小学五年级EV3机器人编程课 3-6.2机器人快递员编程

教学名称

机器人快递员

教学目标

1、逻辑运算的学习；

2、数据流程分析；

3、制作机器人快递员；

4、机械结构的应用；

5、动手能力锻炼及逻辑思路分析练习。

教学用具

乐高EV3教学套装

（助教要配合主教课前需要准备的上课需要东西）

教学过程

一、程序编写（30分钟）：

任务要求：

1、机器人先检测货物不同的类型，并记忆不同类型货物存放的顺序按；

2、按照记忆顺将货物正确投放到指定的地点。

知识讲解（10分钟）

逻辑：真（符合条件），假（不符合条件）；

逻辑运算：或：只要有一个为真结果就为真；

          与：全部为真结果才为真；

          非：输出与输入相反；

          或非：全部为假结果才为真；

          与非：只要有一个为假结果就为真；

（结合PPT讲解）

逻辑思路分析：（10分钟）

指导学员根据机器人结构及任务要求绘制逻辑思路分析图。

程序编写：（10分钟）

    指导学员根据逻辑思路分析图编写控制程序。