第5章 第1节 第1课时 生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物学选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）多选

[基础达标练] 1．(2023·黑龙江哈九中期中)下列关于生长素发现史的叙述，错误的是(　　) A．达尔文通过实验确定感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端以下 B．鲍森·詹森的实验证明生长素可以透过琼脂片传递到尖端下部 C．拜尔的实验在黑暗中进行，避免了光照因素对实验结果的影响 D．温特实验中放置空白琼脂块是为了证明琼脂块不是影响实验的因素 解析　鲍森·詹森通过实验证明，胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部(教材第91页)，此时还没有提出“生长素”的概念，B错误。 答案　B 2．如图所示的四组图表示了生长素发现的科学历程，下列有关实验结论的叙述错误的是(　　) 图1 图2 图3 图4 A．图1说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，伸长区背光侧比向光侧生长快 B．图2说明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．图3说明胚芽鞘弯曲生长是尖端下部生成的物质感受光刺激不均匀造成的 D．图4说明造成胚芽鞘弯曲生长的是一种物质，并把它命名为生长素 解析　图1是达尔文的实验，图2是鲍森·詹森的实验，图3是拜尔的实验，图4是温特的实验。拜尔的实验说明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀(教材第91页)引起的，C错误。 答案　C 3．(2023·威海乳山一中月考)请根据所学知识判断下图，下列说法正确的是(　　) A．若探究胚芽鞘感光部位在尖端，应设置③④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D．图中向光弯曲生长的是①③⑤ 解析　若探究胚芽鞘感光部位在尖端，自变量是遮光的部位，A正确；若探究植物产生向光性的外因，即单侧光刺激，自变量是有无单侧光，应设置①③进行对照，B、C错误；图中向光弯曲生长的是③⑤，既不生长也不弯曲的是②⑥，直立生长的是①④，D错误。 答案　A 4．(2023·遵义期中)用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲生长的部位分别是(　　) A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光的一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光的一面、尖端下面的一段 解析　用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位是胚芽鞘尖端，感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，向光弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端下面的一段，C符合题意。 答案　C 5．如图a、b、c、d表示对胚芽鞘进行不同处理的实验，d中胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒和胚芽鞘一起旋转，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　　) A．a弯向光源生长 B．b直立生长 C．c向光弯曲生长 D．d向纸盒开口方向弯曲生长 解析　d中胚芽鞘只能从纸盒开口处接收到单侧光，胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长，D正确。 答案　D 6．(2023·朝阳期中)下列有关生长素的叙述，正确的是(　　) A．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 B．细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥 C．生长素不只分布在植物生长旺盛的部位 D．生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 解析　极性运输是一种主动运输，需要能量，缺乏氧气可影响能量供应，A错误；幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝(教材第94页)，B错误；生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分(教材第93页)，C正确；生长素运送到作用部位会对代谢起调节作用，不起催化作用，D错误。 答案　C 7．(2023·菏泽期中)下列有关生长素的说法中，错误的是(　　) A．生长素的合成部位通常是生长旺盛的区域 B．生长素是由色氨酸转化来的 C．生长素在植物任何部位的运输方式都是极性运输 D．生长素作为信息分子调节细胞的伸长生长和细胞分化 解析　生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，A正确；色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，B正确；在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输(教材第93页)，C错误；生长素作为信息分子，能调节细胞的伸长生长和细胞分化，D正确。 答案　C 8．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不弯曲、不生长，其原因是(　　) A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端产生的生长素能向胚芽鞘尖端以下部位运输，d组尖端产生的生长素不能 D．a′组尖端产生的生长素能向胚芽鞘尖端以下部位运输，b′组尖端产生的生长素不能 解析　在胚芽鞘中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，a′组补充的部分与a组形态学上、下端一致，生长素能向胚芽鞘尖端以下部位运输，胚芽鞘可以在单侧光刺激下弯曲生长，而b′组补充的部分与b组形态学上、下端相反，生长素不能向胚芽鞘尖端以下部位运输，所以胚芽鞘不弯曲、不生长，D正确。 答案　D 9．下图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典实验。 实验一：达尔文实验 实验二：鲍森·詹森实验(甲与乙)和拜尔实验(丙与丁) 请根据上面的实验过程和结果回答问题。 (1)依据达尔文实验，可以得出两点推论： ①该单子叶植物幼苗接受单侧光刺激的部位是 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②这种刺激能造成胚芽鞘向光弯曲，其原因是________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)鲍森·詹森实验的结论是____________________________________________________。 如果在黑暗条件下重复鲍森·詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法，结果将会怎样？ 甲组胚芽鞘________；乙组胚芽鞘________。 (3)拜尔实验的结论是胚芽鞘弯曲生长是因为__________________________________ _______________________________________________________________________________。 解析　(1)达尔文实验中，丙组胚芽鞘尖端无法接受单侧光刺激，胚芽鞘尖端下部生长素均匀分布，故直立生长。甲、丁组胚芽鞘尖端能接受单侧光刺激，胚芽鞘尖端下部生长素分布不均匀，导致幼苗向光弯曲生长。实验对照表明接受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端。(2)鲍森·詹森实验中，乙组胚芽鞘的尖端和下部之间隔着琼脂片，甲、乙两组对比说明尖端产生的“影响”能透过琼脂片传递到尖端下部。在黑暗条件下，重复鲍森·詹森的实验，甲组不生长不弯曲，乙组由于缺少单侧光照，直立生长。(3)拜尔实验中，尖端不对称放置，胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长，说明放置尖端一侧的下部受到的“影响”更多，生长快而另一侧受到的“影响”小，生长慢。 答案　(1)①胚芽鞘尖端　②胚芽鞘尖端接受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”，造成伸长区向光面比背光面生长慢　(2)胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给尖端下部　不弯曲不生长　直立生长　(3)尖端产生的“影响”在尖端的下部分布不均匀导致的 [素能提升练] 10．如图所示为燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析，下列有关说法正确的是(　　) A．感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端 B．单侧光促进了生长素的合成 C．背光侧细胞生长地较向光侧快 D．单侧光为生长素极性运输提供能量 解析　图示中没有对照实验，不能说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，A错误；生长素的合成与光无关，B错误；由图可知，背光侧的细胞长度大于向光侧，说明背光侧的细胞生长地更快，C正确；单侧光不能为生长素的极性运输提供能量，D错误。 答案　C 11．(2023·信阳月考)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的处理及处理结果如图所示。下列关于该实验的叙述，正确的是(　　) A．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果将会差别很大 B．光照对生长素合成的影响较小，对生长素分布的影响较大 C．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧 D．单侧光照下，胚芽鞘尖端背光侧生长比向光侧快，是胚芽鞘向光生长的主要原因 解析　玻璃片和云母片均不能透过生长素，所以实验结果基本不变，A错误；由甲和乙可知，光照对生长素合成的影响比较小，由丙和丁可知，单侧光会引起生长素分布不均匀，B正确；由丙和丁可知，在单侧光照射下，向光侧产生的生长素大部分留在向光侧，小部分运输到背光侧，C错误；生长素能促进胚芽鞘尖端以下的一段(即伸长区)向光弯曲生长，并非促进尖端生长，D错误。 答案　B 12．(不定项)已知燕麦胚芽鞘尖端能产生生长素并向下运输，科研人员将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图1所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图2。下列叙述不正确的是(　　) A．琼脂块A和B中的生长素都能促进燕麦胚芽鞘生长 B．单侧光照刺激燕麦胚芽鞘尖端产生生长素，并且引起生长素分布不均匀 C．本实验能证明单侧光促使生长素从向光侧向背光侧转移 D．若图1改为从顶端垂直光照，则图2中的甲和乙都将直立生长 解析　生长素能促进生长，且生长素可以透过琼脂运输，因此琼脂块A和B中的生长素都能促进生长，A正确；生长素的产生与是否有光照无关，B错误；由于缺少对A、B琼脂块中生长素含量及尖端产生生长素总量的测量数据，所以本实验不能证明单侧光促使生长素从向光侧向背光侧转移，只能说明B琼脂块中生长素含量大于A，C错误；若图1改为从顶端垂直光照，则A和B琼脂块中生长素含量相同，但由于图2中的琼脂块都置于去掉尖端的胚芽鞘右侧，胚芽鞘左侧没有生长素，因此甲和乙都将向左弯曲生长，只是弯曲的角度相同，D错误。 答案　BCD 13．(不定项)下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节作用的叙述正确的是(　　) A．图1的实验结果是A不生长也不弯曲、B直立生长 B．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 C．图2中放M的胚芽鞘比放N的胚芽鞘生长快 D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 解析　图2中放M的胚芽鞘和放N的胚芽鞘均直立生长，B错误；图3茎卷须外侧生长素浓度大于内侧，D错误。 答案　AC 14．某兴趣小组为研究生长素设计了三组实验，实验设计示意图如下： (1)根据实验设计示意图1结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自___________________________________________________________________。 (2)如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)实验设计示意图2中有一处明显的错误，改正为_______________________________。 (4)如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整。 甲 乙 解析　(1)实验1中切去尖端的胚芽鞘生长所需的生长素来源于放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，即生长素最终来自胚芽鞘尖端。(2)若需完善实验，应以未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块作对照，以排除琼脂块本身的作用。(3)实验2中的单侧光对切去尖端的胚芽鞘不起作用，所放置的琼脂块中的生长素只能进行极性运输，右侧的生长素较多，应该向左弯曲生长。(4)在探究单侧光对胚芽鞘尖端生长素分布的影响时，可将切下的尖端放在A、B两个琼脂块上，在单侧光下照射一段时间，之后将两个琼脂块分别放在切去尖端的胚芽鞘上，观察两个胚芽鞘弯曲生长的情况，所得现象应该是若将琼脂块放于去尖端的胚芽鞘一侧，则放置背光侧琼脂块的胚芽鞘弯曲程度较大。 答案　(1)胚芽鞘尖端　(2)将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去胚芽鞘尖端的切面右侧(对照组为空白琼脂块，其他与实验组相同) (3)实验结果预测为胚芽鞘向左弯曲生长 (4)如图 15．有人提出一种假说，植物的向光性是由于单侧光引起MBOA(植物自身产生的一种抑制生长的物质)分布不均匀引起的。为了验证此假说，研究人员利用玉米胚芽鞘尖端和图1所示装置进行实验，测得甲、乙、丙、丁四个琼脂块中MBOA含量变化如图2所示。请回答下列问题： (1)根据实验结果推测，光照对玉米胚芽鞘产生MBOA具有________作用，作出这种推测的依据是__________________________________________________________________。 (2)该实验________(填“能”或“不能”)证明MBOA在胚芽鞘尖端发生了横向运输。 (3)若要同时证明玉米胚芽鞘的向光性是由于向光侧的生长素向背光侧转移，而不是单侧光照射导致向光侧生长素减少，则测定甲、乙、丙、丁四个琼脂块中的生长素含量，结果应是______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案　(1)促进　甲、乙琼脂块中的MBOA含量大于丙、丁琼脂块 (2)不能 (3)甲中生长素含量少于乙中生长素含量，丙与丁中生长素含量相同，且甲、乙琼脂块中的生长素含量之和等于丙、丁琼脂块中的生长素含量之和 学科网（北京）股份有限公司 $$