内容正文:
记叙文 语言润色三法 语段研读分析 01 病例分析与升格 03 方法总结 02 习作训练 04 目录 记叙文语言润色三法 让作文中的语言更鲜活,应该从以下几方面着手: 一、在课内强化阅读,在课后要求多积累,在课外加强课外阅读指导。让学生积累基本的写作素材。 二、在课堂上强化具体语境中讲解词语,培养学生遣词造句的能力。 三、加强学生口语训练,以促进学做水平的提高。 四、培养学生一双善于发现的眼睛,一双勤于动笔的手。 五、养成良好的写作习惯。 01 语段研读分析 ①在生活中,我们曾经失去太多太多的东西:亲人、童年、机遇、梦想、时光、快乐、健康……当这一切都已经失去的时候,我们禁不住有许多感想,有许多心里话要说。 经历失去,会让我们明白有失才有得的道理,明白了人类其实就是在不断的失去中获得进步和成长的。 ②为此,失去了就失去了。请理性的思考一下吧,正因为我们有所失去,我们才能有那可贵的昨天,才能有那催人奋发的今天,感谢失去吧!我们虽然失去了阳光,但却得到了烈日过后的阴凉;我们虽然失去了白云,但却迎来了万里晴空;我们虽然失去了童年,但却得到了成熟。 ③李白离开了故乡,但他的诗里充满了月光;西湖上美丽的苏堤,是苏轼被贬后的收获;沈从文失去了心爱的文学,却让他在中国服饰研究方面获得成就……“失之东隅,收之桑榆。” ④我们没有必要仅仅抓住即将不属于我们的东西。 语段研读分析 2、《经历失去》升格作文语段: ① “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”在生活中,我们曾经失去太多太多的东西:亲人、童年、机遇、梦想、时光、快乐、健康……当这一切渐行渐远的时候,我们不禁百感交集,思绪万千。经历失去,会让我们明白有失才有得的道理,明白了人类其实就是在不断的失去中获得进步和成长的。 ②为此,失去的东西如过眼云烟,事实既定,就让他随风去吧。请理性的思考一下吧,正因为我们有所失去,所以我们才能有那可贵的昨天,才能有那催人奋发的今天,感谢失去吧!我们虽然失去了阳光,但却得到了烈日过后的阴凉;我们虽然失去了白云,但却迎来了万里晴空;我们虽然失去了童年,但却得到了成熟。 语段研读分析 ③李白离开了故乡,但他的诗里却充满了月光;苏轼被贬他乡,却有了西湖上美丽的苏堤;沈从文离开了心爱的文学,却让他在中国服饰研究方面获得成就……“失之东隅,收之桑榆。” ④何必要仅仅抓住即将不属于我们的东西呢? 语段研读分析 练习:“生活因距离而精彩”写一段话。 语段研读分析 君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵,梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千万重,阻不断绵绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情才有接近的渴求。 02 方法总结 词语生动形象 1、改革开放,我们打开胸襟,接纳外国