宁夏吴忠市同心县下马关中学2023-2024学年下学期八年级物理期中试卷

吴忠市同心县下马关中学2023-2024学年度第二学期 八年级物理期中试卷 满分:100分 一、选择题（10×3分=30分）。 1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（ ） A．一头小牛 B．一块砖 C．八年级物理课本 D．两枚一元硬币 2．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( )。 A．立即停下来 B．慢慢停下来 C．做匀速直线运动 D．改变运动方向 3．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（ ） A．人的重力与电梯对人的支持力 B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C．电梯的重力与电梯对人的支持力 D．电梯的重力与人的重力 4.下面关于惯性的说法中，正确的是( ) A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性 B．物体运动的速度越大，它的惯性越大 C．物体受到外力越大时，它的惯性就越大 D．物体的质量越大，它的惯性越大 5.运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了( ) A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压力 D．节省材料 6.甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（ ） A．10N B．5N C．4N D．0N 7.将一长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是（ ） A．密度不变，压强不变，压力变小 B．密度变小，压强变小，压力变小 C．密度不变，压强变小，压力变小 D．密度不变，压强不变，压力不变 8.自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（ ） A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B．手的压力使墨水进入管 C．橡皮管的吸力使墨水进入管 D．大气压作用使墨水进入橡皮管 9.关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（ ） A.削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的 B.把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D.静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 10.如图所示，下列关于压强的说法正确的是（ ） A.图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强 B.图丙中，墨水会被吸进钢笔的橡皮管中，利用了大气压强 C.图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小 D.图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压 二、选择说明（本题共2小题，每小题5分,共10分。选出各题唯一正确的答案，并在横线上说明选择理由）。 11．如图所示，下列图象所表示的物理规律正确的是（ ） A．甲图表示的是物体所受的重力与质量的变化关系 B．乙图表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系 C．丙图表示的是同种物质的质量与体积的变化关系 D．丁图表示的是做匀速直线运动的物体的速度与时间的变化关系 选择理由： 。 12．如图所示的力学现象。下列分析错误的是（ ） A．手在把手的不同位置拧螺母效果不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力 C．两人相推后各自远离，说明力的作用是相互的 D．在拉力作用下，木块仍然保持静止，是因为拉力等于摩擦力 选择理由： 。 三、填空题（每空1分，共12分）。 13．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 ；跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的 ；我们提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力，说明 。 14.物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它方向总是 ，重力的大小与质量的关系式为： 。 15．物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时物体所受到的摩擦力为 N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 N；当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为 N。 16．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1 F2，p1 p2（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 17．意大利物理学家托里拆利首次用实验测定了大气压强的值p0= ，实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越低，大气压强就越 （选填“大”或“小”）。 四、应用题（共24分）。 18.（4分）汽车启动时，坐在车上的乘客会向后仰，请你解释造成这种现象的原因。 19．（4分）火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。为什么？ 20．（3分）如图所示，质量是2kg的茶壶放在水平桌面上处于静止状态，请画出茶壶受到的力的示意图。 21．（6分）如图是一款新研发的机器人。该机器人的质量是1.5kg，静止在水平地面上时，与地面的接触面积是12cm2。（g取10N/kg） 求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人静止时，对水平地面的压强。 22．（7分）如图，一个质量为0.2kg，底面积为100cm2的容器中盛有6N的水，水深5cm，（g＝10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 求：（1）水对容器底的压强；（2）容器对水平桌面的压强。 五、实验题（每空1分，共24分） 23．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（注：甲、乙为木板表面，丙为毛巾表面） （1）实验中，他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块，使木块在水平面上 做 运动，并记下弹簧测力计的示数。 （2）比较______可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 有关，且接触面越 ，摩擦力越大。 （3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是：_______________________________。 24．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），如图所示。 （1）让小车自斜面顶端由静止开始滑下，必须让同一小车从同一斜面的 滑下后，观察在不同表面上小车运动的 ； （2）结论：小车在水平面上运动，平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 （选填“长”或“短”）； （3）推理：如果运动物体不受力，它将永远做 。 25．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察 来比较压力的作用效果； （2）比较 两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ； （4）该实验中用到的研究物理问题的方法有 。 26.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。 序号 液体 深度 h/mm 压 强 计 左液面 mm 右液面 mm 液面高度差 mm 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 （1）实验中液体内部压强的大小通过__________反映出来。这种方法叫转换法。压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是__________（选填“A”或“B”）； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随液体 的增加而增大，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟 有关； （4）为了研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，应控制的量有液体 和 ，要改变的是压强计金属盒探头的 。 参考答案 一、选择题（10×3分=30分）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C S D A B C D B B 二、选择说明（本题共2小题，每小题5分,共10分。选出各题唯一正确的答案，并在横线上说明选择理由）。 11．B 同种液体内部的压强与其深度之间成正比关系，深度越深，压强越大 12．B木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上 三、填空题（每空1分，共12分）。 13．形状 运动状态 力的作用是相互的 14.竖直向下 G=mg 15．10 15 15 16．等于 小于 17．1.01×105Pa 小 四、应用题（共24分）。 18.（4分）人和车原来是静止的。当车开动时，人由于有惯性，还要保持静止状态，所以，汽车启动时，车上的乘客向后仰。 19．（4分）其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速增大，压强减小，安全线外空气流速小，压强大，易发生安全事故。 20．（3分）见图 21．（6分）（1）15N 机器人受到的重力；（2）1.25×104Pa 22．（7分）（1）500Pa （2）800Pa 五、实验题（每空1分，共24分） 23．（1）水平 匀速直线 （2）甲乙 粗糙程度 粗糙 （3）不正确 未控制压力相同 24．（1）同一高度 距离 （2）小 长 （3）匀速直线运动 25．（1）海绵凹陷的程度 （2）乙丙 （3）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 （4）控制变量法（转换法） 26.（1）U形管内液柱高度差 不属于 （2）B （3）深度 液体的密度 （4）深度 密度 方向 学科网（北京）股份有限公司 $$