秒的认识 教学设计-2024-2025学年三年级上册数学人教版

教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 小学三年级 学期 秋季 课题 秒的认识 教学目标 1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。 2.通过观察、体验等教学活动.逐步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3.结合教学重难点渗透珍惜时间的教育。 教学重难点 教学重点： 认识时间单位秒,知道1分=60秒,建立1秒、1分的时间观念。 教学难点： 建立1秒、1分的时间观念。 教学过程 一、情景导入 同学们好，欢迎来到我的数学课堂。 今天老师想带大家认识一位新朋友。它有些调皮，要跟你玩一个游戏——猜谜语，你猜对了，她才愿意现身。 小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声滴答似战鼓， 提醒人们争朝夕。 这位朋友就是———秒！ 我们鼓掌欢迎它的到来吧！ 今天它还将告诉我们很多有关自己的小秘密哦！ 二、新知探究 秘密一：“秒”是时间单位 2023春节联欢晚会倒计时_哔哩哔哩_bilibili（插入视频16秒） 春节联欢晚会上，我们会数秒迎接新年的到来。马路上时红绿灯计时器显示的是还有几秒；体育课跑步测试时计时的也是秒。 同学们，请你结合秒的特点，完成学习任务一：填一填,我对秒的初步认识。 秒是我们计量(时间)的单位，计量很(短)的时间时，通常用秒，它是比分更(小)的时间单位。 秘密二：什么是秒针 瞧！老师这里有一个钟表，请你仔细观察钟面，哪一个是代表秒的指针呢？ 对！你看，短短的胖胖的是时针，它动得最慢。 中等身材，比时针瘦，比秒针胖的是分针，它跑步速度也排第二。 钟面上又细又长的就是我们的秒针，它走得最快了。秒针走一小格的时间是一秒。 那秒针走1大格呢？我们来数一数，1、2、3、4、5，是5秒！ 生活中不仅只有钟表，还有其他的表。你知道这个电子表显示的时刻吗？ 是的，你说的很准确！瞧，这些都是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 用秒表记录苏炳添的成绩-高清视频在线观看-优酷 (tudou.com)（插入视频15秒） 看，我们用秒表来记录中国著名的短跑运动员，亚洲短跑的纪录保持者苏炳添的成绩，六十米也就是眨眼的时间，不愧被称为苏神！ 请试着完成学习任务二：找一找,生活中你们还在哪些地方见过这样用数字来表示时间的？ 电脑、计算器等。 秘密三：一秒钟究竟有多长呢？ 那一秒钟究竟有多长呢？ 让我们闭上眼睛，仔细听一听。 滴答！钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 那我们在一秒钟能做些什么呢？请同学们完成学习任务三：做一做，听着秒针走的声音眨眼睛、拍手、跺脚，看看你能做几下。 眨一下眼，1秒钟过去了。 拍一下手，1秒钟没了。 数一个数，也是1秒。 一秒钟可真快！ 老师还想邀请你做三个小游戏： 1.拍拍手。我们跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。（从1-10拍手） 2.再来数一数，比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。 （从1数到10） 3.我是小闹钟：请你现在起立，并向后转，当你听见“开始”就在心中默数10秒，如果你认为10秒到了就转过身来看屏幕上的时间，瞧瞧你是不是合格的小闹钟。 刚才我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢! 汽车每秒行驶55米；喷气式飞机每秒飞行750米；人造卫星每秒约飞行7900米；电脑每秒可进行3万亿次运算； 你可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1秒。 秘密四：分与秒是什么关系？ 时间单位除了秒，还有分。那分与秒是什么关系？ 请你完成学习任务四：看一看，仔细观看钟面想一想秒针走一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？ 秒针走1小格的时间是1秒，走一大格是5秒。 是的，钟表上有12大格，计算一下，我们知道，秒针走过一大圈，也就是60秒。秒针走一圈，分针会移动一小格 ，也就是说1分钟=60秒。分针走一小格的时间是一分钟，走一大格是五分钟，所以，分针走一大圈是60分钟，而时针会向前移动一个数，也就是说1小时=60分 秘密五：一分钟有多长？ 刚刚我们体验了一秒钟有多长，那一分钟又会是多长，能做什么事情呢？ 请你完成学习任务五：试一试，你一分钟能做些什么？ （插入三位学生一分钟能做些什么的实践体验活动） 学生一：我刚刚一分钟写了30多个字。 学生二：我一分钟做了15道计算题。 学生三：我刚刚看了一篇300-400字的故事。 1分钟很短，但1分钟比1秒钟的时间还是要长一些。我们能做的事情是不是也比一秒钟能做的事情多多了？！我们平时要争分夺秒，不浪费时间哟！ 三、归纳总结 同学们，刚刚我们一起发现了与秒有关的5个秘密。 你从中收获了哪些知识？请试着总结一下吧！ 1.计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。 2.钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。 3.1分＝60秒 4、 练习提升 我们的新朋友秒，还想跟大家玩一个闯关游戏，你愿意接受挑战吗？ 三、二、一，准备开始！ 第一关：秒的知识，我知道 钟面上，走得最快的是（ 秒 ）针，它走1小格是（ 1秒 ），走一大格，是（5）秒，走1圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分。 恭喜你通过第一关，马上进入第二关：时间单位，我会用。 大约每天睡9（小时 ） 系红领巾大约需要20（ 秒 ） 做熟饭大约需要25（ 分钟 ） 看来第二关也难不倒你，我们来进入第三关：实际情况，我来判。 绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用1分零3秒。谁跑得快? 解答：王刚跑步时间是59秒,而李月用1分零3秒,1分=60秒。 所以王刚跑得快，用的时间短一些。 五、结尾升华 今天，我们认识了时间单位秒，知道了秒针，还明白了分、秒之间的关系。 看，交警叔叔1分钟可以护送20名同学过马路，坚守在每一个路口，让我们安全出行，平安回家。一秒钟，飞机能飞行250米，让人近距离观察云彩。而我们的每一天都是由每一小时、每一分钟、每一秒组成的，我们不能忽视每一个时间，也不能认错时间。数学家华罗庚的数学名言：时刻是用分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 希望我们每一位同学都能分秒必争，做一个珍惜时间、把握时间的好少年，充分利用每一分钟，让自己的生活充实又快乐。 今天的微课就到这里了，谢谢大家的观看，我们下次再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $$