第五单元认识平行四边形（课件）-2024-2025学年人教版数学四年级上册

认识平行四边形 ① ① ② ③ 在生活中，你在哪里见过平行四边形？ 任务一：探究平行四边形的特征 合作要求： 在任务单上任选一个平行四边形完成以下内容： 1、用尺子和量角器验证平行四边形边和角的特点。 2、借助尺子进行平移验证平行四边形对边的特点。 3、小组交流，填写任务单。 平行四边形两组对边分别（ ）且（ ） 平行四边形两组对角（ ） 小组讨论：结合刚才的结论，说一说，什么是平行四边形？ 平行 相等 相等 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 任务二：探究平行四边形的底和高 查阅课本P64：什么是底，什么是高？ 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 高 底 高 底 小组合作： 1、画一画：自主尝试，在任务单上画出平行四边形的高； 2、说一说：小组交流画法，说一说你是怎么画高的。 画高的步骤是： 1.从一条边上选一点，找对边。 3.标直角符号和相应的高和底。 2.从这个点向对边用虚线画一条垂直线段。 想一想：平行四边形有几个底？可以画多少条高？ 平行四边形有四个底，无数条高。 平行四边形 平行四边形 平行四边形 梯形 1、下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。 任务三：巩固与练习 高 高 2.在点子图上画出两个不同的平行四边形，分别画出它们的高并量出来。 1. 照下面这样画两组平行线，涂色部分是 平行四边形吗？为什么？ 拓展与提升 是。因为两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。 2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？ 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 $$