第3课 我的玩具伙伴（ 课件+教案+素材）-2024-2025学年岭南版美术二年级上册

岭南版美术二年级1-3我的玩具教学设计 课 时：一课时 课 类：造型.表现 教学用具：课件、图片、玩具等 学生用具：水彩笔、描线笔等 课题 我的玩具 单元 1 学科 美术 年级 2 教学目标 1.知识与技能：能从不同的角度观察玩具，用自己掌握的方法表现玩具的不同材质和形状，画出玩具不同角度的基本形态。 2.过程与方法：从审美的角度关注玩具的设计与功能,通过观察和摹仿方法的学习, 掌握绘制方法。 3.情感、态度与价值观：收集玩具的相关资料、知识，培养科学意识,珍惜身边美好事物，培养健康的生活情趣。 重点 多角度观察于表现玩具的造型，色彩和材质特点。 难点 玩具不同角度和材质的造型表现 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 动画片 导入 提出问题 欣赏感受 新受导入 课堂练习 播放PPT插入视频---乐高拼接玩具动画片段 乐高拼接玩具动画内的玩具造型逼真、夸张有趣、多姿多彩,有着各种不同材质的视觉效果等等 说一说你的玩具伙伴给你带来的快乐？ 你的玩具是什么材质？ 有什么感觉？ 你的玩具是由哪些色彩组成的？ 你的玩具是由什么形状组成的？ 老师引导: 线描轮廓方法一: 要求: 看一看实物或者图片,根据老师给予的提示, 分析玩具大概由哪些几何图构成 动画演示玩具外形的绘制 教师板书示范不同类型的玩具外形画法 1、画轮廓 2、涂色彩和花纹 教师强调不同角度、不同材质的表现方法 线描轮廓方法二: 1、分析玩具的轮廓特点 2、顺着玩具的外廓拓画 注意:细小的结构 教师板书示范玩具外形的拓画画法. 引导学生关注玩具的形状、色彩、空间位置，体会玩具不同角度的形状变化、不同材质的的视觉效果等。 学生练习 用线描法画出玩具的样子,并涂上色彩 要求： 1、根据老师演示的方法绘制一个玩具,并能简单修饰。 2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。学生认真分析玩具的特征,用点、线、色等美术元素描绘自己喜欢的玩具，唤起学生许多美好的回忆。 教师巡回指导. 发表自己的感受。 边欣赏玩具，边思考并回答问题。 听课学习玩具外形的画法。 按要求作画。 欣赏作品，感知玩具造型美、色彩美 观察与分享，不同材质的玩具,有不同特点和视觉效果 学习各种不同类型的玩具外形画法. 让学生感知玩具的造型变化 作品展示与评价 评价: 用简单的美术语言评述 1、发现玩具不同角度的形状变化 2、感知玩具不同材质的质感 3、表现的玩具是否漂亮、艺术性强 4、作品是否生动、有趣，方法运用是否恰当。 肯定学生的欣赏和评价，激发学生的学习兴趣和积极态度 展示自己的作品，欣赏同学的作品，并发表自己的评价看法。 学生恰当表现自己的评价观点，培养审美判断能力。 课堂小结 通过PPT欣赏、 教师范例讲解,让学生掌握线描法画出玩具的样子,并涂上色彩 的方法. 对绘制玩具的方法进行归纳 课后延伸 看一看身边的玩具,试用废旧材料，设计组装一个新玩具。 拓宽知识面，培养动手能力及环保意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$第3课 我的玩具伙伴 岭南版 二年级上 动画片段 乐高拼接玩具 欣赏 新知导入 欣赏 乐高拼接玩具 新知导入 想一想 你有哪些玩具？是什么样的呢？ 新知导入 玩具是什么颜色的？ 想一想 新知导入 5 想一想 玩具是什么材料制作的？ 新知导入 想一想 它还有哪些特点？ 新知导入 学一学 这些玩具是什么结构的？ 新知讲解 8 学一学 玩具结构 新知讲解 学一学 玩具结构 新知讲解 学一学 新知讲解 学一学 新知讲解 动手画 拓画 新知讲解 拓画 动手画 新知讲解 要求： 1、根据老师演示的方法制作一个小泥人,并能简单修饰。 2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。 用线描法画出玩具的样子,并涂上色彩 实践练习 作品欣赏 展示与评价 16 作品欣赏 展示与评价 走进生活 看一看身边的玩具,试用废旧材料，设 计组装一个新玩具。 课后延伸 $$null