[中学联盟]山西省垣曲县华峰初级中学华师大版九年级历史下册导学案： 第2课 工业革命新发展

九年级历史导学案 第2课《工业革命新发展》 导学案 主备人：王丽克 审核人：白淑萍 备课时间：2015.5.16 学习目标： 1、知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况 2、知道汽车和飞机对人类社会发展的影响 3、认识社会进步离不开科技的发展，科技发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精神 学习重点：本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况，及其对人类社会发展的影响 学习难点：学生对一百多年前汽车和飞机的创制经过有个清晰的了解，对汽车和飞机的发展过程有个大致的掌握，需要在课外收集相应的图片和资料，由理性知识转变为感性知识。 【导入新课】复习第一课有关第二次工业革命相关知识，在此基础上导入新课。 【新课探究】 一、内燃机的创制 【自主学习】第二次工业革命中另一标志性的动力机是 ______ ，它的创制和应用把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。 【合作探究】 1、结合课文相关内容，完成下列表格内容，了解内燃机的创制过程。 时间 国家 发明者 发明成果 1876年 煤气内燃机 [来源:学科网ZXXK] 德国 汽油内燃机 1897年 狄塞尔 2、内燃机作为新型的动力机器，与改良的蒸汽机和电机相比，有哪些优点？ 二、汽车的出现 【自主学习】 1、19世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了 _______  和 _________  两种新型的交通和运输工具。 2、1885年，______   国工程师________   和 ________分别成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。 【合作探究】 1、阅读课文相关内容，完成下列表格内容，了解汽车研制成功的过程 时间 国家 发明者 发明成果 1885年 1890年 本茨 为动力的三轮汽车和四轮汽车 法国 米歇林兄弟公司 轮胎汽车 1900年 雷诺汽车公司[来源:学科网] 1908年 生产T型汽车，建造了第一条汽车 生产流水线 2、思考：   A、汽车发展到今天，已经落入寻常百姓家，成为交通领域内主力军，你能说出你所了解的汽车品牌吗？   B、