项目三 整理背包去秋游-教案-小学劳动四年级上册同步备课（人教版）

人教版四年级上册劳动教学设计(第2课) 第一章 生活自理爱劳动 课题：劳动项目二整理背包去秋游 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1. 了解背包的构造。 2. 学会整理外出游玩的背包。 3. 增强自己的事情自己做的劳动意识。 4. 通过整理背包，体会收纳、整理的快乐。 重点 掌握整理背包的步骤方法。 难点 增强劳动意识，体会收纳、整理的快乐。 准备 钥匙包 矿泉水 消毒湿巾 纸巾 零食 外套 雨伞 零钱 公交卡等 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、谜语激趣，导入新课 1.课件出示： 天气晴朗出门瞧，肩膀后背里中藏。存放物品最在行，钥匙纸巾里面放。（背包） 2.导语：我们准备出去游玩时，父母一般都很帮我们把所需物品放在背包里，如果没有父母的帮助，你可以自己整理吗？今天就让我们一起来整理外出游玩的背包吧！ 3.（板书课题：第一章 生活自理爱劳动 劳动项目二 整理背包去秋游）齐读课题。 指名学生读谜面并思考，举手发言。 谜语导入，引起兴趣，引导学生进入本课主题。 新课讲授 二、活动一：了解背包，准备小清单 1.了解背包的构造 主袋 拉链挖袋 副袋 前袋 侧袋 背部拉链袋等 2.视频：了解悬浮背包 3.请同学们认真阅读课本第9页。师：谁来说说 出去秋游时，背包里都要放些什么呢？ 4.学生交流 钥匙包 矿泉水 消毒湿巾 纸巾 零食 外套 雨伞 零钱 公交卡 5.提问：你认为还需要准备什么东西？外出前，还需要关注什么呢？ 6.小结： 如果去旅行还要准备一些常备的药品、身份证、衣服等等。外出前，最好要关注当地的天气预报等。 三、活动二：开始整理吧 1.请同学们阅读第9—10页的内容。 2.指名阅读，圈出出关键语句。 3.交流步骤 （1）将清单上的物品逐一备好，放在桌子上。 （2）准备一个空的背包，观察背包的结构。 （3）将贵重物品，如钥匙、零钱等放进背包的夹层处。 （4）将纸巾、公交卡等放进背包最外侧的口袋中，方便取用。 （5）将矿泉水放在背包侧面的网兜中。 （6）整理好背包后，检查物品是否齐全。 4.观看视频：整理背包 思考：视频中的整理背包方法与书上的方法有什么异同之处？ 5. 议一议：你认为整理背包的关键步骤是什么？ 预设：将清单上的物品都准备好，整理好背包后，检查物品是否带齐。 6. 动手实践。 7. 展示一下你整理背包的过程吧！ 四、活动三——劳动体会 1.引导学生说一说：你是怎样整理背包的？ 预设：分类整理，比如按照食品、药品、物品分别归纳整理。 2．质疑：背包里的贵重物品有哪些？ （1）零钱 （2）手机（电子手表） （3）钥匙 3.我的劳动体会 师：下面是小文同学整理背包后的体会，你有哪些感想？分享一下吧！ 小文：我再也不是丢三落四的孩子了，整理背包时我还带上了垃圾袋，外出游玩时，及时把垃圾收走，以免破坏环境。 小兰：在整理背包时，可以把水杯放在背包的最外面，随喝随拿，非常方便。 小明：通过学习整理背包，锻炼动手能力，体会到整理的乐趣。 4.完成劳动评价表。 五、活动四——拓展天地 1. 师：如果你要和父母出门旅游几天，需要带更多的物品，按照整理背包的方法，尝试整理自己的行李箱吧！ 2.学生讨论、交流。 3.小结：整理行李箱的小窍门 （1）列好行李清单 （2）衣物卷起来 （3）使用旅行套具 （4）合理装箱 4.视频：整理行李箱的小技巧。 六．作业布置 回家后，给爸爸妈妈展示整理背包的过程，分享整理的快乐，为秋游做好准备！ 学生认真思索，大胆发言 学生自主学习 学生讨论交流 整理背包的重点就要合理利用背包内的空间，知道贵重物品一定要保管好。 由整理背包引向整理行李箱，体现课内知识向生活延伸。 了解秋游时候需要准备的物品，为进一步学习整理打下基础。 组织阅读交流，圈画出整理背包的关键步骤和方法，有利于突破教学重点。 采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。 质疑问难的环节，主要为了让学生理解贵重物品的概念，指导学生保管好自己的贵重物品。 丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。 课堂小结 同学们， 我们学习了整理背包的方法，整理的过程不仅锻炼了动脑动手的能力，还锻炼了我们的规划能力，让自己的事情自己做，自己的背包自己做主，整理好自己的背包，为秋游做好准备吧！ 　 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调整理背包的意义。 教学板书 第1章 生活自理爱劳动 劳动项目二 整理背包去秋游 准备小清单 整理背包的步骤和方法 劳动收获 劳动评价 拓展园地 学生归纳总结 加深本课印象 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$