精品解析：四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题 （时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 在大西洋绿色海水深处，有许多伸向岸边的幽暗路径，是鱼类巡游的小路。数千万年来，鲑鱼就沿着这样的路径徊游，回到刚出生的头几个月或头几年待过的支流。这种徊游模式由来已久，年年如此，使得米拉米奇河成为北美地区最负盛名的鲑鱼产地。 但在1953年，在米拉米奇河西北部流域进行了一次针对卷叶蛾虫灾的喷药行动。在此之前，只是喷洒数千英亩森林，如今已经变成了数百万英亩，其目的是拯救橡胶和造纸的主要原料香脂冷杉。于是，1954年6月，飞机造访了米拉米奇河西北流域的森林，纵横交错的白色烟雾在空中划出了一道道“完美”的飞行轨迹。每英亩喷洒了0.5磅的DDT（滴滴涕，是有机氯类杀虫剂），药剂穿过香脂冷杉，落在地上，也落在林间的河流里。飞行员一心想着完成任务，不曾躲避河流或在飞过溪水时关掉喷嘴。不过即使他们这样做了也于事无补，因为只要有一丝微风，雾剂就会飘散很远。喷药不久，就出现了不祥的预兆。仅仅两天之内，河流沿岸的鱼就死伤无数，其中包括很多年幼的鲑鱼、缚鱼，道路边、森林里的鸟儿也在不断死去。河流中的一切生物都沉寂下来。在喷药之前，河里的生物多种多样，构成了鲑鱼和鳟鱼的丰盛食物，比如毛翅蝇的幼虫、石蝇的蛹等。但现在溪流中的昆虫全被DDT杀死了，那些小鲑鱼已经无处觅食。 不出所料，在这样大肆破坏、无情杀戮的惨景中，小鲑鱼根本无法逃脱。到了8月，春天里孵化的小鲑鱼全都消失了，一年的繁殖化为乌有。一岁或者更大一点的鲑鱼，情况稍好一点。飞机经过时，1953年孵化的正在河里觅食的每六条小鲑鱼中，只有一条幸存下来。这些事实之所以为人所知，是因为自1950年起，加拿大渔业研究委员会就开始对米拉米奇河西北流域的鲑鱼进行研究，每年会进行一次调查。 出乎意料的是，卷叶蛾不仅没有减少，反而变得更加“顽强”了，而鲑鱼苗经常“全军覆灭”。从1955年到1957年，新不伦瑞克省与魁北克省的各个区域喷了两次药，有些地方甚至喷了三次。到了1957年，已经有1500万英亩的土地喷了药。随后喷药暂停了一段时间，但由于卷叶蛾的再次爆发，在1960年和1961年又各喷了一次。实际上，没有任何迹象表明喷药计划只是权宜之计，所以喷药一直在进行，副作用也在不断延续。在喷过药的河里，各阶段的幼鲑都很少见。 在1954年，米拉米奇河西北部流域已经喷洒了大量药物。此后，除在1956年向一个狭窄地带喷过药之外，整个支流的上游没有再喷过药。1954年秋，一个热带风暴对米拉米奇河的鲑鱼产生了重要影响。埃德娜飓风一路北上，给新英格兰地区和加拿大海岸带来了倾盆大雨，形成的洪流裹挟着大量淡水奔流入海，引来了无数鲑鱼。因此，河床的砾石间出现了数目繁多的鱼卵。1955年春，在米拉米奇河西北部孵化的幼鲑获得了理想的生存环境。虽然上一年DDT杀死了所有水生昆虫，但最小的昆虫——摇蚊和纳虫，已经得到了恢复，它们正是幼鲑的主要食物。因此，那年的鲑苗不仅有足够的食物，而且几乎没有争食者。这是因为较大的鲑鱼已经在1954年被毒死了。相应地、1955年的鱼苗生长迅速，并大量存活下来。它们很快在河流中完成发育，随后奔向大海。 总有一些方法，既能保护森林，又能挽救鱼类。假如放任河流不管，使之变成死亡之地，那将是对绝望和失败的屈服。我们必须广泛应用已知的方法，充分利用自己的聪明才智和各种资源来寻找新方法。有记录显示，某些天然的寄生虫可以很好地控制卷叶蛾，比喷药更有效。我们应该利用这种自然的方法。此外，我们可以施用毒性较弱的药剂或利用微生物使卷叶蛾生病，但不会破坏森林的生态，这样也许更好。 新型有机杀虫剂的广泛使用，必定会对鱼类造成严重的伤害。因为鱼类对氯化经杀虫剂异常敏感，而现代杀虫剂大多是用氯化烃制成的。数百万有毒的化学品接触地表后，必然会有一部分毒素进入土地与海洋之间的水循环中。 相比昆虫防控作业导致河流或者池塘的鱼类突然死亡的直接后果，那些随着河流、小溪汇入河口的杀虫剂所造成的间接后果，或许要更为神秘、更为可怕。我们知道，农田和森林的杀虫剂通过河流进入海洋，但我们并不知晓它们的种类有多少、数量有多大。一旦毒素进入海洋就会高度稀释，目前我们还没有可靠的方法在这种状态下进行有效的检测。另一个有待探索的就是化学品之间的反应，当它们进入各种矿物质激荡混杂的海洋时，这一问题显得尤为紧迫。 （摘编自蕾切尔·卡森《寂静的春天》） 材料二 中国农药过量施用现象严重，据统计，中国1990—2016年农药施用量从73.3万吨增至174万吨，增幅达到137.38%，位居世界第一。化学农药的大量应用不仅对生态环境造成巨大压力，也会因农药残留超标对农产品质量安全产生不利影响。如传统化学农药对人类可造成急性、慢性危害；农药残留在非靶标动植物体内将导致动植物习性及生命规律发生变化；农药进入环境后对空气、水、土壤以及生物多样性也带来破坏。近年来因化学农药不合理使用带来的农产品质量安全事故时有发生，如“毒豇豆”“毒生姜”“毒韭菜”等。 相较于传统的化学农药，生物农药具有选择性强、不易产生抗药性、污染小的产品优势，使用生物农药一定程度上能够保护生态环境、保障农产品质量安全。生物农药通常具有以下特征：多为低毒或微毒，对人畜安全；常易分解，不易污染农产品，更有利于农产品质量安全；对天敌安全，不伤害蜜蜂、鸟、鱼、青蛙，环境污染小。 生物农药作为农业高质量发展的重要抓手，在提供满足人民群众消费升级需求的无公害农产品、维护农业生态平衡和促进农业农村健康可持续发展等方面能够发挥积极作用。生物农药具备绿色和无公害的特点，使用时具有很大的选择性，能降低产生抗药性的概率，不会对农业环境造成污染，在生物农药的组成上使用的材料很广泛。这些特点都使生物农药在我国农业方面得到广泛应用，具备非常理想的发展前景。 （摘编自周蒙《中国生物农药发展的现实挑战与对策分析》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 治理卷叶蛾虫灾时，飞机如能躲避河流或在飞过溪水时关掉喷嘴，就能减小药物扩散范围，降低对其他生物的危害。 B. 重复喷药的河段里鲑鱼数量急剧减少，而米拉米奇河西北流域受喷药次数和热带风暴的影响，鱼类状况相对较好。 C. 相较于化学农药，生物农药既利于农产品质量安全，也对农业生态平衡和农业农村健康可持续发展起到积极作用。 D. 两则材料都谈到，人们为了治理生物危害而采取的化学农药防治措施及其带来的后果，不过二者论述的侧重点并不相同。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 对卷叶蛾虫灾防控不当破坏了河里生物的多样性，导致小鲑鱼也因缺乏食物而大批死亡。 B. 怎样充分利用才智和资源寻找新方法保护森林、挽救鱼类，这给科学家的研究带来了挑战。 C. 以“毒豇豆”“毒生姜”等为例，意在说明农药残留超标对农产品质量安全产生不利影响。 D. 我国空气、水、土壤以及生物多样性遭到严重破坏，可见农药过量施用现象最为严重。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一最后一段观点一项是（ ） A. 科罗拉多州某工厂排出的化学农药汇入河流产生了新物质，卢佛·爱拉森教授说：“我们并不认识那些是什么东西，对人会有什么影响，我们也并不知道。” B. 在非洲的罗德西亚，当地人虽然使用浓度仅仅为0.04ppm的DDT来控制蚊虫，其他杀虫剂的致死剂量甚至要比这个浓度还高上一些，但是足以造成浅水中的鲖鱼死亡。 C. 为消灭沙蝇，圣露西县喷洒了狄氏剂，尽管喷药的浓度比例比较低，但对水生生物造成的影响是灾难性的，鱼类“彻底灭绝”，海岸上到处都是死鱼的尸体。 D. 赫伯特·米尔斯博士在坦帕湾的鸟类保护区观察后，发现当地卫生部门为了消灭盐沼蚊而喷药，导致蟹类成为最主要的受害者，使得这里变成了一个灾难区。 4. 材料一使用“完美”“顽强”“全军覆灭”等词语，请简析其作用。 5. 如何才能减轻使用农药对渔业、农业的影响？请结合材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 陈奂生上城 高晓声 “漏斗户”①主陈奂生，今日悠悠上城来。一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘，陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新，手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，也许是气力大，也许是包儿轻，简直像拎了束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上。他个儿又高、腿儿又长，上城三十里，经不起他几晃荡；往常挑了重担都不乘车，今天等于是空身，自更不用说，何况太阳还高，到城嫌早，他尽量放慢脚步，一路如游春看风光。 他到城里去干啥？到城里去做买卖。去卖什么？卖油绳②。赚了钱干什么？打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子。说真话，从三岁以后，四十五年来，没买过帽子。解放前是穷，买不起；解放后是正当青年，用不着；而且肚子吃不饱，顾不上穿戴，虽说年纪到了吧，也怕脑后风了。正在无可奈何，幸亏有人送了他一顶“漏斗户主”帽，也就只得戴上，横竖不要钱。七八年以后，帽子不翼而飞，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。今年好像变娇了，上两趟寒流来，就缩头缩颈，日子不好过，非买一顶帽子不行。好在这也不是大事情，现在活路大，这几个钱，上一趟城就赚到了。 过去，他总觉得比别人矮一头。人们聚拢来聊天，他总只听不说，别人讲话也总不朝他看，因为知道他不会答话，所以就像等于没有他这个人。他只好自卑，他只有羡慕。他不知道世界上有“精神生活”这一个名词，但是生活好转以后，他渴望过精神生活。他总想，要是能碰到一件大家都不曾经过的事情，讲给大家听听就好了，就神气了。 走到县城的时候，还只下午六点不到。他不忙做生意，一路游街看店，找到了满意的一顶帽子，突然想到没有带钱，于是打算道火车站卖油绳。下车的旅客一拥而上，七手八脚，伸手来拿，卖完一算账，竟少了三角钱。他叹了一口气，自认晦气，只好认了吧，横竖三块钱赚头，还是有的。打算动身凯旋回府，谁知一站起来，双腿发软，两膝打颤，只得找个位置坐下，一头横躺在椅子上卧倒了。一觉醒来，天光已经大亮，用手一摸，身下贼软，连忙一个翻身，低头望去，证实自己猜得一点不错，是睡在一张棕绷大床上。陈奂生吃了一惊，要弄清楚怎么会到这里来的。他好像有点印象，好不容易才想出了县委吴楚书记和他的汽车，吴书记送他到招待所，并要了一个单独的房间。 他和吴楚之间，其实也谈不上交情，不过认识罢了。只有一次，吴楚在大队蹲点，有一天突然闯到他家来吃了一顿便饭，听那话音，像是特地来体验体验“漏斗户”的生活改善到什么程度的。细算起来，等于两顿半饭钱，那算什么交情呢！ 陈奂生想罢，心头暖烘烘，眼泪热辣辣，在被子上拭了拭，便睁开来细细打量这住的地方。这房里的一切，都新堂堂、亮澄澄，平顶（天花板）白得耀眼，地板暗红闪光，照出人影子来；有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的名字来。再看床上，垫的是花床单，盖的是新被子，雪白的被底，崭新的绸面，呱呱叫三层新。陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门，走出去了。一瞧别人是穿了鞋走路的，知道不碍，也套上了鞋。心想这哪儿是我该住的地方！这样好的房间，不知要多少钱，我又没处报销。闹不好，一夜天把顶帽子钱住掉了，才算不来呢。 他心里不安，赶忙要弄清楚。横竖他要走了，去付了钱吧。 他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说：“同志，算账。” “五元。” 陈奂生抖着手伸进袋里去摸钞票，然后细细数了三遍，数定了五元；交给大姑娘时，那外面一张人民币，已经半湿了，尽是汗。 陈奂生出了大价钱，本想一走了之。想到旅行包还丢在房间里，就又回过来。 推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”大姑娘说可以住到十二点，那就再困吧，困到足十二点走，这也是捞着多少算多少。对，就是这个主意。 这陈奂生确是个向前看的人，认准了自然就干，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么，他出了五元钱呢。即使房间弄成了猪圈，也不值！ 可是他睡不着，他想起了吴书记。这个好人，大概只想到关心他，不曾想到他这个人经不起这样高级的关心。千怪万怪，只怪自己不曾先买帽子，才伤了风，才走不动，才碰着吴书记，才住招待所，才把油绳的利润用光，连本钱也蚀掉一块多……那么，帽子还买不买呢？ 他一狠心：买，不买还要倒霉的！ 他出得门来，再无别的念头，直奔百货公司，把剩下来的油绳本钱，买了一顶帽子，立即戴在头上，飘然而去。 眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，几乎全部搞光，怎么说呢？陈奂生自问自答，左思右想，总是不妥。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透。总算有点自豪的东西可以讲讲了。全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？唔！……他精神陡增，顿时好像高大了许多。哈，人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足，真是拾到了非常的便宜货，他愉快地划着快步，像一阵清风荡到了家门。 （《人民文学》，1980年2期，有删节） 【注】①漏斗户：常年贫困的人家。②油绳：一种油煎的面食。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “‘漏斗户主’陈奂生，今日悠悠上城”，“悠悠”写出了陈奂生物质生活得到满足后，内心非常轻松。 B. “现在活路大”从中可看出随着时代的变化，农民的收入有所增加，这也促使陈奂生更渴望“精神生活”。 C. 小说中陈奂生这一人物形象具有代表性，展现了当时农民性格的复杂性：善良却又自私，淳朴却又冷酷。 D. 吴书记和陈奂生有“交情”这一情节属于补叙，交代了陈奂生能入住招待所的原因，使情节的展开更合理。 7. 下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “简直像拎了束灯草”，运用夸张的修辞手法，形象地表现了陈奂生轻松愉悦的状态。 B. 第二段运用叠词，如“微微吹”“暖烘烘”，让人对寒潮过后天气好转有了具体印象。 C. 作者善于运用短句，这使文章的语言更为活泼灵动，简洁明快，同时也增强了节奏感。 D. 文章善用细节描写展现人物心理，旅店服务员看报这一细节，反映其对陈奂生的轻视。 8. 从“陈奂生想罢”到“像一阵清风荡到了家门”陈奂生心理变化发生了怎样的变化？请结合文本，简要分析。 9. 高晓声在《谈谈有关陈奂生的几篇小说》中提到，“对于人物的故事情节，我的难处，就要变不合理为合理。”本篇小说在故事情节的处理上是如何“变不合理为合理”的？请结合文本，简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 屈到嗜芰①，有疾，召其宗老而属之，曰：“祭我必以芰。”及祥②，宗老将荐芰，屈建③命去之。宗老曰：“夫子属之。”子木曰：“不然。夫子承楚国之政，其法刑在民心而藏在王府，上之可以比先王，下之可以训后世，虽微楚国，诸侯莫不誉。其祭典有之曰：国君有牛享，大夫有羊馈，士有豚犬之奠，庶人有鱼炙之荐，笾豆、脯醢则上下共之。不羞珍异，不陈庶侈。夫子不以其私欲干国之典。”遂不用。 （节选自《国语》） 材料二： 屈到嗜芰，有疾，召其宗老而属之，曰：“祭我必以芰。”及祥，宗老将荐芰，屈建命去之。君子曰：“违而道。”唐柳宗元非之曰：“屈子以礼之末，忍绝其父将死之言。且《礼》有‘斋之日，思其所乐，思其所嗜。’子木去芰，安得为道？” 甚矣，柳子之陋也。子木，楚卿之贤者也。夫岂不知为人子之道，事死如事生，况于将死丁宁之言，弃而不用，人情之所忍乎！是必有大不忍于此者而夺其情也。曾子有疾，称君子之所贵乎道者三；孟僖子卒，使其子学礼于仲尼；管仲病，劝桓公去三竖。夫数君子之言，或主社稷，或勤于道德，或训其子孙，虽所趣不同，然皆笃于大义，不私其躬也如是。今赫赫楚国，若敖氏④之贤，闻于诸侯，身为正卿，死不在民，而口腹是忧，其为陋亦甚矣。使子木行之，国人诵之，太史书之，天下后世不知夫子之贤，而唯陋是闻，子木其忍为此乎？故曰：是必有大不忍者而夺其情也。 然《礼》之所谓“思其所乐，思其所嗜”，此言人子追思之道也。曾皙嗜羊枣，而曾子不忍食。父没而不能读父之书母没而不能执母之器皆人子之情自然也岂待父母之命耶今荐芰之事，若出于子则可，自其父命，则为陋耳。岂可以饮食之故而成父莫大之陋乎！ 曾子寝疾，曾元难于易箦。曾子曰：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”若以柳子之言为然，是曾元为孝子，而曾子顾礼之末易箦于病革之中，为不仁之甚也。 （节选自苏轼《屈到嗜芰论》,有删改） 【注】①芰：菱角。②祥：丧祭名，此处指父母死后十三个月的祭祀。③屈建：字子木，屈到之子，春秋时楚国令尹。④若敖氏：春秋时楚国的芈姓家族，屈到和屈建都是该家族成员。 10. 画波浪线部分有三处需断句，请将相应的字母写在下面的横线上。 父没A而不能读父之书B母没C而不能执母之器D皆人E子之情自然也F岂待G父母之命耶 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 比，比照，与《项脊轩志》“比去，以手阖门”的“比”词义相同。 B. 陈，陈列，与《兰亭集序》“已为陈迹”的“陈”含义不同。 C. 是，代词“这”，与《归去来兮辞并序》“觉今是而昨非”的“是”含义不同。 D. 易，更换，与《种树郭橐驼传》“根拳而土易”的“易”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈建最终没有使用菱角祭祀自己的父亲，他认为这种做法有悖于祭祀的典礼。 B. 苏轼认为曾子、孟僖子、齐桓公等人，虽然追求不同，但都重视大义，不偏爱自己。 C. 《礼记》中提到斋戒时要想着死者生前喜爱之物，苏轼认为这是说子女追思父母的方式。 D. 苏轼认为，按照柳宗元的逻辑，曾子病危时仍恪守礼法的做法是不仁的。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）屈到嗜芰，有疾，召其宗老而属之，曰：“祭我必以芰。” （2）然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。 14. 柳宗元和苏轼对“屈建去芰”各有怎样的态度，请结合文本加以说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 汉宫春·初自南郑①来成都作 陆游② 羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来？看重阳药市，元夕灯山。花时万人乐处，欹帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在，功名不信由天。 【注】①南郑：地名，南宋时的抗金前线。②乾道八年（1172年）冬，陆游被改命为成都府路安抚司参议官，从南郑行抵成都，本词作于抵成都后的第二年。 15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 词中“截虎”的画面与“醉墨”的场景，刻画了“将略”与“诗情”兼具的英武形象。 B. 词人以“何事”问南来原因，以“功名不信由天”结尾，表达对工作调动的不满。 C. 下片“花时”两句写百姓游乐时，词人帽子歪斜、骑马缓行，意在表现与万民同乐。 D. 词末“封侯事在”暗用班超投笔从戎典故，非为追求高官厚禄，而是抒发报国雄心壮志。 16. 这首词从不同的角度进行了对比，寄托作者深情，请找出两处来赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归去来兮辞》中“______________？______________”两句省察生命之有限，劝告自己应当顺从心愿而行。 （2）归有光《项脊轩志》中，以声写静，描写作者端坐室内，静听大自然美好音响的句子是：“_____________，______________。” （3）杜甫有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，清代诗人查慎行评黄庭坚《登快阁》中“______________，______________”两句“极似杜家气象”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 _____①______，这是我方的观点，理由如下： 第一，从本体论上看，过程指事情进行或事物发展所经过的程序，它包括起因、经过和结果，也就是说， ② ，难道我们能见小忘大，以偏舍全吗？祥林嫂置身封闭保守的鲁镇，饱经磨难和压迫，虽“捐门槛”来救赎自己而不得，最终惨死于祝福之夜，如果我们读这篇小说只关注祥林嫂“死”的结果而漠视事件发展过程，那就“竹篮打水一场空”，什么深意也读不到了。 第二，从逻辑上看，凡事有过程才会有结果，天道酬勤，做好过程，结果必然不会令人失望。司马光写《资治通鉴》用了19年，班固写《汉书》花了20余年时间，曹雪芹著述《红楼梦》耗费毕生精力……如此等等，十年辛苦不寻常，字字读来皆是血，坐不得冷板凳，下不了真功夫， ③ ，只会“欲速则不达，见小利则大事不成”。 第三，从时空上看，结果往往只在一瞬间，而过程则往往需要广漠空间的漫长磨砺和数日经年的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？陈胜、吴广虽然失败了，但他们揭竿而起的一生不精彩吗？李杜一生才华横溢，满腔抱负，最终却困顿飘零，我们难道会因为他们结局不佳就不记得他们一生的孜孜以求吗？ 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 请指出一辩第二个理由逻辑谬误。 20. 文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 而过程则往往需要广漠空间的辗转腾挪和数日经年的漫长磨砺，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？ B. 而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？ C. 而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？ D. 而过程则往往需要数日经年的辗转腾挪和广漠空间的漫长磨砺，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？ （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成小题。 找到一个解题的角度，知识会为人们打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为人们打开一扇门；抓住一个即将擦肩而过的机会，事业会为人们打开一扇门；发现一种快乐的生活方式，情趣会为人们打开一扇门；适时地恭让对手，谦逊会为人们打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为人们打开一扇门。一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸。 没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河。同样，生活中，也不会有你无法赢取的目标。实际上，从你开始追求理想的那一刻起，一扇门就已经等在了你前行的路上。它不会背离你，也不会丢弃你，它坚贞不渝地等着你，只不过，有时候需要你付出一些耐心和艰辛罢了。 只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。 21. 分析行文在人称上变化，并说明其作用。 22. 某些具体的表现手法在不同文体中可以通用。画横线部分颇有“泻水置平地，各自东西南北流”（鲍照《拟行路难》）之妙，请用古代诗歌理论对画线部分进行赏析。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我站在山脚下，有人在山底骂我，我很生气。我爬到半山腰，有人在山底骂我，我听不清，以为他在和我打招呼。等我到了山顶，有人在山底骂我，我耳边只有呼呼风声，眼前尽是迷人风景。 以上材料给了你怎样的启示？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题 （时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 在大西洋绿色海水深处，有许多伸向岸边的幽暗路径，是鱼类巡游的小路。数千万年来，鲑鱼就沿着这样的路径徊游，回到刚出生的头几个月或头几年待过的支流。这种徊游模式由来已久，年年如此，使得米拉米奇河成为北美地区最负盛名的鲑鱼产地。 但在1953年，在米拉米奇河西北部流域进行了一次针对卷叶蛾虫灾的喷药行动。在此之前，只是喷洒数千英亩森林，如今已经变成了数百万英亩，其目的是拯救橡胶和造纸的主要原料香脂冷杉。于是，1954年6月，飞机造访了米拉米奇河西北流域的森林，纵横交错的白色烟雾在空中划出了一道道“完美”的飞行轨迹。每英亩喷洒了0.5磅的DDT（滴滴涕，是有机氯类杀虫剂），药剂穿过香脂冷杉，落在地上，也落在林间的河流里。飞行员一心想着完成任务，不曾躲避河流或在飞过溪水时关掉喷嘴。不过即使他们这样做了也于事无补，因为只要有一丝微风，雾剂就会飘散很远。喷药不久，就出现了不祥的预兆。仅仅两天之内，河流沿岸的鱼就死伤无数，其中包括很多年幼的鲑鱼、缚鱼，道路边、森林里的鸟儿也在不断死去。河流中的一切生物都沉寂下来。在喷药之前，河里的生物多种多样，构成了鲑鱼和鳟鱼的丰盛食物，比如毛翅蝇的幼虫、石蝇的蛹等。但现在溪流中的昆虫全被DDT杀死了，那些小鲑鱼已经无处觅食。 不出所料，在这样大肆破坏、无情杀戮的惨景中，小鲑鱼根本无法逃脱。到了8月，春天里孵化的小鲑鱼全都消失了，一年的繁殖化为乌有。一岁或者更大一点的鲑鱼，情况稍好一点。飞机经过时，1953年孵化的正在河里觅食的每六条小鲑鱼中，只有一条幸存下来。这些事实之所以为人所知，是因为自1950年起，加拿大渔业研究委员会就开始对米拉米奇河西北流域的鲑鱼进行研究，每年会进行一次调查。 出乎意料的是，卷叶蛾不仅没有减少，反而变得更加“顽强”了，而鲑鱼苗经常“全军覆灭”。从1955年到1957年，新不伦瑞克省与魁北克省的各个区域喷了两次药，有些地方甚至喷了三次。到了1957年，已经有1500万英亩的土地喷了药。随后喷药暂停了一段时间，但由于卷叶蛾的再次爆发，在1960年和1961年又各喷了一次。实际上，没有任何迹象表明喷药计划只是权宜之计，所以喷药一直在进行，副作用也在不断延续。在喷过药的河里，各阶段的幼鲑都很少见。 在1954年，米拉米奇河西北部流域已经喷洒了大量药物。此后，除在1956年向一个狭窄地带喷过药之外，整个支流的上游没有再喷过药。1954年秋，一个热带风暴对米拉米奇河的鲑鱼产生了重要影响。埃德娜飓风一路北上，给新英格兰地区和加拿大海岸带来了倾盆大雨，形成的洪流裹挟着大量淡水奔流入海，引来了无数鲑鱼。因此，河床的砾石间出现了数目繁多的鱼卵。1955年春，在米拉米奇河西北部孵化的幼鲑获得了理想的生存环境。虽然上一年DDT杀死了所有水生昆虫，但最小的昆虫——摇蚊和纳虫，已经得到了恢复，它们正是幼鲑的主要食物。因此，那年的鲑苗不仅有足够的食物，而且几乎没有争食者。这是因为较大的鲑鱼已经在1954年被毒死了。相应地、1955年的鱼苗生长迅速，并大量存活下来。它们很快在河流中完成发育，随后奔向大海。 总有一些方法，既能保护森林，又能挽救鱼类。假如放任河流不管，使之变成死亡之地，那将是对绝望和失败的屈服。我们必须广泛应用已知的方法，充分利用自己的聪明才智和各种资源来寻找新方法。有记录显示，某些天然的寄生虫可以很好地控制卷叶蛾，比喷药更有效。我们应该利用这种自然的方法。此外，我们可以施用毒性较弱的药剂或利用微生物使卷叶蛾生病，但不会破坏森林的生态，这样也许更好。 新型有机杀虫剂的广泛使用，必定会对鱼类造成严重的伤害。因为鱼类对氯化经杀虫剂异常敏感，而现代杀虫剂大多是用氯化烃制成的。数百万有毒的化学品接触地表后，必然会有一部分毒素进入土地与海洋之间的水循环中。 相比昆虫防控作业导致河流或者池塘的鱼类突然死亡的直接后果，那些随着河流、小溪汇入河口的杀虫剂所造成的间接后果，或许要更为神秘、更为可怕。我们知道，农田和森林的杀虫剂通过河流进入海洋，但我们并不知晓它们的种类有多少、数量有多大。一旦毒素进入海洋就会高度稀释，目前我们还没有可靠的方法在这种状态下进行有效的检测。另一个有待探索的就是化学品之间的反应，当它们进入各种矿物质激荡混杂的海洋时，这一问题显得尤为紧迫。 （摘编自蕾切尔·卡森《寂静的春天》） 材料二 中国农药过量施用现象严重，据统计，中国1990—2016年农药施用量从73.3万吨增至174万吨，增幅达到137.38%，位居世界第一。化学农药的大量应用不仅对生态环境造成巨大压力，也会因农药残留超标对农产品质量安全产生不利影响。如传统化学农药对人类可造成急性、慢性危害；农药残留在非靶标动植物体内将导致动植物习性及生命规律发生变化；农药进入环境后对空气、水、土壤以及生物多样性也带来破坏。近年来因化学农药不合理使用带来的农产品质量安全事故时有发生，如“毒豇豆”“毒生姜”“毒韭菜”等。 相较于传统的化学农药，生物农药具有选择性强、不易产生抗药性、污染小的产品优势，使用生物农药一定程度上能够保护生态环境、保障农产品质量安全。生物农药通常具有以下特征：多为低毒或微毒，对人畜安全；常易分解，不易污染农产品，更有利于农产品质量安全；对天敌安全，不伤害蜜蜂、鸟、鱼、青蛙，环境污染小。 生物农药作为农业高质量发展的重要抓手，在提供满足人民群众消费升级需求的无公害农产品、维护农业生态平衡和促进农业农村健康可持续发展等方面能够发挥积极作用。生物农药具备绿色和无公害的特点，使用时具有很大的选择性，能降低产生抗药性的概率，不会对农业环境造成污染，在生物农药的组成上使用的材料很广泛。这些特点都使生物农药在我国农业方面得到广泛应用，具备非常理想的发展前景。 （摘编自周蒙《中国生物农药发展的现实挑战与对策分析》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 治理卷叶蛾虫灾时，飞机如能躲避河流或在飞过溪水时关掉喷嘴，就能减小药物扩散范围，降低对其他生物的危害。 B. 重复喷药的河段里鲑鱼数量急剧减少，而米拉米奇河西北流域受喷药次数和热带风暴的影响，鱼类状况相对较好。 C. 相较于化学农药，生物农药既利于农产品质量安全，也对农业生态平衡和农业农村健康可持续发展起到积极作用。 D. 两则材料都谈到，人们为了治理生物危害而采取的化学农药防治措施及其带来的后果，不过二者论述的侧重点并不相同。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 对卷叶蛾虫灾防控不当破坏了河里生物的多样性，导致小鲑鱼也因缺乏食物而大批死亡。 B. 怎样充分利用才智和资源寻找新方法保护森林、挽救鱼类，这给科学家的研究带来了挑战。 C. 以“毒豇豆”“毒生姜”等为例，意在说明农药残留超标对农产品质量安全产生不利影响。 D. 我国空气、水、土壤以及生物多样性遭到严重破坏，可见农药过量施用现象最为严重。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是（ ） A. 科罗拉多州某工厂排出的化学农药汇入河流产生了新物质，卢佛·爱拉森教授说：“我们并不认识那些是什么东西，对人会有什么影响，我们也并不知道。” B. 在非洲的罗德西亚，当地人虽然使用浓度仅仅为0.04ppm的DDT来控制蚊虫，其他杀虫剂的致死剂量甚至要比这个浓度还高上一些，但是足以造成浅水中的鲖鱼死亡。 C. 为消灭沙蝇，圣露西县喷洒了狄氏剂，尽管喷药的浓度比例比较低，但对水生生物造成的影响是灾难性的，鱼类“彻底灭绝”，海岸上到处都是死鱼的尸体。 D. 赫伯特·米尔斯博士在坦帕湾的鸟类保护区观察后，发现当地卫生部门为了消灭盐沼蚊而喷药，导致蟹类成为最主要的受害者，使得这里变成了一个灾难区。 4. 材料一使用“完美”“顽强”“全军覆灭”等词语，请简析其作用。 5. 如何才能减轻使用农药对渔业、农业的影响？请结合材料谈谈你的看法。 【答案】1. A 2. D 3. A 4. ①“完美”“顽强”等词语含有讽刺的意味，“全军覆灭”形象生动地表达了过度使用化学农药带来的严重危害，加引号强调了作者对此持反对态度；②这些词语贴近日常生活，使文章语言变得生动鲜明。 5. ①借助某些天然的寄生虫或利用微生物；②使用不易产生抗药性、污染小的生物农药；③降低化学农药的浓度，避免农药过量施用现象。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“飞机如能躲避河流或在飞过溪水时关掉喷嘴，就能减小药物扩散范围，降低对其他生物的危害”错，原文说“不过即使他们这样做了也于事无补，因为只要有一丝微风，雾剂就会飘散很远”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“我国空气、水、土壤以及生物多样性遭到严重破坏，可见农药过量施用现象最为严重”错，原文是说“中国农药过量施用现象严重”，选项“最为严重”没有依据。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一最后一段观点是：随着河流、小溪汇入河口的杀虫剂所造成的间接后果，或许要更为神秘、更为可怕。 BCD说的是喷药杀虫剂造成的直接后果。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生理解词语含义和作用的能力。 ①“完美”说的是飞机在森林上空喷洒农药的飞行轨迹，“顽强”说的是卷叶蛾并没有被喷药杀死，两个词加引号含有讽刺的意味；“全军覆灭”这里形容鲑鱼苗被喷洒的农药全部杀死，形象生动地表达了过度使用化学农药带来的严重危害，加引号强调了作者对此持反对态度。 ②“完美”“顽强”“全军覆灭”这些词语贴近日常生活，用来表现过度喷洒杀虫剂带来的影响和危害，使文章语言变得生动鲜明。 【5题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①结合材料一“某些天然的寄生虫可以很好地控制卷叶蛾，比喷药更有效”“我们可以施用毒性较弱的药剂或利用微生物使卷叶蛾生病，但不会破坏森林的生态，这样也许更好”可知，借助某些天然的寄生虫或利用微生物； ②结合材料二“相较于传统的化学农药，生物农药具有选择性强、不易产生抗药性、污染小的产品优势，使用生物农药一定程度上能够保护生态环境、保障农产品质量安全”可知，使用不易产生抗药性、污染小的生物农药； ③结合材料一“可以施用毒性较弱的药剂”可知，降低化学农药的浓度，避免农药过量施用现象。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 陈奂生上城 高晓声 “漏斗户”①主陈奂生，今日悠悠上城来。一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘，陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新，手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，也许是气力大，也许是包儿轻，简直像拎了束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上。他个儿又高、腿儿又长，上城三十里，经不起他几晃荡；往常挑了重担都不乘车，今天等于是空身，自更不用说，何况太阳还高，到城嫌早，他尽量放慢脚步，一路如游春看风光。 他到城里去干啥？到城里去做买卖。去卖什么？卖油绳②。赚了钱干什么？打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子。说真话，从三岁以后，四十五年来，没买过帽子。解放前是穷，买不起；解放后是正当青年，用不着；而且肚子吃不饱，顾不上穿戴，虽说年纪到了吧，也怕脑后风了。正在无可奈何，幸亏有人送了他一顶“漏斗户主”帽，也就只得戴上，横竖不要钱。七八年以后，帽子不翼而飞，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。今年好像变娇了，上两趟寒流来，就缩头缩颈，日子不好过，非买一顶帽子不行。好在这也不是大事情，现在活路大，这几个钱，上一趟城就赚到了。 过去，他总觉得比别人矮一头。人们聚拢来聊天，他总只听不说，别人讲话也总不朝他看，因为知道他不会答话，所以就像等于没有他这个人。他只好自卑，他只有羡慕。他不知道世界上有“精神生活”这一个名词，但是生活好转以后，他渴望过精神生活。他总想，要是能碰到一件大家都不曾经过的事情，讲给大家听听就好了，就神气了。 走到县城的时候，还只下午六点不到。他不忙做生意，一路游街看店，找到了满意的一顶帽子，突然想到没有带钱，于是打算道火车站卖油绳。下车的旅客一拥而上，七手八脚，伸手来拿，卖完一算账，竟少了三角钱。他叹了一口气，自认晦气，只好认了吧，横竖三块钱赚头，还是有的。打算动身凯旋回府，谁知一站起来，双腿发软，两膝打颤，只得找个位置坐下，一头横躺在椅子上卧倒了。一觉醒来，天光已经大亮，用手一摸，身下贼软，连忙一个翻身，低头望去，证实自己猜得一点不错，是睡在一张棕绷大床上。陈奂生吃了一惊，要弄清楚怎么会到这里来的。他好像有点印象，好不容易才想出了县委吴楚书记和他的汽车，吴书记送他到招待所，并要了一个单独的房间。 他和吴楚之间，其实也谈不上交情，不过认识罢了。只有一次，吴楚在大队蹲点，有一天突然闯到他家来吃了一顿便饭，听那话音，像是特地来体验体验“漏斗户”的生活改善到什么程度的。细算起来，等于两顿半饭钱，那算什么交情呢！ 陈奂生想罢，心头暖烘烘，眼泪热辣辣，在被子上拭了拭，便睁开来细细打量这住的地方。这房里的一切，都新堂堂、亮澄澄，平顶（天花板）白得耀眼，地板暗红闪光，照出人影子来；有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的名字来。再看床上，垫的是花床单，盖的是新被子，雪白的被底，崭新的绸面，呱呱叫三层新。陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门，走出去了。一瞧别人是穿了鞋走路的，知道不碍，也套上了鞋。心想这哪儿是我该住的地方！这样好的房间，不知要多少钱，我又没处报销。闹不好，一夜天把顶帽子钱住掉了，才算不来呢。 他心里不安，赶忙要弄清楚。横竖他要走了，去付了钱吧。 他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说：“同志，算账。” “五元。” 陈奂生抖着手伸进袋里去摸钞票，然后细细数了三遍，数定了五元；交给大姑娘时，那外面一张人民币，已经半湿了，尽是汗。 陈奂生出了大价钱，本想一走了之。想到旅行包还丢在房间里，就又回过来。 推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”大姑娘说可以住到十二点，那就再困吧，困到足十二点走，这也是捞着多少算多少。对，就是这个主意。 这陈奂生确是个向前看的人，认准了自然就干，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么，他出了五元钱呢。即使房间弄成了猪圈，也不值！ 可是他睡不着，他想起了吴书记。这个好人，大概只想到关心他，不曾想到他这个人经不起这样高级的关心。千怪万怪，只怪自己不曾先买帽子，才伤了风，才走不动，才碰着吴书记，才住招待所，才把油绳的利润用光，连本钱也蚀掉一块多……那么，帽子还买不买呢？ 他一狠心：买，不买还要倒霉的！ 他出得门来，再无别的念头，直奔百货公司，把剩下来的油绳本钱，买了一顶帽子，立即戴在头上，飘然而去。 眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，几乎全部搞光，怎么说呢？陈奂生自问自答，左思右想，总是不妥。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透。总算有点自豪的东西可以讲讲了。全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？唔！……他精神陡增，顿时好像高大了许多。哈，人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足，真是拾到了非常的便宜货，他愉快地划着快步，像一阵清风荡到了家门。 （《人民文学》，1980年2期，有删节） 【注】①漏斗户：常年贫困的人家。②油绳：一种油煎的面食。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “‘漏斗户主’陈奂生，今日悠悠上城”，“悠悠”写出了陈奂生物质生活得到满足后，内心非常轻松。 B. “现在活路大”从中可看出随着时代的变化，农民的收入有所增加，这也促使陈奂生更渴望“精神生活”。 C. 小说中陈奂生这一人物形象具有代表性，展现了当时农民性格的复杂性：善良却又自私，淳朴却又冷酷。 D. 吴书记和陈奂生有“交情”这一情节属于补叙，交代了陈奂生能入住招待所的原因，使情节的展开更合理。 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “简直像拎了束灯草”，运用夸张的修辞手法，形象地表现了陈奂生轻松愉悦的状态。 B. 第二段运用叠词，如“微微吹”“暖烘烘”，让人对寒潮过后天气好转有了具体印象。 C. 作者善于运用短句，这使文章的语言更为活泼灵动，简洁明快，同时也增强了节奏感。 D. 文章善用细节描写展现人物心理，旅店服务员看报这一细节，反映其对陈奂生的轻视。 8. 从“陈奂生想罢”到“像一阵清风荡到了家门”陈奂生的心理变化发生了怎样的变化？请结合文本，简要分析。 9. 高晓声在《谈谈有关陈奂生几篇小说》中提到，“对于人物的故事情节，我的难处，就要变不合理为合理。”本篇小说在故事情节的处理上是如何“变不合理为合理”的？请结合文本，简要分析。 【答案】6. C 7. D 8. ①从感激到不安，感激吴书记救了自己的命并自己安排入住高档招待所，当看到招待所的陈设后，因顾虑费用而感到不安。 ②从不安到埋怨，因花掉了所有的利润而且亏了本钱而对吴书记心生不满。 ③从埋怨到得意，想到自己坐过吴书记的车，花了5元钱就得到了他人的尊重、获得了精神上的满足而感到自豪。 9. ①陈奂生打算用卖油绳所赚的钱买帽子，却先去逛街买帽子，作者巧妙通过加入陈奂声心里自述，把这一情节变得合理化。 ②作为一个进城作买卖的农民，陈奂生无论如何是不可能去花费巨资入住高档宾馆，因吴书记的出现变得合情合理。 ③陈奂生进城非但没有赚钱，反而亏本，其却认为花5元得到了精神生活的满足，是赚了大便宜，作者通过对陈奂生人生经历的描述，让这样结局既在意料之外，更在情理之中。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“善良却又自私，淳朴却又冷酷”错，陈奂生是一个善良、淳朴的农民，虽然生活贫困，但保持着对生活的热爱和追求，文中并没有展现出他自私或冷酷的一面。 故选C 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“反映其对陈奂生的轻视”错，“他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说”，服务员当时专注于看报，并未意识到陈奂生走到面前，没有体现“其对陈奂生的轻视”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①最初，陈奂生对吴书记最初是感激的，因为吴书记救了他的命并安排他入住高档招待所。但是当看到招待所的陈设后，“心想这哪儿是我该住的地方！这样好的房间，不知要多少钱”，主要因顾虑费用而感到不安。 ②而后，又想到了吴书记，“可是他睡不着，他想起了吴书记。这个好人，大概只想到关心他，不曾想到他这个人经不起这样高级的关心……连本钱也蚀掉一块多”，陈奂生因花掉了所有的利润而且亏了本钱而对吴书记心生不满。 ③最后，想到“此趟上城，有此一番动人的经历，这五块钱花得值透”“人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足”，因得到了他人的尊重、获得了精神上的满足而感到自豪和得意。 【9题详解】 本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。 巧妙地插入心理描写，变看似不合理的情节为合理，如陈奂生身上没钱，却“一路游街看店”，打算买帽子，此时作者巧妙通过加入陈奂声的心里自述，“找到了满意的一顶帽子，突然想到没有带钱，于是打算道火车站卖油绳”，将这一情节变得合理化。 二是借助通过逻辑关联和人物性格塑造，如农民陈奂生无论如何是不可能入住高档宾馆的，“这样好的房间，不知要多少钱”“闹不好，一夜天把顶帽子钱住掉了”，但是因“吴书记”的出现变得合理。 三是“意料之外情理之中”的结局安排，陈奂生进城，“这次出门，连本搭利，几乎全部搞光”，但是最后有觉得“仅仅花了五块钱就买到了精神的满足”，通过对其人生经历的描述，让这样结局既在意料之外又在情理之中。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 屈到嗜芰①，有疾，召其宗老而属之，曰：“祭我必以芰。”及祥②，宗老将荐芰，屈建③命去之。宗老曰：“夫子属之。”子木曰：“不然。夫子承楚国之政，其法刑在民心而藏在王府，上之可以比先王，下之可以训后世，虽微楚国，诸侯莫不誉。其祭典有之曰：国君有牛享，大夫有羊馈，士有豚犬之奠，庶人有鱼炙之荐，笾豆、脯醢则上下共之。不羞珍异，不陈庶侈。夫子不以其私欲干国之典。”遂不用。 （节选自《国语》） 材料二： 屈到嗜芰，有疾，召其宗老而属之，曰：“祭我必以芰。”及祥，宗老将荐芰，屈建命去之。君子曰：“违而道。”唐柳宗元非之曰：“屈子以礼之末，忍绝其父将死之言。且《礼》有‘斋之日，思其所乐，思其所嗜。’子木去芰，安得为道？” 甚矣，柳子之陋也。子木，楚卿之贤者也。夫岂不知为人子之道，事死如事生，况于将死丁宁之言，弃而不用，人情之所忍乎！是必有大不忍于此者而夺其情也。曾子有疾，称君子之所贵乎道者三；孟僖子卒，使其子学礼于仲尼；管仲病，劝桓公去三竖。夫数君子之言，或主社稷，或勤于道德，或训其子孙，虽所趣不同，然皆笃于大义，不私其躬也如是。今赫赫楚国，若敖氏④之贤，闻于诸侯，身为正卿，死不在民，而口腹是忧，其为陋亦甚矣。使子木行之，国人诵之，太史书之，天下后世不知夫子之贤，而唯陋是闻，子木其忍为此乎？故曰：是必有大不忍者而夺其情也。 然《礼》之所谓“思其所乐，思其所嗜”，此言人子追思之道也。曾皙嗜羊枣，而曾子不忍食。父没而不能读父之书母没而不能执母之器皆人子之情自然也岂待父母之命耶今荐芰之事，若出于子则可，自其父命，则为陋耳。岂可以饮食之故而成父莫大之陋乎！ 曾子寝疾，曾元难于易箦。曾子曰：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”若以柳子之言为然，是曾元为孝子，而曾子顾礼之末易箦于病革之中，为不仁之甚也。 （节选自苏轼《屈到嗜芰论》,有删改） 【注】①芰：菱角。②祥：丧祭名，此处指父母死后十三个月的祭祀。③屈建：字子木，屈到之子，春秋时楚国令尹。④若敖氏：春秋时楚国的芈姓家族，屈到和屈建都是该家族成员。 10. 画波浪线部分有三处需断句，请将相应的字母写在下面的横线上。 父没A而不能读父之书B母没C而不能执母之器D皆人E子之情自然也F岂待G父母之命耶 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 比，比照，与《项脊轩志》“比去，以手阖门”的“比”词义相同。 B. 陈，陈列，与《兰亭集序》“已为陈迹”的“陈”含义不同。 C. 是，代词“这”，与《归去来兮辞并序》“觉今是而昨非”的“是”含义不同。 D. 易，更换，与《种树郭橐驼传》“根拳而土易”的“易”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈建最终没有使用菱角祭祀自己的父亲，他认为这种做法有悖于祭祀的典礼。 B. 苏轼认为曾子、孟僖子、齐桓公等人，虽然追求不同，但都重视大义，不偏爱自己。 C. 《礼记》中提到斋戒时要想着死者生前喜爱之物，苏轼认为这是说子女追思父母的方式。 D. 苏轼认为，按照柳宗元的逻辑，曾子病危时仍恪守礼法的做法是不仁的。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）屈到嗜芰，有疾，召其宗老而属之，曰：“祭我必以芰。” （2）然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。 14. 柳宗元和苏轼对“屈建去芰”各有怎样的态度，请结合文本加以说明。 【答案】10. BDF 11. A 12. B 13. （1）屈到喜欢吃菱角，他生病了，唤来家臣嘱咐说：“一定用菱角祭祀我。”（2）但是我住在乡里，看见（那些）做官的人喜好多发政令，好像很怜爱（百姓）的样子，但到头来给他们造成了灾难。 14. ①柳宗元不认同屈建的做法，认为“屈建去芰”有违孝道，没有做到《礼记》中所说的“要思念死者生前喜欢做什么，思念死者生前喜欢吃什么”。②苏轼肯定了“屈建去芰”的做法，认为屈建是不想父亲担上临死时只考虑自己饮食的浅薄名声，这才不遵从父亲的遗愿。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：父亲去世后不忍读他的书，母亲去世后不忍使用她的用具，都是子女情感的自然流露，难道要等父母的命令吗？ “父没而不能读父之书”“母没而不能执母之器”句式对称，所以应在“书”和“器”后面分别断开，即在BD处分别断开； “也”为句末语气词，并且“皆”是前面句子的谓语，“人子之情自然”是“皆”的宾语，中间不应断开，应在“也”后面断开，即在F处断开； “待”的宾语为“父母之命”，中间不应断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“词义相同”错误。“比照/等到”。句意：对上可以比照先王。/等到离开，用手关上门。 B.正确。“陈列/旧”。句意：不陈列品类繁多的祭品。/很快就成为历史的旧迹。 C.正确。“这/正确的”。句意：所以说：这一定是有比抛弃父亲临死时的嘱咐更不忍心做的事而使他改变了合乎人之常情的做法。/已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是错误的。 D.正确。均为“更换”；句意：儿子曾元对更换竹席感到为难。/树根拳曲又换了生土。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“齐桓公重视大义，不偏爱自己”错误。由原文“管仲病，劝桓公去三竖”可知，此处重视大义，不偏爱自己的是管仲，不是齐桓公。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“嗜”，喜欢；“属”，通“嘱”，嘱咐；“祭我必以芰”，状语后置，应为“必以芰祭我”。 （2）“烦”，繁多；“怜”，怜爱；“卒”，最终或到头来。 14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 ①由原文“唐柳宗元非之曰……子木去芰，安得为道”可知，柳宗元不认同屈建的做法，认为“屈建去芰”有违孝道，没有做到《礼记》中所说的“要思念死者生前喜欢做什么，思念死者生前喜欢吃什么”。 ②由材料二第二段和第三段“今荐芰之事，若出于子则可，自其父命，则为陋耳。岂可以饮食之故而成父莫大之陋乎”可知，苏轼肯定了“屈建去芰”的做法，认为屈建是不想父亲担上临死时只考虑自己饮食的浅薄名声，这才不遵从父亲的遗愿。 参考译文： 材料一： 屈到喜欢吃菱角，他生病了，唤来家臣嘱咐说：“一定用菱角祭祀我。”等到祥祭时，家臣将要供奉菱角，屈建命令撤掉它。家臣说：“这是您父亲托付的。”屈建说：“不能这样。我父亲执掌楚国的政事，他的法令记在百姓心中，收藏在王府里，对上可以比照先王，对下可以教导后人，即使没有楚国，诸侯各国也没有不称赞的。祭祀的法典上说：国君有用牛做的祭品，大夫有用羊做的祭品，士有用小猪和狗做的祭品，普通人有用烤鱼做的祭品，竹木食器、果干肉酱则是从国君到百姓都可以用的。不进献珍贵奇特的东西，不陈列品类繁多的祭品。我父亲不能因为自己的私欲而触犯国家的祭祀制度。”于是不用菱角祭祀。 材料二： 屈到喜欢吃菱角，他生病了，唤来家臣嘱咐说：“一定用菱角祭祀我。”等到祥祭时，家臣将要供奉菱角，屈建命令撤掉它。君子说：“（这样做虽然）违背（父命）却符合正道。”唐朝柳宗元反对说：“屈建依照礼法的末节，忍心抛弃他父亲将死时的托付。而且《礼记》说‘在致斋的日子里，要思念死者生前喜欢做什么，思念死者生前喜欢吃什么。’子木撤掉菱角，哪里能够符合正道呢？” 柳宗元的认识太浅陋了。子木是德才兼备的楚国上卿。难道不知道做子女的孝道，侍奉去世的长辈好像他们活着时一样，何况对于父亲临死时叮嘱的话，抛弃不用，这是人之常情能忍心做的事吗！这一定是有比抛弃父亲临死的嘱咐更不忍心做的事而使他改变了合乎人之常情的做法。曾子得病时，（对孟敬子）说君子重视的道有三个方面；孟僖子临死时，让他的儿子向孔子学习礼；管仲病危时，劝齐桓公赶走三个宠臣。这几位君子的话，有的涉及掌管国家大事，有的劝诫他人在道德上勤苦追求，有的教诲自己的子孙，虽然他们所追求的不一样，但是都重视道义，不偏爱自己。现在楚国显赫盛大，若敖氏的德才，在诸侯中闻名，身为上卿，临死时不在意百姓，却忧虑饮食，他太浅陋了呀。假如子木遵照父命，全国人都谈论这件事，史官记载这件事，天下人和后代就不会知道屈到的德才，而只听闻他的浅陋，子木难道忍心做这样的事吗？所以说：这一定是有比抛弃父亲临死时的嘱咐更不忍心做的事而使他改变了合乎人之常情的做法。 可是《礼记》中所说的“要思念死者生前喜欢做什么，思念死者生前喜欢吃什么”，这是说子女追思父母的方式呀。曾皙喜欢吃羊枣，（他死后）曾子不忍心吃羊枣。父亲去世后不忍读他的书，母亲去世后不忍使用她的用具，都是子女情感的自然流露，难道要等父母的命令吗？现在用菱角作祭品这件事，如果由子女提出就合适，如果由他的父亲命令，就是浅陋了。难道可以因为饮食的缘故而造成父亲极大的浅陋吗！ 曾子卧病，儿子曾元对更换竹席感到为难。曾子说：“君子用德行来爱人，小人用无原则的宽容来爱人。”如果认为柳宗元的话是正确的，这样看来曾元是孝顺父母的儿子，曾子考虑礼法的末节而要求在病情危急时更换竹席，这就是很愚钝呀。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 汉宫春·初自南郑①来成都作 陆游② 羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来？看重阳药市，元夕灯山。花时万人乐处，欹帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在，功名不信由天。 【注】①南郑：地名，南宋时的抗金前线。②乾道八年（1172年）冬，陆游被改命为成都府路安抚司参议官，从南郑行抵成都，本词作于抵成都后的第二年。 15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 词中“截虎”的画面与“醉墨”的场景，刻画了“将略”与“诗情”兼具的英武形象。 B. 词人以“何事”问南来原因，以“功名不信由天”结尾，表达对工作调动的不满。 C. 下片“花时”两句写百姓游乐时，词人帽子歪斜、骑马缓行，意在表现与万民同乐。 D. 词末“封侯事在”暗用班超投笔从戎典故，非为追求高官厚禄，而是抒发报国雄心壮志。 16. 这首词从不同的角度进行了对比，寄托作者深情，请找出两处来赏析。 【答案】15. C 16. ①两种不同的生活场景对比。上片写南郑的从军紧张生活，但词人内心振奋；下片写成都繁华都市生活，引发词人心酸泪，在对比中抒发词人的内心向往。②将自己的超群才气与壮志难酬对比。上片写自己将略超然，下片写自己却不能征战沙场只能过闲散生活，抒壮志难酬之悲。③以市民的闲乐与词人的痛苦对比。都市花会，万人游赏欢乐，而诗人却“闻歌感旧”喝酒流泪，突出了词人不能杀敌报国的悲愤。④上下片的意象意境形成对比。上片选择紧张、激动的场面，书写军旅场景和雄壮氛围；下片选择地方生活典型事物，书写后方的热闹与安乐生活。在雄放与婉约的意境对比中引发作者的报国呐喊，抒发作者的爱国情怀。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。 C.“意在表现与万民同乐”错误，从词下片看，词人“欹帽垂鞭”的闲散是与上篇的呼鹰截虎战斗生活形成反差，以引出后文的“流涕”感怀。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧，评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①两种不同的生活场景对比。上片开篇“羽箭雕弓”，仅用四字就将一幅田猎征战的场景映现在眼前，写南郑的从军紧张生活，“吹笳”“雪压”两句言军旅生活之艰苦。然而词人笔如龙蛇，飞落蛮笺，仿佛天生妙笔，浑然天成，畅快淋漓如同醉酒，内心振奋；下片笔锋一转，“何事”一词，说明词人心中很是不情愿，成都无战事，为何又要被调到成都？“元夕灯山”，便纵是“花时万人乐处”写成都繁华都市生活，“闻歌感旧，尚时时流涕尊前”引发词人心酸泪，在对比中抒发词人只等一朝倚剑长啸，试取锋芒，他年若得一次机会，必定建立丰功伟绩，封侯列疆的内心向往。 ②将自己的超群才气与壮志难酬对比。上片“淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然”，写词人心中充满斗志，自然能够苦中作乐，词人笔如龙蛇，飞落蛮笺，仿佛天生妙笔，浑然天成，畅快淋漓如同醉酒。如此“诗情将略”人才实在难得，于是自己将略超然，下片“欹帽垂鞭”写自己不能征战沙场只能过闲散生活，抒壮志难酬之悲。 ③以市民的闲乐与词人的痛苦对比。“花时万人乐处”写出都市花会，万人游赏欢乐，但这无法与军旅生活对词人的吸引相比，诗人无法忘却又无法实现自己的雄心壮志，只能“闻歌感旧，尚时时流涕尊前”，借酒浇愁，喝酒流泪，突出了词人不能杀敌报国的悲愤。 ④上下片的意象意境形成对比。上阕开篇“羽箭雕弓”，仅用四字就将一幅田猎征战的场景映现在眼前，选择“忆呼鹰古垒，截虎平川”的紧张、激动的场面，书写军旅场景和雄壮氛围；下片选择重阳药市，元夕灯山这些地方生活典型事物，“花时万人乐处”书写后方的热闹与安乐生活。在雄放与婉约的意境对比中引发作者“君记取、封侯事在，功名不信由天”的报国呐喊，他年若得一次机会，必定建立丰功伟绩，抒发作者的爱国情怀。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归去来兮辞》中“______________？______________”两句省察生命之有限，劝告自己应当顺从心愿而行。 （2）归有光《项脊轩志》中，以声写静，描写作者端坐室内，静听大自然美好音响的句子是：“_____________，______________。” （3）杜甫有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，清代诗人查慎行评黄庭坚《登快阁》中“______________，______________”两句“极似杜家气象”。 【答案】 ①. 寓形宇内复几时 ②. 曷不委心任去留 ③. 冥然兀坐 ④. 万籁有声 ⑤. 落木千山天远大 ⑥. 澄江一道月分明 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时注意以下字词：寓、曷、冥、兀、籁、澄。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 _____①______，这是我方的观点，理由如下： 第一，从本体论上看，过程指事情进行或事物发展所经过的程序，它包括起因、经过和结果，也就是说， ② ，难道我们能见小忘大，以偏舍全吗？祥林嫂置身封闭保守的鲁镇，饱经磨难和压迫，虽“捐门槛”来救赎自己而不得，最终惨死于祝福之夜，如果我们读这篇小说只关注祥林嫂“死”的结果而漠视事件发展过程，那就“竹篮打水一场空”，什么深意也读不到了。 第二，从逻辑上看，凡事有过程才会有结果，天道酬勤，做好过程，结果必然不会令人失望。司马光写《资治通鉴》用了19年，班固写《汉书》花了20余年时间，曹雪芹著述《红楼梦》耗费毕生精力……如此等等，十年辛苦不寻常，字字读来皆是血，坐不得冷板凳，下不了真功夫， ③ ，只会“欲速则不达，见小利则大事不成”。 第三，从时空上看，结果往往只在一瞬间，而过程则往往需要广漠空间的漫长磨砺和数日经年的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？陈胜、吴广虽然失败了，但他们揭竿而起的一生不精彩吗？李杜一生才华横溢，满腔抱负，最终却困顿飘零，我们难道会因为他们结局不佳就不记得他们一生的孜孜以求吗？ 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 请指出一辩第二个理由的逻辑谬误。 20. 文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 而过程则往往需要广漠空间的辗转腾挪和数日经年的漫长磨砺，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？ B. 而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？ C. 而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？ D. 而过程则往往需要数日经年的辗转腾挪和广漠空间的漫长磨砺，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？ 【答案】18. ①过程比结果更重要；②结果只是过程的一部分；③一味追求最后的结果。 19. 强加因果一一做好过程未必会取得不令人失望的结果；以偏概全——天道酬勤，这只是做好过程的表现之一，做到“勤”不等同于做好过程。 20. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据后文三点理由可知，都是在论述过程比结果重要性，所以我方的观点是“过程比结果更重要”，此处要填的内容是我方的观点，所以应该填写“过程比结果更重要”。 第二空，根据上文“过程指事情进行或事物发展所经过的程序，它包括起因、经过和结果”可知，结果是过程的一部分，再结合下句“难道我们能见小忘大，以偏舍全吗”可知，“小”“偏”指“结果”，“大”“全”指过程，所以此处内容还是在说“结果是过程的一部分”，应填写“结果只是过程的一部分”。 第三空，根据上文列举的例子可知，都是经过了漫长的过程才有了辉煌的成就，可见如果没有过程，坐不得冷板凳，下不了真功夫，只追求结果，就会“欲速则不达，见小利则大事不成”，所以此处应该填写“一味追求最后的结果”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。 “天道酬勤，做好过程，结果必然不会令人失望”强加因果，做好过程未必会取得不令人失望的结果； “天道酬勤”的意思是：上天会酬报勤奋的人，付出的努力一定会有所回报。“天道酬勤”这只是做好过程的表现之一，做好过程、付出努力除了勤奋，还需要智慧等其他的因素，做到“勤”不等同于做好过程，以偏概全。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线部分的语病有： 一是搭配不当，“广漠空间的漫长磨砺和数日经年的辗转腾挪”搭配不当，应改为“数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪”； 二是语序不当，“否定甚至漠视”语序不当，“否定”比“漠视”程度深，所以“漠视”在前，“否定”在后。 全部修改正确的只有C项。 故选C。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面文字，完成小题。 找到一个解题的角度，知识会为人们打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为人们打开一扇门；抓住一个即将擦肩而过的机会，事业会为人们打开一扇门；发现一种快乐的生活方式，情趣会为人们打开一扇门；适时地恭让对手，谦逊会为人们打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为人们打开一扇门。一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸。 没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河。同样，生活中，也不会有你无法赢取的目标。实际上，从你开始追求理想的那一刻起，一扇门就已经等在了你前行的路上。它不会背离你，也不会丢弃你，它坚贞不渝地等着你，只不过，有时候需要你付出一些耐心和艰辛罢了。 只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。 21. 分析行文在人称上的变化，并说明其作用。 22. 某些具体的表现手法在不同文体中可以通用。画横线部分颇有“泻水置平地，各自东西南北流”（鲍照《拟行路难》）之妙，请用古代诗歌理论对画线部分进行赏析。 【答案】21. ①选段第一段前面一组排比句运用第三人称，段末句及后面的两段改用第二人称。②前面一组排比句运用第三人称，淡化主观情感，显得较为客观，为后面抒情议论蓄势。③在此基础上，改为第二人称，不仅行文有变化，而且如同促膝谈心，亲切自然，易于感染读者。 22. ① 画线部分借鉴了古代诗歌里比兴手法。②文段以“没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河”起兴，引出观点句“生活中，也不会有你无法赢取的目标”。而“雄鹰飞过高山，水手征服江河”与“你赢得目标”又有某些相似，具有比喻的性质。③借用比兴手法进行议论，既自然地引出论点，又增强了论证的形象性，行文不落俗套。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生分析人称作用的能力。 前面的排比句“找到一个解题的角度，知识会为人们打开一扇门……乐观地帮助别人，爱心会为人们打开一扇门”，使用第三人称“人们”来陈述各种情况，没有直接针对某个具体的“你”或“我”进行表述。这样的表述方式较为普遍和客观，没有强烈的个人情感色彩介入，仿佛在平静地陈述一些普遍存在的道理和现象，为后面要抒发的更强烈、更直接的情感和议论做铺垫。 “一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸”“没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河。同样，生活中，也不会有你无法赢取的目标。实际上，从你开始追求理想的那一刻起，一扇门就已经等在了你前行的路上”“只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开”，这里改用第二人称“你”，仿佛作者在与读者直接对话，将读者直接带入到所论述的情境中，使读者更容易产生共鸣和代入感。这种人称的转变，让读者感觉到作者是在专门针对自己讲述，语气更加亲切、自然，拉近了与读者的距离，更易于让读者接受和被感染，从而更好地传达作者想要表达的鼓励和期望。 【22题详解】 本题考查学生赏析表现手法和语言特色的能力。 画横线部分“没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河”借鉴了古代诗歌里比兴手法。 文章想要表达的观点是“生活中，也不会有你无法赢取的目标”，没有直接写，而是先写“没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河”，再引出观点句“生活中，也不会有你无法赢取的目标”。而“雄鹰飞过高山，水手征服江河”与“你赢得目标”又有某些相似，都是通过自己的努力而成功，具有比喻的性质。 借用比兴手法进行议论，既自然地引出论点“生活中，也不会有你无法赢取的目标”，又增强了论证的形象性，行文不落俗套。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我站在山脚下，有人在山底骂我，我很生气。我爬到半山腰，有人在山底骂我，我听不清，以为他在和我打招呼。等我到了山顶，有人在山底骂我，我耳边只有呼呼风声，眼前尽是迷人风景。 以上材料给了你怎样启示？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 格局决定高度 同样是被骂，可是站在山脚下、爬到半山腰和登到山顶上，“我”的反应却是如此悬殊，这截然不同的表现实在令人回味。细细咂摸，不禁恍然：一个人的格局，决定他的人生高度！ 拥有怎样的格局，就拥有怎样的命运！如果你的格局不够大，那就像放入花盆中的种子，本身留给自己施展的天地就很有局限。所以哪怕你在这个领域中做得再好，最多也只能占据满你的小空间，与外界广阔无垠的天地相比，简直就是小巫见大巫，两者有着天壤之别。 一个人的发展往往受格局限制，其实“格限”就是格局太小，为其所限。欲谋大事者，必先有大的格局。如果将人生比作一盘棋来说，我们首先要注意的是整个布局，而不是下棋的技巧。而想要赢得人生这盘棋，关键在于把握住棋局。在现实中的棋局对弈中，舍卒保车，飞象跳……种种棋招就如同人生中的每次博弈充满着凶险与抉择。如果遇到车与卒不可兼得，二者只能留一个为生，就只能舍卒而取车了。只有处理好得与失，把握好整个棋盘的格局，才能运筹帷幄而决胜千里之外。 中国新文化运动领袖鲁迅早年在日本学医，为的是悬壶济世，拯救他人于危难之中，然而当他发现他费力拯救的国人的思想却是麻木的之后，毅然决然地放弃了自己的求医之路，选择弃医从文。从那一刻起，他决定用文字唤醒国人沉睡的意识，于是便开始了他拯救中国的漫漫人生路。在拯救人的肉身与精神这两者之间做选择时，鲁迅先生毅然选择了拯救灵魂。因为他知道，一个人的灵魂远比他的肉身要可贵得多。而他做出了这样的选择，也正是因为他有一个大的格局观。同时，也正是因为他有这样的格局，才为中国在黎明前的黑暗中带来了曙光。这也恰恰说明，一个有大格局的人，他可能具有会影响整个国家的影响力。 同时，一个好的格局，并不是凭空想象就能得来的。它也是需要培养的。大文豪迅先生曾言：“必须敢于正视自我，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”国际通行棋种围棋，要想取得它的胜利，就不能局限一兵一卒的得失，要放大眼界，学会高瞻远瞩，这样才能到达成功的彼岸。同样，在生活中，在选择时也要正视自我，学会拓宽视野，三思而后行，这样才能翱翔于更广阔的天空。 一个拥有小格局的人，未必不幸福，但他的生活一定很平淡，缺少精彩；一个拥有大格局的人，未必会一蹴而就很容易达成目标，但他的每一天一定过得很踏实！一个人的格局，决定近乎一半的命运。所以，你在你的人生路中能走多远，取决于你的格局！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料由三句话构成，为考生罗列了一种很有意思的现象。三句话为我设置了三个立足点：站在山脚下，爬到半山腰，到了山顶。在这三个位置上，都有人在山底骂我，我的表现分别是：很生气；听不清，以为在和我打招呼；耳边只有风声，眼前全是风景。 可见，材料具有隐喻性和思辨性，考生可以将“实”化为“虚”，也可由“物”到“人”。站在山脚下，爬到半山腰，到了山顶，体现的是位置和高度的变化。“有人在山底骂我”在文中反复出现三次，隐喻着“我”所处的外部客体对主体的干扰与入侵。“我很生气”“我听不清”“眼前尽是迷人风景”，写“我”在客体的干扰与入侵的情况下前后三次不同的心理感受，通过由果溯因，不难看出这种变化缘于“我”所处的高度发生转变，站得越高，格局越大，眼界越高，心胸越宽阔，“我”的反应自然也迥然不同。从山脚到山顶，每一步都是对自我的挑战和超越，爬山者经历了从困惑到清晰、从狭隘到宽广的心灵蜕变。于是知识、智慧或修养也就达到了一定的高度，他看待世界的眼光也会变得更加宽广和深邃，正如站在山顶上能看到更远的风景。所以在外界干扰下能保持内心的定力，在喧嚣的世界中找到了自己的宁静之地，在生活中学会宽容和理解他人，以更加包容的心态去面对世界的多样性，变得更加成熟和宽广。 从“给了你怎样的启示”可知，文体是议论文。考生首先要确定好立意：格局决定结局。然后由材料或者是相关的素材引出这个观点。主体写作时可以运用并列式结构，选择一些因为有格局而成功的事例，作为材料并列或分论点并列；结尾再次照应开头或点提观点。当然主体可以运用正反对比式结构，有些人因为心胸狭隘而失败，比如周瑜心胸狭隘，最终被诸葛亮气死；有人因格局高大而传为佳话，比如蔺相如心胸宽广，最终赢得廉颇负荆请罪。这样也更能很好地证明观点。 立意： 1.涵养恢宏格局，擘画美好人生。 2.心有多大，舞台就有多大。 3.境界决定眼界。 4.格局决定结局。 5.携格局之手，助我踏雪而歌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$