1.1思维的含义与特征同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1.1 思维的含义与特征 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．我们平时所看到的动物，或庞大或微小，或水生或陆生，或肉食或素食，或凶猛或温顺…各具不同的个体特征。“动物”这个概念，揭示了一切动物所具有的共同属性。这说明，人的思维具有（   ） ①直接性 ②能动性 ③被动性 ④概括性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。这说明思维具有（   ） A．间接性 B．能动性 C．概括性 D．客观物质性 3．2023年3月28日揭晓了2022年度全国十大考古新发现，其中对于“郧县人”3号头骨的发现，考古研究所所长陈星灿表示，可以称得上世界级的发现，“对我们了解百万年前东亚地区直立人的演化模式、东亚直立人的来源、东亚直立人与智人的关系提供了非常重要的材料。”下列对此的解读正确的是（   ） A．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的 B．思维具有能动性，总是能正确地认识客观事物 C．思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 D．思维具有概括性，可以抓住事物的内在的共同本质 4．中医诊病中有一项舌诊，就是通过观察患者的舌头来判断患者疾病的。一般中医通过看患者舌头的颜色、大小、是否灵活、舌苔厚度以及舌下的青筋，可以得知患者是否体内有寒、热、湿等问题。这体现了（   ） ①思维的概括性 ②思维的间接性 ③思维的能动性 ④思维的差异性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．毛泽东主席说：“任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映……他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则一点用处也没有。”对这句话的理解不正确的是（   ） ①思维在实践中产生，思维与实践同步         ②思维对实践具有重大的反作用 ③思维离不开实践，实践决定思维             ④思维能够提炼加工感性材料 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．2024年3月，中国科学院物理研究所、国家纳米科学中心等单位的科研人员开展科学实验，通过研究三层石墨烯的菱形堆垛结构发现，在菱形堆垛三层石墨烯中，电子和红外声子之间具有强相互作用，这有望应用于光电调制器和光电芯片等领域。这体现出（   ） ①思维具有间接性，透过现象揭示事物的本质和规律 ②思维具有能动性，都能如实地反映客观对象 ③思维具有概括性，能够抓住不同类事物的共性 ④思维在实践中产生，又反作用于实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．下列对漫画的解读正确的是（    ） A．人们可以感知事物的本质，但其规律要靠理性思维去把握思维 B．思维具有概括性，总是可以抓住事物的内在的共同本质 C．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的 D．思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 8．判断一个同学的学习情况，要综合各方面的材料，抓住主要的、能够说明问题的方面，而对有些现象如成绩偶有下降等进行舍弃。这是（   ） A．思维具有概括性的具体表现 B．思维具有能动性的具体表现 C．思维具有间接性的具体表现 D．科学理论能够指导实践的具体表现 9．我们平时看到的树，或高或矮，或直或曲，或粗或细，或阔叶或针叶，或乔木或灌木，或落叶或常绿……．具有不同的个体特征。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物。这体现了思维的 特征。(    ) ①概括性 ②能动性 ③严谨性 ④合理性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．从植物成熟的周期，到太阳周而复始的轮回；从对季节更替的全程关注，到对播种与收获的适时观测……我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，也创造了“春节与年”的文化。这说明（   ） A．由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵 B．思维就是感性认识 C．思维能够反映事物的本质和规律 D．意识就是思维 11．人类参考基因组问世二十多年，尽管并不完整，却已经在生物医学领域产生了深远的影响；随着包容性更强、多样性更全面的泛基因组参考上线，下一个十年、二十年，这一成果必将通过临床研究、药物开发和医疗实践的发展造福全球。这说明（   ） A．任何思维都是对认识对象的反映 B．思维在实践中产生，在实践中发展 C．正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 D．思维能够弥补直接感知的不足 12．最新图谱结合了来自不同祖源的47个个体的遗传信息，比现有的单一参考基因组序列新增1.19亿个碱基字母。该图谱为人类基因组提供了更完整的图像，也更能代表人类这个物种的遗传多样性，应用这一参考图谱能极大提高对人类基因组中变异体的检测。这表明（   ） ①思维具有间接性 ②思维具有概括性 ③思维能够跨越感性认识阶段到达理性认识阶段 ④只要加强研究就能揭示事物的本质和规律 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是(    ) ①“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性 ④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 14．对于同样的事物，不同的人有不同的理解。对普通人来说，一粒沙子就是沙子。在诗人的眼中，一粒沙子可以填满整个世界。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”这表明（   ） A．思维是人所特有的属性 B．不同的思维主体存在着思维方式的差别 C．思维方式有优劣之分 D．不同人的思维风格都包含着思维的共同特征 15．中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是（    ） ①“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性 ②“隔墙见角而知有牛”，主要体现了思维的间接性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的科学性 ④“灯是照明的工具”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 16．下列能反映思维的间接性和概括性特征的是(　　) ①太阳东升西落　 ②昼夜循环　 ③某同学长得很帅　 ④某同学是个品学兼优的好学生　 ⑤社会主义核心价值观　 ⑥“三个代表”重要思想 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 二、主观题 17．读图回答问题 思考：南北朝时期祖冲之推算出圆周率、数学王子高斯十岁时候使用的计算方法，为什么直到今天仍有适用性？ 18．阅读材料，完成下列要求。 伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说；牛顿由苹果落地引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想，因此深入地研究、推理，最终发现了万有引力定律。 运用“思维的特征”的知识，分析说明材料中的事例。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】①：思维具有间接性特征，而不是具有直接性特征，①排除。 ②：人们从不同动物的个性特征中揭示一切动物所具有的共同属性，这说明人的思维具有能动性特征，②符合题意。 ③：“被动性”并不是思维的共同特征，③排除。 ④：从动物或庞大或微小，或水生或陆生，或肉食或素食，或凶猛或温顺…的个体特征中揭示一切动物所具有的共同属性，这说明人的思维具有概括性特征，④符合题意。 故答案为D。 2．C 【详解】C：“舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质”是对思维的概括性的描述,故C符合题意。 AB：题干说明思维具有概括性，而未涉及思维的间接性和能动性，故AB都不符合题意，均应排除。 D：实践具有客观物质性，思维不具有客观物质性；D排除。 故本题选C。 3．C 【详解】A：思维具有能动性，通过实践才能实现改造世界的目的，它自身不能改造世界，A错误。 B：思维具有能动性，可能正确地认识客观事物，也可能错误地认识客观事物，“总是”说法过于绝对，B错误。 C：“郧县人”3号头骨的发现“对我们了解百万年前东亚地区直立人的演化模式、东亚直立人的来源、东亚直立人与智人的关系提供了非常重要的材料”，这表明思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律，C正确。 D：材料强调的是思维具有间接性，没有体现概括性，D不符合题意。 故本题选C。 4．C 【详解】②③：思维的间接性是指思维能够凭借感性材料、已有的经验和知识，透过现象揭示事物的本质和规律。思维的能动性是指思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。中医通过观察患者的舌头来判断患者疾病，体现了思维的间接性和能动性，②③正确。 ①④：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性 中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属 性，把握一类事物的共同本质。思维的差异性是指不同的人有不同的思维风格，不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。材料没有涉及思维的概括性和差异性，①④不符合题意。 故本题选C。 5．A 【详解】本题为逆向选择题。 ①：思维有时候会落后于实践，有时会先于实践，同步说法错误，①符合题意。 ②：“任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映……他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则一点用处也没有。”强调了存在决定思维，思维反映实践，没有体现思维对实践的反作用，②符合题意。 ③④：“任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映……他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则一点用处也没有。”强调了思维离不开实践，实践决定思维，思维能够提炼加工感性材料，③④说法正确但不符合题意。 故本题选A。 6．B 【详解】①：科研人员通过实验研究得出发现，表明思维具有间接性，透过现象揭示事物的本质和规律，①正确。 ②：错误的思维不能如实地反映客观对象，②错误。 ③：思维的概括性是指抓住同一类事物的共同本质，③错误。 ④：材料中的这一发现源于实践，又会应用到相应领域，说明思维在实践中产生，又反作用于实践，④正确。 故本题选B。 7．D 【详解】A：人们可以感知现象，不能感知事物的本质， A说法错误。 B：思维具有概括性，可以抓住事物的内在的共同本质，但“总是”说法过于绝对，B排除。 C：思维具有能动性，正确的思维能够帮助人们通过实践实现改造世界的目的，C说法错误。 D：漫画中的人物说只能看到苹果落地，不能看到引力，这说明思维具有间接性，能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律，D符合题意。 故本题选D。 8．A 【详解】A：判断一个同学的学习情况，要综合各方面的材料，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性，这是思维具有概括性的表现，A正确。 B：思维的能动性是指思维能够能动的反映认识对象，正确的思维如实反映认识对象，错误的思维歪曲的反映认识对象，与题意不符，B排除。 C：思维的间接性是指人们不可能对所要认识的每一个事物都直接去感知，而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识，材料不体现，C不选。 D：材料没有涉及科学理论能够指导实践的具体表现，D排除。 故本题选A。 9．A 【详解】①②：思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物。这句话是对具有不同个体特征的概括和提炼加工所获得的认识，体现了思维的概括性和能动性，①②符合题意。 ③④：合理性与严谨性不是思维的特征，材料中的思维是否合理也未涉及，③④排除。 故本题选A。 10．C 【详解】C：我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，说明思维能够反映事物的本质和规律，C符合题意； A：材料未强调思维参与人类社会实践，该选项与材料无关，A不符合题意； BD：思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义，B、D错误。 故本题选C。 11．C 【详解】ABCD：人类参考基因组问世二十多年，尽管并不完整，却已经在生物医学领域产生了深远的影响，这一成果必将通过临床研究、药物开发和医疗实践的发展造福全球。说明思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践，正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的，C正确，ABD不符合题意。 故本题选C。 12．A 【详解】③：错在“跨越感性认识阶段”，③排除。 ④：加强研究是揭示事物的本质和规律的一个条件。只要加强研究就能揭示事物的本质和规律的说法绝对，④排除。 ①②：最新图谱结合了来自不同祖源的47个个体的遗传信息，应用这一参考图谱能极大提高对人类基因组中变异体的检测。这表明思维具有间接性和概括性，①②符合题意。 故本题选A。 13．B 【详解】①：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。“风雨送春归，飞雪迎春到”主要体现了思维的能动性，而不是概括性，①错误。 ②：“月晕而风，础润而雨”“月晕”和“础润”都是中介物，人们通过它们了解天气的变化，体现了思维具有概括性、间接性、能动性，②正确。 ③：“白鹭立雪，愚人看鸳，聪者观雪，智者见白”强调愚人、聪者、智者对白鹭立雪这一事物的不同认识，主要体现了思维的能动性，③错误。 ④：思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，诗人对月亮的看法赋予了很多的情感，主要体现了思维的概括性，④正确。 故本题选B。 14．B 【详解】B：“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”这表明不同的思维主体存在着思维方式的差别，B符合题意。 A：材料强调人们思维方式的差异，不强调思维是人所特有的属性，A与题意不符。 C：材料强调思维方式的差异性，不强调思维方式有优劣之分，C与题意不符。 D：材料强调不同人的思维方式有差异性，不强调共同特征，D与题意不符。 故本题选B。 15．B 【详解】①：“风雨送春归，飞雪迎春到”主要体现了思维的能动性，而不是概括性，故①不选。 ②：间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，通过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。“隔墙见角而知有牛”，主要体现了思维的间接性，②正确。 ③：“白鹭立雪，愚人看鸳，聪者观雪，智者见白” 强调愚人、聪明、智者对白鹭立雪这一事物的不同认识，主要体现了思维的能动性，没有体现思维的科学性，故③不选。 ④：思维的概括性是指思维能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。“灯是照明的工具”这种认识即反映了思维的概括性，④正确。 故本题选B。 16．B 【详解】④⑤⑥：思维的间接性指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识；思维的概括性是指思维能从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物共同的本质。某同学是个品学兼优的好学生、社会主义核心价值观、“三个代表”重要思想，均能反映思维的间接性和概括性特征，④⑤⑥符合题意。 ①②③：这三项是凭人的感觉器官直接感知到的，不符合思维的间接性和概括性特征，①②③不符合题意。 故本题选B。 17．科学思维追求认识的客观性。祖冲之基于实践推算出圆周率的值，揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的，不以人们的意志为转移，所以，只要今天人们仍然要计算圆周，圆周率就仍然是适用的。进一步说，科学思维的客观性不会随着时间的变化或人们观念的不同而改变。 【详解】本题属于简答题，依据教材科学思维的含义与特征的知识回答即可，详解略。 18．①思维具有能动性。思维在实践中产生，在实践中发展。伽利略发现摆的等时定律，魏格纳创立“大陆漂移”学说，牛顿发现万有引力定律，都是通过观察活动领悟出来的。②思维具有间接性和概括性。思维能够透过现象，从事物各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。③思维是对认识对象的能动反映。要获得对事物本质和规律的认识，必须发挥主观能动性，占有丰富、真实的感性材料，并对其进行科学的思维加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。 【分析】背景素材：运用思维的案例 考点考查：思维的含义与特征的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题需要运用“思维的特征”的知识，分析说明材料中的事例。设问主体为“伽利略、魏格纳、牛顿”， 需要调用“思维的特征”的有关知识，分析材料所述内容。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说；牛顿由苹果落地引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想→可联系思维的能动性。 有效信息②：“通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆”“通过观察墙壁上挂的世界地图创立“大陆漂移”→联系思维具有间接性和概括性。 有效信息③：“观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律”“观察墙壁上挂的世界地图”“由苹果落地引发了为什么苹果不飞上天而落到地上的联想”→可联系思维是对认识对象的能动反映。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$