识字3《拍手歌》（分层作业）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

识字3 拍手歌 分层作业 作业内容 分层要求 【第一关 识字与写字】 1. 把下列加点字的注音补充完整。 百灵l________ 猛虎m_______ 丛林 c _______ 雄鹰 y_______ 2. 给加点字选择正确的读音,打“√” 锦鸡(jǐn mián) 休息(xiū tǐ ） 孔雀(qüè què) 老鹰（yīn yīng ） 飞翔（xiáng yáng） 嬉戏（xī xǐ） 3.动物王国准备举行一场选美大赛，根据小动物们的特长进行拼比。根据拼音将下列内容补充完整。 huā cóng gē xiě zì （1） 蜜蜂在 中唱 ，雁群在天空中 。 xióng māo péng yǒu (2)大 是中国国宝。马是人类的好 。 4.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。（ ） （2）“九”是独体字，第二笔是横折弯钩。（ ） （3）“猛”是左右结构，偏旁是反犬旁，此偏旁表示字义与动物有关。（ ） 必做题 【第二关 梳理与探究】 5.选择正确的答案。(填序号) （1）下列字的意思跟“鸟”有关的一项是（ ） A.雕 B.谁 C.推 D.堆 （2）“黄鹏百灵唱不休”中“休”的意思是（ ） A.歇息。 B.不要，别。 C.停止。 D.吉庆，美善。 （3）护动物是大事，在下列属于保护动物爱护动物的行为( )（多选）。 A.不乱砍滥伐，不破坏草地，保护小动物们的家园。 B.不吃药野味，不滥杀小动物，为保护野生动物献出爱心。 C.写出来黑板报或者手抄报的形式告诉，告诉同学们要热爱生命，热爱小动物。 6.给下列动物分类(填序号),再按要求填空。 ①老鹰 ②熊猫 ③孔雀 ④鸡 ⑤ 狐狸 ①小狗 ②大雁 ③天鹅 ④狼 ⑤猛虎 兽类 鸟类 7.根据课文内容连一连。 孔雀 百灵 云彩间 黄鹂 锦鸡 唱不休 雄鹰 动物 是伙伴 保护 飞翔 是大事 必做题 【第三关 阅读与鉴赏】 不会写字的大熊猫不会写字的大熊猫 大熊猫丰丰遇见了大熊猫朵朵，她想和朵朵成为朋友，决定给她写信表达自己的心意。可是丰丰不会写字，于是他就去找朋友们帮他写信。 吉丁虫：林木，果木的重要害虫。 大家都来帮大熊猫纷纷写信，啄木鸟写道：“早上好！你愿意和我一起去森林里寻找冰虫吗？我们可以做许多美味的吉丁虫小点心！”大象这样写道：“可爱的朵朵，你愿意和我一起玩耍吗？我们可以一起用鼻子卷起树枝或货物。”青蛙写道：“你好！你愿意跟我一起去捉蚊子，苍蝇、蝗虫吗？我们可以来一顿丰盛的野餐。” 熊猫粉说不对，我不能这么写，我要写可爱的多多。 。 蝗虫：植食性昆虫，喜欢吃肥厚的叶子。 8.读一读文中画波浪线的句子并结，并结合侧栏中的相关知识不全内容。 句①说明屏啄木鸟喜欢吃吉丁虫，有助于 （A.保护 B.破坏）树木。 句②说明青蛙喜欢吃 (A.益虫B.害虫)。 9.在短文中横线处写出大熊猫峰峰在心中想写的内容下，下列你认为正确的是（ ） A.你愿意和我一起在枝头上唱歌吗？ B.你愿意和我一起在竹海里吃竹子吗？ C.愿意和我一起在天空中飞翔吗？ 环保拍手歌 你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二我拍二，人和动物好伙伴。 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四我拍四,争当绿色小卫士。 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四我拍四,争当绿色小卫士。 你拍五我拍五，减少污染靠你我。你拍六我拍六，勤俭节约能长寿。 你拍七我拍七，生命之树要珍惜，你拍八我拍八，滥杀动物是自杀。 你拍九我拍九，青山常在水常有。你拍十我拍十，保护环境千秋事。 10. 多选题（填序号） 树为什么被称为“生命之树”（ ） ①提供生存必需的氧气。 ②净化空气。 ③日常生活必需品。 11.判断题，对的打“√”错的打“×”。 相对于本文，下面的宣传语，哪些句子更合适？ （1）保护生态环境，共建美好家园。 （ ） （2）让地球远离污染，让绿色走进家园。 （ ） （3）关爱动物，关爱我们共同的世界。 （ ） 选做题 【第四关 绘画小能手】 12.制作一则保护动物的宣传语。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 1.把下列加点字的注音补充完整。 百灵líng 猛虎měng 丛林 cóng 雄鹰 yīng 2.给加点字选择正确的读音,打“√” 锦鸡(jǐn√ mián) 休息(xiū√ tǐ） 孔雀(qüè què√) 老鹰（yīn yīng√） 飞翔（xiáng √ yáng） 嬉戏（xī √ xǐ） 3.根据拼音写词语。 （1）蜜蜂在 （花丛） 中 唱（歌） ，雁群在天空中 （写字） 。 （2）熊猫 朋友 4.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。（ × ） （2）“九”是独体字，第二笔是横折弯钩。（√ ） （3）“猛”是左右结构，偏旁是反犬旁，此偏旁表示字义与动物有关。（ √ ） 必做题 【第二关 课文内容我了解】 5.选择正确的答案。(填序号) （1）下列字的意思跟“鸟”有关的一项是（ A ） A.雕 B.谁 C.推 D.堆 （2）“黄鹏百灵唱不休”中“休”的意思是（ C ） A.歇息。 B.不要，别。 C.停止。 D.吉庆，美善。 6.给下列动物分类(填序号),再按要求填空。 ①老鹰 ②熊猫 ③孔雀 ④鸡 ⑤ 狐狸 ⑥小狗 ⑦大雁 ⑧天鹅 ⑨狼 ⑩猛虎 鸟类:__①_③__④_⑦___⑧ 兽类：_②_⑤_⑥__⑨_⑩___ 7.根据课文内容连一连。 孔雀 百灵 云彩间 黄鹂 锦鸡 唱不休 雄鹰 动物 是伙伴 保护 飞翔 是大事 必做题 【第三关 阅读小能手】 8.读一读文中画波浪线的句子并结，并结合侧栏中的相关知识不全内容。 句①说明屏啄木鸟喜欢吃吉丁虫，有助于 A （A.保护 B.破坏）树木。 句②说明青蛙喜欢吃 B (A.益虫B.害虫)。 9.在短文中横线处写出大熊猫峰峰在心中想写的内容下，下列你认为正确的是（ B ） 10.多选题（填序号） 树为什么被称为“生命之树”（ ① ② ） ①提供生存必需的氧气。 ②净化空气。 ③日常生活必需品。 11.判断题，对的打“√”错的打“×”。 相对于本文，下面的宣传语，哪些句子√更合适？ （1）保护生态环境，共建美好家园。 （ √ ） （2）让地球远离污染，让绿色走进家园。 （ √ ） （3）关爱动物，关爱我们共同的世界。 （ √ ） 选做题 【第四关 绘画小能手】 12.制作一则保护动物的宣传语。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$