识字4《田家四季歌》（教学课件）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

4.田家四季歌 二年级语文上册统编版 诗集 一年四季，循环往复，因为有了四季的更替，大自然才会有变化，我们的生活才会丰富多彩。因为有了四季，人类需要的农作物才会更好地生长。四季那么可爱，有人为它写了一首儿歌，请同学们一起读读儿歌的题目。 学习任务一 李氏 春秋 图片引题，导入课文 田家四 你们知道什么是“田家”吗？ 种田的人家、农家、农村、乡村…… ①季，如“禾”加“子”；形近字比一比，如区分“季”与“李”。“禾”要写得扁、小，“子”三笔写成，横要长。 季 歌 春 chūn 导入新课 夏 xià 导入新课 秋 qiū 导入新课 冬 dōng 导入新课 你印象中的四季是什么样子的？课件出示四季的图片，你最喜欢哪个季节？为什么？学生感受四季不同的特点。   生1：我最喜欢春天，春天绿草如茵，我们可以放风筝。  生2：我最喜欢冬天，冬天白雪皑皑，我们可以打雪仗堆雪人。  生3：我最喜欢夏天，夏天骄阳似火，我们最爱吃冰激凌。 生4：我最喜爱秋天，秋天果实累累，我们可以吃到香甜的水果。 学习任务二 李氏 春秋 初读课文，随文识字 让我们走进课文，去感受下农家的四季。 课文视频朗读 自主预习卡 1.轻声读课文，边读边在文中“◯”出本课会认字，读一读，读准字音。 2.再读课文，标出课文小结。再给下列汉字注音。 季 吹 肥 农 事 忙 归 戴 辛 苦 3思考：课文是按照什么顺序来写的？ 再次轻声读课文，结合“自主预习卡”说一说，课文是按照什么顺序写的？ 春季 春风吹 蝴 蝶 麦 苗 桑 叶 肥 jì chuī hú dié sāng féi 读一读 mài miáo 农 事 忙 归来 戴月光 稻谷 粒粒香 辛苦 nóng shì máng 读一读 guī dài gǔ lì xīn kǔ 场 cháng chǎnɡ （场院） （操场） 麦收时节,场院里呈现出一片繁忙景象。 同学们早上在操场上做早操。 多音字 指的是把稻谷放在平坦的空地上晾晒。 稻上场： 了 le liǎo （好了） （了解） 我的作业已经写完了。 你了解他的过去吗？ 多音字 农事都结束了。 农事了： 季节变换 顺 序 1 2 3 4 说一说：课文是按照什么顺序来写的？ 整体感知 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 / / / chuī fēi 春季 走进田家的春季——第一小节 féi 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 / / / máng yāng guāng 人们都忙着做农事。 夏季农事 走进田家的夏季——第二小节 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 / / / cháng xiāng yáng 秋季 走进田家的秋季——第三小节 “打场”（cháng） “场院”（chǎng） 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 / / / qíng yíng qīng 冬季 走进田家的冬季——第四小节 22 季 吹 肥 农 事 忙 归 戴 辛 苦 生字我会写 23 jì 书写指导：“第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。 部首：禾 音序：J 结构: 上下 季 季度 季节 组词 春天是一年中美好的季节。 造句 生字指导 chuī 书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。 部首：口 音序：C 结构: 左右 吹 吹牛 吹捧 组词 他经常在我们面前吹牛。 造句 生字指导 féi 书写指导：月要写的窄长，最后一笔是竖弯钩。 部首：月 音序：F 结构: 左右 肥 肥料 肥皂 组词 这块肥皂大约够用几星期。 造句 生字指导 nóng 书写指导：第一笔是点，第二笔是横折。 部首：丶 音序：N 结构: 独体字 农 农民 农忙 组词 现在正是农忙的季节。 造句 生字指导 shì 书写指导：横向笔画紧凑，疏密均匀，竖钩端正居中。 部首：一 音序：S 结构: 独体字 事 事情 故事 组词 干农活是一件很辛苦的事情。 造句 生字指导 máng 书写指导：左窄右宽，最后一笔是竖折。 部首：忄 音序：M 结构: 左右 忙 忙于 忙碌 组词 妈妈忙碌了一整天。 造句 生字指导 guī 书写指导：第二笔是竖撇，第三笔是横折。 部首：彐 音序：G 结构: 左右 归 归类 回归 组词 1997年香港回归祖国。 造句 生字指导 dài 书写指导：“戈”的横和斜钩要长，包住左下部。 部首：十 音序：D 结构: 半包围 戴 爱戴 穿戴 组词 老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，受到同学们的爱戴。 造句 生字指导 xīn 书写指导：第一横短，第二横长，第三横比第二横短。 部首：辛 音序：X 结构: 上下 辛 辛苦 辛劳 组词 他正为生活而辛苦工作着。 造句 生字指导 kǔ 书写指导：古字的横比草字头的横长些，口要写得扁小。 部首：艹 音序：K 结构: 上下 苦 艰苦 痛苦 组词 他承受着难以忍受的痛苦。 造句 生字指导 学习任务三 李氏 春秋 自读儿歌，整体感知 齐声朗诵诗歌第一小节，思考以下问题。 这一小节描写了春天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥。 这一小节代表性事物有：花开、草长、蝴蝶飞、麦苗嫩、桑叶肥。 问题一：这一小节描写了什么景象？ 问题二：春天代表性的事物有哪些？ 春季里， 春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。 花开草长 蝴蝶飞 春风吹 说一说，田家的春季提到了哪些景物？ 麦苗儿 桑叶儿 麦 麦 甲骨文 篆书 隶书 楷书 麦苗儿多嫩， 认一认 齐声朗诵诗歌第二小节，思考以下问题。 描写了夏天养蚕插秧，农事繁忙。 夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。要珍惜粮食，爱惜劳动成果。 问题一：这一小节描写了什么景象？ 问题二：读了这小节你有什么想法？ 夏季里， 家事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。 桑叶儿正肥。 字源 【桑】由三个“又”加“木”组成；上面的三个“又”像桑树的叶子，“木”表义。甲骨文“桑”的字形，就像桑树上长了很多桑叶儿一样。 甲骨文 认一认 说说你从哪里可以看出田家农事“忙”呢？你从中体会到了什么？ 采桑 养蚕 插秧 农事多，很忙。 耕田 早起勤耕作，归来 戴月光。 月光洒在了农民伯伯的身上。说明他们回来的时候很晚。 采桑、养蚕还要插秧、耕种田地，人们每天早上天还没亮就出去干活，晚上回来的时候，月亮已经出来了，特别辛苦。 浇水 收割小麦 施肥 说一说：夏季里还有哪些农事？ 齐声朗诵诗歌第三小节，思考以下问题。 描写了秋天稻谷成熟，丰收在望。 这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，形容谷粒的珍贵，表达了农家人的辛勤劳动，换来了大丰收而无比喜悦的心情。 问题一：这一小节描写了什么景象？ 问题二：这段话用了什么修辞手法？ 秋季里， 稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦， 心里喜洋洋。 秋季里，稻上场， 指的是把稻谷放在平坦的空地上晾晒 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 “虽”平舌音，虽然的意思。 喜悦心情的ABB形式的词语还有：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋等。 齐声朗诵诗歌第三小节，思考以下问题。 进入冬天后，农民丰年有余的生活场景，冬天新雪初霁，赶制年衣。 这一节反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。 问题一：这一小节描写了什么景象？ 问题二：写出这段主要目的是什么？ 冬季里， 雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了， 大家笑盈盈。 制棉衣 大家笑盈盈。 一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特高兴。 说一说：田家的冬季在做什么？人们的心情是怎样的？ 这是一首儿歌，用拟人化的手法来写，十分亲切、生动，表现了农家春、夏、秋、冬不同的景色：花开草绿，麦苗、嫩桑叶，采桑养蚕、插秧耕作，稻谷金黄，冬季雪晴笑盈盈。这样一幅色彩明丽的四季田间美景图，叫我们怎么能不热爱大自然？叫我们怎能不勤劳向上呢？ 感悟提升 学习任务四 李氏 春秋 以文代文，拓展阅读 四季歌 春天里鸟儿叫，桃花柳绿景色好。 夏天里知了叫，声声催我睡午觉。 秋天里落叶飘，金色小道一条条。 冬天里雪花飘，银色世界好美妙。 本文按照春、夏、秋、冬的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。 课堂总结 51 课后作业 复习巩固本课的生字词。 背诵课文。 积累关于四季的诗句。 查阅资料，除了文中提到的农事活动，还有哪些农事活动。 李氏 春秋 学好语文， 快乐成长！ Lavf58.46.101 $$