第3章 第3节 海水的运动(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中地理必修第一册（人教版2019）

第三章　地球上的水 第三节　海水的运动 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 目 录 课前预习·教材新知 01 02 CONTENTS 课堂探究·要点突破 03 课后巩固·知能达标 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 课前预习·教材新知 01 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 风力 海底地震 海岸地貌 工程 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 周期性 引力 潮间带 航运 发电 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 方向 渔场 航行 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 加快 扩大 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 课堂探究·要点突破 02 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 点击进入Word 课后巩固·知能达标 03 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第三章　地球上的水 地理•必修　第一册(配RJ版) 1 课标展示 素养目标 　　运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 1.能够运用所学知识说明海水运动的原理、类型，以及相关特征。(综合思维) 2.结合实例说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。(人地协调观) 3.运用图表等资料，说明海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。(地理实践力) 一、海浪 1．波浪(海浪)要素 2．海浪的成因和分类 (1)风浪：最常见的海浪是由_____形成的。浪高越高，能量越大。 (2)海啸：__________、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪。 (3)风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。 3．海浪影响 (1)海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。 (2)海浪是塑造__________的主要动力。人们通过_____和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。 [易错提醒]　风暴潮和海啸的能量来源不同 风暴潮是在强风等作用下形成的，其能量来源于太阳辐射能。海啸是由海底地震、火山爆发等引起的，其能量来源于地球内部的能量。 二、潮汐 1．成因：海水的一种________涨落现象，与月球和太阳对地球的_____有关。 2．对人类的影响 (1)________采集和养殖。 (2)沿海港口建设和_____。 (3)潮汐_____。 [易错提醒] 潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。因此，潮汐能不属于来自太阳辐射的能量。 三、洋流 1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定_____作大规模的流动。 2．分类 (1)暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。 (2)寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。 3．影响 (1)影响海洋生物资源和_____的分布。 (2)影响海洋_____。 (3)影响海洋污染物，有利于污染物的扩散，_____净化速度，但也_____了污染范围。 [易错提醒] 寒流与暖流是相对于其所流经海区的水温而言的。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；不同纬度的海区寒、暖流水温不能简单地根据洋流性质进行比较。 1．判断题 (1)海底地震都会带来巨浪，形成海啸。(　　) (2)潮汐能与波浪能来源相同。(　　) (3)在潮间带进行海水养殖，必须研究潮汐规律。(　　) (4)世界著名渔场形成的主要原因都是寒暖流交汇。(　　) (5)一般海水由较低纬度流向较高纬度的洋流是寒流。(　　) [提示]　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)× 2．填图题 把高潮、低潮、潮差、潮间带填写在图中合适的位置。 [提示] 要点一　海水运动的三种基本形式 材料　新浪网2023年09月28日消息：近日，滚筒式“龙头潮”重现钱塘江，气势磅礴奔涌向前，场面十分壮美。 “诗仙”李白曾说“海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。”钱塘江以奇特壮观的江潮闻名于世。每年的农历八月十五前后，钱塘江口的海塘上，游客群集，兴致盎然，争睹奇景。 [问题探究] (1)钱塘江大潮是一种什么现象？这种现象的产生与什么有关？ (2)杭州湾沿岸地区应采取怎样的措施防止钱塘江大潮对沿岸的破坏？ [提示]　(1)海水的一种周期性涨落现象，称为潮汐。这种现象的产生与月球和太阳对地球的引力有关。 (2)杭州湾沿岸筑有坚固的海堤(当地人称“海塘”)，防止潮水淹没田地、房屋。 1．海浪的防御与利用措施 (1)密切关注海浪预报，合理安排海滨及海上活动。 (2)通过工程措施和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，保护海岸。 (3)选择合适的沿海海域建设冲浪运动场所。 (4)发展技术，利用海浪发电。 2．风暴潮 发生时间 发生地点 特点 危害 夏秋 台风影响海区 来势猛、速度快、强度大、破坏力强 使海上船只沉没，沿岸堤防决口，农田被淹，房屋被毁，海水入侵，地下水污染，耕地盐渍化 春秋 中高纬度沿海地区 增水过程相对平缓 风暴潮和海啸的差别 项目 风暴潮 海啸 波长 波长不到1千米 波长长达几百千米 速度 传播速度比起海啸要慢得多 传播速度快，每小时700～900千米 3．潮汐的成因及规律 活动周期 活动规律 规律成因 一天 两次涨落现象 在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向着此处聚集堆积，就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现两次涨潮 一月 两次大潮 (朔望时大潮) 当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时，太阳和月球的引潮力叠加在一起，故高潮更高，低潮更低，这便是朔望时大潮 两次小潮(上弦、下弦时小潮) 当太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时，太阳的引潮力会削弱月球的引潮力，便产生上、下弦时的小潮 4.潮汐现象的影响和应用 (1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助。 ①大潮流水急，鱼群容易分散排向外海，或栖居于中上层。 ②小潮流水缓慢，鱼群易集中推向内海，并下沉海底，利于捕捞。 (2)涨潮时，外海高盐度的海水被推向岸边，是提取海水晒盐的好机会。 (3)海上航运事业和潮汐关系更加密切，潮流影响着航行的方向和速度。 (4)掌握潮汐规律，能使港口增加大船的通过能力。 (5)潮汐蕴藏着巨大的能量，可以利用其发电，为人类提供清洁能源。 下图为在江苏海陆交汇处潮间带的“潮汐树”景观。“潮汐树”扎根大海，具有很高的观赏价值。据此完成(1)～(2)题。 (1)该地貌形成的地质作用是(　　) A．涨潮时海水侵蚀 B．落潮时海水侵蚀 C．涨潮时坡面径流堆积 D．落潮时坡面径流堆积 (2)有利于延长潮汐树观赏时间的是(　　) A．台风风暴潮期间　 B．海岸进入雨季 C．潮间带植被清理 D．开展滩涂养殖 [解题导引]　获取和解读信息 第一步：获取信息 江苏海陆交汇处潮间带的“潮汐树”景观，“潮汐树”扎根大海，树枝朝向陆地方向。 第二步：解读信息 涨潮时，海水向海岸方向涌动，由于滩涂宽广坡度小，海水向岸的前进速度慢，以淤积为主，当落潮时海水向离岸方向，落差加大，流速加快，在滩面上进行冲蚀，形成最初的冲沟，随着每天潮涨潮落，伴随着溯源侵蚀和侧蚀等活动，汇流面积不断增加，沟槽逐渐加宽加深，分汊也不断增加。 [尝试解答]　(1)________　(2)________ [解析]　第(1)题，据图所示，潮汐树是水的侵蚀作用导致的，C、D错误；涨潮时，海水流速慢，海水沉积能力增强，A错误；落潮时，海水速度加快，侵蚀能力加强，生成潮汐树。B正确。故选B。第(2)题，延长潮汐树的观赏时间，实际上是维持塑造的外力作用，台风风暴潮，促使海水涌上陆地，潮间带的范围更大，继续塑造潮汐树，A正确。海岸进入雨季，加剧坡面径流破坏和潮汐的对抗，破坏潮汐树，B错误。潮间带植被，也是潮汐树形成的原因，能够保护潮汐树的形态，清理植被，不利于观赏时间延长，C错误；滩涂养殖，破坏潮间带，不利于潮汐树的形成，D错误。故选A。 [答案]　(1)B　(2)A 冲浪是以波浪为动力的极限运动，波浪的高度要在1米左右，最低不少于30 cm。图1为北半球某热带海域月平均风速变化示意图，图2为冲浪景观图。据此完成1～3题。 图1 图2 1．波浪产生的动力主要来源于(　　) A．日月引力　　　　　 B．海底摩擦 C．风力作用 D．地转偏向力 2．该海域海上冲浪最刺激的季节是当地(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 3．关于图中波浪的描述正确的是(　　) A．波浪越高，能量越大 B．风速越小，波浪越大 C．波浪越高，波峰越低 D．波的传播方向与风向相反 解析　第1题，海水的运动主要有波浪、潮汐和洋流，其中波浪的产生主要是因为风力作用产生的，C正确；潮汐是因为日、月引力产生的，排除A；洋流是因为风力、地转偏向力、密度等因素产生的，排除D；海底摩擦是减小波浪的因素，排除B。故选C。第2题，依据图表，风力越大，波浪越高，因为冬季风力最大，所以该海域海上冲浪最刺激的季节是冬季，排除A、B、C，故选D。第3题，风力越大，波浪越高，波峰越高，能量越大，A正确，B、C错误；波的传播方向与风向相同，排除D。故选A。 答案　1.C　2.D　3.A 潮汐时刻表能够反映不同时刻的潮水高度，是船舶进出港口的重要依据。2023年6月20日某海洋运输船来到我国辽宁省锦州港，该船是符合进港条件的最大吨位船舶。下图表示锦州港当日的潮汐时刻表。读图，完成4～5题。 4．下列关于潮汐说法正确的是(　　) A．钱塘江大潮与杭州湾“口大肚小”的形状有关 B．潮汐的形成与太阳对月球的引力有关 C．潮汐是深层海水最基本的运动形式之一 D．海水上升称为潮，海水下降称为汐 5．此日，这艘船舶要进港卸货，最合理的进港时间是(　　) A．6时 B．11时 C．16时 D．21时 解析　第4题，潮汐是在月球和太阳引力作用下形成的海水周期性涨落现象，潮汐的形成与太阳、月球等对地球的引力有关。潮汐是表层海水最基本的运动形式之一，白天海水的涨落称为潮，晚上海水的涨落称为汐，B、C、D错误。钱塘江大潮与钱塘江口状似喇叭形有关，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升就只好后浪推前浪，层层相叠。从而增加了潮水的水位，A正确。第5题，注意该船是符合进港条件的最大吨位船舶，所以船舶进港口最合理的时间应是涨潮最高时，为17时前后，此时港阔水深便于大吨位船只进港，不易发生搁浅，故选C。 答案　4.A　5.C 要点二　洋流及对地理环境的影响 材料　阿根廷滑柔鱼生活在浅海区域，其渔场的形成、分布、洄游与海洋环境条件密切相关。阿根廷滑柔鱼产卵场温度高于索饵场，但盐度要低于索饵场(索饵场指鱼类和虾类等群集摄食的水域)。下图为阿根廷滑柔鱼栖息水域图。 [问题探究] (1)试推测阿根廷滑柔鱼索饵场的主要成因。 (2)说明图中暖流对地理环境的影响？ [提示]　(1)寒暖流交汇。 (2)顺洋流航行可以节约燃料，加快航行速度；加快附近海域污染物的扩散速度，增加沿岸地区的温度和湿度。 洋流对地理环境的影响 影响方面 具体表现 实例 气候 全球影响 促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低 大陆沿岸 暖流增温增湿，寒流降温减湿 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响，副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响 海洋生物 寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料 北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇 北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下冷海水)交汇 纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场、本格拉渔场等 海洋污染 加快净化速度；扩大污染范围 油船泄漏、陆地近海污染 海洋航行 影响航行速度、时间及经济效益 顺洋流加速、逆洋流减速 热带海域寒流流经地区、寒暖流交汇区形成海雾 拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重 洋流从北极挟带冰山南下，对航运不利 拉布拉多寒流常挟带冰山 表层海水等温线图的判读 (1)根据海水等温线的分布规律确定南、北半球 如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小，则该海域在南半球，如图乙。 　 (2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南) ，说明洋流水温比流经海区水温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经海区水温低，则洋流为寒流，如下图： 2023年10月5日，日本东京电力公司宣布，已于当日启动第二批福岛核污染水排海工作，计划17天排放7 800吨。这一做法将严重损害国际公共健康安全，甚至全球人民的切身利益。下图为日本福岛附近海域示意图。读图，完成(1)～(2)题。 (1)日本排放的核污水影响“全球人民的切身利益”主要是通过(　　) A．热力环流扩散　　　 B．洋流扩散 C．海陆风携带 D．鱼类洄游携带 (2)下列关于图中洋流叙述正确的是(　　) A．是寒流 B．流向随季节发生改变 C．会加快航行的速度 D．对沿岸地区增温增湿 [解题导引]　获取和解读信息 获取信息 解读信息 文字信息 日本启动第二批福岛核污染水排海，而且排放量巨大；将严重损害国际公共健康安全，甚至全球人民的切身利益 排放处理方式上，要把放射性废液变为放射性废固体和可排放水，放射性废固体和其他核废料一起送往填埋场处理，可排放水再排入海洋。在排放前，可排放水要遵循国际能源署和本国政府制定的排放标准才可以排放，使其对环境的危害限制在可控范围之内 图像信息 日本福岛附近海域示意图 日本福岛位置和沿岸北向洋流 [尝试解答]　(1)________　(2)________ [解析]　第(1)题，根据所学知识可知，洋流会加快污染物扩散，扩大污染范围，因此核污水可以通过洋流系统影响全球，B正确；热力环流、 海陆风均无法传播核废水，A、C错误；鱼类洄游的影响很小，D错误。故选B。第(2)题，图中洋流是日本暖流，常年稳定的流向东北方向，A、B错误；航行速度加快或者减慢与航向是否顺洋流有关，C错误；暖流对沿岸地区增温增湿，D正确。故选D。 [答案]　(1)B　(2)D 图1是日本北海道示意图，图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，其中a＞b＞c，箭头表示洋流流向。读图，完成1～2题。 图2 1．图2中①②③④所示的洋流与图1中甲处洋流相符合的是(　　) A．①　　 B．②　　　 C．③　　 D．④ 2．关于甲处洋流的影响，下列说法正确的是(　　) A．加快途经海轮航速 B．渔船航行易遇冰山 C．可使沿岸增温增湿 D．缩小海洋污染范围 解析　第1题，由所学知识可知，流经北海道的洋流为日本暖流，在北半球由南向北流，由低纬流向高纬，A、D错误；再结合材料，a＞b＞c，南部温度比北部高，所以③所示洋流与日本暖流相符，C正确，B错误。第2题，由所学知识可知，甲为日本暖流。当海轮航行方向与洋流方向一致时，可以加快航速，但与洋流方向相反时，就会减慢航速，A错误；日本暖流流经地区没有冰山分布，B错误；暖流可使沿岸地区增温增湿，C正确；洋流能扩大海洋污染范围，D错误。 答案　1.C　2.C 下图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，其温度大小为a<b<c，箭头表示洋流流向。读图，完成3～4题。 3．下列关于图中洋流的描述，正确的是(　　) A．①洋流为南半球的暖流 B．②洋流为北半球的寒流 C．③洋流为北半球的暖流 D．④洋流为南半球的暖流 4．图示洋流中，对沿岸气候有增温增湿作用的是(　　) A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 解析　第3题，由材料信息可知a＜b＜c，读图可知①是从水温高的区域流向水温低的区域，且是自北向南流动，由于南半球海水自北向南温度降低，可知①洋流为南半球的暖流，A正确。②洋流为北半球的暖流，B错误。③洋流为南半球的寒流，C错误。④洋流为北半球的寒流，D错误。第4题，已知a＜b＜c，读图可知①和②为暖流，可知对沿岸气候具有增温增湿作用的是①和②，所以A正确。B、C、D错误。 答案　3.A　4.A $$