15.2 电流和电路 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十五章 电流和电路 第二节 电流和电路 学习目标 1.初步认识电流、电路及电路图。 2.知道电源和用电器。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 探究新知 想想做做 电灯 电动机 如何连接才能使小灯泡持续发光或者使小电动机连续转动? 提示: 不能把电池的两端用导线直接连在一起。 探究新知 仔细观察小灯泡的工作情况 电源 导线 用电器 开关 1.电路的组成 探究新知 一、电路的构成 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 探究新知 一、电路的构成 2.电路元件的作用 (1)电 源: (2)用电器: (3)导 线: (4)开 关: 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路 只有电路闭合时,电路中才有电流。 探究新知 思考: 为什么灯泡会持续发光? 回顾实验 用金属棒连接两验电器 A B 有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B,电荷发生了定向移动。 实验中,电荷的移动是短暂的,怎样才能使电荷不断地定向移动呢? 实验分析 探究新知 电流形成的原理 平时它们运动的方向杂乱无章 通电时 通电后它们发生了定向移动 1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流 探究新知 二、电流 闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 探究新知 二、电流 (1)自由电子的定向移动与电流方向相反; (2)在电源外部,电流的方向是:正极 用电器 负极 探究新知 二、电流 正极 负极 发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。 你会利用发光二极管判断电流方向吗? 开关闭合后 二极管发光 想想做做 3、电路中得到持续电流的条件: (1)必须有电源。 (2)电路必须是闭合的。 探究新知 二、电流 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 各种电源 探究新知 各种开关 按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 各种 用电器 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱? 探究新知 三、电路图 用符号表示电路连接的图,叫做电路图。 元件符号 探究新知 电路图的画法 探究新知 实物图 电路图 1.要用统一符号表示元件; 2.电路图与实物图要对应,符号要布局合理,不能画在拐角处; 3.最好呈长方形,导线要横平竖直,画得简洁、整齐。 探究新知 练一练 请画出以下电路的电路图。 M 四、电路的状态 探究新知 1.通路:接通的电路(电路中有电流)。 四、电路的状态 探究新知 2.断路:断开的电路(电路中无电流)。 四、电路的状态 探究新知 3.短路:直接用导线将电源正负极相连的电路。 如图所示,把导线接在一个小灯泡的两端,你会看到这个小灯泡熄灭了,而另一个小灯泡还在发光,这是为什么? 小灯泡被短接而熄灭,电流流经外加导线而绕过了小灯泡。 探究新知 课堂小结 电流 电路 形成原因:电荷的定向移动 方向:正电荷定向移动的方向 基本构成及各元件作用 电路图 电路的三种状态 电流和电路 元件符号 画法 通路、断路和断路 1. 在电路中,提供电能的是_,消耗电能的装置是_。 2.从晶体管尾部发射出来的电子,高速撞到电视机荧光屏上使屏幕发光则在晶体管内( ) A. 电流方向从灯丝到荧光屏 B. 电流方向从荧光屏到灯丝 C. 是真空,无法通过电流 D. 电流的方向不断改变 电源 用电器 B 当堂检测 3 .下列说法中正确的是( ) A.电源是使电路中有持续电流的装置 B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C.电流方向从干电池的负极经过灯泡流到正极 D.用导线把开关、电灯连接起来就组成完整的电路 A 当堂检测 当堂检测 4.在如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是( ) C A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.如图所示,当S1闭合、S2断开时,电路是_;当S1、S2都闭合时,电路是_(均选填“通路” “断路”或“短路”)。 通路 短路 当堂检测 6 .如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负 电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连 接起来。下列说法正确的是( ) A.B中正电荷通过金属棒流向A, A金属箔的张角减小 B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大 C.A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大 B 当堂检测 $$