题意不符,不选。
故本题选C。
【点睛】
10.B
【详解】ABCD:“马克思没有遗留下逻辑”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,因此这里的“逻辑”指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”意指马克思留下了《资本论》中体现的逻辑思想,可见这里的“逻辑”指的是逻辑规律与规则,B项符合题意。ACD项均与题干的主旨不符,排除。
故本题选B。
【点睛】
11.D
【详解】①:推理是由前提和结论构成的,并不一定是真前提和真结论,①错误;
②:从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构,②错误;
③④:形式逻辑特别关注推理问题,把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”,用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点,就构成了“论辩”,③④正确。
故本题选D。
12.A
【详解】①③:“正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与“规律”同义,而“任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的”“历史的逻辑决定人类社会一直向前发展”中的“逻辑”的含义也都是指规律,①③符合题意。
②:“正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与“规律”同义,“普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面”中的“逻辑”指的是逻辑学这门学问,②不符合题意。
④:“正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与“规律”同义,“写文章要讲逻辑,就是要注意整篇文章的结构,开头、中间、尾巴不要互相冲突”中“逻辑”一词指逻辑规律与规则。④不符合题意。
故本题选A。
13.D
【详解】要研究中国革命的逻辑,这里的“逻辑”指的是“规律”。
A:毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑,这里的“逻辑”是“逻辑学”的意思,A不符合题意。
B:霸权主义者所奉行的逻辑,这里的逻辑指的是认识问题的某种思维方法,B不符合题意。
C:你文章中的这几句话显然不合逻辑,这里的“逻辑”指的是逻辑规律与规则,C不符合题意。
D:学校的作息时间安排,是符合学生学习成长逻辑的,这里的“逻辑”指的是“规律”,D符合题意。
故本题选D。
14.B
【详解】①②:我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想,这人说话颠三倒四,毫无逻辑,思路混乱,这两句逻辑的含义是“逻辑规律与规则”,①②正确。
③:美国围猎TikTok,凸显霸凌做派和强盗逻辑,这里的“逻辑”指认识问题的某种思维方法,③排除。
④:我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然,这里的“逻辑”指规律,④排除。
故本题选B。
15.B
【详解】A:题干当中条件较少,直接进行推导有一定难度。所以可以借助选项进行做题。首先将选项A代入题干进行推导,A项今天是星期一,是小明说谎话的日子,所以小明今天说的话为假话,正确的就是“昨天不是小明说谎话的日子”。今天星期一,昨天星期天,确实不是小明说谎话的日子,验证通过。但是,今天星期一,是丽丽说真话的日子,所以丽丽说的就是真话,“昨天是丽丽说谎的日子”,可是昨天星期天,丽丽也是说真话的,出现矛盾,A错误。
B:将B项星期四代入题干进行推导今天星期四,小明说真话,昨天(星期三)小明确实说假话;星期四丽丽说谎话,那就是丽丽昨天(星期三)不说谎话,丽丽确实星期三说真话。所以B项星期四代入题干后,与题干没有矛盾,B正确。
C:假如今天星期六,小明说:“昨天是我说谎话的日子”,昨天星期五小明没有说谎,C排除。
D:假如今天星期天,小明说:“昨天是我说谎话的日子。”昨天星期六小明没有说谎,D排除。
故本题选B。
16.C
【详解】①:形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则,思维不是由正确前提推导出正确结论,①不选。
②④:狭义的思维与理性认识同义,是认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映,是能把握事物规律的思维方式,具有概括性、间接性、能动性,②④正确。
③:从性质上看思维有正确与错误之分,故思维的成果不一定真实, ③不选。
故本题选C。
17.推理结论是否一定为真,取决于两个方面:一是前提内容的真实性;二是推理形式的有效性。小明的推理形式是有效的;小芳的推理形式是无效的。
【分析】
背景素材:两位同学的推理练习
考点考查:“逻辑”的多种含义的有关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】
第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题, 设问要求分析小明和小芳的推理的前提都是正确的,为什么推出的结论却不都是真的,需要调用“逻辑”的多种含义的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:所有马都是动物,所有白马都是马,所以,所有白马都是动物→可联系前提内容真实,推理形式有效,小明推出的结论是真的。
关键词②:所有马都是动物,所有牛都不是马,所以,所有牛都不是动物→可联系前提内容真实,推理形式无效,小芳推出的结论不是真的。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
18.小明的推论正确,小芳的推论不正确。小明的推理遵循了从一般到个别的推理思维,从一个大前提的一般属性推出个别的结论;而小芳的推理不正确,因为其推理的逻辑形式结构是错误的。
【分析】考点考查:推理、形式逻辑、三段论
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为前提能否推出结论,需要调用形式逻辑的的有关知识。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:“所有的马都是动物,所有的白马都是马,所以,所有的白马都是动物。”→可联系符合演绎推理的推理规则,推理形式是有效的。
关键词②:“所有的马都是动物,所有的牛都不是马,所以,所有的牛都不是动物。”→可联系违背了三段论的“前提中不周延的项在结论中不得周延”的原则,违反了推理规则,推理不正确。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页,共2页
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