漂亮的拉花（教案）-2023-2024学年浙美版（2012）美术一年级下册

《漂亮的拉花》 1、 教学目标： 1. 了解拉花是剪纸的一种，是我国民间传统艺术之一，培养学生对剪纸艺术的兴趣，激发对优秀传统文化的热爱。 2. 学会用四折法制作拉花，并能够将平面的剪纸制作成立体造型，培养学生的动手操作能力和合作探究能力，养成认真、细致的习惯。 3. 掌握拉花彩练的制作过程。 2、 教学重点： 通过合作探究，掌握单张剪纸画样的要点，掌握剪切线之间距离要适中的要点。 3、 教学难点： 1.通过合作探究，掌握单张剪纸画样的要点，掌握剪切线之间距离要适中的要点。 2.通过对拉花彩练的观察，解决粘贴难题。 四、准备工作： 1.成品拉花彩练。 2.单张拉花剪纸。 3.圆形的剪纸。 4.安全剪刀。 5.双面胶。 五、教学过程： （1） 情境导入 1.12月即将过去，2024年即将到来，你们打算怎样来布置教室庆祝元旦呢？（生自由表达，老师肯定。） 2.老师也想帮着你们一起来布置教室，出示拉花彩练的相关图片。同学们你们在生活中见过这些东西吗？在哪见过？ 小结：在一些喜庆的日子里，如婚礼，春节的时候，我们经常能见到这样的装饰，这样的装饰就是拉花彩练。彩练就是彩色的带子。板书：漂亮的拉花+ （二）观察探究 1.拉花彩练怎么做呢？老师这里有一些成品，请小组内为单位仔细观察，把你们的发现在组内分享。拉一拉，看看有什么发现？ 预设：（1）拉花其实是由几个大小、形状类似的剪纸拼成的。 （2） 拉花之间没有完全粘贴在一起，只贴了一些地方。 （3） 拉花可以有不同的颜色组成。 总结：一份美丽的拉花彩练，应该是大小一致，粘贴牢固的。板书：大小一致 粘贴牢固。 2.我们一起来做一做好吗？我们先从单个的剪纸开始。请大家回忆一下剪团花时的步骤，有哪些呢？相机出示：折纸，画样，剪纸。 请大家看这一张剪好的彩纸，我们一起来看一看，这个分成了几分呢？八份就是四折法，我们一起来折一折吧。教师带领学生一起折。 1. 接下来我们就来画样吧。这里给你们提供了画样，请同学们仔细观察之后动手：画一画，剪一剪，剪完之后拉一拉，看一看效果。 温馨提示：用到剪刀时要注意安全，不要将剪刀头对准他人。 师巡视，寻找资源，及时拍照。 （1） 试着自己轻轻拉一拉，你成功了吗？（不成功，请学生说一说失败的原因。）成功的，你也可以拉一下，看看能否拉得长，是否牢固。展示部分学生的作品，将拍下来的照片在电脑上展示，（教师可以动手拉一拉，给学生展示一下效果）从而引导发现问题。 由此可见，画样一步很关键。相机小结：得左右交替着画；线与线之间距离太小，容易断；线与线之间距离太大，不好看；线从左画到右，则会剪断。 小结：你能总结一下，我们画样时要注意些什么呢？ 板贴：左右交替，两边留空，线距适中。 （2）再次拿出一张纸，再剪一次，评选出小组内剪得最好的那个。 （三）动手实践 1.有了这样的单张拉花，就能粘贴成拉花彩练啦！播放粘连视频，请同学们仔细观看，记在心中。指名说一说粘连的注意点。 小组内合作粘贴。 2.展示，点评。请各位同学来做一做评委，评一评哪一组的彩练最好，请各小组先在组内讨论一下，商量好结果，给他们贴上星星。 可以从这三个角度来评价：美观匀称、粘贴牢固。 （四）拓展延伸 通过刚才的活动，同学们一定有了很多的收获，这是四折法，我们还可以试着来做做两折的，五折的，六折的，老师这里有一些例子，你们可以照着做一做，也可以自己设计，课后请同学们试着自己做一做，在元旦时用来布置我们的教室吧！ 六、板书： 拉花：折叠 画样 剪纸 ( 左右交替 两边留空 线距适中 ) ( 粘贴 ) 彩练：美观匀称 粘贴牢固 学科网（北京）股份有限公司 $$