第1章 机械运动【A卷 提升卷】-2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（辽宁专用）

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第一章 机械运动 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.测试范围：人教版八年级上册第一章； 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1-12题只有一项 合题目要求，第13—15题有多项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错得0分） 1.纳米是一种长度单位，，纳米技术是以这样的尺度为研究对象的科学，目前我国纳米技术研究方面已经跻身世界前列。最接近下列哪个物体的长度  (     ) A. 教室黑板的长度 B. 物理课本的长度 C. 课桌的长度 D. 一个篮球场的长度 2.如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是(    ) A. B. C. D. 3.如图是小明和小华坐在火车甲上先后看到的情景，以站台为参照物，火车甲是静止的，要说明运动的相对性，还需要的依据是(    ) A. 以小明为参照物，火车甲静止的 B. 以站台为参照物，火车乙是运动的 C. 以火车乙为参照物，火车甲是运动的 D. 以小华为参照物，窗外的火车乙是运动的 4.下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是(    ) A. 测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C. 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读 5.运动会前体育老师需要画百米跑道，为了使测量更准确应选用下列工具中的(    ) A. 选用分度值是，量程是的钢尺 B. 选用分度值是，量程是的钢尺 C. 选用分度值是，量程是的卷尺 D. 选用分度值是，量程是的卷尺 6.短跑运动员跑步的速度是，羚羊奔跑的速度是，汽车行驶了，三者速度从小到大的排列顺序是(    ) A. 汽车，羚羊，运动员 B. 羚羊，汽车，运动员 C. 运动员，汽车，羚羊 D. 运动员，羚羊，汽车 7.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是(    ) A. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 B. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 C. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 D. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 8.测量是物理学习和生活中常用的方法之一，测量方法对物理探究的结果至关重要。如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是(    ) A. B. C. D. 9.同一物体长度的五次测量记录是：、、、、。下列相关说法中(    ) “”的测量记录是错误的 五次测量使用刻度尺的分度值是 该物体的长度应记为 求平均值记为物体的长度，可以消除误差 A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确 10.一个正在做匀速直线运动的物体，关于，下列说法正确的是(    ) A. 物体通过的路程越长，物体的速度就越大 B. 物体运动所用的时间越长，物体的速度就越小 C. 该物体的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 该物体的速度不随路程和时间的改变而改变 11.小明同学沿平直路面步行，他运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是(    ) A. 从内，小明在做匀速直线运动 B. 在第时，小明做匀速直线运动 C. 小明在内步行平均速度是 D. 小明在内的步行平均速度与在内的步行平均速度相同 12.如图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，每内通过的路程。以下说法错误的是(    ) A. 两车全程的平均速度之比为 B. 前秒，甲车平均速度大于乙车平均速度 C. 甲车可能在做匀速运动 D. 前秒两车平均速度之比为 13.如图所示，小明陪着妈妈在大街上散步，拍了些远处的街景照片，如图是保持机位不动先后连续拍的两张照片，根据照片下列说法中正确的是(    ) A. 以树木为参照物，大卡车是向左运动的 B. 以自行车为参照物，路灯是向左运动的 C. 以轿车为参照物，大卡车是向右运动的 D. 以地面为参照物，轿车、大卡车、自行车速度最小的是自行车 14.图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的图像，由图像可知(    ) A. ，甲车的速度比乙车的速度大 B. ，甲、乙两车平均速度相等 C. ，甲、乙两车路程相等 D. ，乙车处于静止状态 15.如图所示，下列有关长度的测量正确的是(    ) 图1 图2 图3 图4 A. 如图1中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长 B. 如图2中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，取平均值是为了消除误差 C. 如图3中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的曲线重合来测量 D. 如图4中把金属丝密绕在铅笔上圈，测出密绕的线圈长度，则金属丝直径 二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共26分） 16.某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有： ________________________________________________________。 ________________________________________________________。 ________________________________________________________。 17.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以______为参照物。以马为参照物诗人是______的。西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为，合______，则大约需要______小时。 18.年月日，在成都大运会女子米栏决赛中，中国选手吴艳妮以秒的成绩获得银牌。比赛中，位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴艳妮，记录她飒爽英姿的同时也为赛后的技术动作分析提供了宝贵数据；以运动员为参照物，观众是______的，以同步摄像机为参照物，吴艳妮是_____。选填“运动”或“静止” 19.周末爸爸开车带小华去农村的奶奶家，在汽车行驶的过程中，善于观察的小华同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为_____；匀速行驶了一段路程后，小华发现表盘示数变为如图乙所示，那么这段时间为_____。 20.在日常生活中，我们常需要测量长度、时间等物理量，请解答下列问题： 如图甲所示，刻度尺的分度值为_____，测得圆柱体的直径为_____； 如图乙所示，停表所测的时间为_________； 一条纸带薄厚均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，则纸带的厚度是_____用、和的表达式表示。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值_____选填“偏大”、“偏小”或“不变”。 21.如图甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，、、为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度比汽车的速度          ，以车为参照物，车是向          运动的。以车为参照物，小明的车是          。 22.甲、乙两个物体同时同地向同一方向做直线运动，如图所示是它们运动的图像，由图像可知，甲的速度为______，当时甲在乙的______选填“前”或“后”方______处。 23.如图是用闪频照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁上每块瓷砖的高度为，闪光灯每隔闪亮一次即拍摄一次。由图可知，小球从位置到做的是______选填“匀速”或“变速”运动；小球通过点时的速度为______；小球在段的平均速度为______． 三、作图题（本大题共1小题，共4分） 24.一辆汽车在平直公路上以的速度做匀速直线运动，请画出汽车的图像。 四、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 25.物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下： 用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为 查看物理课本的页码，记为 计算物理课本中纸张的厚度，表达式为。 同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误： 错误步骤为                       填步骤序号应改为                                                    错误步骤为                       填步骤序号应改为                                                    某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行“实验序号”所在行的两空中应分别填写                                     。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为、和，则这张纸的厚度可记录为               。 实验序号 一张纸的厚度 平均值 26.小洋同学欲用密绕法测量一根长为的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 C.用公式______，即得细铜丝的直径 D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 请把步骤补充完整______________________； 进行该实验所必须的步骤合理顺序应是__________________； 某同学采用如图所示的方法测定细铜丝的直径，已知细铜丝在圆铅笔杆上缠绕的匝数是圈，则细铜丝的直径是______保留一位小数。 27.为比较纸锥下落快慢，小明和同学们用两个相同的纸片分别裁去一个扇形如图甲所示，做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图乙中的________选填“”或“”图的位置开始释放； 小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丁所示。图丙中能反映出该纸维下落速度与时间的关系是______填序号。已知照相机每隔曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为，小明测得照片上、之间距离为，则纸锥经过位置时的实际速度为_____，若纸锥在位置时，锥尖距离地面为，则经过_____纸锥落地，纸锥在间的平均速度_____选择“大于”、“小于”或“等于”间的平均速度。 28.物理实验小组在图示斜面上测量小车运动的平均速度： 实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________填“路程”或“时间”造成的误差。 实验中，在处和处放置一金属挡片，这是为了方便测量________填“路程”或“时间”。 为了测量小车通过段的平均速度，小明将小车置于点由静止释放，测得小车运动的时间来计算平均速度，他的操作是________填“正确”或“错误”的。 误差分析：若在测量过程中小车过了点才开始计时，则测得小车在段的平均速度会偏________填“大”或“小”。 数据分析：小红所在实验小组细心实验，得到如下实验数据。 测量的物理量 段 段 段 路程 时间 平均速度 小红利用如下方法计算全程的平均速度：，这种计算方法________填“正确”或“错误”； 若段的平均速度为，段的平均速度为，全程的平均速度为，由表中数据可知，它们按由大到小排列为________________________。 下列图象中，能够反映小车运动情况的是(    ) A.  ．  ．  ． 实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是为了(    ) A.求速度的平均值，减小实验误差  探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律 五、计算题（本大题共2小题，共16分） 29.小刚从家中出发到鼓楼广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间图像如图所示。则： 骑车的是图中哪一段？ 小刚骑车的速度是多少？ 小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是多少？ 30.爸爸带小明驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，开车出发时，发现一个的交通标志牌，如图所示。 车次 南昌西开 上海虹桥到 运行距离 在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌到南昌西站至少需要多少时间？ 列车由南昌到达上海虹桥的平均速度； 中途列车以的速度通过一个长度为的隧道，高铁列车全部通过隧道行驶的时间是，计算这列高铁列车的长度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第一章 机械运动 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.测试范围：人教版八年级上册第一章； 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1-12题只有一项 合题目要求，第13—15题有多项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错得0分） 1.纳米是一种长度单位，，纳米技术是以这样的尺度为研究对象的科学，目前我国纳米技术研究方面已经跻身世界前列。最接近下列哪个物体的长度  (     ) A. 教室黑板的长度 B. 物理课本的长度 C. 课桌的长度 D. 一个篮球场的长度 【答案】A  【解析】 ，与教室黑板的长度最接近。故选A。 2.如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D  【解析】A.有刻度的一边没有紧靠被测物体，故A错误；B.刻度尺未放正，故B错误；C.零刻线未与物体起始段对齐，故C错误；D.零刻线与物体起始段对齐，刻度尺放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。故D正确。故选D。 3.如图是小明和小华坐在火车甲上先后看到的情景，以站台为参照物，火车甲是静止的，要说明运动的相对性，还需要的依据是(    ) A. 以小明为参照物，火车甲静止的 B. 以站台为参照物，火车乙是运动的 C. 以火车乙为参照物，火车甲是运动的 D. 以小华为参照物，窗外的火车乙是运动的 【答案】C  【解析】要说明运动的相对性，应选择不同的参照物来研究同一物体的运动情况。以站台为参照物，火车甲是静止的，研究对象是火车甲。A.以小明为参照物，火车甲静止的，判断结果也是静止，与题干相同，故A不符合题意；B.以站台为参照物，火车乙是运动的，研究对象是火车乙，故B不符合题意；C.以火车乙为参照物，火车甲相对于乙的位置发生了改变，是运动的，研究对象仍是火车甲。选取的参照物不同，对火车甲的判断不同，这说明了运动的相对性。故C符合题意；D.以小华为参照物，窗外的火车乙是运动的，研究对象是火车乙，故D不符合题意。故选C。 4.下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是(    ) A. 测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C. 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读 【答案】B  【解析】A.测量时应该估读到最小刻度的下一位，即估读值，再多估读几位没有意义，故A错误；B.求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故B正确；C.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免，故C错误；D.为了减小误差，要估读到最小刻度的下一位，这是有必要的；故D错误。故选B。 5.运动会前体育老师需要画百米跑道，为了使测量更准确应选用下列工具中的(    ) A. 选用分度值是，量程是的钢尺 B. 选用分度值是，量程是的钢尺 C. 选用分度值是，量程是的卷尺 D. 选用分度值是，量程是的卷尺 【答案】D  【解析】测量百米跑道，最大测量值应比要大，其精确度要求并不太高，所用刻度尺的分度值为即可。故ABC不符合题意，符合题意。故选D。 6.短跑运动员跑步的速度是，羚羊奔跑的速度是，汽车行驶了，三者速度从小到大的排列顺序是(    ) A. 汽车，羚羊，运动员 B. 羚羊，汽车，运动员 C. 运动员，汽车，羚羊 D. 运动员，羚羊，汽车 【答案】C  【解析】运动员的速度，羚羊的速度，汽车的速度则速度从小到大的顺序是：运动员、汽车、羚羊。 故选C。 7.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是(    ) A. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 B. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 C. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 D. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 【答案】D  【解析】由题图知，甲刻度尺个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为；乙刻度尺每之间有个小格，所以个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为；木块左端位于甲刻度尺的处，右端位于处，所以木块的长度为，但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确；木块左端位于乙刻度尺的处，右端位于处，所以木块的长度为，且此测量方法正确。故选D。 8.测量是物理学习和生活中常用的方法之一，测量方法对物理探究的结果至关重要。如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】图中直接用刻度尺来寻找硬币的直径的方法是不科学的，误差较大，故AB错误； C.图中所示的方法为辅助工具法，三角板的直角边所对应的示数之差即为硬币直径的大小，故C正确； D.用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，图中测量方法会使测量值偏小，故D错误。故选C。 9.同一物体长度的五次测量记录是：、、、、。下列相关说法中(    ) “”的测量记录是错误的 五次测量使用刻度尺的分度值是 该物体的长度应记为 求平均值记为物体的长度，可以消除误差 A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确 【答案】A  【解析】与其他四个测量结果比较，差别太大，所以此数值是错误的，应该去掉，故正确； 从数据可以看出，刻度尺分度值为，故错误；物体的长度，故正确；求平均值记为物体的长度，可以减小误差，但不能消除误差，故错误。 故选A。 10.一个正在做匀速直线运动的物体，关于，下列说法正确的是(    ) A. 物体通过的路程越长，物体的速度就越大 B. 物体运动所用的时间越长，物体的速度就越小 C. 该物体的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 该物体的速度不随路程和时间的改变而改变 【答案】D  【解析】解：做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程及物体运动时间的长短无关，故ABC错误，D正确。故选：。 11.小明同学沿平直路面步行，他运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是(    ) A. 从内，小明在做匀速直线运动 B. 在第时，小明做匀速直线运动 C. 小明在内步行平均速度是 D. 小明在内的步行平均速度与在内的步行平均速度相同 【答案】D  【解析】解：、由图可知在内，小明的路程时间图象是一条倾斜的直线，说明其速度不变，即小明做匀速直线运动，在内，小明运动的路程为，小明处于静止状态，在内，小明的路程时间图象是一条倾斜的直线，说明其速度不变，即小明做匀速直线运动，所以小明在第时静止不动，故AB错误；C、在秒内通过路程，则平均速度，故C错误；D、由图可知：在内的小明步行通过路程，；在内的小明步行通过路程，；则速度相同，故D正确。故选：。 12.如图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，每内通过的路程。以下说法错误的是(    ) A. 两车全程的平均速度之比为 B. 前秒，甲车平均速度大于乙车平均速度 C. 甲车可能在做匀速运动 D. 前秒两车平均速度之比为 【答案】D  【解析】A.由图可知，两车全程的路程、所用时间相等，由可知，两车全程的平均速度相等，即两车全程的平均速度之比为，故A正确，不符合题意；B.由图可知，前，甲车运动的距离为，乙车运动的距离为，在相同的时间内，甲车运动的路程大于乙车运动的路程，由可知，前秒，甲车平均速度大于乙车平均速度，故B正确，不符合题意；C.由图知，甲车在相等的时间里通过的路程相等，甲车做匀速运动，故C正确，不符合题意；D.甲车在前内的通过的路程，乙车在前内的通过的路程，由可得，甲乙两车在前内的平均速度之比为4:3，故D错误，符合题意。故选D。 13.如图所示，小明陪着妈妈在大街上散步，拍了些远处的街景照片，如图是保持机位不动先后连续拍的两张照片，根据照片下列说法中正确的是(    ) A. 以树木为参照物，大卡车是向左运动的 B. 以自行车为参照物，路灯是向左运动的 C. 以轿车为参照物，大卡车是向右运动的 D. 以地面为参照物，轿车、大卡车、自行车速度最小的是自行车 【答案】ABC  【解析】解：、从图中信息可知，两张照片中，大卡车与树木的位置发生了变化，并且从图中信息可知，卡车离路灯的距离越来越远，故A正确；B、从图中信息可知，自行车向右运动，故以自行车为参照物，路灯是向左运动的，故B正确；C、从图中信息可知，轿车和大卡车都向左运动，并且轿车的速度更快，故以轿车为参照物，大卡车是向右运动的，故C正确；D、以地面为参照物，轿车、大卡车、自行车速度最小的是大卡车，故D错误。故选：。 14.图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的图像，由图像可知(    ) A. ，甲车的速度比乙车的速度大 B. ，甲、乙两车平均速度相等 C. ，甲、乙两车路程相等 D. ，乙车处于静止状态 【答案】BCD  【解析】A、在内，两车的图像是一条斜线，表示两车做匀速直线运动，且在相同时间内乙车通过的路程大于甲车通过的路程，所以，故A错误；B、在内，甲、乙两车通过的路程相等，时间相同，根据知，甲、乙两车平均速度相等，故B正确；C、内，甲、乙两车通过的路程相等，都是，故C正确；D、由图像可知，乙车在内的图像是一和时间轴平行的线段，处于静止状态，故D正确。故选：。 15.如图所示，下列有关长度的测量正确的是(    ) 图1 图2 图3 图4 A. 如图1中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长 B. 如图2中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，取平均值是为了消除误差 C. 如图3中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的曲线重合来测量 D. 如图4中把金属丝密绕在铅笔上圈，测出密绕的线圈长度，则金属丝直径 【答案】AD  【解析】解：、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故A正确；B、如图乙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，取平均值是为了减小误差，误差不能消除，故B错误；C、如图丙中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的曲线重合来测量，故C错误；D、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确。 故选：。 二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共26分） 16.某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有： ________________________________________________________。 ________________________________________________________。 ________________________________________________________。 【答案】刻度没有对准被测物体的起始边刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测边眼睛视线没有与尺面垂直  【解析】由图可知，该同学在使用刻度尺时存在三处错误：刻度没有对准被测物体的起始边；刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测边；眼睛视线没有与尺面垂直。故答案为：刻度没有对准被测物体的起始边；刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测边；眼睛视线没有与尺面垂直。 17.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以______为参照物。以马为参照物诗人是______的。西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为，合______，则大约需要______小时。 【答案】马或自己；静止；；  【解析】诗人孟郊骑在马上以马或自己为参照物，百花与马或自己之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去；以马为参照物，诗人相对马的位置没有发生变化，故以马为参照物诗人是静止的；西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为；根据速度公式，则骑马走完此路段大约需要。 故答案为：马或自己；静止；；。 18.年月日，在成都大运会女子米栏决赛中，中国选手吴艳妮以秒的成绩获得银牌。比赛中，位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴艳妮，记录她飒爽英姿的同时也为赛后的技术动作分析提供了宝贵数据；以运动员为参照物，观众是______的，以同步摄像机为参照物，吴艳妮是_____。选填“运动”或“静止” 【答案】运动静止  【解析】中国选手吴燕妮以秒的成绩获得银牌，以运动员为参照物，观众相对于运动员位置是变化的，故观众是运动的；位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴燕妮，以同步摄像机为参照物，吴燕妮相对同步摄像机的位置没有发生变化，是静止的。 19.周末爸爸开车带小华去农村的奶奶家，在汽车行驶的过程中，善于观察的小华同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为_____；匀速行驶了一段路程后，小华发现表盘示数变为如图乙所示，那么这段时间为_____。 【答案】         【解析】由图知，汽车的速度为甲图中汽车行驶里程为，乙图中行驶里程为。则汽车在这段时间里行驶的距离为汽车行驶的时间为 20.在日常生活中，我们常需要测量长度、时间等物理量，请解答下列问题： 如图甲所示，刻度尺的分度值为_____，测得圆柱体的直径为_____； 如图乙所示，停表所测的时间为_________； 一条纸带薄厚均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，则纸带的厚度是_____用、和的表达式表示。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值_____选填“偏大”、“偏小”或“不变”。 【答案】；；；；；偏大  【解析】由图甲知道，刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是， 即此刻度尺的分度值为；左侧三角板直角边与对齐，右侧与对齐，故物体的长度为。由图乙知道，停表小盘的分度值是，偏过中线；大盘的分度值是，因此停表读数为。将纸带紧密绕在铅笔上，再数出纸带的圈数，总厚度为，则纸带的厚度是。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，导致测量会偏大，从而使纸带的厚度测量值偏大。 21.如图甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，、、为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度比汽车的速度          ，以车为参照物，车是向          运动的。以车为参照物，小明的车是          。 【答案】快 后 静止 【解析】由图可知：乙图中的车小于甲图中的车，说明小明所乘车与车之间的位置变大，所以小明所乘车的速度大于汽车的速度。乙图中车比甲图中车小，说明小明所乘车与车之间的位置变大，所以小明所乘车的速度大于汽车的速度；由甲乙两图中车与车对比，可得车的速度小于车的速度，故以车为参照物，车向后运动。由甲乙两图可知，车的大小不变，说明小明所乘车与车之间的位置没有发生变化，故以车为参照物，小明的车是静止的。 22.甲、乙两个物体同时同地向同一方向做直线运动，如图所示是它们运动的图像，由图像可知，甲的速度为______，当时甲在乙的______选填“前”或“后”方______处。 【答案】  后    【解析】解：根据图像，可得甲的速度是：；由图像知，乙的速度为：，所以，甲、乙两个物体同时同地向同一方向做直线运动，乙车的速度大，经过，甲物体跑在乙物体的后面，根据速度公式得，乙车与甲车的距离为：。 故答案为：；后；。 23.如图是用闪频照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁上每块瓷砖的高度为，闪光灯每隔闪亮一次即拍摄一次。由图可知，小球从位置到做的是______选填“匀速”或“变速”运动；小球通过点时的速度为______；小球在段的平均速度为______． 【答案】变速      【解析】解：由图知，、、、的时间相同，小球通过的距离不相等，所以小球从位置到做的是变速运动；由图知，、段小球通过的距离相等，故DF段小球做匀速直线运动，小球在段通过的距离，，则； 小球在段通过的距离，，则 。故答案为：变速；；。 三、作图题（本大题共1小题，共4分） 24.一辆汽车在平直公路上以的速度做匀速直线运动，请画出汽车的图像。 【答案】 【解析】物体做匀速直线运动的  图像为水平直线，其速度为，在纵轴的处作横轴的平行线段，如图所示： 四、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 25.物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下： 用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为 查看物理课本的页码，记为 计算物理课本中纸张的厚度，表达式为。 同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误： 错误步骤为                       填步骤序号应改为                                                    错误步骤为                       填步骤序号应改为                                                    某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行“实验序号”所在行的两空中应分别填写                                     。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为、和，则这张纸的厚度可记录为               。 实验序号 一张纸的厚度 平均值 【答案】；用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度不含封面，记为；；计算物理课本中纸张的厚度，表达式为；纸的张数；纸张的总厚度；  【解析】小明的实验过程存在两处错误：由题意知，测量物理课本中纸张的厚度，应不包含封面的厚度，所以，错误步骤为；应改为：用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度不含封面，记为；一张纸分为两面，两个页码，个页码，表示张纸，所以，错误步骤为；应改为：计算物理课本中纸张的厚度，表达式为；表格是记录数据的，所以应该把测量的数据记录在表格中，所以，实验数据的表格第一行“实验序号”所在行的两空中应分别填写：纸的张数；纸张的总厚度；根据三次实验的数据，求平均值计算出，这张纸的厚度为。 26.小洋同学欲用密绕法测量一根长为的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 C.用公式______，即得细铜丝的直径 D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 请把步骤补充完整______________________； 进行该实验所必须的步骤合理顺序应是__________________； 某同学采用如图所示的方法测定细铜丝的直径，已知细铜丝在圆铅笔杆上缠绕的匝数是圈，则细铜丝的直径是______保留一位小数。 【答案】；或；  【解析】解：步骤：用细铜丝线圈的长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝直径； 正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径。由以上可知，步骤是没有必要的，正确的实验步骤是：或；刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；线圈左侧与对齐，右侧与对齐，所以线圈的宽度为；铜丝的直径为；故答案为：；或；。 27.为比较纸锥下落快慢，小明和同学们用两个相同的纸片分别裁去一个扇形如图甲所示，做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图乙中的________选填“”或“”图的位置开始释放； 小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丁所示。图丙中能反映出该纸维下落速度与时间的关系是______填序号。已知照相机每隔曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为，小明测得照片上、之间距离为，则纸锥经过位置时的实际速度为_____，若纸锥在位置时，锥尖距离地面为，则经过_____纸锥落地，纸锥在间的平均速度_____选择“大于”、“小于”或“等于”间的平均速度。 【答案】；；；；小于  【解析】小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，应控制纸锥下部距离水平地面的高度相同，他该选择图乙中的图的位置开始释放。小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丙所示，可见在相同时间间隔内，纸锥变化的距离开始时呈非线性增大，后保持不变，故图中能反映出该纸维下落速度与时间的关系；已知照相机每隔曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为，小明测得照片上、之间距离为，则实际距离为，且在、之间匀速下降，则纸锥经过位置时的实际速度，若纸锥在位置时，锥尖距离地面为，则落地经过的时间，纸锥在下落过程中先加速后匀速，所以在间的平均速度小于间的平均速度。 28.物理实验小组在图示斜面上测量小车运动的平均速度： 实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________填“路程”或“时间”造成的误差。 实验中，在处和处放置一金属挡片，这是为了方便测量________填“路程”或“时间”。 为了测量小车通过段的平均速度，小明将小车置于点由静止释放，测得小车运动的时间来计算平均速度，他的操作是________填“正确”或“错误”的。 误差分析：若在测量过程中小车过了点才开始计时，则测得小车在段的平均速度会偏________填“大”或“小”。 数据分析：小红所在实验小组细心实验，得到如下实验数据。 测量的物理量 段 段 段 路程 时间 平均速度 小红利用如下方法计算全程的平均速度：，这种计算方法________填“正确”或“错误”； 若段的平均速度为，段的平均速度为，全程的平均速度为，由表中数据可知，它们按由大到小排列为________________________。 下列图象中，能够反映小车运动情况的是(    ) A.  ．  ．  ． 实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是为了(    ) A.求速度的平均值，减小实验误差  探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律 【答案】时间  时间  错误  大错误      【解析】解：小车过了点才开始计时，则测得的时间偏小，而路程不变，由公式知，算得的平均速度会偏大。平均速度不是速度的平均值。全程的平均速度等于总路程与总时间的比值。  小车在斜面上是做加速运动，故有。 五、计算题（本大题共2小题，共16分） 29.小刚从家中出发到鼓楼广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间图像如图所示。则： 骑车的是图中哪一段？ 小刚骑车的速度是多少？ 小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是多少？ 【答案】解：从图像上来看，因为段比段倾斜度大，段比段速度快，所以骑车的是段；段的路程，时间，骑车的速度；整个路程，时间，整个过程平均速度。 【解析】骑车的速度应大于步行的速度，在图像上倾斜度大。从图像上读出骑车的路程和时间，用公式算出骑车的速度。从图像上读出整个路程和时间，用公式算出平均速度。 熟练掌握速度计算公式及变形式、；平均速度是一段时间内的路程和这段时间的比值。 30.爸爸带小明驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，开车出发时，发现一个的交通标志牌，如图所示。 车次 南昌西开 上海虹桥到 运行距离 在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌到南昌西站至少需要多少时间？ 列车由南昌到达上海虹桥的平均速度； 中途列车以的速度通过一个长度为的隧道，高铁列车全部通过隧道行驶的时间是，计算这列高铁列车的长度。 【答案】解：由图可知，此路段最高限速为，从标志牌到南昌西站的距离为，在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌到南昌西站至少需要的时间为 列车由南昌到达上海虹桥的路程为，列车由南昌到达上海虹桥的时间为 列车由南昌到达上海虹桥的平均速度为 列车行驶的总路程为： 这列高铁列车的长度为：  【解析】解：由图可知，此路段最高限速为，从标志牌到南昌西站的距离为，在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌到南昌西站至少需要的时间为 列车由南昌到达上海虹桥的路程为，列车由南昌到达上海虹桥的时间为 列车由南昌到达上海虹桥的平均速度为 列车行驶的总路程为 这列高铁列车的长度为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$