上册 7 敬业与乐业(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级语文全一册同步训练

九年级语文全一册课件 课前预学 任务一：扫清字词句障碍 P22、P26、P30、P34：积累运用(1—3题) 任务二：学习资源整合 P22、P26、P30、P34：积累运用(4—5题) 第一课段：课文连读 任务一：明观点 ①中心论点 P23、P27、P32、P36、：贯通文意(1题) ②文章结构 P23、P27、P32、P36、：贯通文意(2题) 任务二：析论据 P23、P27、P32、P36、：贯通文意(3题) 任务三：辨方法 第二课段：品味语言 任务一：品语言 P24、P28、P32、P37：揣摩细节 任务二：学以致用 P24、P28、P32、P37：鉴赏品析 第三课段：观点要明确 任务一：课内写作实践 《作文特训》P7 任务二：咬定中心不放松 《作文特训》P9 第四课段：君子自强不息 任务：综合运用练技巧 P39：专题特训(1—8 题) 7 敬业与乐业 梁启超 第二单元 领略名人哲思 1. 把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区 分。2. 梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。3. 了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。 学习目标 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 自主预学 思维导图 积累运用 目录 思维导图 目录 上一级 敬业与乐业 有业 敬业 乐业 举例 道理 对比 积累运用 目录 上一级 1.字词积累 (1)唐朝有一位名僧百丈chán shī(　　　)。 (2)可惜被后来有些人说得太jīnɡ wēi(　　　)，倒变得不适实用了。 (3)将全副精力集中到这事上头，一点不pánɡ wù(　　　)，便是敬。 (4)唯一的mì jué(　　　)就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 (5)大家同是替社会做事，你不必xiàn mù(　　　)我。 (6)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú(　　　)职业之神圣。 禅师 精微 旁骛 秘诀 羡慕 亵渎 目录 上一级 (7)我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游lànɡ dànɡ(　　　)。 (8)专心做一职业时，把许多游思、wànɡ xiǎnɡ(　　 　)dù jué(　　　　)了，省却无限闲烦恼。 (9)我自己常常力求这两句话之实现与tiáo hé(　　　) ，常常把这两句话向我的朋友qiánɡ ɡuō bù shě(　　　　　)。 (10)我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，duàn zhānɡ qǔ yì(　　　　　)造出来的。 (11)但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的bù èr fǎ mén(　　　 　)。 (12)群居终日，yán bù jí yì(　　　　　)，好行小慧，难矣哉！ 浪荡 妄想 杜绝 调和 强聒不舍 断章取义 不二法门 言不及义 目录 上一级 2.词语理解 (1)敬业乐群：___________________________________________________ (2)断章取义：___________________________________________________ _______________________________________________________________ (3)不二法门：___________________________________________________ _______________________________________________________________ (4)______：教导，训导。 (5)______：在正业以外有所追求。骛，追求。 (6)______：轻慢，不尊敬。 (7)______：并排前进。 (8)__________：唠唠叨叨说个没完。 专心于学业，与朋友和睦相处。 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。 教诲 旁骛 亵渎 骈进 强聒不舍 目录 上一级 3.阅读下面文段，按要求完成下面小题。 爱国是人世间最深层、最持久的感情。爱国是本分，也是职责。艰难见真心，磨炼出意志，越是负重前行，伤痕累累，越是需要激励起强烈的爱国心。青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的未来生力军、实践者，是沐浴祖国的阳光成长的一代，爱国、报国、强国是新一代青少年的人生追求和责任担当。 目录 上一级 (1)画波浪线的词语，用在语境中不准确，应换作( ) A．艰难困苦 B．取义成仁 C．埋头苦干 D．砥砺奋进 A 【解析】A.艰难困苦：形容处境艰苦，困难重重。B.取义成仁：指为正义而牺牲生命。C.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。D.砥砺奋进：在磨炼中奋勇前进。结合上文“艰难见真心”可知，强调的是中国人民在磨难中不断克服困难，坚定地前进，表现出强烈的爱国心，再结合“伤痕累累，越是需要激励起强烈的爱国心”可知，此处所填的词语，应和 “伤痕累累”意思相近，照应前文的“艰难”，故“艰难困苦”最恰当。 目录 上一级 ①我从不奢望“一鸣惊人”“一飞冲天”式的成功，我只求一步一个脚印地攀登。②我从不幻想一步登天，而只把自己定义为攀岩者。 ③我常常提醒自己：不论做什么事，不与 别人比速度，尽管我知道速度也很重要，但我只与别人比质量。革命先驱李大钊有一句名言：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。”④那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功，当引以为戒。 目录 上一级 (2)文段画线句子中有语病的一句是( ) A．① B．② C．③ D．④ D 【解析】成分残缺，缺少主语，在“成功”后面加“的人”。 目录 上一级 4.某校九年级开展以“梦想无垠，步履不停”为主题的综合实践活动，请你参与。 (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：志存高远放飞青春梦想，笃行不怠勇做时代先锋。 示例二：因热爱而坚持，为梦想去奋斗。 目录 上一级 (2)请你为本次活动写一段导入语，100字左右。 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C.《西游记》 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。如《我爱这土地》《复活的土地》 《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。 目录 上一级 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例二：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。通过以毛泽东、周恩来为代表的中国共产党人的生活经历和革命精神，体会出中国共产党人的革命信仰。 示例三：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。如“三调芭蕉扇”这一情节，从一调芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话中体会出他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。 整体把握 目录 贯通文意 揣摩细节 目录 上一级 贯通文意 1.「教材母题」认真阅读课文，说说本文作者提出了什么论点，又是从哪几方面进行阐释和论证的。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 作者提出的论点是：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。从“有业、敬业、乐业”三个方面进行阐述和论证。 目录 上一级 2.本文的结构方式是怎样的？全文可以分为几个部分？每部分的内容是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 总体结构是“总—分—总”式。全文可以分为三个部分。 第一部分(1)：揭示全篇论述中心。“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 第二部分(2—8)：从三个方面来论述(有业——做人之本；敬业——主一无适便是敬；乐业——生活的最高境界)。 第三部分(9)：总结全篇，勉励人敬业乐业。 目录 上一级 3.中国传统文化有着浓厚的等级色彩，“万般皆下品，惟有读书高”，官本位思想影响深远，对普通劳动者，尤其是体力劳动者来说，敬业乐业并不容易。要革新思想，让大家信服并接受自己的观点，梁启超先生是怎样做到的？(总结论据、论证方法) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 本文列举百丈禅师不做事不吃饭、佝偻丈人承蜩的例子，属于举例论 证；引用孔子、庄子、朱子等人的话，属于道理论证；蛀米虫、赛球的比喻，属于比喻论证；在论证“要敬业”这一分论点时，既从正面论述把一种劳作做到圆满“唯一的秘诀就是忠实”，又引用曾文正的话从反面论述不敬业的危害，属于正反对比论证。本文借助包罗古今、横跨中外、正反兼备、雅俗共赏的论据，从多个角度支撑起论点；又借助多种论证方法，使得材料和观点紧密联系起来。作者以理服人，以事育人，增强了文章的说服力。 目录 上一级 揣摩细节 1.文章中有些说法可能会引发一些争议，比如作者说“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”，但是一般人通常会认为职业有高下、好坏。对这个问题，你怎么看？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：职业无高低，品流有尊卑。人的天资、能力是不同的，人尽其才就是实现了人生价值。如果一个人积极履职，尽心尽责，把自己的事情做好，那就是实现了自己最大的价值。这和政治家治理好国家的意义是一样的。 目录 上一级 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例二：从对社会的贡献来说，说职业有高下、有好坏其实也不无道 理。比如一个伟大的科学家，他的研究可能会影响人类发展的进程；而一个普通的劳动者，其对社会的作用可能就不值一提。比如我们强调要好好学习，那无非就是希望未来能有一个好的职业，能对社会有更多的贡献。 目录 上一级 2.文章中有些说法可能会引发你的一些感想，比如作者说：“职业性 质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。”对于这句话，你怎么看？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：竞胜可以给人带来快乐。比如在学习的过程中，同学们总是比赛着，看谁成绩好，看谁进步快。竞争能促进学习成绩的提升，能够制造学习的快乐。 示例二：职业的快乐未必源自竞胜，胜利并不是终极目标。乐趣源自竞争的过程。任何人的职业生涯无非成功、失败或者平庸。成功者毕竟少数，更多的是平平庸庸或者失败。那是不是这些人就无快乐可言了？事实并不是这样，很多职业的快乐源自努力的过程。比如老师，未必能有很大的成就，但是一生烛照别人的职业经历其实也是乐趣的源泉。 目录 上一级 考点对接 分析论证方法及其作用 典例精析 课文第四段主要运用了什么论证方法？有何作用？ 答题格式/答题思路 ①使用了举例论证的论证方法，列举了……(概括事例)，证明了……， 使论证更有说服力。 ②使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括、更深入。 ③使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 参考答案 使用了举例论证的论证方法，举百丈禅师每日要做事才肯吃饭的事例，论证了“有业之必要”的观点，增强了说服力。 鉴赏品析 目录 实战演练 阅读徐文秀的《耐心成就人生之美》，完成下面小题。 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静 不下。 目录 上一级 实战演练 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，“两年没提拔，心里有想法；三年没挪动，四处去活动”；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。 目录 上一级 ④耐心成就成功之美。在人生的征途上，总会遭遇挫折，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地 说：应当工作，不只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 目录 上一级 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。 目录 上一级 ⑥耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢， 难在耐心、贵在耐 心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、 工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。 目录 上一级 ⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太 多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 目录 上一级 1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　) A．有话好好说，遇事好好商量，是有耐心的表现，是一种修养。 B．在人生的征途上，没有一帆风顺， 如果没有耐心，不能坚持到底的话，很难看到成功的模样。 C．成大事在于力量的大小，在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 D．选文从“耐心成就成功之美”“耐心成就过程之美”“耐心成就意志之美”三个方面论证了中心论点。 目录 上一级 C 【解析】第④段中原文为“很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底”，因此本项的“成大事在于力量的大小”不符合原文意思。 2.做人做事为什么要保持“耐心”，请结合全文，分条概括。 _______________________________________________________________ 3.第④段运用了哪些论证方法？有何作用？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 耐心成就成功之美，耐心成就过程之美，耐心成就意志之美。 运用了举例论证、道理论证(引用论证)，举雕塑大师成功靠工作和耐心的例子，引用格言，具体有力地论证了“耐心成就成功之美”的观点，进而论证了文章的中心论点。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$