上册 11 岳阳楼记(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级语文全一册同步训练

九年级语文全一册课件 课前预学 任务一：理清文章脉络 P44、P50、P56、P60：思维导图 任务二：学习资源整合 P49、P55、P59、P63：素养提升 第一课段：自主研读理文意 任务一：初读感知 P44、P50、P56：课内积累 P44、P51、P56：预习反馈(1 题) P60：课内积累(1 题) 任务二：再读知意 P44、P51、P56：预习反馈(2—3 题) P60：课内积累(2 题) 第二课段：品读山水悟情感 任务一：学习情景交融的笔法 P47、P53、P58、P61：贯通文意(1—3 题) 任务二：理解作者的理想志趣 第三课段：研读细节析技巧 任务一：字词表意传情 P47、P53、P58：揣摩细节(1 题) P61：揣摩细节(1—3 题) 任务二：句段蕴藏内涵 P47、P53、P58：揣摩细节(2—3 题) P61：揣摩细节(4—6 题) 任务三：古人引发思考 P47：揣摩细节(4 题) 第四课段：对比阅读看异同 任务：类文对比阅读 P48、P54、P58、P62：鉴赏品析 第五课段：议论要言之有据 任务一：课内写作实践 《作文特训》P12 任务二：言之有据，铿锵有力 《作文特训》P16 11 岳阳楼记 范仲淹 第三单元 欣赏传统之美 1. 通读全文，疏通文意，了解课文内容、文体特点，体会其语言美。 2. 在诵读的基础上，研讨本文的一些重点难点问题。3. 积累文中的常用实词，辨析它们的意义和用法。 学习目标 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 自主预学 思维导图 课内积累 目录 预习反馈 思维导图 目录 上一级 写记缘由 洞庭全景 空间 阴 明 其喜洋洋者矣 不以己悲 先天下之忧而忧 课内积累 目录 上一级 庆历四年春，滕子京谪( 　　　)守巴陵郡。越(　　　)明年，政通　　( )人和，百废具( 　　　　　　　)兴，乃重修岳阳楼，增其旧制　　( 　)，刻唐贤今人诗赋于其上，属(　 　　　　　 　)予作文以记之。 予观夫巴陵胜(　　　)状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤(　　　　　　　　)，横无际涯(　　　)，朝晖( 　　　)夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观( 　　　 )也，前人之述备(　 　　)矣。然则　　　 (　 )北通巫峡，南极( 　　　　)潇湘，迁( 　　 　　 )客骚人 (　 )，多会于此，览物之情，得无异(　　　)乎？ 贬官 到 顺利 同“俱”，全、皆 规模 同“嘱”，嘱托 水势浩大的样子 边际 日光 景象 详尽 美好 如此……那么 至，到达 贬谪，降职 泛指文人 不同 目录 上一级 若夫( 　　　　　　　　　　　)淫雨( 　 　　　　)霏霏　　　　　　　( )，连月不开(　　　　)，阴风怒号，浊浪排空　　　( )，日星隐曜(　　　)，山岳潜形，商旅不行，樯倾(　　　)楫摧(　　　)，薄(　　　)暮冥冥(　　　)，虎啸猿啼。登斯(　　)楼也，则有去(　　　)国(　　　)怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 用在一段话开头，以引起下文 连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子 天气放晴 冲向天空 光芒 倒下 折断 迫近 昏暗 这 离开 国都 目录 上一级 至若春和景(　　)明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷(　　　　)，沙鸥翔集(　　　)，锦鳞(　　　　)游泳，岸芷(　　　)汀(　　　)兰，郁郁(　　　　　　　)青青。而或(　　　)长烟一(　　)空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧(　　　　)，渔歌互答，此乐何极(　　　　)！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(　　　)忘，把(　　　)酒临风，其喜洋洋者矣。 日光 极言广阔 停息 代指鱼 白芷 小洲 形容草木茂盛 有时 全 圆形的玉 哪有尽头 一起 持，执 目录 上一级 嗟夫！予尝(　　　)求(　　　)古仁人之心，或(　　　　　)异二者之为，何哉？不以(　　　)物喜，不以己悲，居(　　　)庙堂(　　　　)之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先(　　　　　)天下之忧而忧，后(　　　　　)天下之乐而乐”乎！噫！微(　　　　　)斯人，吾谁与归(　　　　　)？时六年九月十五日。 曾经 探求 或许、也许 因为 处在 指朝廷 在……之前 在……之后 如果没有 归依，一道 预习反馈 目录 上一级 1.词义突破 (1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．乃重修岳阳楼/蒙乃始就学 B．属予作文以记之/属引凄异 C．去国怀乡/出则无敌国外患者 D．而或长烟一空/一碧万顷 A 目录 上一级 (2)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．登斯楼也/微斯人 B．此乐何极/南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 D．开我东阁门/连月不开 A 【解析】A.这；B.穷尽，尽头/到；C.看/景象；D.打开/天气放晴。 目录 上一级 (3)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．前人之述备矣/军细柳以备胡 B．政通人和/北通巫峡 C．前人之述备矣/或异二者之为 D．不以物喜/属予作文以记之 C 【解析】A.详尽/防备；B.顺利/通向，通往；C.助词，的；D.因为/来。 目录 上一级 (4)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．薄暮冥冥/妄自菲薄 B．朝晖夕阴/有时朝发白帝 C．至若春和景明/地利不如人和 D．把酒临风/临溪而渔 B 【解析】A.迫近/轻视，看轻；B.早晨；C.和煦/和顺；D.面对/靠近。 目录 上一级 (5)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．予观夫巴陵胜状/射者中，弈者胜 B．感极而悲者矣/帝感其诚 C．微斯人，吾谁与归/一屠晚归 D．而或长烟一空/或王命急宣 D 【解析】A.美好/赢；B.感慨/被……所感动；C.归依，一道/回家；D.有时。 目录 上一级 (6)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．去国怀乡/国恒亡 B．或异二者之为/一食或尽粟一石 C．此乐何极/其远而无所至极邪 D．阴风怒号/故自号曰醉翁也 C 【解析】A.国都/国家；B.或许/有时；C.穷尽，尽头；D.大叫，呼啸/取号。 目录 上一级 2.句意突破 (1)越明年，政通人和，百废具兴。 _______________________________________________________________ (2)此则岳阳楼之大观也。 _______________________________________________________________ (3)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ______________________________________________________________________________________________________________________________ (4)去国怀乡，忧谗畏讥。 _______________________________________________________________ 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全都兴办起来了。 这就是岳阳楼的壮丽景象。 被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 目录 上一级 (5)心旷神怡，宠辱偕忘。 _______________________________________________________________ (6)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ______________________________________________________________________________________________________________________________ (7)不以物喜，不以己悲。 _______________________________________________________________ (8)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 _______________________________________________________________ (9)噫！微斯人，吾谁与归？ _______________________________________________________________ 胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉。 我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 目录 上一级 3.名句默写 《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：_______________，________________；表现作者旷达胸襟的句子是：__________，_______ ____；从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是：__________，_____ ______。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己 悲 朝晖夕阴 气象 万千 整体把握 目录 贯通文意 揣摩细节 文言知识 目录 上一级 文言知识 类型 例句 解析 通假字 百废具兴 具，同“俱”，全、皆。 属予作文以记之 属，同“嘱”，嘱托。 古今异义 气象万千 古义：景象，情景。今义：天气变化。 微斯人 古义：如果没有。　今义：微小。 此则岳阳楼之大观也 古义：景象。　今义：看。 目录 上一级 类型 例句 解析 古今异义 横无际涯 古义：宽阔。　今义：与“竖”相对。 浊浪排空 古义：冲向天空。今义：全部去除掉。 予观夫巴陵胜状 古义：指示代词，表远指，相当于“那”。 今义：丈夫。 前人之述备矣 古义：详尽。　今义：准备。 增其旧制 古义：规模。　今义：制度。 目录 上一级 类型 例句 解析 一词多义 观 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 看。 景象。 或 而或长烟一空 或异二者之为 有时。 或许。 空 浊浪排空 长烟一空 天空。 消散 。 通 政通人和 北通巫峡 顺利。 通向，通往。 和 政通人和 春和景明 和乐。 和煦。 明 越明年 春和景明 时序在后的。 明媚。 极 北通巫峡，南极潇湘 渔歌互答，此乐何极 至，到达。 穷尽，尽头。 感极而悲者矣   极点。   目录 上一级 类型 例句 解析 词类活用 百废具兴 动词用作名词，荒废了的事业。 先天下之忧而忧 名词作状语，在……之前。 后天下之乐而乐 名词作状语，在……之后。 忧谗畏讥 名词用作动词，这里指被说坏话。 刻唐贤今人诗赋于其上 形容词用作名词，指贤明之人。 而或长烟一空 形容词用作动词，消散。 北通巫峡，南极潇湘 名词作状语，向北；向南。 或异二者之为 动词用作名词，指心理活动。 目录 上一级 类型 例句 解析 特殊句式 属予作文以记之 省略句，即“(滕子京)属予作文以记之”。 此则岳阳楼之大观也 判断句，“……也”表判断。 刻唐贤今人诗赋于其上 状语后置倒装句，即“于其上刻唐贤今人诗赋”。 居庙堂之高/处江湖之远 定语后置倒装句，即“居高庙堂”“处远江湖”。 微斯人，吾谁与归 宾语前置倒装句，即“吾与谁归”。 目录 上一级 贯通文意 1.作者为什么忽然写“前人之述备矣”，从写景中跳出来写人？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而引出全文的主体。 目录 上一级 2.作者认为一个人应该具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？(用课文原文回答) _______________________________________________________________ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 目录 上一级 3.「教材母题」“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “迁客骚人”看到不同的自然景物会发出“悲”与“喜”的感触，而“古仁人”则不同于“迁客骚人”，他们能不受外物好坏和自己得失的影响，“不以物喜，不以己悲”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取的政治理想。 目录 上一级 揣摩细节 1.对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．“衔远山，吞长江”通过一“衔”一“吞”两个动词，气势磅礴地展现出一幅富于动感的画面。 B．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉、凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。 C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。 D．“处江湖之远则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。 B 【解析】“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是虚写之景。 目录 上一级 2.「母题变式」文章第三段和第四段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第四段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。(能答出“阴和晴，悲与喜”，意思相近即可) 目录 上一级 3.概括指出“古仁人”具有哪些特征。距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 特征：不在意外物的好坏和自己的得失；进退皆忧；先忧后乐。 看法：有必要具备“古仁人之心”。①因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，只有炼就一颗坚强的心，才能立于竞争前列；②虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于世界之林。 目录 上一级 4.范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想在中国历史上影响深远，这种忧患意识激励后代仁人志士奋发有为。阅读下面两则材料，说明这种忧患意识各自是如何体现的。 材料一 衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小②吾曹③州县吏，一枝一叶总关情。 —(清代)郑板桥《墨竹图题诗》 注释 ①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小。③吾曹：我们。 目录 上一级 材料二 道光十八年，鸿胪寺①卿黄爵滋②请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪③之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸④船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收，焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，(林则徐)新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑤水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。 (取材于《清史稿·林则徐传》) 注释 ①鸿胪寺：古代官署。②黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。③韪：是，对。④趸(dǔn)：整批地购入。⑤濬：疏通，挖深。 目录 上一级 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料一：诗人从写竹入手，由竹叶声响联想到民间疾苦，托物言志，表达了诗人作为普通官吏对民众的忧虑关切之情。只要有关民众疾苦，无论事情大小，诗人都会放在心上。这首诗体现了郑板桥为民解忧的责任感与清官心态。 材料二：林则徐忧虑国家命运，在朝廷上毫不犹疑地支持黄爵滋的禁烟主张，力主内除烟弊，外抗强权，亲莅虎门销烟，体现出他迫切拯救国家于危难的民族精神与责任担当。被贬新疆，他兴修水利，开垦良田，坚持操防，这些都体现了他置个人荣辱于度外，始终将百姓及国家安危放在第一位的忧患意识。 目录 上一级 【参考译文】 【材料二】道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋请求禁止鸦片烟。林则徐说：“这个祸害不除去，十年之后，不只没有可筹措的军饷，而且没有可以使用的士兵。”宣宗深表同意，授予林则徐钦差大臣的身份，到广东查办。(随后)下檄文责令英国领事义律接受查抄，并收缴英商待贩烟土，驱除整批地购入烟土的船只，收缴烟土两万多箱，林则徐亲自到虎门验收，在海边焚毁，历时四十天才销毁完毕。道光二十四年，林则徐在新疆治理屯田。遍游南面的八个城，疏通水源，开辟沟渠，开垦田地三万七千余顷，请求给回族百姓耕种，更改屯兵制为操防制。 鉴赏品析 目录 实战演练 素养提升 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 目录 上一级 实战演练 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 目录 上一级 【乙】 来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外太虚一碧长江万里无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。 《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。 (选自《渔洋山人文略》) 注释 ①米家父子：米芾父子。②杪(miǎo)：树梢。③《瘗(yì)鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。 目录 上一级 1.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A．去国怀乡 国：国都 B．沙鸥翔集 集：聚集 C．悉成明霞 悉：都 D．得踏危石 得：能够 目录 上一级 B 【解析】集：停息。 2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A．不以物喜/静以修身 B．于潮汐汩没之中/宋君令人问之于丁氏 C．而或长烟一空/一食或尽粟一石 D．悠然有遗世之想/何陋之有 目录 上一级 C 【解析】A.介词，因为/连词，表示后者是前者的目的；B.介词，在/介词，向；C.有时；D.助词，的/宾语前置的标志，不译。 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)忧谗畏讥，满目萧然。 _______________________________________________________________ (2)听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想。 _______________________________________________________________ 目录 上一级 担心被说坏话，惧怕被批评指责，(会觉得)满眼萧条景象。 听寺院的晚钟声从松树树梢传出，悠悠然产生超然世外的想法。 4.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 晚 望 月 孝 然 祠 外 太 虚 一 碧 长 江 万 里 无 复 微 云 点 缀 / / / 5.下列对甲、乙两文的理解和分析有误的一项是( ) A．甲文“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 B．乙文“悉成明霞，演漾不定”写出了朝霞灿烂，波光闪耀，瞬息多变的风采。 C．甲文“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 D．乙文的“踏危石于潮汐汩没之中”，写出了作者不畏艰险、勇于探索的精神。 目录 上一级 A 【解析】A.根据“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，古仁人是把家国、百姓放在首位，不因外物和自己处境的变化而喜悲；此选项中“表明古仁人已无悲喜之情”说法错误。 目录 上一级 6.甲、乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请作简要分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。 目录 上一级 【参考译文】 【乙】来焦山游览有四件感到畅快的事：在吸江亭看夕阳返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，居然像米家父子的作品的意境；晚上在孝然祠外赏月，天空一片青绿，长江万里，再也没有微云点缀；听寺院的晚钟声从松树树梢传出，悠悠然产生超然世外的想法；清晨起床看海门日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，照射着江水，江水尽成一片明亮的红霞，荡漾不定。 《瘗鹤铭》在雷轰石下，那儿惊涛骇浪，朝夕喷涌激荡。我在冬月来游览，那时江水刚落，才能够在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地阅览、观赏，实在是很幸运啊。 1.选出下面这幅书法作品对应的字体( ) A．草书 B．篆书 C．隶书 D．行书 目录 上一级 素养提升 C 2.某学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求，完成下面小题。 (1)岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”(甲)，“四面湖山归眼底”(乙)构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是( )(填“甲”或“乙”即可)。 目录 上一级 甲 (2)同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞 手法。 ①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。( ) ②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。 ( ) ③只有达到了“不以物喜，不以己悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。( ) 目录 上一级 拟人 比喻 引用 (3)以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是( ) 李馆长，您好！A.我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动，B.平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C.想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D.请您珍惜机会，务必参加。 目录 上一级 D (4)下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题的总结句。 求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。总之，_________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 示例：求索让我们得到历练，求索让我们快速成长，求索是我们青年人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的必然途径。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$