内容正文:
第十四章 探究欧姆定律
14.2 探究欧姆定律
第1课时 电流与电压、电阻的关系
如图所示,是探究“电流与电压、电阻的关系”的电路图。
(一)在探究“电流与电压”关系时:
(1)实验过程中,需控制不变的物理量是________,为了控制这一物理量,采取的方法是________________。
(2)实验过程中,应该改变的物理量是________,改变的方法是________________ ,从而改变________________________。
如图所示,是探究“电流与电压、电阻的关系”的电路图。
(一)在探究“电流与电压”关系时:
(1)实验过程中,需控制不变的物理量是________,为了控制这一物理量,采取的方法是________________。
(2)实验过程中,应该改变的物理量是________,改变的方法是________________ ,从而改变________________________。
电阻
取一个定值电阻
电压
调节滑动变阻器
定值电阻R1两端的电压
(3)实验结论:保持________ 不变时,电流跟电压成________关系。
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(3)实验结论:保持________ 不变时,电流跟电压成________关系。
电阻
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正比
(二)在探究“电流与电阻”关系时:
(1)实验过程中,需要改变的物理量是_______,为了改变这一物理量,采取的方法是________________________。
(2)实验过程中,需控制不变的物理量是______,为了控制这一物理量,采取的方法是_________________,使_______ 表的示数保持不变。
(3)实验结论:保持______不变时,电流跟电阻成_____关系。
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(二)在探究“电流与电阻”关系时:
(1)实验过程中,需要改变的物理量是_______,为了改变这一物理量,采取的方法是________________________。
(2)实验过程中,需控制不变的物理量是______,为了控制这一物理量,采取的方法是_________________,使_______ 表的示数保持不变。
(3)实验结论:保持______不变时,电流跟电阻成_____关系。
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电阻
换用不同阻值的定值电阻
电压
调节滑动变阻器
电压
电压
反比
第十四章 探究欧姆定律
14.2 探究欧姆定律
第2课时 欧姆定律
1.电流、电压和电阻,是电路学习中三个重要的物理量,如图所示的情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系,图中丙与甲的关系反映了电流和________的关系。
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1.电流、电压和电阻,是电路学习中三个重要的物理量,如图所示的情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系,图中丙与甲的关系反映了电流和________的关系。
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电压
2.某个导体的电阻为10 Ω,通过0.5 A的电流时,该导体两端的电压为______V;若该导体两端的电压变为2 V时,则该导体的电阻________(填“会”或“不会”)变化,此时通过它的电流为______A。
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2.某个导体的电阻为10 Ω,通过0.5 A的电流时,该导体两端的电压为______V;若该导体两端的电压变为2 V时,则该导体的电阻________(填“会”或“不会”)变化,此时通过它的电流为______A。
5
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不会
0.2
3.如图所示,电源两端电压保持不变,电阻丝R1的阻值为10 Ω。当开关S闭合后,电流表的示数为0.4 A,则电阻R1两端的电压为______V。若此时电压表的示数为2 V,电阻R2的阻值为________Ω。
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3.如图所示,电源两端电压保持不变,电阻丝R1的阻值为10 Ω。当开关S闭合后,电流表的示数为0.4 A,则电阻R1两端的电压为______V。若此时电压表的示数为2 V,电阻R2的阻值为________Ω。
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4
5
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4.已知电阻R1∶R2=3∶2,串联在电路中时,R1与R2两端电压之比为__________;若将它们并联在电路中,通过两电阻的电流之比为__________。
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4.已知电阻R1∶R2=3∶2,串联在电路中时,R1与R2两端电压之比为__________;若将它们并联在电路中,通过两电阻的电流之比为__________。
3∶2
2∶3
5.如图所示,电源电压为6 V,定值电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为______A;若此时电流表A2的示数为0.9 A,根据并联电路的电流特点,可知流过电阻R2的电流为______A,定值电阻R2的阻值为________Ω。
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5.如图所示,电源电压为6 V,定值电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为______A;若此时电流表A2的示数为0.9 A,根据并联电路的电流特点,可知流过电阻R2的电流为______A,定值电阻R2的阻值为________Ω。
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0.3
0.6
10
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