第19课《登勃朗峰》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

2023-2024学年八年级语文下册第五单元课课练 19* 登勃朗峰 一、基础知识 1.下列画线字的读音有误的一项是(　 　) A.目睹(dǔ)       焦炙(zhì)    酒气醺醺(xūn) 翌日（yì） B.苍穹(qióng)        拾级(shè)         瞬息万变(shùn) 纤夫（qiàn） C.灼热(zhuó)         沟壑(hé)           清流急湍(tuān) 俯瞰（kàn） D.蔓延(màn)           有暇(xiá)         纷至沓来(tà) 迁徙（xǐ） 2.下列词语中没有错别字的一项是(　 　) A．络绎不绝     挑拨离间     人声顶沸     生活拮据 B．锋芒必露     潜滋暗长     姹紫嫣红     不辍劳作 C．乐此不疲     惟妙惟肖     故弄悬虚     不屑置辩  D．正襟危坐     异想天开     骇人听闻     心旷神怡 3.下列依次填入横线处的语句衔接最恰当的一项是（ ） 　 拔地而起,刺破苍天, ;抱团前行,勇闯深谷,　　　 　;奋力拼搏,追求理想,　　　 　;悉心守护,关爱至亲,　　　　　　。  A.故梦能成其璀璨　 故家能成其温暖　 故山能成其巍峨　故水能成其壮阔 B.故山能成其巍峨　 故水能成其壮阔　 故家能成其温暖　故梦能成其璀璨 C.故梦能成其璀璨　 故家能成其温暖　 故水能成其壮阔　故山能成其巍峨 D.故山能成其巍峨　 故水能成其壮阔　 故梦能成其璀璨　故家能成其温暖 4.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是(　 　) A.合上语文书，同学们的眼前浮现起花树俯仰生姿，蜂蝶轻飞曼舞的画卷。 B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C.运动会上夺标热门同学居然在终点线前摔倒了，真是骇人听闻。 D.英语老师非常幽默，每次说一个笑话，同学们常常忍俊不禁。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　 　） A.细细的秋雨--大约是今年的最后一场雨了吧--在窗外静静地飘洒着。 B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。 C.东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。” D.陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”被许多学生写成“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 B.建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。 C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 D.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。7.指出下列各句所运用的修辞方法。 （1）我们既然爱好写作，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。（           ） （2）要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。（         ） （3）是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。（          ） 8.文学常识填空。 《登勃朗峰》这篇课文的作者是美国伟大的文学巨匠_________，他是世界著名的_____篇小说大师。他一生著述颇丰，擅长使用________和________手法，针砭时弊，一针见血，毫不留情。其代表作品有小说《____________》《_____________》等。《登勃朗峰》记叙了作者与友人游览勃朗峰的经历，从这篇文章也可以看出，马克·吐温不仅是一位杰出的____________作家，同时也是一位擅长_____________的文章妙手。 9.下列说法有误的一项是(　 　) A.马克·吐温是美国著名作家和演说家,他是美国批判现实主义文学的奠基人。 B.马克·吐温的主要作品有《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《竞选州长》《百万英镑》等。 C.勃朗峰为阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4807米,法语意为“最高山峰”。 D.马克·吐温是著名的幽默大师,在《登勃朗峰》中也不乏幽默的语言。 二、综合性训练 阅读下面的材料,回答问题。 脱下银装素裹的冬衣,冰天雪地化身绿水青山。进入夏季,我市周边游日趋火爆。暑假,你的家人也打算到周边景区旅游三天。    10.出行前,如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去,你会怎么劝说他去旅游呢? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.请你为家人安全文明出游提出两条建议。 ①__________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ 三、拓展阅读 阅读下面文章，回答问题。 黑白苏州 文 ｜ 龚文瑞 ①许多年以来，古老与风雅便是我梦幻中的苏州。走进这座古城，仅仅是走马观花式地阅读，就发现苏州果然很老，枫桥、寒山寺、胥门……它们附丽的故事一个比一个古老；苏州果然很雅，小桥、流水、园林……其中散淡的韵致一处比一处风流。岁月深处，苏州是一片家园厚土；折身之间，苏州是一抹秀色青青。 ②然而，最触动我心灵的，却并不是这些早已为人稔熟的文化元素，而是这座古城蔚为大观的黑白文化——成片成片黑瓦白墙的民居，一匾一匾黑底白字的招牌。那几天，我往返于与之相邻的几座城市，惊奇地发现，一出苏州境域，就没有了这种黑白鲜明的城市色彩。显然，“黑白”只属于苏州。 ③黑白苏州！这就是我行走中体味到的苏州本色。不管岁月如何流转，世事如何变迁，苏州，撷取着城市历史与人文精粹，借助建筑和招牌，以“黑白”之文化创意，构筑出了风姿绰约的形象外观，令苏州的灵魂在黑白分明的时空中轻舞飞扬。纵然历经两千多年时光流水的冲刷，这种黑白风格的城市色彩也丝毫没有淡化，抑或变形。 ④其实，苏州给人的最初印象本是柔美的———吴侬软语、垂堤杨柳、丝绸苏绣、茶肆评弹……这个历史文化名城，2500年来承载了太多的春花秋月，孕育了太多的文采风流。一代代美丽的苏州女儿家长成嫁人，小桥、流水旁的人家里，吴侬软语呢喃至今。一代代倜傥风雅的苏州才子吟风写月，一展情怀——陆机、张旭、范仲淹、唐伯虎、金圣叹……哪一个不是用字或画或文在浇灌、养育苏州的柔美。在每一个游人的眼里，苏州就是那柔柔的《茉莉花》民歌，就是那悠悠的寒山寺钟声…… ⑤然而，苏州骨子里却是刚烈的。这种刚烈最鲜明地体现在苏州人身上。最好的事例是苏州开城祖伍子胥，他曾交待，自己死后要悬头城门，要眼睁睁看着复仇的越国军队踏入吴国。相传，在越国军队走近城门时，伍子胥那双未合上的双眼竟然喷出血光，令越军不得不绕行别的城门入城。后人赞曰：可怜国破忠臣死，日日东流生白波。金圣叹，也是一位刚烈志士。史载他奇才横溢，生性不羁。大明亡灭，普天之下，唯有金圣叹敢于发出呐喊，敢于放声痛哭，终以“大不敬罪”而被杀，是为著名的苏州“哭庙案”。明代，苏州织工大暴动更是威震朝野，“柔婉的苏州人这次是提着脑袋、踏着血泊冲击”京城的腐败统治，这次暴动的声响长久回荡在历史的天空。无疑，这些人物和事件，为苏州竖立起一座座历史丰碑，苏州大地耸立起一个个大写的“人”。 ⑥在许多人心中，苏州的黑白仅仅是旧照片上的视觉色彩，仅仅是城市古老的简单诠释，他们全然不理会这座古城积淀深厚的文化内蕴，更不用心体验它于黑白色彩中坚守的文化骨骼有多沉重。然而，你往枫桥去，你会发现枫桥乃至苏州的所有拱桥，无不是用棱角分明的石块在构筑圆拱；你往拙政园去，你会发现拙政园乃至苏州所有园林中的点睛之物———太湖石，无不是形丑而质硬；你往绣房去，你会发现每一块锦绣图案，无不是钢针彩线在穿梭；你往剑池去，你会发现刚性的剑与柔情的水竟协和如斯——一池清水深藏宝剑三千…… ⑦柔美与刚烈，就这样有机地融合在一起，它们不也正是对苏州黑白色彩的精神内涵的另一种呈现吗？ ⑧黑白，难道不是苏州真正的魂灵吗？ 12.下列对文章的理解，不正确的是（ ） A.文章第①段写作者走进梦幻中的苏州古城，观赏它的自然与人文景观，感受它的古老与风雅，起到了总领全文的作用。 B.作者认为，苏州拥有蔚为大观的黑白文化，黑瓦白墙的民居，黑底白字的招牌，优美的苏州园林都是黑白文化的元素。 C.文中写了苏州与周边几座城市的不同，写了苏州的表象与内在精神，鲜明地突出了经久不变的“苏州本色”。 D.作者借助对苏州建筑景观、历史事件、民俗风情的叙述描写，揭示了这座古城的文化内涵，寄寓了深沉的理性思考。 13.文章以“黑白，难道不是苏州真正的魂灵吗？”这句话作结，好在哪里？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.从全文看，题目“黑白苏州”有哪些含义？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 15.读了这篇文章，你体会到了苏州怎样的城市精神？请联系实际谈谈你对“城市精神”的理解和感悟。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 参考答案 1.C 【解析】C项“壑”应读“hè”。 2.D　【解析】A项“人声顶沸”应该为“人声鼎沸”，B项“锋芒必露”应该为“锋芒毕露”，C项“故弄悬虚”应该为“故弄玄虚”，D项是正确的选项。因此平时要注意积累，读准字音，标准调号。 3.D　【解析】第一空,根据前面的“刺破苍天”可知,填“故山能成其巍峨”与之呼应。第二空,根据前面的“勇闯深谷”可知,填“故水能成其壮阔”与之呼应。第 三空,根据前面的“奋力拼搏”可知,填“故梦能成其璀璨”与之呼应。第四空,根据前面的“悉心守护,关爱至亲”可知,填“故家能成其温暖”与之呼应。 4.C　【解析】A、轻飞曼舞：形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。B、坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。C、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。D、忍俊不禁：指忍不住要发笑。经过分析，C项这里用法错误。 5.A 【解析】B项，两个顿号改为逗号。C项，括号应放在“一窝斑斑”之后、逗号之前。D项，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”中的句号删除。 6.B【解析】A项“一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统”改为“中华民族优秀艺术传统通过一代代艺术家”；C项降低不能用“倍”；增加才用，D项“还是个十来岁的少年”有歧义，是我还是你不清楚。 7.（1）比喻  （2）排比  （3）设问 8.马克•吐温；短；幽默；讽刺；汤姆•索亚历险记；哈克贝利•费恩历险记；2.幽默；写景状物。 9.C　【解析】勃朗峰的法语意为“白色的山峰”。 10.示例:爸爸,我知道您最近工作很忙,很辛苦,但外出游玩可以放松心情,还可以锻炼身体,开阔视野,请您和我们一起去吧,好吗?　【解析】只要对爸爸晓之以理,动之以情,劝爸爸劳逸结合,理由充分,语言得体即可。 11.示例一:①注意爱护景区环境;②带好防晒物品和必备药品。　示例二:①注意饮食安全;②爬山选择合适的鞋子和衣物。　　 【解析】注意要求是为家人安全文明出游提建议,合理即可。 12.A【解析】A项“起到了总领全文的作用”错误，这里是非总领作用。 13.结构上：卒章显志，表达了作者对苏州内在精神的由衷赞美，点明深化了主题，也呼应了开头。语言技巧方面，运用反问句，强调了作者的观点，也引发了读者的思考。 14.①苏州的民居建筑、店铺招牌等色彩是黑白色；②“黑白苏州”蕴含着苏州城独特的历史传承；③“黑白苏州”蕴含着苏州的文化内涵，是苏州外在的柔美与内在的刚烈的和谐统一。 15.苏州的城市精神，如刚柔相济、坚守文化骨骼等。城市精神是一座城市的灵魂，是一种文明素养和道德理想的综合反映，凝聚了一座城市的历史传统、精神积淀、社会风气等诸多因素。每个城市都应有独属自己的精神。 1 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$