内容正文:
人教版九年级第十三章第一节
教学目标
情感态度与价值观:
了解探索微观世界奥秘的方法,经历从宏观热现象里面分析出其微观机制,再利用微观模型解释更多宏观热现象的过程,体验成功的喜悦。
过程与方法:
1.通过演示实验,说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
2.通过演示实验,说明分子热运动的快慢与温度的关系。
3.通过类比法,使学生了解分子之间即存在引力又存在斥力。
1.知道物质是由分子、原子组成的,知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
2.能识别扩散现象,并用分子热运动的观点进行解释。
3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。
知识与技能:
4.知道分子之间存在着相互作用力。
新课
导入
请你身临其境观赏梅花,有什么感觉?
闻到香味的原因可能是什么?
微观世界
探究新知
银河系的直径约有100000
光年
你了解物质的尺度吗?
探究新知
你了解物质的尺度吗?
2.26
1
东西约5200
南北约5500
中国幅员辽阔
姚明身高
该刻度尺分度值
m
mm
km
探究新知
人的头发丝的直径大约是60~80 μm
一个细胞的长度大约在10μm
光学显微镜分辨力的极限是0.2μm
μm
物质的尺度——来到微观世界
探究新知
在这个尺度下,我们可以数清楚分子或原子的个数
水分子的直径是0.4 nm
nm
一、物质的构成
原子
分子
新知收获
电子显微镜下的物质结构
铝合金易拉罐表面
金分子
新知收获
探究新知
走进微观世界
探究新知
花香是如何传播的呢?
宏观表现
探究新知
二、分子热运动
实验一:固体之间
探究新知
二、分子热运动
实验二:液体之间
10日后
20日后
30日后
探究新知
二、分子热运动
实验三:固体之间
扩散现象等大量事实表明:
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
新知收获
扩散:
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。
扩散现象
二、分子热运动
分子热运动
构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?
温水
热水
温度
热运动
实验探究
新知收获
是什么力使得两块铅块结合在一起?
气体被压缩时都会产生“抵抗”,要是压缩液体和固体呢?
测力计的示数为什么会变大?
实验表明: 分子间同时存在引力和斥力。
实验探究
三. 分子间作用力
探究新知
固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
分子间距决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征。
气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有相互作用力。
新知收获
新知收获
常见的物质是由分子、原子构成的;物质内的分子在不停地做热运动;分子之间存在引力和斥力。
分子的世界我们无法观察,但是却能通过实验,得到分子在运动和分子间存在作用力的事实,通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法。
1.分子动理论的初步知识
2.物理方法小结
四、分子动理论
2.扩散现象等大量事实表明:
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
新知收获
扩散:
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。
拓展
练习
物质的三态
谢谢您的聆听!再见!
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