精品解析：广东省汕尾市东涌尚书学校2023—2024学年八年级下学期第一次月考物理试题

汕尾市东涌尚书学校2023—2024学年第二学期 八年级物理学科第一次能力评估（试卷） 一、选择题（7小题，每小题3分，共21分） 1. 忙碌的中学生小民去上学，下面是他的所见所闻，说法不合理的是（ ） A. 公交车的速度约为30km/h B. 小民对地面的压强约为12500Pa C. 小民的重力为500N D. 小民双脚的占地面积约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．城市公交车的速度一般在30km/h左右，故A不符合题意； BCD．每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，两只脚的占地面积约0.04m2，一般情况下，中学生的重力约为500N，则双脚站立时对地面的压强约为 故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 小叶需要一个不能改变拉力方向的滑轮，下图中哪一种滑轮符合他的需求（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．由图可知为定滑轮，定滑轮的特点是不能省力，可以改变力的方向，故ABD不符合题意； C．由图可知为动滑轮，动滑轮的特点是可以省力，不能改变力的方向，故C符合题意。 故选C。 3. 如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（　　） A. 竖直向上 B. 与运动方向相同 C. 竖直向下 D. 与运动方向相反 【答案】A 【解析】 【详解】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向竖直向上。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 小帅正在收集增大摩擦力的事例，以下哪一个可以收集进他的笔记本（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 旋钮侧面刻有条纹 C. 给自行车加润滑油 D. 磁悬浮列车车身悬浮 【答案】B 【解析】 【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A不符合题意； B．旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C．给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 5. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，小布记录了它们的运动的图像如图所示，以下说法正确的是（ ） A. 发车4秒，丙在甲前方4米处 B. 做匀速直线运动的车有3辆 C. 运动最慢的是乙车，其速度为 D. 以乙为参照物，甲车在向后退 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由s-t图像可知甲、乙做匀速直线运动，甲的速度为 由v-t图像可知丙做匀速直线运动，丙的速度为，发车4秒，甲的路程为 丙的路程为 所以甲在丙前方4米处，甲、乙、丙三辆车都做匀速直线运动，故A错误，B正确； C．由s-t图像知乙的速度为 甲的速度为，丙的速度为，则速度最慢的是乙，速度为，故C错误； D．甲车比乙车快，以乙为参照物，甲车在向前运动，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上表面施加大小相等、竖直向下的压力，则对水平地面的压强p甲和p乙的关系为（　　） A. p甲＞p乙 B. p甲＝p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】设甲、乙两物体原来对地面的压强为p，当向下施加力F时，甲物体对地面压强的增加量为 乙物体对地面压强的增加量为 因为，所以，，故A符合题意。 故选A。 7. 甲、乙两支完全相同的试管分别装有密度相等的液体，甲试管内液体的质量为m甲，乙试管内液体的质量为m乙。如图所示，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直,乙试管倾斜。静止时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（　　） A. m甲＜m乙 p甲＜p乙 B. m甲>m乙 p甲>p乙 C. m甲＜m乙 p甲=p乙 D. m甲=m乙 p甲=p乙 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙两试管中液体的高度相等，由于乙倾斜，所以乙试管中液体的体积大于甲试管中液体的体积，而甲、乙试管中装有的液体密度相等，根据可知，乙试管中液体的质量大于甲试管中液体的质量，即m甲＜m乙；两试管中装有的液体密度相等，两试管内液面相平即液体的深度相等，根据p=ρgh可知，液体对甲、乙两试管底的压强p甲=p乙。故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 超市有两个匀速扶梯，一上一下，小李和小蔡乘同一扶梯，小连乘另一个。则小李和小蔡相对______，小李和小连相对______。由此可知，运动和静止是_______的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 ③. 相对 【解析】 【详解】[1][2]小李和小蔡乘同一扶梯，则小李和小蔡之间没有位置的变化，他们处于相对静止；小李和小连乘坐的是不同的扶梯，一个扶梯向上运动，一个扶梯向下运动，则小李和小连之间有位置的变化，他们处于相对运动状态。 [3]由上述分析可知，若以小蔡为参照物，小李是静止的，若以小连为参照物，小李是运动的，由此可知，运动和静止是相对的。 9. 小皮驾驶洒水车前进，车轮与地面的摩擦属于_______摩擦，车前挡风玻璃的雨刮器在刮玻璃时的摩擦属于_______摩擦。若洒水车边洒水边加速前进，它具有的惯性会________（变大/不变/变小）。 【答案】 ①. 滚动 ②. 滑动 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]当小皮驾驶洒水车前进时，车轮在地面上滚动，这种滚动过程中产生的摩擦力我们称之为滚动摩擦。滚动摩擦是物体在滚动时与接触面之间产生的阻碍物体运动的力。 [2]雨刮器在玻璃上滑动，以清除雨水或灰尘，这种滑动过程中产生的摩擦力我们称之为滑动摩擦。滑动摩擦是物体在滑动时与接触面之间产生的阻碍物体运动的力。 [3]惯性是物体保持其运动状态不变的属性，它只与物体的质量有关，与物体的运动状态、是否受力等无关，因此，当洒水车边洒水边加速前进时，虽然它的速度在变化，但由于它同时也在洒水，质量在减小，所以它所具有的惯性会变小。 10. 如图，小侯让小球从斜曲面下滑，这个过程中，小球的运动状态________（改变/不改变）。小球滑过C点后，将沿轨迹____运动。若小球到达C点时，所有的力都消失，小球将沿轨迹____运动。（后两空均填字母） 【答案】 ①. 改变 ②. c ③. b 【解析】 【详解】[1]小球从斜曲面下滑，这个过程中，小球的速度大小和运动方向都发生变化，故小球的运动状态改变。 [2]小球滑过C点后，由于惯性继续向前运动，由于重力的作用向下运动，故小球将沿轨迹c运动。 [3]若小球到达C点时，所有的力都消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，即沿轨迹b运动。 11. 向前直线行驶的车内，小涡给小德连拍两张照片，如图所示，拍照过程中车正在向______行驶（东/西），并且车的速度越来越_____。杯中的水会洒出是因为水_____。 【答案】 ①. 西 ②. 小 ③. 具有惯性 【解析】 【详解】[1]由图可知：以广州塔为参照物，小芳是向西运动的，所以车是向西行驶的。 [2][3]杯子中是水原来随车一起向西运动，当车突然减速时，杯内的水由于惯性，保持原来静止状态，所以会向西溢出。 12. 小天买了个磁悬浮音响，底座置于水平桌面，音响受斥力悬浮在空中，底座对音响的斥力和音响受到的重力是一对_____力，底座对桌面的压力和桌面对底座的支持力是一对_____力，若音响受重力0.5N，则其质量为____g。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 平衡 ②. 相互作用 ③. 50 【解析】 【详解】[1]底座对音响的斥力和音响受到的重力，这两个力大小相等，方向相反，都是作用在音响上且在同一直线，所以这两个力是一对平衡力。 [2]底座对桌面的压力和桌面对底座的支持力这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线，底座对桌面的压力是桌面受到的力，桌面对底座的支持力是底座受到的力，这两个力不在同一个物体上，故这两个力是一对相互作用力。 [3]音响的重力0.5N，所以其质量为 13. 小雅家买了个手摇晾衣架，如图。图中动滑轮的个数有_______个，查看包装发现晾衣架总重96 N（不包括滑轮），每个动滑轮都重2N，不计绳重及摩擦，则静止时绳子自由端的拉力为_________N，若横梁上升1.5m，则自由端的绳子需要拉动_____m。 【答案】 ①. 2 ②. 25 ③. 6 【解析】 【详解】[1]动滑轮是可以随物体一起运动的，由图可知动滑轮有两个。 [2][3]由图可知动滑轮上有四段绳子，则静止时绳子自由端的拉力为 自由端的绳子需要拉动的距离为 14. 如图，小宇和小琪用规格一样的扑克牌叠同类型的金字塔，小宇底层用了4张牌，总共用了7张牌，小琪底层用了6张牌，总共用了15张牌。则小宇的金字塔和小琪的金字塔对地面的压强比为______。若小宇撤掉最上层的牌，剩余牌对地面的压强会变__________。小琪轻轻一吹，纸片就会被吹飞，说明力可以改变物体的_________。 【答案】 ①. 7∶10 ②. 小 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1]设1张纸牌的重力为G，1张纸牌与地面的接触面积为S，由图可知小宇的金字塔对地面的压强为 小琪的金字塔对地面的压强为 则压强之比为 [2]若小宇撤掉最上层的牌，则剩下的牌对水平地面的压力减小，受力面积不变，根据可知剩余牌对地面的压强变小。 [3]小琪轻轻一吹就能够把纸片吹飞，纸片受力后运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 三、作图题（3小题，3+3+2，共8分） 15. 如图是小陈锻炼身体时常用的握力器，左半部分可视为杠杆，图乙为其简化图，O为支点，请在图乙画出杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1以及其F2力臂L2。 【答案】 【解析】 【详解】已知阻力F2，过支点作F2作用线的垂直距离为阻力臂L2；根据杠杆平衡条件可知，要想动力最小，则动力臂最长，所以支点O到作用点A点的直线距离为最长力臂L1，根据力臂是支点到力作用线的垂直距离找到最小动力F1，方向垂直力臂L1向左。如下图所示： 16. 如图，拉动木板时，弹簧测测力计的示数如图所示，请做出物块A受到的拉力F拉和物块A对木板的压力F压的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】图中测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，A受到的拉力水平向右，大小为2.4N，力的作用点画在A的重心上，A对B的压力与接触面垂直向下，作用点在B的上表面。如图所示： 17. 小要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 【答案】 【解析】 【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，此时有三股绳与动滑轮连接，如图所示： 四、实验题（3小题，6+7+7，共20分） 18. 为探究“运动与力的关系”，小李利用如图所示装置进行实验. 让同一小车分别滑到铺有毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的___相同； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离越________，小车运动的速度改变得越_______（快/慢）； （3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果水平面绝对光滑且足够长，小车将做_______运动，说明物体的运动_______力来维持；（需要/不需要） （4）若乙和丙的小车都冲出水平板面，不改变原装置你建议怎样改进？___________。 【答案】（1）速度 （2） ①. 远 ②. 慢 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （4）降低斜面高度 【解析】 【小问1详解】 实验中为了使小车到达水平面的速度相同，让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。 【小问2详解】 [1][2]实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。 【小问3详解】 [1][2]进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。 【小问4详解】 若乙和丙的小车都冲出水平板面，说明到达水平面的速度较大，要减小小车运动到水平面时的速度，可降低小车下滑的高度。 19. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小思利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果； （2）由______两图可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）由甲乙两图可知：压力一定时，受力面积越_____，压力的作用效果越明显； （4）比较甲、丁两图，小新认为压力的作用效果与压力大小无关，他的观点是_______的，你的理由是________； （5）丁图中，取走一个木块，海绵受到的压强将_______（变大/不变/变小）； （6）以下现象属于通过减小受力面积，增大压强的是_________。 A. 双肩背包，带子宽更舒适 B. 图钉一端做得很尖 C. 用更重的锤子更易砸开核桃 【答案】（1）凹陷程度 （2）甲、丙 （3）小 （4） ①. 错误 ②. 没有控制受力面积相同 （5）不变 （6）B 【解析】 【小问1详解】 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，采用了转换法。 【小问2详解】 由甲、丙两图可知，海绵的受力面积相同，海绵受到的压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，故可得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 对比甲、乙两图可知，压力相同，甲中受力面积较小，压力作用效果比较明显，可以得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问4详解】 [1][2]比较甲、丁两图，压力发生变化，受力面积同时也发生变化，根据控制变量法，探究压力的作用效果与压力大小的关系，需要控制受力面积相同，这样没有控制受力面积相同，就探究压力作用效果与压力大小的关系是错误的。 【小问5详解】 由图丁可知取走一个木块后，压力和受力面积同时减半，根据可得海绵受到的压强不变。 【小问6详解】 A．双肩背包的带子比较宽，是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．图钉一端做得很尖，是通过减小受力面积增大压强，故B符合题意； C．用更重的锤子更易砸开核桃，是通过增大压力来增大压强，故C不符合题意。 故选B。 20. 小泽在研究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前先检查U形管压强计左右两液面是否_____。若用手无论如何按压橡皮膜，两液柱都没有出现高度差，说明U形管压强计气密性______。（好/差） （2）实验中液体内部压强的大小通过U形管两侧液面的高度差反映出来，这里用到了的科学探究方法是_________。 （3）甲、乙两图可探究液体压强与液体________的关系。 （4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两个图进行对比。 （5）比较丙、丁两图，可得出结论：液体压强与盛液体的容器形状_____关（有/无）。 （6）在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于：向上、向下、向左、向右等方向，发现U形管压强计两侧液面高度差相同，说明在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强______。 【答案】（1） ①. 相平 ②. 差 （2）转换法 （3）深度 （4）乙丙 （5）无 （6）相等 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否相平，若不相平，需重新调整至两液柱相平。 [2]检验U形管压强计是否存在漏气问题的方法：用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明存在漏气问题，即U形管压强计气密性差。 【小问2详解】 实验中通过观察U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小，采用了转换法。 【小问3详解】 比较甲、乙两图可知，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，U形管中液面的高度差不同，因此，探究的是液体压强与液体深度的关系。 【小问4详解】 要探究的是液体压强与液体密度的关系，应控制金属盒浸没的深度相同，液体的密度不同，故应选用乙、丙两个图进行对比。 【小问5详解】 比较丙、丁两图可知，同为盐水，金属盒浸没的深度相同，只有容器的形状不同，并且U形管中液面的高度差也相同，说明液体压强与盛放液体的容器形状无关。 【小问6详解】 在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，观察到U形管压强计两侧液面高度差相同，则橡皮膜受到的压强相同，说明在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 五、计算题（19题2+2+3=7分，20题2+2+3=7分，共14分） 21. 两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示，该平衡车质量为10 kg，每只车轮与地面的接触面积为22 cm2，重力为450N的小嘉驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，g取10 N/kg.求： （1）平衡车的重力； （2）小嘉驾驶平衡车匀速行驶时，平衡车受到的牵引力； （3）小嘉站立在平衡车上时车对地面的压强； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 平衡车的重力为 【小问2详解】 人和车总重力为 平衡车做匀速直线运动，平衡车受到的牵引力 【小问3详解】 小嘉站立在平衡车上时车对地面的压强 22. 我国自主研制的“海斗一号”潜水艇，曾多次下潜至万米深海，完成了声学测线、布放标志、沉积物取样、高清摄像等一系列科考任务。（g取10 N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求： （1）若“海斗一号”以2.5m/s的速度下潜，多少秒可以下潜到水深10000m的地方？ （2）“海斗一号”下潜至10000 m深处时，观察窗在该深度处所受海水的压强； （3）若观察窗总面积为400cm2，观察窗在10000 m深度处所受海水的压力是多大。 【答案】（1） （2） （3）4×106N 【解析】 【小问1详解】 潜水艇下潜到水深10000m的地方所需的时间为 【小问2详解】 观察窗在10000m处所受海水的压强为 【小问3详解】 观察窗总面积为400cm2，观察窗在10000 m深度处所受海水的压力是 六、综合能力题（5+6+5共16分） 23. 观察和归纳是重要的物理学习方法。如几十克的小石头落入海中会下沉，而上百千克的木头落入海中却能浮起。通过这两个现象我们可以猜想，物体的浮和沉。与物体的质量可能_____（有关/无关）。若海面平静，木头静止浮在海面上，则木头受到_____个力的作用，其中一个我们称之为浮力，根据___________的知识，我们可以推测出这个力的方向为__________。粗浅的归纳后，我们可以判断，一艘质量为1t的船，静止在海面上时，其受到的浮力大小为__________N。 【答案】 ①. 无关 ②. 两 ③. 二力平衡 ④. 竖直向上 ⑤. 10000 【解析】 【详解】[1]根据题意，质量小的石块落入海中会下沉，质量大的木头落入海中漂浮，由此我们可知物体的浮与沉可能跟物体的质量无关。 [2][3][4]木头静止浮在海面上，受到竖直向下的重力和浮力这两个力的作用，由于木头静止漂浮海面，则受力平衡，根据二力平衡的知识可知，浮力的方向应与重力的方向相反，即竖直向上。 [5]船漂浮在海面上，根据浮沉条件可得浮力为 24. 汽车在行驶途中，车与车之间必须保持一定距离。因为，驾驶员从发现情况到开始刹车需要一定的反应时间，此时车会行驶一段距离（称为反应距离），而驾驶员从开始刹车，到汽车停下又要通过一段距离（称为制动距离）。根据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。某人驾驶同一辆车在同一段路面上行驶，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据如表所示。据此回答下列问题： 实验序号 速度/（m·s-1） 反应距离/ m 制动距离/ m 停车距离/ m 1 12.5 9 14 23 2 25 74 3 30 21.6 79.4 101 （1）由1、3两行数据可知：________=________ + 制动距离； （2）已知，同一个人，在不同速度下的反应时间是相同的。表中缺失的数据中，反应距离一格应填入_______，制动距离一格应填入_______； （3）分析表中的数据可知，汽车行驶的速度越大，停车距离就会越________（长/短），所以超速行驶，发生事故的可能性很大； （4）我国严令禁止未成年人骑电动自行车上路。原因有很多，首先未成年人不具备承担交通事故责任的能力，其次是未成年人对交通规则不够熟悉，最后是未成年人心智不成熟，追求刺激和受情绪左右，从而容易忽视交通规则等等。图中为交警拦截的一辆违规电动车，其重力为600N，若在吊起电动车的某一瞬间，绳子绷直，电动车受到400N竖直向上的拉力，此时电动车对地面的压力为________N。 【答案】（1） ①. 停车距离 ②. 反应距离 （2） ①. 18 ②. 56 （3）长 （4）200 【解析】 【小问1详解】 通过1和3行的数据可知 9m+14m=23m 21.6m+79.4m=101m 可以得到反应距离+制动距离=停车距离。 【小问2详解】 [1][2]同一个人，不同速度下的“反应时间”是相同的，故当行车速度是原来的2倍时，反应距离也是原来的2倍，所以反应距离 s2反应=2s1反应=2×9m=18m 制动距离为 s2制动=s2停车-s2反应=74m-18m=56m 【小问3详解】 由表中数据可知，汽车的速度是12.5m/s，停车距离是23m；汽车的速度是25m/s，停车距离是74m；汽车的速度是30m/s，停车距离是101m，所以汽车的速度越大，停车距离越大。 【小问4详解】 电动车受到重力、支持力和拉力，处于平衡状态，三个力是平衡力，所以支持力 F支=G-F=600N-400N=200N 电动车对地面的压力和地面的支持力是相互作用力，大小相等，所以电动车对地面的压力为 F压=F支=200N 25. 小民对杠杆平衡非常感兴趣，他发现，杠杆上出现两个阻力时，杠杆也可以平衡，于是他利用课内所学的知识进行了探索，下表是他的实验数据，小民从中得出了杠杆平衡的新规律。小民还验证了杠杆出现两个动力时的情况与两个阻力时的情况类似。 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 阻力F3/N 阻力臂l3/cm 1 3 20 3 10 2 15 2 2 25 4 5 3 10 3 5 15 3 20 1 15 小民还查阅资料，《天工开物》中记载了人们使用桔槔取水的场景。桔槔（jié gāo）俗称“吊杆”“称杆”，古代汉族农用工具。是一种原始的汲水工具。商代在农业灌溉方面，开始采用桔槔。桔槔属于杠杆类机械，乙图为其简化图。 O为支点，B端下方挂一重物P，人抓住A端下方的竹竿向上用力将水桶Q匀速提起。当水桶离开水面时，水桶总重Q可以视为阻力，重物P的重力可以视为动力，人向上拉竹竿的力可以视为另一个动力。相当于重物P帮助人向上提水桶，从而达到省力效果。 （1）小民进行了多次实验再得出实验结论，是为了______________； （2）分析表格中的数据可知，存在两个阻力时的杠杆平衡公式为_________________；（用F1、F2、F3、l1、l2、l3等字母和运算符号回答） （3）图甲，是表格第一行数据的实验图，现只将C点钩码全部加在D点下方，A点钩码不变，则还需要在B点挂______个钩码，才能要使杠杆重新平衡； （4）人抓住桔槔A端下方竹竿向上匀速运动时，手与竹竿摩擦力属于________摩擦，手受到的摩擦方向向___________。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 （3）1 （4） ①. 静 ②. 下 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中测量多组数据，是为了避免偶然性，使实验结论具有普遍性。 【小问2详解】 由表中数据得到 3N×20cm=3N×10cm+2N×15cm 2N×25cm=4N×5cm+3N×10cm 5N×15cm=3N×20cm+1N×15cm 得到 F1l1=F2l2+F3l3 【小问3详解】 设一个钩码的重力为G，杠杆一格长为L，由杠杆平衡条件得到 3G×4L+nG×3L=5G×3L n=1 【小问4详解】 [1][2]人抓住桔槔A端下方竹竿向上匀速运动时，手与竹竿之间发生相对运动趋势，属于静摩擦。手相对于竹竿运动趋势的方向向上，因此手受到的摩擦方向向下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汕尾市东涌尚书学校2023—2024学年第二学期 八年级物理学科第一次能力评估（试卷） 一、选择题（7小题，每小题3分，共21分） 1. 忙碌的中学生小民去上学，下面是他的所见所闻，说法不合理的是（ ） A. 公交车的速度约为30km/h B. 小民对地面的压强约为12500Pa C. 小民的重力为500N D. 小民双脚的占地面积约为 2. 小叶需要一个不能改变拉力方向的滑轮，下图中哪一种滑轮符合他的需求（ ） A. B. C. D. 3. 如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（　　） A. 竖直向上 B. 与运动方向相同 C. 竖直向下 D. 与运动方向相反 4. 小帅正在收集增大摩擦力的事例，以下哪一个可以收集进他的笔记本（ ） A. 轴承中装有滚珠 B. 旋钮侧面刻有条纹 C. 给自行车加润滑油 D. 磁悬浮列车车身悬浮 5. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，小布记录了它们的运动的图像如图所示，以下说法正确的是（ ） A. 发车4秒，丙在甲前方4米处 B. 做匀速直线运动的车有3辆 C. 运动最慢的是乙车，其速度为 D. 以乙为参照物，甲车在向后退 6. 如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上表面施加大小相等、竖直向下的压力，则对水平地面的压强p甲和p乙的关系为（　　） A. p甲＞p乙 B. p甲＝p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法判断 7. 甲、乙两支完全相同的试管分别装有密度相等的液体，甲试管内液体的质量为m甲，乙试管内液体的质量为m乙。如图所示，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直,乙试管倾斜。静止时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（　　） A. m甲＜m乙 p甲＜p乙 B. m甲>m乙 p甲>p乙 C. m甲＜m乙 p甲=p乙 D. m甲=m乙 p甲=p乙 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 超市有两个匀速扶梯，一上一下，小李和小蔡乘同一扶梯，小连乘另一个。则小李和小蔡相对______，小李和小连相对______。由此可知，运动和静止是_______的。 9. 小皮驾驶洒水车前进，车轮与地面的摩擦属于_______摩擦，车前挡风玻璃的雨刮器在刮玻璃时的摩擦属于_______摩擦。若洒水车边洒水边加速前进，它具有的惯性会________（变大/不变/变小）。 10. 如图，小侯让小球从斜曲面下滑，这个过程中，小球的运动状态________（改变/不改变）。小球滑过C点后，将沿轨迹____运动。若小球到达C点时，所有的力都消失，小球将沿轨迹____运动。（后两空均填字母） 11. 向前直线行驶的车内，小涡给小德连拍两张照片，如图所示，拍照过程中车正在向______行驶（东/西），并且车的速度越来越_____。杯中的水会洒出是因为水_____。 12. 小天买了个磁悬浮音响，底座置于水平桌面，音响受斥力悬浮在空中，底座对音响的斥力和音响受到的重力是一对_____力，底座对桌面的压力和桌面对底座的支持力是一对_____力，若音响受重力0.5N，则其质量为____g。（g取10N/kg） 13. 小雅家买了个手摇晾衣架，如图。图中动滑轮的个数有_______个，查看包装发现晾衣架总重96 N（不包括滑轮），每个动滑轮都重2N，不计绳重及摩擦，则静止时绳子自由端的拉力为_________N，若横梁上升1.5m，则自由端的绳子需要拉动_____m。 14. 如图，小宇和小琪用规格一样的扑克牌叠同类型的金字塔，小宇底层用了4张牌，总共用了7张牌，小琪底层用了6张牌，总共用了15张牌。则小宇的金字塔和小琪的金字塔对地面的压强比为______。若小宇撤掉最上层的牌，剩余牌对地面的压强会变__________。小琪轻轻一吹，纸片就会被吹飞，说明力可以改变物体的_________。 三、作图题（3小题，3+3+2，共8分） 15. 如图是小陈锻炼身体时常用的握力器，左半部分可视为杠杆，图乙为其简化图，O为支点，请在图乙画出杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1以及其F2力臂L2。 16. 如图，拉动木板时，弹簧测测力计的示数如图所示，请做出物块A受到的拉力F拉和物块A对木板的压力F压的示意图。 17. 小要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 四、实验题（3小题，6+7+7，共20分） 18. 为探究“运动与力的关系”，小李利用如图所示装置进行实验. 让同一小车分别滑到铺有毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的___相同； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离越________，小车运动的速度改变得越_______（快/慢）； （3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果水平面绝对光滑且足够长，小车将做_______运动，说明物体的运动_______力来维持；（需要/不需要） （4）若乙和丙的小车都冲出水平板面，不改变原装置你建议怎样改进？___________。 19. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小思利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果； （2）由______两图可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）由甲乙两图可知：压力一定时，受力面积越_____，压力的作用效果越明显； （4）比较甲、丁两图，小新认为压力的作用效果与压力大小无关，他的观点是_______的，你的理由是________； （5）丁图中，取走一个木块，海绵受到的压强将_______（变大/不变/变小）； （6）以下现象属于通过减小受力面积，增大压强的是_________。 A. 双肩背包，带子宽更舒适 B. 图钉一端做得很尖 C. 用更重的锤子更易砸开核桃 20. 小泽在研究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前先检查U形管压强计左右两液面是否_____。若用手无论如何按压橡皮膜，两液柱都没有出现高度差，说明U形管压强计气密性______。（好/差） （2）实验中液体内部压强的大小通过U形管两侧液面的高度差反映出来，这里用到了的科学探究方法是_________。 （3）甲、乙两图可探究液体压强与液体________的关系。 （4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两个图进行对比。 （5）比较丙、丁两图，可得出结论：液体压强与盛液体的容器形状_____关（有/无）。 （6）在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于：向上、向下、向左、向右等方向，发现U形管压强计两侧液面高度差相同，说明在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强______。 五、计算题（19题2+2+3=7分，20题2+2+3=7分，共14分） 21. 两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示，该平衡车质量为10 kg，每只车轮与地面的接触面积为22 cm2，重力为450N的小嘉驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，g取10 N/kg.求： （1）平衡车的重力； （2）小嘉驾驶平衡车匀速行驶时，平衡车受到的牵引力； （3）小嘉站立在平衡车上时车对地面的压强； 22. 我国自主研制的“海斗一号”潜水艇，曾多次下潜至万米深海，完成了声学测线、布放标志、沉积物取样、高清摄像等一系列科考任务。（g取10 N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求： （1）若“海斗一号”以2.5m/s的速度下潜，多少秒可以下潜到水深10000m的地方？ （2）“海斗一号”下潜至10000 m深处时，观察窗在该深度处所受海水的压强； （3）若观察窗总面积为400cm2，观察窗在10000 m深度处所受海水的压力是多大。 六、综合能力题（5+6+5共16分） 23. 观察和归纳是重要的物理学习方法。如几十克的小石头落入海中会下沉，而上百千克的木头落入海中却能浮起。通过这两个现象我们可以猜想，物体的浮和沉。与物体的质量可能_____（有关/无关）。若海面平静，木头静止浮在海面上，则木头受到_____个力的作用，其中一个我们称之为浮力，根据___________的知识，我们可以推测出这个力的方向为__________。粗浅的归纳后，我们可以判断，一艘质量为1t的船，静止在海面上时，其受到的浮力大小为__________N。 24. 汽车在行驶途中，车与车之间必须保持一定距离。因为，驾驶员从发现情况到开始刹车需要一定的反应时间，此时车会行驶一段距离（称为反应距离），而驾驶员从开始刹车，到汽车停下又要通过一段距离（称为制动距离）。根据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。某人驾驶同一辆车在同一段路面上行驶，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据如表所示。据此回答下列问题： 实验序号 速度/（m·s-1） 反应距离/ m 制动距离/ m 停车距离/ m 1 12.5 9 14 23 2 25 74 3 30 21.6 79.4 101 （1）由1、3两行数据可知：________=________ + 制动距离； （2）已知，同一个人，在不同速度下的反应时间是相同的。表中缺失的数据中，反应距离一格应填入_______，制动距离一格应填入_______； （3）分析表中的数据可知，汽车行驶的速度越大，停车距离就会越________（长/短），所以超速行驶，发生事故的可能性很大； （4）我国严令禁止未成年人骑电动自行车上路。原因有很多，首先未成年人不具备承担交通事故责任的能力，其次是未成年人对交通规则不够熟悉，最后是未成年人心智不成熟，追求刺激和受情绪左右，从而容易忽视交通规则等等。图中为交警拦截的一辆违规电动车，其重力为600N，若在吊起电动车的某一瞬间，绳子绷直，电动车受到400N竖直向上的拉力，此时电动车对地面的压力为________N。 25. 小民对杠杆平衡非常感兴趣，他发现，杠杆上出现两个阻力时，杠杆也可以平衡，于是他利用课内所学的知识进行了探索，下表是他的实验数据，小民从中得出了杠杆平衡的新规律。小民还验证了杠杆出现两个动力时的情况与两个阻力时的情况类似。 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 阻力F3/N 阻力臂l3/cm 1 3 20 3 10 2 15 2 2 25 4 5 3 10 3 5 15 3 20 1 15 小民还查阅资料，《天工开物》中记载了人们使用桔槔取水的场景。桔槔（jié gāo）俗称“吊杆”“称杆”，古代汉族农用工具。是一种原始的汲水工具。商代在农业灌溉方面，开始采用桔槔。桔槔属于杠杆类机械，乙图为其简化图。 O为支点，B端下方挂一重物P，人抓住A端下方的竹竿向上用力将水桶Q匀速提起。当水桶离开水面时，水桶总重Q可以视为阻力，重物P的重力可以视为动力，人向上拉竹竿的力可以视为另一个动力。相当于重物P帮助人向上提水桶，从而达到省力效果。 （1）小民进行了多次实验再得出实验结论，是为了______________； （2）分析表格中的数据可知，存在两个阻力时的杠杆平衡公式为_________________；（用F1、F2、F3、l1、l2、l3等字母和运算符号回答） （3）图甲，是表格第一行数据的实验图，现只将C点钩码全部加在D点下方，A点钩码不变，则还需要在B点挂______个钩码，才能要使杠杆重新平衡； （4）人抓住桔槔A端下方竹竿向上匀速运动时，手与竹竿摩擦力属于________摩擦，手受到的摩擦方向向___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $