2.3 兴奋在神经元之间的传递 课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2章-第3节 神经冲动的产生和传导 兴奋在神经元之间的传递 任务一： 请同学们利用材料制作突触结构模型，完成预习案。 问题导读： ①制作一个突触结构模型。 ②尝试描述突触、突触小体的概念。 ③了解突触的常见类型。 突触 :突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。 突触小体 轴突—树突型 轴突—细胞体型 突触的常见类型 任务二：请同学们根据结构图，自主构建兴奋在神经元之间传递过程的概念图。(用简短的专业术语和箭头表示) 聚集探讨： ①神经递质出细胞的方式是什么？ ②神经递质如何通过突触间隙到达突触后膜？ ③神经递质如何作用于突触后膜？ 交流讨论： 1.兴奋在突触的传递过程中信号是如何转换的？ 2.若神经递质与受体结合后打开Na+通道，突触后膜电位将怎 样变化？如果打开的是Cl-通道，突触后膜电位如何变化呢？会使下一个神经元兴奋吗？ 电信号 → 化学信号 → 电信号 膜内:负电位→ 正电位 神经递质有兴奋性递质和抑制性递质。 强化外正内负的静息电位，从而产生抑制效应。 02 a.单向传递 b.传递速度比在神经纤维上慢 兴奋在神经元之间传递特点： 任务三： 1、请同学们课后阅读《选择性必修一》P30：滥用兴奋剂、吸食毒品的危害； 2、请同学们搜集我国禁毒资料，结合生活实例，分析滥用兴奋剂和吸食毒品的危害。 高考夺冠 (2016课标全国Ⅱ,30,9分)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题: （1）图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是______(填“A” 、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮_____(填“能”或“不能”)作为神经递质。 （2）当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过________这一跨膜运输方式释放到____________,再到达突触后膜。 （3）若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续_______。 C 能 胞吐 突触间隙 兴奋 谢谢大家 拓展应用：图中a、d两点之间连接一个灵敏电流计，ab＝bd，刺激b点与刺激c点引起灵敏电流计指针偏转有何不同？ 提示： ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$